第一章電與磁章末實(shí)驗(yàn)探究題專項(xiàng)突破(原卷版+解析)

浙教版8年級下冊第一章電與磁章末實(shí)驗(yàn)探究題專項(xiàng)突破一、指南針為什么能指南1．閱讀以下材料，回答問題。指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。司南是春秋戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)明的一種指南針，如圖甲所示，它由青銅盤和磁勺組成，磁勺放置在光滑青銅盤的中心，可以自由轉(zhuǎn)動。古文《論衡·是應(yīng)篇》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。司南的作用，放在地上，它的勺柄靜止時(shí)指向南方。磁勺能夠指示方向，是利用了地磁場對磁勺的作用。（1）若假想地磁場是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，圖乙和丙所示的兩個(gè)示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是。（2）司南的勺柄應(yīng)為該磁體的(填“N”或“S")極。（3）某物理研究所嘗試?yán)靡粔K天然磁石制作“司南”，圖丁所示為天然磁石的磁感線分布情況，則應(yīng)將磁石的(填“A”“B”“C”或“D")處打磨成勺柄。（4）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動直至最終靜止，但磁勺勺柄總不能正確指南。將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善。這是因?yàn)榇派缀捅P子之間的影響了實(shí)驗(yàn)效果。2．為辨別鋼棒是否有磁性，小明設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行探究。（1）根據(jù)甲圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，(填“能”或“不能”)判斷鋼棒一定具有磁性。（2）乙圖實(shí)驗(yàn)中，懸掛的鋼棒某一次轉(zhuǎn)動后，靜止時(shí)一端指南一端指北，由此判斷鋼棒(填“一定”或“不一定”)具有磁性。（3）根據(jù)丙圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，(填“能”或“不能”)判斷鋼棒一定具有磁性。（4）丁圖實(shí)驗(yàn)中，水平向右移動鋼棒，彈簧測力計(jì)示數(shù)有變化，(填“能”或“不能”)判斷鋼棒一定具有磁性，理由是。3．小宇參加了學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組，探究了“磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題。他做的實(shí)驗(yàn)如下：將一條形磁體的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁體加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)磁體被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。（1）從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是。（2）根據(jù)這一結(jié)論，小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，磁體的減弱直至消失，無法(填“排斥”或“吸引”)彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，下面的電路被接通，電鈴報(bào)警。（3）根據(jù)這一現(xiàn)象，你認(rèn)為生活中要保持磁體的磁性不減弱，應(yīng)注意什么？4．（2021八下·柯橋月考）磁控防盜裝置都裝有干簧管(如圖甲)，千簧管由兩個(gè)軟鐵片和玻璃管組成，軟鐵片的觸點(diǎn)在彈力的作用下處于斷開狀態(tài)。當(dāng)磁體靠近干簧管時(shí)，軟鐵片觸點(diǎn)狀態(tài)會會發(fā)生變化。把條形磁體分別成置在乙圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)位置時(shí)，觸點(diǎn)的開合狀態(tài)和軟鐵片的極性情況如表。磁體位置豎直放置并靠近豎直放置并靠近ⅠⅡⅢⅣ觸點(diǎn)狀態(tài)閉合斷開閉合？軟鐵片的極性情況/（1）鐵片被磁化后，鐵片與條形磁體相鄰兩端的磁極極性關(guān)系是。（2）當(dāng)條形磁體水平放置并靠近干簧管時(shí)(圖乙Ⅳ位置)，干簧管觸點(diǎn)狀態(tài)為。（3）如圖丙，門上磁控防盜裝置內(nèi)有一個(gè)豎直放置的干簧管，其內(nèi)部簡化電路如圖丁。磁控防盜裝置的工作原理是：夜間關(guān)上門，閉合開關(guān)S，啟動防盜報(bào)警器，此時(shí)報(bào)警電鈴不響；當(dāng)盜賊打開門時(shí)，干簧管遠(yuǎn)離磁體，電鈴響起。圖丁虛線框中四種磁體擺放方式能滿足工作要求的有(選填圖中的字母)。5．（2020八下·下城開學(xué)考）某興趣小組在研究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：猜想1：磁極呈橫向分布(例如圖甲，左側(cè)為N極，右側(cè)為S極)；猜想2：磁極呈軸向分布(例如圖乙，上面為N極，下面為S極)；猜想3：磁極呈上中下分布(例如圖丙，上、下面為N極，中部為S極)。（1）根據(jù)所學(xué)知識，他們經(jīng)過討論，斷定猜想3是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是。（2）為了驗(yàn)證其他猜想，他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(如圖丁所示)，結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止。這說明猜想是錯(cuò)誤的。（3）為了驗(yàn)證剩下的一個(gè)猜想是否正確，可以將環(huán)形磁體懸掛起來，如果出現(xiàn)的現(xiàn)象是，說明該猜想正確。還可以使用證明該猜想正確與否。6．小明利用如圖所示裝置探究磁化過程，圖中容器內(nèi)裝的是一些鐵屑，架上所夾的是一根較長的軟鐵棒．（1）比較甲、乙兩圖中的現(xiàn)象可知：當(dāng)磁極靠近軟鐵棒時(shí)，軟鐵棒由于被而顯出．（2）小明從圖乙中拿開條形磁鐵，發(fā)現(xiàn)軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來，這說明軟鐵棒獲得的磁性（選填“能夠”或“不能夠”）保持．（3）小明用形狀完全相同的鋼棒代替軟鐵棒重做上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)條形磁鐵拿開后，鐵屑經(jīng)過較長的時(shí)間后才掉下來，這說明鋼保持磁性的能力比軟鐵．（4）小明用形狀完全相同的銅棒重做上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)過程中，鐵屑均不能被吸引上來，這說明銅（選填“是”或“不是”）磁性材料．二、電生磁7．（）在探究“通電螺線管外部磁場特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，?。A設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）可通過觀察來判斷通電螺線管的磁極。（2）如圖乙是通電螺線管周圍有機(jī)玻璃板上小磁針的分布狀態(tài)，通過觀察可知，通電螺線管的外部磁場與的磁場相似。（3）要探究影響通電螺線管磁場強(qiáng)弱的因素，除了圖中所示的器材外，還需。若開關(guān)S接“1”時(shí)，電流表的示數(shù)為I，現(xiàn)將開關(guān)S從“1”換接到“2”上，接下來他的操作是，這樣可以探究通電螺線管磁場的強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系。8．小強(qiáng)同學(xué)受奧斯特實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，產(chǎn)生了探究通電長直導(dǎo)線周圍磁場的興趣。探究過程如下：⑴如圖所示連接好電路，放上能夠自由轉(zhuǎn)動的小磁針，調(diào)節(jié)(填“直導(dǎo)線”或“小磁針”)的位置，使小磁針靜止時(shí)與直導(dǎo)線(填“垂直”或“平行”)。⑵閉合開關(guān)后，該電路是(填“通路”“斷路”或“短路”)狀態(tài)，這樣做的目的是增大，從而可增強(qiáng)電流的磁場。⑶閉合開關(guān)，當(dāng)直導(dǎo)線通電時(shí)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；斷電后，小磁針轉(zhuǎn)回到原來指南北的方向。⑷使通電電流的方向反向后，小磁針也發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其N極所指方向與(3)時(shí)(填“相同”“相反”或“不偏轉(zhuǎn)")，通過這些現(xiàn)象你能總結(jié)出什么規(guī)律：①；②。9．某科學(xué)興趣小組按如圖所示電路探究“影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素”，記錄數(shù)據(jù)如表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電流(安)0.81.81.5吸引大頭針數(shù)目(枚)無鐵芯(50匝線圈)000有鐵芯(50匝線圈)358（1）通過本實(shí)驗(yàn)可探究影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素有。（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)無鐵芯的通電螺線管沒有吸引起大頭針，那么通電螺線管到底有沒有磁性呢？小組同學(xué)通過其他方法驗(yàn)證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是：。（列舉1種）（3）小組同學(xué)提出一個(gè)新問題：通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小是否有關(guān)？于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①按電路圖接好電路，移動滑動變阻器的滑片至某一位置，插入大鐵芯，記錄被吸引的大頭針數(shù)目。②取下大鐵芯，再更換為小鐵芯，改變滑動變阻器的滑片位置，記錄被吸引的大頭針數(shù)目。③兩者進(jìn)行比較。該實(shí)驗(yàn)存在明顯不足，請指出不足之處：。10．通電螺線管的外部磁場與條形磁體周圍磁場相似，其磁極可以用右手螺旋定則判定。（1）圖甲中螺線管的左端是(填“N”或“S”)極。（2）螺線管實(shí)際上就是由多個(gè)單匝圓形線圈組成，通電螺線管的磁場可以看成由每一個(gè)單匝圓形通電線圈的磁場組合而成，因此應(yīng)用右手螺旋定則也可以判斷單匝圓形通電線圈的磁極?，F(xiàn)一單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖乙所示，則其B端是(填“N”或“S”)極。（3）如圖丙，地球周圍存在磁場，有學(xué)者認(rèn)為，地磁場是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成環(huán)形電流引起的，地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)樽晕飨驏|，則形成環(huán)形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向(填“相同”或“相反”)，物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较颍敲吹厍驇?填“正”或“負(fù)”)電。11．在探究“通電螺線管外部的磁場分布情況”時(shí)，小明按圖1所示布置器材。（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該把小磁針放到螺線管四周不同的位置，在圖上記錄小磁針的方向，這個(gè)方向就是該點(diǎn)的磁場方向。（2）與圖2對比，通電螺線管外部的磁場跟磁體的磁場相似。（3）如圖3所示，開關(guān)閉合后，位于螺線管右側(cè)的小磁針的指向?qū)⒃鯓幼兓?？請用箭頭畫出。（4）法國科學(xué)家安培在科學(xué)院的例會上曾做過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，引起到會科學(xué)家的興趣：把螺線管水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電。請你說出懸掛著的通電螺線管靜止后，會。12．如圖所示，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正，上方，并與小磁針平行。接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)。（1）實(shí)驗(yàn)探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在。（2）改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變，表明。如果移走小磁針，該結(jié)論(填“成立”或“不成立”)。（3）實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是。（4）某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證奧斯特實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水平導(dǎo)線中通有如圖所示的電流時(shí)，S極將偏向(填“紙內(nèi)”或“紙外”)；要使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，應(yīng)使通電導(dǎo)線沿(填“東西”或“南北”)方向放置。（5）實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要的科學(xué)研究方法是(填字母)。A．類比法 B．轉(zhuǎn)換法 C．控制變量法 D．等效替代法13．（2021九上·拱墅月考）小金設(shè)計(jì)了一個(gè)可以粗測電流大小的“電流表”，結(jié)構(gòu)如圖所示。將一個(gè)彈簧測力計(jì)固定在不計(jì)電阻的電磁鐵上方，掛勾上懸吊一個(gè)小鐵塊，M、N是“電流表”的兩個(gè)接線柱。電路中R是阻值為r的定值電阻，電源電壓恒定，電壓表量程足夠。請回答：（1）為了在彈簧秤上標(biāo)定電流的刻度值，在連接電路前，在彈簧秤的指針靜止后所在位置應(yīng)標(biāo)注刻度，該刻度不與彈簧秤0刻度線重合的原因是；（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于（選填“A端”或“B端”）；（3）為獲得“電流表”的最大測量值，將接線柱M、N分別和電路C、D相連，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑片P，當(dāng)觀察到彈簧秤示數(shù)達(dá)到時(shí)，讀取電壓表示數(shù)為U，則該“電流表”最大測量值是；（4）標(biāo)注完兩個(gè)刻度后，將“電流表”接線柱M、N接入待測電路，即可粗測電流值。小金認(rèn)為無論接線柱的正、負(fù)如何連接，“電流表”都能正常使用，理由是。14．（2020八下·柯橋期末）學(xué)習(xí)了電磁知識后，小柯了解到相互靠近的通電導(dǎo)線之間會產(chǎn)生相互作用力。那么這個(gè)力的大小和方向與哪些因素有關(guān)呢？他將兩根導(dǎo)線（可伸長）平行放置后固定（如圖1甲所示），然后依次通上如圖乙、丙、丁所示的電流，通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了他的猜想。請你根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題。（1）分析圖1（選填序號），可知通電導(dǎo)線之間作用力方向與電流方向有關(guān)。（2）得到通電導(dǎo)線之間的相互作用力的大小與電流大小有關(guān)的結(jié)論，你的依據(jù)是。（3）如圖2所示，將一柔軟的導(dǎo)線彎成星形，并將其置于光滑水平桌面上，然后將開關(guān)S閉合，則該星形回路將。A．不會變形 B．會變形，所圍面積增大C．會變形，所圍面積減小 D．會變形，所圍總面積不變（4）兩根平行放置的通電導(dǎo)線之間的相互作用力的大小除了與電流大小有關(guān)外，還與哪個(gè)因素有關(guān)？（寫出一個(gè)因素）三、電磁鐵的應(yīng)用15．（2020·北侖模擬）小科利用電磁鐵、小磁鐵、指針和刻度盤制成多量程電流表，結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中A、B、C為接線柱，當(dāng)電流通過電磁鐵時(shí)，指針繞O點(diǎn)順時(shí)針偏轉(zhuǎn)；電路斷開時(shí)，指針指O刻度線。（1）若選擇A、C為該電流表的接線柱，則應(yīng)選擇為“+”接線柱，才能使電流表正常工作。（2）若將電磁鐵適當(dāng)靠近小磁鐵，則該電流表。A．零刻度將向右移動 B．指針將發(fā)生反偏C．精確度將提高 D．量程將增大（3）分析該電流表的結(jié)構(gòu)示意圖，判斷該電流表量程最大時(shí)所選的接線柱是。16．（2021八下·浦江期末）為了研究“電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)”，小明利用電源、電流表、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線、細(xì)鐵釘、指針（帶刻度）、電磁鐵（用漆包線制作的一個(gè)六抽頭電磁鐵，每20匝抽出一個(gè)接線端，圖中未能全部畫出）等器材設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的裝置進(jìn)行探究。（1）與甲圖實(shí)驗(yàn)方案相比，乙圖實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)點(diǎn)是。（2）小明利用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)線圈匝數(shù)從20匝換成100匝后，接下來應(yīng)該進(jìn)行的具體操作是：。（3）圖甲實(shí)驗(yàn)中小明是根據(jù)吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。在下列問題的研究中，也用到這一科學(xué)方法的是（）。A．在研究平面鏡成像時(shí)，通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小。B．在研究液體壓強(qiáng)時(shí)，通過壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面高度差來判斷壓強(qiáng)大小。C．在研究電壓作用時(shí)，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因。D．在研究聲音的響度時(shí)，通過質(zhì)量較小的紙片跳動幅度來判斷響度大小。四、電動機(jī)17．（1）通電線圈在磁場中的轉(zhuǎn)動情況如圖甲．乙、丙所示，其中線圈處于平衡位置的是圖乙；圖丙中ab和cd邊所受磁場力的方向相反，其原因是。（2）用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直，用刀片將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動軸，做成如圖丁所示的發(fā)電機(jī)模型，使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動，觀察到電流計(jì)指針左右偏轉(zhuǎn)。它的工作原理是，該過程中能量的轉(zhuǎn)化是；若將電流計(jì)換成電源，則線圈(填“能”或“不能”)連續(xù)轉(zhuǎn)動。18．如圖為探究“磁場對通電導(dǎo)體作用”的實(shí)驗(yàn)裝置，所用到的實(shí)驗(yàn)器材：電源(可以用干電池替換)、蹄形磁鐵、導(dǎo)體棒ab、金屬導(dǎo)軌、開關(guān)、導(dǎo)線，利用該裝置探究“磁場對通電導(dǎo)體作用力的大小與電流大小是否有關(guān)”。（1）除添加一塊電流表外，還需要添加什么實(shí)驗(yàn)器材？（2）磁場對通電導(dǎo)體作用力的大小可以通過來體現(xiàn)。（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①斷開開關(guān)，按圖示電路將電流表和串聯(lián)接入電路，調(diào)節(jié)到適當(dāng)?shù)奈恢茫]合開關(guān)記錄，同時(shí)觀察。②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（4）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。19．小明利用如圖1所示的微型吊扇研究“電磁轉(zhuǎn)換”的實(shí)驗(yàn)。（1）小明將微型電扇的插頭接人家庭電路，電扇旋轉(zhuǎn)，如圖1所示，使微型電扇轉(zhuǎn)動的工作原理是，工作過程中，電扇主要將能轉(zhuǎn)化為能。（2）小明在微型電扇的插頭處接人一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光，如圖2所示，此時(shí)微型電扇如同一臺(填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)，其工作原理是。20．如圖所示，進(jìn)行通電導(dǎo)線在磁場中受力運(yùn)動實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）把導(dǎo)線放在磁場里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)線ab，會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線ab(填“運(yùn)動”或“靜止”)。（2）把電源的正負(fù)極對調(diào)后接入電路，使通過導(dǎo)線的電流方向與原來相反，這時(shí)導(dǎo)線ab。（3）保持電源的正負(fù)極不變，對調(diào)磁體的磁極，使磁場的方向與原來相反，這時(shí)導(dǎo)線ab將反向運(yùn)動。由此可以得出通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用，而且受力的方向跟方向和方向都有關(guān)系。（4）若增大電源電壓或增強(qiáng)磁體的磁性，導(dǎo)體的運(yùn)動速度會(填“加快”或“減慢”)，這說明導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，力的大小跟和有關(guān)。21．為了探究電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動，小明根據(jù)電動機(jī)主要構(gòu)造制作了一臺簡易電動機(jī)(如圖)，他用回形針做成兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開關(guān)，用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉(zhuǎn)動起來。（1）要想改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，小明可采用的兩項(xiàng)措施是（2）開關(guān)閉合后，如果電動機(jī)不轉(zhuǎn)，可能的原因是(填兩點(diǎn))。（3）小明還想設(shè)計(jì)一個(gè)能調(diào)節(jié)電動機(jī)轉(zhuǎn)速的實(shí)驗(yàn)裝置，他還需要的主要器材是，并在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(電動機(jī)符號用M表示)。22．（2019八下·紹興期中）如下圖所示，圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖，小科同學(xué)實(shí)際探究時(shí)，在電路上連接了一個(gè)滑動變阻器，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：（1）乙圖中小科在電路中接入滑動變阻器的作用是（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3，說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與有關(guān)，比較實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與電流方向有關(guān)。（3）小科想在甲圖的基礎(chǔ)上對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造，來探究影響感應(yīng)電流方向的因素，為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的。23．學(xué)習(xí)了電動機(jī)后，小剛同學(xué)采取了下列辦法自制了一個(gè)小型電動機(jī)，把漆包線繞成約1cm×2cm的矩形線圈，線的兩端各留約5cm作為引線，從矩形短邊引出（如圖甲），然后用小刀刮去兩條引線的漆皮，其中一端全部刮去，另一端刮去上半周或下半周（如圖乙），這就是電動機(jī)的線圈。用鉗子把粗銅絲或曲別針弄彎，做兩個(gè)支架，固定在硬紙板上，永磁體放在線圈下，小型電動機(jī)就做成了（如圖丙）。用手轉(zhuǎn)一下小線圈，它就會連續(xù)不斷的轉(zhuǎn)下去。（1）引線有一端只刮去半周漆皮的目的是使線圈在轉(zhuǎn)動過程中，每轉(zhuǎn)一周只有半周線圈中有電流通過，從而使；（2）當(dāng)線圈中沒有電流通過時(shí)，線圈由于仍能繼續(xù)轉(zhuǎn)動；（3）圖乙一端只刮去半周漆皮，這一設(shè)想所起的作用與實(shí)際電動機(jī)中裝置相似。24．如圖甲是小名同學(xué)安裝好的直流電動機(jī)模型：（1）請寫出圖中A部件的名稱：．（2）在安裝該模型時(shí)要按照由下而上，（“由外而內(nèi)”或“由內(nèi)而外”）的順序安裝．（3）為了使組裝的電動機(jī)模型能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，小名在安裝時(shí)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是A．要盡量減小軸與軸架之間的摩擦B．電刷與換向器的接觸松緊要適當(dāng)C．不要使各元件因安裝不當(dāng)而產(chǎn)生形變D．每一只固定螺釘均不能擰緊（4）小名把安裝好的電動機(jī)．變阻器．電源和開關(guān)串聯(lián)起來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示①請用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖中實(shí)驗(yàn)器材的連接．（要求滑片向右移，電動機(jī)轉(zhuǎn)速變慢）②合上開關(guān)接通電路，觀察線圈轉(zhuǎn)動，把電源兩極對調(diào)一下，觀察到線圈的什么發(fā)生了改變？③若開關(guān)閉合，線圈不轉(zhuǎn)，用手輕輕一拔，線圈就轉(zhuǎn)動起來，則原來線圈不轉(zhuǎn)的原因是什么？（5）電動機(jī)在許多家用電器中應(yīng)用十分廣泛，請你舉出一種裝有電動機(jī)的家用電器的名稱．五、磁生電25．利用電磁感應(yīng)原理，同學(xué)們開展了一次有趣的跳繩活動：如圖，把一-根大約10米長的軟電線的兩端連接到一個(gè)靈敏電流表的兩個(gè)接線柱上，形成閉合電路。兩個(gè)同學(xué)搖動電線，并不斷改變搖動的方向和所搖動電線的長度，觀察電流表指針的變化。（1）開展這一活動時(shí)，同學(xué)們建立的假設(shè)有：①地球是個(gè)大磁體，如果閉合電路一部分導(dǎo)體切割地磁場，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流；②。（2）活動中，同學(xué)們應(yīng)觀察電流表指針的哪些變化？（3）活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)搖動電線越快，指針變化，就越快。請對此現(xiàn)象作出合理解釋。26．某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”：（1）如圖，a、b兩接線柱間應(yīng)接入。（2）下列各種操作中，能使閉合回路中產(chǎn)生電流的是(填字母)。A．讓導(dǎo)體在磁場中靜止B．保持導(dǎo)體靜止，使蹄形磁體水平向左運(yùn)動C．讓導(dǎo)體在磁場中做豎直向上或豎直向下的運(yùn)動（3）從能量的角度來分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是能轉(zhuǎn)化為電能。（4）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯。請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：。27．探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）將磁鐵快速向下插入螺線管時(shí)，觀察到電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象叫。此過程是由能轉(zhuǎn)化成能，在這個(gè)電路中，螺線管和磁鐵相當(dāng)于(填“用電器”或“電源”)。（2）磁鐵插入螺線管后，保持靜止，此時(shí)電流表指針指在表盤中央。拿著磁鐵和螺線管以相同的速度一起向上勻速直線運(yùn)動，此過程電流表指針將(填“向左偏轉(zhuǎn)”“不偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”（3）在(1)操作的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系，做法是：。28．（2021八下·義烏期中）小明發(fā)現(xiàn)電吉他的發(fā)音是通過電磁拾音裝置連接揚(yáng)聲器而實(shí)現(xiàn)的。拾音器的基本結(jié)構(gòu)如圖甲所示，由銅線繞成線圈，金屬吉他弦被磁化成一個(gè)磁體，撥動吉他弦的時(shí)候就相當(dāng)于銅線圈在切割弦的磁場，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流越大聲音越響。小明想探究吉他的響度與什么有關(guān)。用電流檢測儀器測得某一次撥弦的電流情況，如圖乙所示。小明得出吉他的響度與弦的振動的幅度有關(guān)，越用力撥弦(使弦拉伸幅度變大，振動變快)，聲音越響的結(jié)論。（1）小剛同學(xué)覺得小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠科學(xué)，你覺得實(shí)驗(yàn)存在哪些問題。（2）觀察圖2可知電流方向在不斷變化，引起電流方向變化的原因是。（3）在不改變拾音裝置的前提下，想讓同樣彈奏情況下的響度更大，可對圖中裝置進(jìn)行改良的地方是。29．（2021八下·拱墅期中）如圖所示的是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖。（1）比較甲、乙兩圖可以得出：感應(yīng)電流的方向與有關(guān)。（2）比較兩圖可以得出：感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)。（3）比較兩圖可以得出：若同時(shí)改變和，則感應(yīng)電流的方向不變。30．（2021八下·秀洲月考）如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開關(guān)后，導(dǎo)體棒、靈敏電流計(jì)、開關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路。實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象如下表。實(shí)驗(yàn)序號磁場方向?qū)w棒ab運(yùn)動方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況1向下向上不偏轉(zhuǎn)2向下不偏轉(zhuǎn)3向左向右偏4向右向左偏5向上向上不偏轉(zhuǎn)6向下不偏轉(zhuǎn)7向左向左偏8向右向右偏（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察來判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流。（2）比較第4次和第次實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)體棒運(yùn)動方向相同時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場的方向有關(guān)。（3）比較第7次和第8次實(shí)驗(yàn)可知31．科學(xué)研究需要“大膽猜測，小心求證”，下面是對“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)”所作的猜想與求證：猜想1：可能與導(dǎo)線切割磁感線的速度有關(guān)。猜想2：可能與導(dǎo)線切割磁感線的方向有關(guān)。猜想3：可能與切割磁感線的導(dǎo)線條數(shù)有關(guān)。（1）為了驗(yàn)證以上猜想，某同學(xué)先后用圖甲和圖乙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證上述哪個(gè)猜想？。（2）要利用圖甲的裝置來驗(yàn)證猜想1，在進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，其操作上的區(qū)別是。六、家庭用電與用電安全32．小明觸摸電冰箱門時(shí)感到手“麻”，下表列出小明對造成手“麻”原因的四種猜想，序號猜想A火線斷路B火、零線短接C火線與電冰箱的金屬外殼接觸D電冰箱的金屬外殼接了地線（1）你認(rèn)為其中的猜想是合理的(填寫序號)。（2）理由是。33．（2019八下·衢州期中）根據(jù)安全用電要求，現(xiàn)代家庭中用空氣斷路器（俗稱“空氣開關(guān)”）來代替閘刀開關(guān)和保險(xiǎn)絲。建樓房的電路中除了安裝防止電流過大的斷路器外，還必須安裝漏電保護(hù)斷路器（俗稱“漏電保護(hù)器”），它們通常安裝在供電箱中。（1）空氣斷路器如圖所示，若要在廚房電路安裝一個(gè)斷路器，則應(yīng)將斷路器安裝在這一電路的（填“火”或“零”）線上；

（2）一般固體受熱時(shí)，在各個(gè)方向上的長度都會膨大，在冷卻時(shí)都會縮小。物體在某一方向上長度的膨脹稱為線膨脹。下表是科技小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答：實(shí)驗(yàn)序號材料升高的溫度（℃）原長（m）伸長量（mm）1黃銅101.000000.192黃銅102.000000.383康銅101.000000.154康銅301.000000.655鋁102.000000.466鋁301.000000.69①從3、4兩組實(shí)驗(yàn)記錄可以看出物體的伸長量還與有關(guān)；②如圖所示的電熱設(shè)備中有一個(gè)由黃銅片與康銅片雙金屬合在一起的溫控開關(guān)，溫度升高時(shí)，雙金屬片向上彎曲，使電路斷開。請你參考上面的實(shí)驗(yàn)記錄確定雙金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料是（填“黃銅”或者“康銅”）；（3）家用漏電保護(hù)斷路器如圖甲所示，它們是在用電器發(fā)生漏電故障或人因操作失誤而觸電時(shí)實(shí)施保護(hù)的設(shè)備，正常情況下，住戶家中沒有電流流向地面，即圖乙中I3為零，進(jìn)戶線中流入的電流I1和流出的電流I2相等。如果電路中某處發(fā)生漏電（漏電是指電流從墻體、人體、接地線或其他路徑流向地面），即圖中的I3不為零，就會造成I1和I2不相等，當(dāng)I1和I2的差異達(dá)到一定值，漏電保護(hù)斷路器便會迅速自動切斷電路。排除漏電故障后，重新合閘即可恢復(fù)供電。為確保使用安全，漏電保護(hù)斷路器上設(shè)置了試驗(yàn)按鈕，需要每月試按一次，如果試驗(yàn)按鈕按下漏電保護(hù)器無動作，說明漏電保護(hù)器需要更換；

①漏電保護(hù)斷路器實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)（選填“電源”、“用電器”或“開關(guān)”）；②如果電路中發(fā)生漏電，漏電電流為I3，則I1、I2、I3大小關(guān)系的表達(dá)式為；③站在地面上的人體不小心接觸了火線，如圖丙所示，該人體的電阻為3000Ω，人與地面、電線等的接觸電阻為2500Ω，電路中安裝了規(guī)格為如圖丁所示的漏電保護(hù)斷路器，試通過計(jì)算說明該漏電保護(hù)斷路器能否及時(shí)斷開電路。34．學(xué)習(xí)了家庭電路后，小明在家中進(jìn)行綜合實(shí)踐活動“對家庭用電的調(diào)查研究”．（1）觀察供電箱時(shí)看到如圖甲所示的情景，其中的A為（漏電保護(hù)斷路器/空氣斷路器），當(dāng)有人因操作失誤而觸電或用電器漏電時(shí)，（選填“A”、“B”、“A和B都”）能自動斷開；（2）觀察廚房中的電器時(shí)，媽媽告訴他，以前電飯鍋不用時(shí)要將插頭從插座上拔下來，既不方便也容易損壞插座．后來電工師傅改進(jìn)線路連接后只要撥動下開關(guān)就可以斷開電了．小明仔細(xì)觀察了如圖乙所示的插座后，很快就在紙上畫出了如圖丙所示的插座背面接線示意圖．則圖中最上面的一根線應(yīng)該是（火/零）線，兩孔插座與三孔插座是聯(lián)的．（3）小明上網(wǎng)查閱資料得知：一般情況下空調(diào)制冷時(shí)調(diào)高2℃，雖然人體并不會感覺很明顯，但對空調(diào)來說，平均可省近10%的電能．為了驗(yàn)證這種說法的可靠性，小明進(jìn)行了測算．請你填寫實(shí)驗(yàn)步驟中空缺的內(nèi)容．①；②打開空調(diào)，將制冷溫度設(shè)定為25℃，待其正常工作后，數(shù)出電子式電能表的指示燈在3min內(nèi)閃爍的次數(shù)；③將制冷溫度調(diào)高2℃，待其正常工作后，數(shù)出電子式電能表的指示燈在3min內(nèi)閃爍的次數(shù)；④計(jì)算并分析比較，得出結(jié)論．其中計(jì)算空調(diào)每次工作時(shí)消耗時(shí)，要用到如圖丁所示電能表表盤上的參數(shù)．浙教版8年級下冊第一章電與磁章末實(shí)驗(yàn)探究題專項(xiàng)突破一、指南針為什么能指南1．閱讀以下材料，回答問題。指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。司南是春秋戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)明的一種指南針，如圖甲所示，它由青銅盤和磁勺組成，磁勺放置在光滑青銅盤的中心，可以自由轉(zhuǎn)動。古文《論衡·是應(yīng)篇》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。司南的作用，放在地上，它的勺柄靜止時(shí)指向南方。磁勺能夠指示方向，是利用了地磁場對磁勺的作用。（1）若假想地磁場是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，圖乙和丙所示的兩個(gè)示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是。（2）司南的勺柄應(yīng)為該磁體的(填“N”或“S")極。（3）某物理研究所嘗試?yán)靡粔K天然磁石制作“司南”，圖丁所示為天然磁石的磁感線分布情況，則應(yīng)將磁石的(填“A”“B”“C”或“D")處打磨成勺柄。（4）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動直至最終靜止，但磁勺勺柄總不能正確指南。將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善。這是因?yàn)榇派缀捅P子之間的影響了實(shí)驗(yàn)效果?！敬鸢浮浚?）丙（2）S（3）C（4）摩擦【解析】（1）地磁場的方向和地理方向交錯(cuò)分布，即地磁N極在地理南極附近，而地磁S極在地理北極附近。根據(jù)圖片可知，地軸的上端為地理的N極，則地磁的上端應(yīng)該為S極，故選丙。

（2）司南的勺柄指向南方，因此為磁體的S極；

（3）根據(jù)丁圖可知，磁感線從A端出來，回到C端，則C端為南極，則應(yīng)該將磁石的C處打磨成勺柄。（4）將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善，這是因?yàn)榇派缀捅P子之間的摩擦影響了實(shí)驗(yàn)效果。2．為辨別鋼棒是否有磁性，小明設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行探究。（1）根據(jù)甲圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，(填“能”或“不能”)判斷鋼棒一定具有磁性。（2）乙圖實(shí)驗(yàn)中，懸掛的鋼棒某一次轉(zhuǎn)動后，靜止時(shí)一端指南一端指北，由此判斷鋼棒(填“一定”或“不一定”)具有磁性。（3）根據(jù)丙圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，(填“能”或“不能”)判斷鋼棒一定具有磁性。（4）丁圖實(shí)驗(yàn)中，水平向右移動鋼棒，彈簧測力計(jì)示數(shù)有變化，(填“能”或“不能”)判斷鋼棒一定具有磁性，理由是?！敬鸢浮浚?）不能（2）不一定（3）不能（4）能；磁體兩端磁性最強(qiáng)，中間最弱【解析】1）根據(jù)甲圖可知，鋼棒將大頭針吸引起來。如果鋼棒沒有磁性，而大頭針有磁性，那么也會出現(xiàn)這樣的情形，則甲圖實(shí)驗(yàn)不能判斷鋼棒有磁性。

（2）懸掛的鋼棒只進(jìn)行了一次轉(zhuǎn)動，那么它靜止下來的指向具有一定的偶然性，由此判斷鋼棒不一定具有磁性。

（3）根據(jù)丙圖可知，鋼棒吸引小磁針。小磁針本身有磁性，如果鋼棒沒有磁性，那么也會出現(xiàn)這樣的情況，則無法判斷鋼棒有磁性。

（4）根據(jù)丁圖可知，當(dāng)懸掛的鐵塊水平向右移動時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)發(fā)生改變，說明下面的鋼棒肯定對鐵塊產(chǎn)生了力的作用，且大小不斷變化，可以判斷鋼棒有磁性，理由是：磁體兩端磁性最強(qiáng)，中間最弱。3．小宇參加了學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組，探究了“磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題。他做的實(shí)驗(yàn)如下：將一條形磁體的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁體加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)磁體被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。（1）從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是。（2）根據(jù)這一結(jié)論，小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，磁體的減弱直至消失，無法(填“排斥”或“吸引”)彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，下面的電路被接通，電鈴報(bào)警。（3）根據(jù)這一現(xiàn)象，你認(rèn)為生活中要保持磁體的磁性不減弱，應(yīng)注意什么？【答案】（1）溫度越高，磁體的磁性越弱（2）磁性；吸引（3）不讓磁體靠近高溫?zé)嵩础窘馕觥浚?）根據(jù)“經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)磁體被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下”可知：溫度越高，磁體的磁性越弱。

（2）根據(jù)這一結(jié)論，小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，磁體的磁性減弱直至消失，無法吸引彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，下面的電路被接通，電鈴報(bào)警。

（3）磁鐵遇到高溫磁性會減弱，因此應(yīng)該注意：不讓磁體靠近高溫?zé)嵩础?．（2021八下·柯橋月考）磁控防盜裝置都裝有干簧管(如圖甲)，千簧管由兩個(gè)軟鐵片和玻璃管組成，軟鐵片的觸點(diǎn)在彈力的作用下處于斷開狀態(tài)。當(dāng)磁體靠近干簧管時(shí)，軟鐵片觸點(diǎn)狀態(tài)會會發(fā)生變化。把條形磁體分別成置在乙圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)位置時(shí)，觸點(diǎn)的開合狀態(tài)和軟鐵片的極性情況如表。磁體位置豎直放置并靠近豎直放置并靠近ⅠⅡⅢⅣ觸點(diǎn)狀態(tài)閉合斷開閉合？軟鐵片的極性情況/（1）鐵片被磁化后，鐵片與條形磁體相鄰兩端的磁極極性關(guān)系是。（2）當(dāng)條形磁體水平放置并靠近干簧管時(shí)(圖乙Ⅳ位置)，干簧管觸點(diǎn)狀態(tài)為。（3）如圖丙，門上磁控防盜裝置內(nèi)有一個(gè)豎直放置的干簧管，其內(nèi)部簡化電路如圖丁。磁控防盜裝置的工作原理是：夜間關(guān)上門，閉合開關(guān)S，啟動防盜報(bào)警器，此時(shí)報(bào)警電鈴不響；當(dāng)盜賊打開門時(shí)，干簧管遠(yuǎn)離磁體，電鈴響起。圖丁虛線框中四種磁體擺放方式能滿足工作要求的有(選填圖中的字母)?！敬鸢浮浚?）互為異名磁極（2）閉合（3）ACD【解析】（1）鐵片被磁化后，靠近N極的一端被磁化為S極，靠近S極的一端被磁化為N極，那么鐵片與條形磁體相鄰兩端的磁極極性關(guān)系是互為異名磁極。

（2）當(dāng)條形磁體水平放置并靠近干簧管時(shí)(圖乙Ⅳ位置)，干簧管的左端被磁化為S極，右端被磁化為N極，根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，干簧管的觸點(diǎn)狀態(tài)為閉合。

（3）A在上端，將干簧管上面的磁化，就可以吸引下面的觸片；C在下端，將干簧管上面的磁化，就可以吸引上面的觸片；D豎直放置，與干簧管平行，上下兩個(gè)觸片被磁化為異極，肯定相互吸引，故A、C、D符合題意B在干簧管的中央，將兩個(gè)簧片磁化為同極，肯定不能吸引，故B錯(cuò)誤。5．（2020八下·下城開學(xué)考）某興趣小組在研究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：猜想1：磁極呈橫向分布(例如圖甲，左側(cè)為N極，右側(cè)為S極)；猜想2：磁極呈軸向分布(例如圖乙，上面為N極，下面為S極)；猜想3：磁極呈上中下分布(例如圖丙，上、下面為N極，中部為S極)。（1）根據(jù)所學(xué)知識，他們經(jīng)過討論，斷定猜想3是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是。（2）為了驗(yàn)證其他猜想，他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(如圖丁所示)，結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止。這說明猜想是錯(cuò)誤的。（3）為了驗(yàn)證剩下的一個(gè)猜想是否正確，可以將環(huán)形磁體懸掛起來，如果出現(xiàn)的現(xiàn)象是，說明該猜想正確。還可以使用證明該猜想正確與否?！敬鸢浮浚?）一個(gè)磁體有且僅有兩個(gè)磁極（2）1（3）豎直；磁體總停留在一個(gè)位置靜止；鐵屑(或大頭針)【解析】（1）根據(jù)所學(xué)知識，他們經(jīng)過討論，斷定猜想3是錯(cuò)誤的。我認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是：一個(gè)磁體有且僅有兩個(gè)磁極。

（2）為了驗(yàn)證其他猜想，他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(如圖丁所示)，結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止。這說明猜想1是錯(cuò)誤的。

（3）為了驗(yàn)證剩下的一個(gè)猜想是否正確，可以將環(huán)形磁體豎直懸掛起來，如果出現(xiàn)的現(xiàn)象是：磁體總停留在一個(gè)位置靜止，說明該猜想正確。還可以使用鐵屑(或大頭針)證明該猜想正確與否。6．小明利用如圖所示裝置探究磁化過程，圖中容器內(nèi)裝的是一些鐵屑，架上所夾的是一根較長的軟鐵棒．（1）比較甲、乙兩圖中的現(xiàn)象可知：當(dāng)磁極靠近軟鐵棒時(shí)，軟鐵棒由于被而顯出．（2）小明從圖乙中拿開條形磁鐵，發(fā)現(xiàn)軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來，這說明軟鐵棒獲得的磁性（選填“能夠”或“不能夠”）保持．（3）小明用形狀完全相同的鋼棒代替軟鐵棒重做上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)條形磁鐵拿開后，鐵屑經(jīng)過較長的時(shí)間后才掉下來，這說明鋼保持磁性的能力比軟鐵．（4）小明用形狀完全相同的銅棒重做上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)過程中，鐵屑均不能被吸引上來，這說明銅（選填“是”或“不是”）磁性材料．【答案】（1）磁化；磁性（2）不能夠（3）強(qiáng)（4）不是【解析】1）由兩圖示情景可知：當(dāng)磁極靠近軟鐵棒時(shí)，軟鐵棒由于被磁化而顯出磁性．（2）拿開條形磁鐵，發(fā)現(xiàn)軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來，這說明鐵棒獲得的磁性不能保持．（3）鋼棒被磁化后，當(dāng)條形磁鐵拿開后，鐵屑經(jīng)過長時(shí)間后才掉下來，說明鋼保持磁性的能力比較強(qiáng)．（4）用形狀完全相同的銅棒重做上面的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲乙兩圖實(shí)驗(yàn)過程中，鐵屑均不能被吸引上來，這說明銅不是鐵磁性物質(zhì)．二、電生磁7．（）在探究“通電螺線管外部磁場特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小．華設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）可通過觀察來判斷通電螺線管的磁極。（2）如圖乙是通電螺線管周圍有機(jī)玻璃板上小磁針的分布狀態(tài)，通過觀察可知，通電螺線管的外部磁場與的磁場相似。（3）要探究影響通電螺線管磁場強(qiáng)弱的因素，除了圖中所示的器材外，還需。若開關(guān)S接“1”時(shí)，電流表的示數(shù)為I，現(xiàn)將開關(guān)S從“1”換接到“2”上，接下來他的操作是，這樣可以探究通電螺線管磁場的強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系?！敬鸢浮浚?）小磁針的指向（2）條形磁鐵（3）大頭針；調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)仍為I【解析】（1）可通過觀察小磁針的指向來判斷通電螺線管的磁極。

（2）如圖乙是通電螺線管周圍有機(jī)玻璃板上小磁針的分布狀態(tài)，通過觀察可知，通電螺線管的外部磁場與條形磁鐵的磁場相似。

（3）要探究影響通電螺線管磁場強(qiáng)弱的因素，除了圖中所示的器材外，還需大頭針。若開關(guān)S接“1”時(shí)，電流表的示數(shù)為I，現(xiàn)將開關(guān)S從“1”換接到“2”上，接下來他的操作是：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)仍為I，這樣可以探究通電螺線管磁場的強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系。8．（）小強(qiáng)同學(xué)受奧斯特實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，產(chǎn)生了探究通電長直導(dǎo)線周圍磁場的興趣。探究過程如下：⑴如圖所示連接好電路，放上能夠自由轉(zhuǎn)動的小磁針，調(diào)節(jié)(填“直導(dǎo)線”或“小磁針”)的位置，使小磁針靜止時(shí)與直導(dǎo)線(填“垂直”或“平行”)。⑵閉合開關(guān)后，該電路是(填“通路”“斷路”或“短路”)狀態(tài)，這樣做的目的是增大，從而可增強(qiáng)電流的磁場。⑶閉合開關(guān)，當(dāng)直導(dǎo)線通電時(shí)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；斷電后，小磁針轉(zhuǎn)回到原來指南北的方向。⑷使通電電流的方向反向后，小磁針也發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其N極所指方向與(3)時(shí)(填“相同”“相反”或“不偏轉(zhuǎn)")，通過這些現(xiàn)象你能總結(jié)出什么規(guī)律：①；②?！敬鸢浮恐睂?dǎo)線；平行；短路；電流；相反；通電導(dǎo)線周圍存在磁場；電流的磁場方向與電流方向有關(guān)【解析】（1）如圖所示連接好電路，放上能夠自由轉(zhuǎn)動的小磁針，調(diào)節(jié)直導(dǎo)線的位置，使小磁針靜止時(shí)與直導(dǎo)線平行。

（2）閉合開關(guān)后，該電路是短路狀態(tài)，這樣做的目的是增大電流，從而可增強(qiáng)電流的磁場。

（4）使通電電流的方向反向后，小磁針也發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其N極所指方向與(3)時(shí)相反，通過這些現(xiàn)象得到：

①通電導(dǎo)線周圍存在磁場；

②電流的磁場方向與電流方向有關(guān)。9．某科學(xué)興趣小組按如圖所示電路探究“影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素”，記錄數(shù)據(jù)如表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電流(安)0.81.81.5吸引大頭針數(shù)目(枚)無鐵芯(50匝線圈)000有鐵芯(50匝線圈)358（1）通過本實(shí)驗(yàn)可探究影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素有。（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)無鐵芯的通電螺線管沒有吸引起大頭針，那么通電螺線管到底有沒有磁性呢？小組同學(xué)通過其他方法驗(yàn)證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是：。（列舉1種）（3）小組同學(xué)提出一個(gè)新問題：通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小是否有關(guān)？于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①按電路圖接好電路，移動滑動變阻器的滑片至某一位置，插入大鐵芯，記錄被吸引的大頭針數(shù)目。②取下大鐵芯，再更換為小鐵芯，改變滑動變阻器的滑片位置，記錄被吸引的大頭針數(shù)目。③兩者進(jìn)行比較。該實(shí)驗(yàn)存在明顯不足，請指出不足之處：?！敬鸢浮浚?）電流大小，有無鐵芯（2）把小磁針放到螺線管的下端，斷電時(shí)，小磁針一端指南一端指北，閉合開關(guān)，如果小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明有磁性（3）改變滑動變阻器的滑片位置【解析】（1）根據(jù)表格可知，變化的因素有兩個(gè)：電流大小和有無鐵芯，因此：通過本實(shí)驗(yàn)可探究影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素有：電流大小和有無鐵芯。

（2）小組同學(xué)通過其他方法驗(yàn)證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是：把小磁針放到螺線管的下端，斷電時(shí)，小磁針一端指南一端指北，閉合開關(guān)，如果小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明有磁性。

（3）該實(shí)驗(yàn)存在明顯不足，請指出不足之處：改變滑動變阻器的滑片位置。10．通電螺線管的外部磁場與條形磁體周圍磁場相似，其磁極可以用右手螺旋定則判定。（1）圖甲中螺線管的左端是(填“N”或“S”)極。（2）螺線管實(shí)際上就是由多個(gè)單匝圓形線圈組成，通電螺線管的磁場可以看成由每一個(gè)單匝圓形通電線圈的磁場組合而成，因此應(yīng)用右手螺旋定則也可以判斷單匝圓形通電線圈的磁極。現(xiàn)一單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖乙所示，則其B端是(填“N”或“S”)極。（3）如圖丙，地球周圍存在磁場，有學(xué)者認(rèn)為，地磁場是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成環(huán)形電流引起的，地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)樽晕飨驏|，則形成環(huán)形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向(填“相同”或“相反”)，物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较?，那么地球?填“正”或“負(fù)”)電?！敬鸢浮浚?）N（2）N（3）相反；負(fù)【解析】（1）根據(jù)甲圖可知，線圈上電流方向向上。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向上，此時(shí)大拇指指向左端，則螺線管的左端為N極。

（2）根據(jù)乙圖可知，線圈上電流方向向下。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向下，此時(shí)大拇指指向右端，則螺線管的B端為N極。

（3）地磁場的北極在地理南極附近，如圖丙可知，右手握住地球，大拇指指向下端，此時(shí)彎曲的四指指尖向左，則此時(shí)環(huán)形電流方向從東到西，這和地球自轉(zhuǎn)方向相反。物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较?，而這時(shí)電流方向與地球所帶電荷的移動方向相反，因此地球帶負(fù)電。11．在探究“通電螺線管外部的磁場分布情況”時(shí)，小明按圖1所示布置器材。（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該把小磁針放到螺線管四周不同的位置，在圖上記錄小磁針的方向，這個(gè)方向就是該點(diǎn)的磁場方向。（2）與圖2對比，通電螺線管外部的磁場跟磁體的磁場相似。（3）如圖3所示，開關(guān)閉合后，位于螺線管右側(cè)的小磁針的指向?qū)⒃鯓幼兓空堄眉^畫出。（4）法國科學(xué)家安培在科學(xué)院的例會上曾做過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，引起到會科學(xué)家的興趣：把螺線管水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電。請你說出懸掛著的通電螺線管靜止后，會?！敬鸢浮浚?）N極（2）條形（3）解：如圖所示（4）指向南北方向N【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該把小磁針放到螺線管四周不同的位置，在圖上記錄小磁針N極1的方向，這個(gè)方向就是該點(diǎn)的磁場方向。（2）與圖2對比，通電螺線管外部的磁場跟條形磁體的磁場相似。

（3）根據(jù)圖3可知，線圈上電流方向向上。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向上，此時(shí)大拇指指向左端，則螺線管的左端為N極，右端為S極。根據(jù)“同名磁極相互排斥”可知，小磁針的S極應(yīng)該順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，如下圖所示：

（4）懸掛著通電螺線管相當(dāng)于一個(gè)條形磁鐵，靜止后，會指向南北方向。12．如圖所示，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正，上方，并與小磁針平行。接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)。（1）實(shí)驗(yàn)探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在。（2）改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變，表明。如果移走小磁針，該結(jié)論(填“成立”或“不成立”)。（3）實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是。（4）某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證奧斯特實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水平導(dǎo)線中通有如圖所示的電流時(shí)，S極將偏向(填“紙內(nèi)”或“紙外”)；要使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，應(yīng)使通電導(dǎo)線沿(填“東西”或“南北”)方向放置。（5）實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要的科學(xué)研究方法是(填字母)。A．類比法 B．轉(zhuǎn)換法 C．控制變量法 D．等效替代法【答案】（1）磁場（2）通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流的方向有關(guān)；成立（3）判斷電流周圍是否存在磁場以及指示磁場的方向（4）紙外；南北（5）B【解析】（1）實(shí)驗(yàn)探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場。

（2）改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變，表明通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流的方向有關(guān)。如果移走小磁針，該結(jié)論成立。

（3）實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是：判斷電流周圍是否存在磁場以及指示磁場的方向。

（4）當(dāng)水平導(dǎo)線中通有如圖所示的電流時(shí)，根據(jù)安培定則可知，在小磁針?biāo)谖恢玫拇艌龇较蚺c直面垂直向內(nèi)。因?yàn)樾〈裴楴極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場方向，所以小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)，S極向紙外偏轉(zhuǎn)。當(dāng)沒有其它磁場干擾時(shí)，小磁針指向南北方向，則要使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，應(yīng)使通電導(dǎo)線沿南北方向放置。13．（2021九上·拱墅月考）小金設(shè)計(jì)了一個(gè)可以粗測電流大小的“電流表”，結(jié)構(gòu)如圖所示。將一個(gè)彈簧測力計(jì)固定在不計(jì)電阻的電磁鐵上方，掛勾上懸吊一個(gè)小鐵塊，M、N是“電流表”的兩個(gè)接線柱。電路中R是阻值為r的定值電阻，電源電壓恒定，電壓表量程足夠。請回答：（1）為了在彈簧秤上標(biāo)定電流的刻度值，在連接電路前，在彈簧秤的指針靜止后所在位置應(yīng)標(biāo)注刻度，該刻度不與彈簧秤0刻度線重合的原因是；（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于（選填“A端”或“B端”）；（3）為獲得“電流表”的最大測量值，將接線柱M、N分別和電路C、D相連，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑片P，當(dāng)觀察到彈簧秤示數(shù)達(dá)到時(shí)，讀取電壓表示數(shù)為U，則該“電流表”最大測量值是；（4）標(biāo)注完兩個(gè)刻度后，將“電流表”接線柱M、N接入待測電路，即可粗測電流值。小金認(rèn)為無論接線柱的正、負(fù)如何連接，“電流表”都能正常使用，理由是?！敬鸢浮浚?）零；鐵塊有自重（2）B（3）5N；U/r（4）電流方向改變只會改變電磁鐵的極性，但磁性大小不變，都會吸引上方的小鐵塊【解析】（1）為了在彈簧秤上標(biāo)定電流的刻度值，在連接電路前，在彈簧秤的指針靜止后所在位置應(yīng)標(biāo)注零刻度，該刻度不與彈簧秤0刻度線重合的原因是鐵塊有自重；

（2）根據(jù)圖片可知，滑片在B端時(shí)阻值最大，則：閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于B端。

（3）為獲得“電流表”的最大測量值，將接線柱M、N分別和電路C、D相連，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑片P，當(dāng)觀察到彈簧秤示數(shù)達(dá)到5N時(shí)，讀取電壓表示數(shù)為U，則該“電流表”最大測量值是U/r；

（4）小金認(rèn)為無論接線柱的正、負(fù)如何連接，“電流表”都能正常使用，理由是：電流方向改變只會改變電磁鐵的極性，但磁性大小不變，都會吸引上方的小鐵塊。14．（2020八下·柯橋期末）學(xué)習(xí)了電磁知識后，小柯了解到相互靠近的通電導(dǎo)線之間會產(chǎn)生相互作用力。那么這個(gè)力的大小和方向與哪些因素有關(guān)呢？他將兩根導(dǎo)線（可伸長）平行放置后固定（如圖1甲所示），然后依次通上如圖乙、丙、丁所示的電流，通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了他的猜想。請你根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題。（1）分析圖1（選填序號），可知通電導(dǎo)線之間作用力方向與電流方向有關(guān)。（2）得到通電導(dǎo)線之間的相互作用力的大小與電流大小有關(guān)的結(jié)論，你的依據(jù)是。（3）如圖2所示，將一柔軟的導(dǎo)線彎成星形，并將其置于光滑水平桌面上，然后將開關(guān)S閉合，則該星形回路將。A．不會變形 B．會變形，所圍面積增大C．會變形，所圍面積減小 D．會變形，所圍總面積不變（4）兩根平行放置的通電導(dǎo)線之間的相互作用力的大小除了與電流大小有關(guān)外，還與哪個(gè)因素有關(guān)？（寫出一個(gè)因素）【答案】（1）乙丙（2）對比丙丁,（在電流方向相同的情況下），電流越大，導(dǎo)線彎曲程度越大（3）B（4）導(dǎo)線間距離、導(dǎo)線長度（導(dǎo)線材料、導(dǎo)線粗細(xì)）【解析】（1）分析圖乙丙，可知通電導(dǎo)線之間作用力方向與電流方向有關(guān)。

（2）得到通電導(dǎo)線之間的相互作用力的大小與電流大小有關(guān)的結(jié)論，我的依據(jù)是：對比丙丁,（在電流方向相同的情況下），電流越大，導(dǎo)線彎曲程度越大。

（3）根據(jù)圖2可知，星形導(dǎo)線中相鄰的導(dǎo)線中電流方向相反，參照圖1中的丙圖可知，此時(shí)相鄰導(dǎo)線之間為排斥力，因此它會變形，且所圍面積會增大，故選B；

（4）兩根平行放置的通電導(dǎo)線之間的相互作用力的大小除了與電流大小有關(guān)外，還與導(dǎo)線間距離、導(dǎo)線長度（導(dǎo)線材料、導(dǎo)線粗細(xì)）等因素有關(guān)。三、電磁鐵的應(yīng)用15．（2020·北侖模擬）小科利用電磁鐵、小磁鐵、指針和刻度盤制成多量程電流表，結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中A、B、C為接線柱，當(dāng)電流通過電磁鐵時(shí)，指針繞O點(diǎn)順時(shí)針偏轉(zhuǎn)；電路斷開時(shí)，指針指O刻度線。（1）若選擇A、C為該電流表的接線柱，則應(yīng)選擇為“+”接線柱，才能使電流表正常工作。（2）若將電磁鐵適當(dāng)靠近小磁鐵，則該電流表。A．零刻度將向右移動 B．指針將發(fā)生反偏C．精確度將提高 D．量程將增大（3）分析該電流表的結(jié)構(gòu)示意圖，判斷該電流表量程最大時(shí)所選的接線柱是。【答案】（1）C（2）A；C（3）BC【解析】（1）根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，條形磁鐵的左端為N極，那么電磁鐵的右端為S極，左端為N極。用右手握住螺線管，大拇指指向左端，此時(shí)四指指尖向上，因此電流方向向上，即選擇C接線柱與電源正極相連；

（2）A、電路不通電時(shí)，右邊小磁鐵會對電磁鐵的鐵芯有吸引力作用，因物體間力的作用是相互的，所以，將電磁鐵適當(dāng)靠近小磁鐵時(shí)，鐵芯對小磁鐵的吸引力增大，使指針順時(shí)針轉(zhuǎn)動，則零刻度線會向右移動，故A正確。

B、電磁鐵適當(dāng)靠近小磁鐵，沒有改變電磁鐵的極性，指針偏轉(zhuǎn)方向不變，故B錯(cuò)誤。

C、將電磁鐵適當(dāng)靠近小磁鐵，在相同的電流條件下，會增大條形磁鐵受到的吸引力，那么原來指針不擺動，現(xiàn)在可能指針擺動，即增大了電流表的測量精度，故C正確。

D、若將電磁鐵適當(dāng)靠近小磁鐵，電磁鐵對小磁鐵的吸引增強(qiáng)，在電流不變時(shí)，指針會超過最大位置，所以會使量程減小，故D錯(cuò)誤。故選AC

（3）電流表的量程最大時(shí)，應(yīng)該選擇匝數(shù)較小的線圈，即接線柱選擇BC。16．（2021八下·浦江期末）為了研究“電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)”，小明利用電源、電流表、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線、細(xì)鐵釘、指針（帶刻度）、電磁鐵（用漆包線制作的一個(gè)六抽頭電磁鐵，每20匝抽出一個(gè)接線端，圖中未能全部畫出）等器材設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的裝置進(jìn)行探究。（1）與甲圖實(shí)驗(yàn)方案相比，乙圖實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)點(diǎn)是。（2）小明利用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)線圈匝數(shù)從20匝換成100匝后，接下來應(yīng)該進(jìn)行的具體操作是：。（3）圖甲實(shí)驗(yàn)中小明是根據(jù)吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。在下列問題的研究中，也用到這一科學(xué)方法的是（）。A．在研究平面鏡成像時(shí)，通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小。B．在研究液體壓強(qiáng)時(shí)，通過壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面高度差來判斷壓強(qiáng)大小。C．在研究電壓作用時(shí)，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因。D．在研究聲音的響度時(shí)，通過質(zhì)量較小的紙片跳動幅度來判斷響度大小?！敬鸢浮浚?）當(dāng)電流變化較小時(shí)，也能反映電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化（2）將滑動變阻器滑片向左移，使電流表示數(shù)與20匝時(shí)相同（3）B；D【解析】（1）與甲圖實(shí)驗(yàn)方案相比，乙圖實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)點(diǎn)是：當(dāng)電流變化較小時(shí)，也能反映電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化。

（2）小明利用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)線圈匝數(shù)從20匝換成100匝后，接下來應(yīng)該進(jìn)行的具體操作是：將滑動變阻器滑片向左移，使電流表示數(shù)與20匝時(shí)相同。

（3）圖甲實(shí)驗(yàn)中小明是根據(jù)吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，使用了轉(zhuǎn)換法。

A.在研究平面鏡成像時(shí)，通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小，使用了等效替代法，故A不合題意；

B.在研究液體壓強(qiáng)時(shí)，通過壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面高度差來判斷壓強(qiáng)大小，使用了轉(zhuǎn)換法，故B符合題意；

C.在研究電壓作用時(shí)，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因，使用了類比法，故C不合題意；

D.在研究聲音的響度時(shí)，通過質(zhì)量較小的紙片跳動幅度來判斷響度大小，使用了轉(zhuǎn)換法，故D符合題意故選BD。四、電動機(jī)17．（1）通電線圈在磁場中的轉(zhuǎn)動情況如圖甲．乙、丙所示，其中線圈處于平衡位置的是圖乙；圖丙中ab和cd邊所受磁場力的方向相反，其原因是。（2）用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直，用刀片將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動軸，做成如圖丁所示的發(fā)電機(jī)模型，使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動，觀察到電流計(jì)指針左右偏轉(zhuǎn)。它的工作原理是，該過程中能量的轉(zhuǎn)化是；若將電流計(jì)換成電源，則線圈(填“能”或“不能”)連續(xù)轉(zhuǎn)動?！敬鸢浮浚?）ab和cd邊中的電流方向相反（2）電磁感應(yīng)；機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；不能【解析】（1）通電線圈在磁場中的轉(zhuǎn)動情況如圖甲．乙、丙所示，其中線圈處于平衡位置的是圖乙；圖丙中ab和cd邊所受磁場力的方向相反，其原因是：ab和cd邊中的電流方向相反。

（2）用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直，用刀片將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動軸，做成如圖丁所示的發(fā)電機(jī)模型，使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動，觀察到電流計(jì)指針左右偏轉(zhuǎn)。它的工作原理是電磁感應(yīng)，該過程中能量的轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；若將電流計(jì)換成電源，則線圈不能連續(xù)轉(zhuǎn)動。18．如圖為探究“磁場對通電導(dǎo)體作用”的實(shí)驗(yàn)裝置，所用到的實(shí)驗(yàn)器材：電源(可以用干電池替換)、蹄形磁鐵、導(dǎo)體棒ab、金屬導(dǎo)軌、開關(guān)、導(dǎo)線，利用該裝置探究“磁場對通電導(dǎo)體作用力的大小與電流大小是否有關(guān)”。（1）除添加一塊電流表外，還需要添加什么實(shí)驗(yàn)器材？（2）磁場對通電導(dǎo)體作用力的大小可以通過來體現(xiàn)。（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①斷開開關(guān)，按圖示電路將電流表和串聯(lián)接入電路，調(diào)節(jié)到適當(dāng)?shù)奈恢?，閉合開關(guān)記錄，同時(shí)觀察。②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（4）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格?！敬鸢浮浚?）滑動變阻器（2）導(dǎo)體棒ab滑行的距離(或?qū)w棒ab滾動的快慢)（3）滑動變阻器；滑動變阻器的滑片；電流表示數(shù)；導(dǎo)體棒ab滑行的距離(或?qū)w棒ab滾動的快慢)（4）電流大小導(dǎo)體棒ab滑行的距離磁場對電流的作用力【解析】（1）探究磁場對通電導(dǎo)體作用力的大小與電流大小的關(guān)系時(shí)，必須改變電路電阻，從而改變通過導(dǎo)體的電流，因此還需要滑動變阻器。

（2）磁場對通電導(dǎo)體作用力的大小可以通過導(dǎo)體棒ab滑行的距離(或?qū)w棒ab滾動的快慢)來體現(xiàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①斷開開關(guān)，按圖示電路將電流表和滑動變阻器串聯(lián)接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到適當(dāng)?shù)奈恢?，閉合開關(guān)記錄電流表示數(shù)，同時(shí)觀察導(dǎo)體棒ab滑行的距離(或?qū)w棒ab滾動的快慢)。

②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（4）在實(shí)驗(yàn)中，要分別記錄電流大小，對應(yīng)的導(dǎo)體ab移動的距離，以及分析后得到磁場對電流作用力的大小，且實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行最少三次，那么表格中可以有3行，4列，如下表所示：19．小明利用如圖1所示的微型吊扇研究“電磁轉(zhuǎn)換”的實(shí)驗(yàn)。（1）小明將微型電扇的插頭接人家庭電路，電扇旋轉(zhuǎn)，如圖1所示，使微型電扇轉(zhuǎn)動的工作原理是，工作過程中，電扇主要將能轉(zhuǎn)化為能。（2）小明在微型電扇的插頭處接人一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光，如圖2所示，此時(shí)微型電扇如同一臺(填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)，其工作原理是?！敬鸢浮浚?）磁場對通電導(dǎo)體有力的作用；電；機(jī)械（2）發(fā)電機(jī)；電磁感應(yīng)【解析】（1）小明將微型電扇的插頭接人家庭電路，電扇旋轉(zhuǎn)，如圖1所示，使微型電扇轉(zhuǎn)動的工作原理是磁場對通電導(dǎo)體有力的作用，工作過程中，電扇主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

（2）小明在微型電扇的插頭處接人一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光，如圖2所示，此時(shí)微型電扇如同一臺發(fā)電機(jī)，其工作原理是電磁感應(yīng)。20．如圖所示，進(jìn)行通電導(dǎo)線在磁場中受力運(yùn)動實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）把導(dǎo)線放在磁場里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)線ab，會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線ab(填“運(yùn)動”或“靜止”)。（2）把電源的正負(fù)極對調(diào)后接入電路，使通過導(dǎo)線的電流方向與原來相反，這時(shí)導(dǎo)線ab。（3）保持電源的正負(fù)極不變，對調(diào)磁體的磁極，使磁場的方向與原來相反，這時(shí)導(dǎo)線ab將反向運(yùn)動。由此可以得出通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用，而且受力的方向跟方向和方向都有關(guān)系。（4）若增大電源電壓或增強(qiáng)磁體的磁性，導(dǎo)體的運(yùn)動速度會(填“加快”或“減慢”)，這說明導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，力的大小跟和有關(guān)?！敬鸢浮浚?）運(yùn)動（2）反向運(yùn)動（3）電流；磁場（4）加快；電流的大小；磁場的強(qiáng)弱【解析】（1）把導(dǎo)線放在磁場里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)線ab，會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線ab運(yùn)動。

（2）把電源的正負(fù)極對調(diào)后接入電路，使通過導(dǎo)線的電流方向與原來相反，這時(shí)導(dǎo)線ab受到作用力的方向相反，因此反向運(yùn)動。

（3）保持電源的正負(fù)極不變，對調(diào)磁體的磁極，使磁場的方向與原來相反，這時(shí)導(dǎo)線ab將反向運(yùn)動。由此可以得出通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用，而且受力的方向跟電流方向和磁場方向都有關(guān)系。

（4）若增大電源電壓或增強(qiáng)磁體的磁性，導(dǎo)體的運(yùn)動速度會加快，這說明導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，力的大小跟電流的大小和磁場的強(qiáng)弱有關(guān)。21．為了探究電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動，小明根據(jù)電動機(jī)主要構(gòu)造制作了一臺簡易電動機(jī)(如圖)，他用回形針做成兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開關(guān)，用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉(zhuǎn)動起來。（1）要想改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，小明可采用的兩項(xiàng)措施是（2）開關(guān)閉合后，如果電動機(jī)不轉(zhuǎn)，可能的原因是(填兩點(diǎn))。（3）小明還想設(shè)計(jì)一個(gè)能調(diào)節(jié)電動機(jī)轉(zhuǎn)速的實(shí)驗(yàn)裝置，他還需要的主要器材是，并在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(電動機(jī)符號用M表示)。【答案】（1）改變磁場的方向；改變電流的方向（2）磁鐵的磁性弱；線圈的匝數(shù)太少(或電流太小，任選兩點(diǎn)回答即可)（3）滑動變阻器如圖所示【解析】（1）要想改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，小明可采用的兩項(xiàng)措施是：改變磁場的方向；改變電流的方向。

（2）開關(guān)閉合后，如果電動機(jī)不轉(zhuǎn)，可能的原因是：磁鐵的磁性弱；線圈的匝數(shù)太少(或電流太?。?。

（3）要調(diào)節(jié)電動機(jī)的轉(zhuǎn)速，就要改變通過電動機(jī)的電流大小，可以將一個(gè)滑動變阻器與電動機(jī)串聯(lián)，如下圖所示：

22．（2019八下·紹興期中）如下圖所示，圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖，小科同學(xué)實(shí)際探究時(shí)，在電路上連接了一個(gè)滑動變阻器，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：（1）乙圖中小科在電路中接入滑動變阻器的作用是（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3，說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與有關(guān)，比較實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與電流方向有關(guān)。（3）小科想在甲圖的基礎(chǔ)上對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造，來探究影響感應(yīng)電流方向的因素，為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的。【答案】（1）防止電流過大，保護(hù)電路（2）磁場方向；2.4（3）靈敏電流表【解析】（1）由于金屬棒的電阻很小，因此閉合開關(guān)后電流很大，容易損耗電池，因此接入滑動變阻器的作用是：防止電流過大，保護(hù)電路；

（2）實(shí)驗(yàn)2和3中，電流方向相同而磁場方向不同，因此說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與磁場方向有關(guān)；要說明通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與電流方向有關(guān)，需控制磁場方向相同改變電流方向，因此比較實(shí)驗(yàn)2和4；

（3）探究感應(yīng)電流方向的因素實(shí)驗(yàn)與這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常相似，只是沒有電源，多一個(gè)檢驗(yàn)電流是否產(chǎn)生的靈敏電流表，因此他要把圖甲中的電源換成圖丙中的靈敏電流表。23．學(xué)習(xí)了電動機(jī)后，小剛同學(xué)采取了下列辦法自制了一個(gè)小型電動機(jī)，把漆包線繞成約1cm×2cm的矩形線圈，線的兩端各留約5cm作為引線，從矩形短邊引出（如圖甲），然后用小刀刮去兩條引線的漆皮，其中一端全部刮去，另一端刮去上半周或下半周（如圖乙），這就是電動機(jī)的線圈。用鉗子把粗銅絲或曲別針弄彎，做兩個(gè)支架，固定在硬紙板上，永磁體放在線圈下，小型電動機(jī)就做成了（如圖丙）。用手轉(zhuǎn)一下小線圈，它就會連續(xù)不斷的轉(zhuǎn)下去。（1）引線有一端只刮去半周漆皮的目的是使線圈在轉(zhuǎn)動過程中，每轉(zhuǎn)一周只有半周線圈中有電流通過，從而使；（2）當(dāng)線圈中沒有電流通過時(shí)，線圈由于仍能繼續(xù)轉(zhuǎn)動；（3）圖乙一端只刮去半周漆皮，這一設(shè)想所起的作用與實(shí)際電動機(jī)中裝置相似?！敬鸢浮浚?）線圈可以連續(xù)轉(zhuǎn)動（2）慣性（3）換向器【解析】（1）漆是絕緣體，刮去以后，線圈中就會有電流，只有當(dāng)線圈中有電流時(shí)，線圈才會受力發(fā)生轉(zhuǎn)動，所以刮漆的目的是使線圈能夠?qū)щ姡咕€圈能夠持續(xù)的轉(zhuǎn)動下去；（2）根據(jù)轉(zhuǎn)