07陌生物質(zhì)性質(zhì)與制備探究(原卷版+解析)

中考復(fù)習(xí)培優(yōu)壓軸07陌生物質(zhì)性質(zhì)與制備探究一、實(shí)驗探究題1.（2019九上·浙江期中）足球比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復(fù)意識會用到“嗅鹽”。同學(xué)們對“嗅鹽”產(chǎn)生了好奇，并對其成分進(jìn)行了如下探究。（查閱資料）①嗅鹽是一種鹽類物質(zhì)和香料（不參與下列探究中的任何反應(yīng)）組成，能釋放出氨味氣體，對人體神經(jīng)會產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用，但過量吸入會危害健康。②氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨溶液不發(fā)生反應(yīng)。③氨氣能與硫酸化合生成硫酸銨。（提出問題）嗅鹽中鹽類物質(zhì)是什么？（實(shí)驗探究）填寫表中空格。實(shí)驗小軍的實(shí)驗小英的實(shí)驗方案嗅鹽與________（填一種物質(zhì)名稱）混合研磨現(xiàn)象聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍(lán)________________結(jié)論嗅鹽中含有NH4+嗅鹽中含有CO32-確認(rèn)了小軍的實(shí)驗結(jié)論證明嗅鹽中鹽類物質(zhì)是碳酸銨（質(zhì)疑）小英認(rèn)為小軍的實(shí)驗不嚴(yán)謹(jǐn)，小英通過補(bǔ)做一個實(shí)驗（方案見上表），進(jìn)而確認(rèn)了小軍的結(jié)論。2.小明買了一種“氣泡爽”的沖調(diào)飲料。（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“氣泡爽”原料中的檸檬酸和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，請?zhí)顚憴幟仕岬幕瘜W(xué)式。3NaHCO3＋________=C6H5O7Na3＋3H2O＋3CO2↑（2）小明想探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響，小明設(shè)計了如下實(shí)驗方案。在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實(shí)驗裝置(如圖)分別完成上述實(shí)驗，在A中加入水，再加入一袋“氣泡爽”，迅速塞緊膠塞。量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)。B中油層的作用是________。實(shí)驗序號加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積1200毫升15℃a(待記錄)2200毫升50℃b(待記錄)（3）通過實(shí)驗，小明測得：a＝64毫升，b＝132毫升，由此獲得結(jié)論：“氣泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系。但是老師看到小明的實(shí)驗報告后卻指出：兩套裝置中，“氣泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是________。（4）通過反思，為了證明老師的觀點(diǎn)，小明繼續(xù)利用(3)中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近，他的實(shí)驗操作是________。3.（2018九上·天臺月考）過碳酸鈉（Na2CO4）是一種常見的漂白殺菌劑，其水溶液顯堿性，能和鹽酸發(fā)生下列反應(yīng)：2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O。工業(yè)用的過碳酸鈉往往含有少量的碳酸鈉，為了測定其純度，某小組選擇利用一部分下列儀器（包括藥品）進(jìn)行實(shí)驗。請回答下列問題：（1）為完成實(shí)驗，需要測定過碳酸鈉樣品與稀鹽酸反應(yīng)過程中產(chǎn)生的________（填化學(xué)式）的體積，從而推算出過碳酸鈉的純度。（2）請選取該實(shí)驗需要的裝置，并按正確連接順序排列________（填字母，儀器中的試劑皆足量）。（3）實(shí)驗進(jìn)行一段時間后，不再有氣泡產(chǎn)生，此時判定過碳酸鈉樣品是否完全反應(yīng)的實(shí)驗操作方法以及現(xiàn)象是________。（4）如果已知過碳酸鈉樣品已經(jīng)完全反應(yīng)，那么你認(rèn)為可能導(dǎo)致實(shí)驗誤差的原因是（一條即可）：________。4.（2018·余姚模擬）鉀的化學(xué)性質(zhì)與鈉相似，氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì)與Ca(OH)2相似，溶液中KHCO3比Ca(HCO3)2穩(wěn)定。在一體積為250毫升的錐形瓶內(nèi)裝有20毫升H2O(足量)，同時收集滿CO2氣體(忽略CO2在水中的溶解)，再加入一定質(zhì)量的金屬鉀后迅速塞緊瓶塞并振蕩，充分反應(yīng)后，氣球最終可能出現(xiàn)三種情況。分析情況變化的原因，完成下列填空。

（1）寫出此實(shí)驗過程中錐形瓶內(nèi)可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫兩個)________

。（2）①當(dāng)氣球無變化時，錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為________

。②當(dāng)氣球膨脹時，錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為________。③當(dāng)氣球癟凹時，錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為________

。5.

“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾?。苽洹暗外c鹽”在食鹽中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl．國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽（僅限MgSO4或MgCl2）．（1）測得某“低鈉鹽”樣品a中含有NaCl和KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為50%．該樣品a的水溶液中，含量最多的離子是________

（填離子符號）．（2）探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加鎂鹽，以及添加的是何種鎂鹽（MgSO4或MgCl2中的一種）．請設(shè)計實(shí)驗方案，完成下列表格．限選試劑：BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸餾水實(shí)驗操作預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論步驟1：取少量樣品b于燒杯中，________樣品溶解，形成無色溶液．步驟2：取少量步驟1形成的溶液于試管中，在滴加少量NaOH溶液，振蕩________，說明樣品b中添加了鎂鹽步驟3：________

________

6.

氯酸鉀多用來制造火柴和煙花等．工業(yè)上通過如圖1轉(zhuǎn)化可制得氯酸鉀晶體．結(jié)合圖2的溶解度曲線，回答下列問題．（1）副產(chǎn)品氫氣的一種用途：________

．（2）80℃的氯化鈉溶液中，氣化鈉與水的質(zhì)量為7：20，該溶液是_______

（填“飽和”或“不飽和”）溶液．（3）10℃時，圖2中四種物質(zhì)的飽和溶液，其中________

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小．（4）配平反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________

NaCl+________

H2O________

NaClO3+________

H2↑．（5）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是________

，該反應(yīng)能發(fā)生的原因是________

．（6）生產(chǎn)過程中，溶液A可循環(huán)利用，其優(yōu)點(diǎn)是________

（任寫一點(diǎn)）．7.

“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2）．俗稱固體雙氧水．某興趣小組對其進(jìn)行以下探究：【實(shí)驗探究一】過碳酸鈉的性質(zhì)探究（1）取少量“魚浮靈”于試管中，加適量的水，有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡．將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，說明有________

（填化學(xué)式）生成．（2）取實(shí)驗（1）中上層清液，測得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明有二氧化碳生成．寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式________

．結(jié)論：過碳酸鈉具有Na2CO3和雙氧水的雙重化學(xué)性質(zhì)．【實(shí)驗探究二】“魚浮靈”樣品的組成測定利用如圖所示裝置進(jìn)行“魚浮靈”樣品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2）組成的測定（雜質(zhì)對測定無影響）．查閱資料：①活性氧含量是指樣品中能轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，13.0＞活性氧含量≥10.5%是合格品．②過碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出二氧化碳和氧氣．（3）實(shí)驗前先緩慢通入N2一段時間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應(yīng)；繼續(xù)緩慢通N2．實(shí)驗前先緩慢通入N2一段時間的目的是________

．（4）裝置B的作用________

（填字母代號）．a(chǎn)．除去氣體中水蒸氣

b．便于觀察和控制氣流速度（5）若沒有裝置E，會導(dǎo)致x：y的值________

（填“偏大”或“偏小”）．（6）實(shí)驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g．該產(chǎn)品中活性氧含量為________

%（計算結(jié)果精確到0.1%）；屬于________

（填“一等品”或“合格品”）；x：y=________

．8.

氫化鈣固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑．（1）某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

．探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．經(jīng)檢驗濾渣的成份是碳酸鈣．（2）【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成份是什么？【猜想與假設(shè)】猜想一：NaOH

猜想二：NaOH和Ca（OH）2猜想三：NaOH和________

猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2經(jīng)過討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，用化學(xué)方程式說明原因________

．（3）【實(shí)驗證明】實(shí)驗現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液Ⅰ：________

猜想二不成立實(shí)驗二：另取濾液，向其中加入足量________Ⅱ：產(chǎn)生氣泡猜想________

成立（4）【反思與拓展】（1）向CaH2和足量水反應(yīng)后的溶液加入NH4Cl溶液，產(chǎn)生的氣體是________

．（2）登山運(yùn)動員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是________

．9.

某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進(jìn)行燃燒，反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成．（1）該小組經(jīng)分析得知，白色固體中不可能有NaOH，原因是________．他們對白色固體成分進(jìn)一步探究．【提出問題】白色固體是什么？【查閱資料】①Na2O+H2O═2NaOH②鈉能與水反應(yīng)生成NaOH和H2【猜想與假設(shè)】Ⅰ．白色固體是Na2OⅡ．白色固體是Na2CO3Ⅲ．白色固體還可能是________

．（2）【設(shè)計實(shí)驗】實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論取少量白色固體于試管中，加入適量水振蕩．固體全部溶解向上述所得溶液中加入過量CaCl2溶液，靜置．產(chǎn)生白色沉淀取靜置后的上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液．試液不變色白色固體是________．（3）【得出結(jié)論】①通過上述實(shí)驗，三個猜想中猜想________

成立．②鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為________

．（4）【反思與交流】鈉著火，可以選用的滅火物質(zhì)是________

．A．水B．干沙土C．二氧化碳10.

將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化：鈉（Na）鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體【提出問題】：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些？【查閱資料】：鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過氧化鈉（Na2O2），氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑（1）【作出猜想】：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物．猜想1：Na2O，猜想2：Na2O2，猜想3：________

（2）【實(shí)驗探究一】：

實(shí)驗操作

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論

取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水________

猜想1正確【繼續(xù)探究】：鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分【作出猜想】猜想一：Na2CO3猜想二：Na2CO3和NaOH（3）【實(shí)驗探究二】：

實(shí)驗操作

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論

1．取少量白色固體加入足量________

產(chǎn)生白色沉淀

白色固體成分為Na2CO3和NaOH

2．過濾、取少量濾液加入________

________【實(shí)驗反思】（1）類比氧化銅與鹽酸的反應(yīng)，寫出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________

．（2）過氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng)，方程式為：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化學(xué)式為________

．（3）能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物，請判斷Na2O2________

堿性氧化物（填“是”或“不是”）．11.

“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑，能吸收空氣中的氧氣，二氧化碳、水蒸氣等．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示．同學(xué)們對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計實(shí)驗進(jìn)行探究．

【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么？【查閱資料】①鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．Fe+2FeCl3═3FeCl2②堿性的Na2CO3溶液可以和中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3（1）【實(shí)驗探究1】下表是小明設(shè)計的實(shí)驗方案和記錄的實(shí)驗報告，請你補(bǔ)充完整：實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論①取少量固體放于試管中，滴加一定量的________，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管口，導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中．試管中固體逐漸減少，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，澄清的石灰水變渾濁．樣品中一定含有________

，不含F(xiàn)e2O3②取少量樣品放入試管中，加水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞試液．試管底部有不溶物，上層清液由無色變?yōu)榧t色樣品中含有________【實(shí)驗質(zhì)疑】小組同學(xué)通過討論認(rèn)為實(shí)驗中并不能得出一定含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是________

（用化學(xué)方程式表示）．為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進(jìn)行如下定量試驗．（2）【實(shí)驗探究2】取3g樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2.6g，按照如圖流程進(jìn)行實(shí)驗，請回答相關(guān)問題：（1）操作二、操作三名稱是________；（2）固體Ⅰ的成分是________

（填物質(zhì)化學(xué)式，下同）；（3）燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應(yīng)化學(xué)方程式為________

；（4）依據(jù)實(shí)驗探究1，2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計算判斷，這包久置“雙吸劑”固體的成分是________

．【實(shí)驗反思】下列對實(shí)驗探究1、2的反思，不正確的是________

（填字母序號）．A．對物質(zhì)成分的探究有時需要定性與定量實(shí)驗的結(jié)合B．實(shí)驗探究2燒杯C中的溶質(zhì)為Na2CO3和NaOHC．實(shí)驗探究1、2中都有氣體產(chǎn)生，但生成的氣體成分不同D．在原樣品中加入足量鹽酸有4個反應(yīng)發(fā)生．12.

工業(yè)上，通過如下轉(zhuǎn)化可制得KClO3晶體：NaCl溶液NaClO3溶液KClO3晶體?（1）完成Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaCl+3H2ONaClO3+3________

↑

．（2）Ⅱ中析出晶體后的母液是KClO3的________

（填“飽和”或“不飽和”）溶液，寫出母液中的所有溶質(zhì)的化學(xué)式________

．（3）用如圖裝置（夾持、加熱裝置已略）進(jìn)行實(shí)驗，②中有現(xiàn)象，但該現(xiàn)象不能作為判斷①中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)的是________

．

選項

①中實(shí)驗

②中現(xiàn)象

A

加熱氯化鉀和二氧化錳的混合物

伸入試管內(nèi)的帶火星木條復(fù)燃

B

加熱堿式碳酸銅固體

澄清石灰水變渾濁

C

加熱銅絲

伸入水中導(dǎo)管口有氣泡冒出

D

加熱氯化銨和熟石灰的混合物

酚酞溶液變紅13.

硫酸銨和氯化鉀是化工生產(chǎn)的副產(chǎn)品，直接作為肥料使用會使土壤酸化或影響作物的生長，工業(yè)上往往將氯化鉀轉(zhuǎn)化為無氯鉀肥．如圖1是硫酸銨等幾種鹽的溶解度曲線．回答下列問題：（1）（1）根據(jù)溶解度曲線圖，歸納硫酸銨等物質(zhì)溶解度﹣溫度曲線變化規(guī)律：①________

；②溫度相同時，________

．（2）（2）將氯化鉀轉(zhuǎn)化為無氯鉀肥的流程如圖2：③根據(jù)溶解度曲線判斷產(chǎn)品（無氯鉀肥）的化學(xué)式是________

；④操作Ⅰ主要是趁熱過濾，過濾后的產(chǎn)品中________

（NH4）2SO4晶體析出（填“有”或“沒有”）．（3）（3）苯甲酸（C6H5COOH）通常用作定香劑或防腐劑，也用作果汁飲料的保香劑，合成苯甲酸晶體常伴隨有氯化鉀等副產(chǎn)品生成，某同學(xué)加熱分離氯化鉀后的白色固體A，并測定其熔點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其在15℃開始熔化，達(dá)到130℃時仍有少量不熔．資料：苯酸鉀熔點(diǎn)122.4℃；純凈固體一般都有固定熔點(diǎn)；在常溫時苯酸鉀溶解度很?。∮?.4g．【提出問題】分離氯化鉀后的白色固體A的成分是什么？【猜

想】猜想1：苯酸鉀；猜想2：氯化鉀，猜想3：________

．【實(shí)驗探究】限選試劑：蒸餾水、AgNO3溶液、稀硝酸．實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論Ⅰ將白色固體A加入水中，加熱、溶解、冷卻、過濾．得到白色晶體和無色濾液Ⅱ取無色濾液少許于試管中，________

________

白色固體A中含有KClⅢ取白色晶體，________

熔點(diǎn)是________

結(jié)合實(shí)驗Ⅱ，猜想3成立14.

一次用餐中，小麗同學(xué)對“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她決定買回一袋，對其進(jìn)行研究．【收集資料】通過閱讀標(biāo)簽及查閱資料，她獲得如下信息：（1）該固體酒精中含有酒精、氯化鈣、氫氧化鈉三種物質(zhì)；（2）酒精的化學(xué)式為C2H5OH；（3）氯化鈣、氯化鋇的水溶液均呈中性．【提出問題】（1）酒精的化學(xué)式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？（1）【實(shí)驗探究】實(shí)驗一：她取少量酒精溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液，未觀察到藍(lán)色沉淀，說明酒精溶液________

（填“顯”或“不顯”）堿性．實(shí)驗二：（1）她先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，再取沉淀于試管中加稀鹽酸，觀察到________

，說明氫氧化鈉已變質(zhì)．請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式________

．（2）她取上述燒杯中上層清液于試管中，先滴加足量澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)生成白色沉淀，再滴入幾滴無色酚酞溶液，液體呈紅色，她認(rèn)為氫氧化鈉部分變質(zhì)．老師發(fā)現(xiàn)后，提示她由該實(shí)驗得出的結(jié)論不可靠．你認(rèn)為只要將上述實(shí)驗中的澄清石灰水變?yōu)開_______

（填化學(xué)式）溶液，即可得到氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論．（2）【拓展應(yīng)用】除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，方法是________

（用化學(xué)方程式表示）.15.空氣是寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回答相關(guān)問題：（1）X是空氣中含量最多的氣體，其分子式為________。（2）實(shí)驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。（3）①天然氣的主要成分是CH4，點(diǎn)燃CH4之前應(yīng)________。8gCH4完全燃燒消耗32gO2，生成agCO2和18gH2O，則a＝________。②由CH4在該流程中的作用表明：化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時也會伴隨有________變化(選填“能量”或“原子個數(shù)”)。（4）尿素屬于________(選填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”)；寫出NH3合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式：________。16.（2020九上·杭州月考）化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na）著火，不能用CO2熄滅?！彼麄儧Q定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物。【提出猜想】CO2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì)：C、CO、Na2O和Na2CO3?！静殚嗁Y料】①Na是非?；顫姷慕饘?，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)。②堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。③Na2O是白色固體，與H2O反應(yīng)生成NaOH。④向氯化鈀（PdCl2）溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀。【實(shí)驗過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)。（1）實(shí)驗記錄（2）實(shí)驗反思①實(shí)驗記錄②中，E中出現(xiàn)渾濁再點(diǎn)燃酒精燈的目的是________。②檢驗第4種物質(zhì)是否存在的實(shí)驗方案：取D中白色固體于試管中，________。17.（2020九上·西湖月考）銅跟濃硫酸的反應(yīng)原理是：Cu+2H2SO4(濃)=△CuSO4+SO2↑+2H2（1）用B裝置收集反應(yīng)產(chǎn)生的SO2，圖中C裝置的作用是防止D溶液倒吸入B瓶中，D溶液的溶質(zhì)是________。（2）充分反映后，燒瓶中的銅片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？該小組同學(xué)進(jìn)一步研究：待燒瓶冷卻后，將燒瓶中的混合物稀釋、過濾，用濾液做了如下實(shí)驗。實(shí)驗1：用pH試紙測試濾液pH，其pH約為1；實(shí)驗2：取少量濾液于試管中，向試管中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀現(xiàn)象。你認(rèn)為，________可說明硫酸有剩余。（選填“實(shí)驗1”或“實(shí)驗2”）（3）銅與濃硫酸反應(yīng)過程中，提現(xiàn)了濃硫酸的酸性和________（選填“強(qiáng)氧化性”、“強(qiáng)還原性”、“強(qiáng)吸水性”）。（4）以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅，存在的缺陷有________（答出一點(diǎn)即可。）18.（2020九上·溫州期中）科學(xué)興趣小組在實(shí)驗室發(fā)現(xiàn)一瓶蓋著玻璃瓶塞的氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開，于是他們展開了如下探究：【提出問題】瓶口白色固體的成分是什么？【查找資料】⑴玻璃中含有二氧化硅（SiO2），試劑瓶身經(jīng)拋光處理，不易反應(yīng)，而瓶口和玻璃塞上的磨砂處理將二氧化硅裸露出來；⑵二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，Si02＋2NaOH＝Na2SiO3＋H2O；；⑶硅酸鈉（Na2Si03）是一種白色固體，有很強(qiáng)的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性；硅酸鈉溶液能與強(qiáng)酸反應(yīng)，如：Na2SiO3＋2HC1＝2NaC1＋H2Si03↓（白色）；【作出猜想】白色固體的成分是I.硅酸鈉；II.硅酸鈉和碳酸鈉；III.硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉?！緦?shí)驗探究】取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分組進(jìn)行如下實(shí)驗并相互評價

實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象結(jié)論與評價第一組有氣泡冒出且產(chǎn)生白色沉淀同學(xué)們認(rèn)為猜想

不成立；第二組第1步產(chǎn)生白色沉淀第1組同學(xué)認(rèn)為：此步驟還不能準(zhǔn)確判斷出原固體的成分第2歩酚酞試液不變色大家一致認(rèn)為，猜想II成立。（1）第一組中，同學(xué)們認(rèn)為猜想________不成立。（2）根據(jù)實(shí)驗結(jié)果推斷，第二組第1步產(chǎn)生的白色沉淀為________

（3）有同學(xué)認(rèn)為，第二組實(shí)驗中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，理由是：________

19.（2020九上·下城期中）科學(xué)課上老師表演“吹氣生火”魔術(shù)。用棉花把一種淡黃色固體包裹住，將一長玻璃管插入棉團(tuán)中吹氣，稍后棉團(tuán)劇烈燃燒。為揭開其秘密，進(jìn)行如下探究。【相關(guān)資料】①淡黃色固體是過氧化鈉（Na2O2）。②吹出的氣體主要成分有氮?dú)狻⒍趸己退魵?。③過氧化鈉與氮?dú)獠环磻?yīng)。【分析討論】根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象推測，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發(fā)生的相關(guān)化學(xué)反應(yīng)是________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)?！咎岢霾孪搿客瑢W(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色，對該固體成分進(jìn)行猜想：猜想Ⅰ：只有CO2與Na2O2反應(yīng)，固體成分是Na2CO3。猜想Ⅱ：只有H2O與Na2O2反應(yīng)，固體成分是NaOH。猜想Ⅲ：CO2和H2O都與Na2O2反應(yīng)，固體成分是Na2CO3和NaOH的混合物Na2CO3與NaOH的混合物。【實(shí)驗探究】同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下用足量潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中，充分反應(yīng)后，取白色固體于試管中配成溶液，設(shè)計實(shí)驗對猜想進(jìn)行驗證。驗證Ⅰ：取少量溶液滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．有同學(xué)認(rèn)為固體成分僅含Na2CO3。驗證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，測得pH大于7，有同學(xué)認(rèn)為固體只有NaOH。驗證Ⅲ：另取少量溶液先加入________溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，靜置后向上層清液滴加酚酞酚酞試液，上清液顯紅色，從而驗證了猜想Ⅲ是正確的。【實(shí)驗反思】驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤，因為它不能排除________的存在。驗證Ⅱ的結(jié)論錯誤，因為________。20.（2020九上·寧波月考）碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分，將它和化肥一起施用，會減少對環(huán)境的污染。為了幫助父母合理選擇化肥，小科決定對碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究?！咎峁┬畔ⅰ库c原子和鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示）分別為：【實(shí)驗與探究】小科參照Na2CO3的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計了如下實(shí)驗：實(shí)驗Ⅰ實(shí)驗Ⅱ?qū)嶒灑髮?shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象溶液變紅色左邊試管中有氣泡產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗結(jié)論碳酸鉀溶液顯________性碳酸鉀能與稀鹽酸反應(yīng)碳酸鉀能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)（2）【解釋與結(jié)論】①碳酸鉀溶液能使指示劑變色，能與某些酸和________反應(yīng)；②碳酸鉀與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似：③從微觀角度分析，二者化學(xué)性質(zhì)相似的原因是________和含有相同的.21.（2020九上·杭州開學(xué)考）課堂上，老師演示氫氣還原氧化銅實(shí)驗時，試管內(nèi)壁出現(xiàn)光亮的紫紅色?？茖W(xué)興趣小組重做了這個實(shí)驗，小明發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)壁顯磚紅色。為什么會出現(xiàn)不同的顏色呢?是否產(chǎn)生了別的物質(zhì)?小明查閱了相關(guān)資料。資料1:氧化亞銅是磚紅色不溶于水的固體資料2:氧化亞銅能與硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O于是，小明往試管中加入一些稀硫酸浸泡一段時間后，根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象得出結(jié)論：附著在試管內(nèi)壁上的物質(zhì)中含有氧化亞銅。（1）得出“附著在試管內(nèi)壁上的物質(zhì)中含有氧化亞銅”這一結(jié)論，依據(jù)的現(xiàn)象是________。（2）小明與其他幾個興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了交流，發(fā)現(xiàn)加熱前：第一小組是在潮濕的試管中加氧化銅粉未的；第二小組氧化銅粉末堆積在試管底部；第三小組氧化銅粉末薄薄地平鋪在試管內(nèi)壁。三個小組其他操作都相同且規(guī)范。結(jié)果是第一、二小組實(shí)驗后試管內(nèi)壁都顯磚紅色，第三小組試管內(nèi)壁顯光亮的紫紅色。通過比較分析，試管內(nèi)壁出現(xiàn)磚紅色物質(zhì)的原因可能是________。（3）第三小組實(shí)驗雖然很成功，但是實(shí)驗后試管內(nèi)壁不容易清洗。老師告訴他們這是由于氧化銅粉末鋪在試管內(nèi)壁上造成的。如何既讓實(shí)驗成功又不會在試管內(nèi)壁留下難以清洗的銅?小明經(jīng)過思考重新設(shè)計了一個實(shí)驗：他選擇一束光亮的銅絲，對銅絲進(jìn)行________處理，將處理過的銅絲代替氧化銅粉末進(jìn)行驗，達(dá)到了預(yù)期的效果。22.（2020·麗水模擬）如圖1，“食品蒸汽加熱器”常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉，使用時向其中加入水袋中的水，即可產(chǎn)生大量熱。實(shí)驗小組針對放熱過程中的反應(yīng)原理展開探究。【查閱資料】①常溫下鎂粉能與水反應(yīng)放熱而鐵粉不能；②氫氧化鎂是難溶于水的白色固體?！具M(jìn)行實(shí)驗】同學(xué)們用如圖2所示裝置進(jìn)行模擬實(shí)驗：分別取不同成分的固體粉末放入甲中，通過分液漏斗向其中均加入8mL水，讀取甲中所得固液混合物的最高溫度，實(shí)驗記錄如下表：(實(shí)驗時的室溫為22.7℃；除B外，其余實(shí)驗中鎂粉的質(zhì)量均為1.0g)實(shí)驗序號ABCDEF固體成分MgFeMg+FeMg+NaClFe+NaClMg+Fe+NaCl乙中現(xiàn)象少量肥皂泡，難以點(diǎn)燃無肥皂泡少量肥皂泡，難以點(diǎn)燃較多肥皂泡，點(diǎn)燃有爆鳴聲無肥皂泡大量肥皂泡，點(diǎn)燃有爆鳴聲混合物溫度23.1℃22.8℃23.1℃24.2℃22.8℃27.2℃【獲得結(jié)論】（1）實(shí)驗A證明了鎂粉與水能反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（2）使鎂粉與水迅速反應(yīng)并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入________。（3）分析實(shí)驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，升高的溫度不足以加熱食物，其可能的原因是________。（4）同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗結(jié)果進(jìn)一步猜測，實(shí)驗F中的反應(yīng)結(jié)束后，甲中的固液混合物中仍然含有NaCl和鐵粉，通過補(bǔ)充實(shí)驗證明了上述猜測。補(bǔ)充驗證鐵粉的實(shí)驗方案是：取少量固液混合物，________。23.（2019九上·天臺月考）葡萄糖酸亞鐵【（C6H11O7）2Fe】是常用的補(bǔ)鐵劑。工業(yè)上制備葡萄糖酸亞鐵的方法之一是由剛制備的碳酸亞鐵與葡萄糖酸反應(yīng)而得。其流程如圖：用下圖裝置制備FeCO3．回答下列問題：（1）為了成功制得碳酸亞鐵，實(shí)驗開始時應(yīng)該________（填打開或關(guān)閉K1、K2、K3），待B中反應(yīng)即將結(jié)束時再打開K2關(guān)閉K3，目的是________。（2）碳酸亞鐵過濾時需在表面保留水層的原因是________。（3）反應(yīng)Ⅱ后加入葡萄糖酸調(diào)節(jié)溶液pH至5.8，其原因是________。（4）葡萄糖酸亞鐵溶液結(jié)晶、洗滌時均需加入乙醇，其目的都是________。24.（2019九上·鎮(zhèn)海期末）菠菜營養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱。民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石?？茖W(xué)興趣小組對“藏菜豆腐是否不能同食”這個問題進(jìn)行了探究?！静殚嗁Y料】①波菜含有本富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣盤：②人體結(jié)石的主要成分；草酸鈣（CaC2O4）：③醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等?！咎岢霾孪搿俊安げ硕垢荒芡场钡脑蚩赡苁撬岵酥械牟菟猁}與豆腐中的鈣鹽反應(yīng)生成草酸鈣。【探究過程】菠菜中部分成分分析（1）步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的________。（2）白色沉淀B的化學(xué)式為________，由此可見液菜豆腐不能同食。（3）以下飲食觀點(diǎn)正確的是

A.禁吃菠菜B.若同食了被某和豆腐，可以喝醋避免結(jié)石

C.高鈣牛奶可與菠菜同食D.菠菜烹飪時可用開水燙，以降低草酸鹽含量25.某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶解脂肪而減肥，他們設(shè)計了探究的課題：比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用。他們的實(shí)驗過程如下：①從市場上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉，編號為A、B、C。②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡。③用pH試紙分別到杯中蘸取A、B、C三種茶葉的泡出液，和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對，測得它們的pH分別為5.4、6.3、6.0。④將形狀、大小、質(zhì)量相同的脂肪小塊，分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中，在適宜的溫度下保溫5小時后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量。根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化(不考慮脂肪塊吸水)，判定茶水能否溶解脂肪。請回答下列問題：（1）指出以上實(shí)驗操作步驟中的錯誤并訂正________。（2）組內(nèi)有看的同學(xué)認(rèn)為，第④步實(shí)驗設(shè)計不嚴(yán)密，需要改進(jìn)的是________。（3）有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一段時間后振蕩，發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學(xué)原理最可能是________。26.（2018·慈溪模擬）“管道疏通劑”為什么能很好地解決家用下水管道堵塞問題。帶著疑問，小科買來“妙管家”和“花仙子”兩個品牌的“管道疏通劑”。說明書中均標(biāo)明主要成分是氫氧化鈉固體和鋁粉?！緦?shí)驗一】他將理發(fā)店收集的毛發(fā)及飯粒的混合物放入錐形瓶中，向瓶中加入20g疏通劑和100mL水。反應(yīng)時瓶內(nèi)物上下翻動明顯、有大量氣體產(chǎn)生、放熱，反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)飯粒成粥狀，毛發(fā)小部分消失，用玻璃棒擠壓，頭發(fā)容易壓斷變成碎屑?！緦?shí)驗啟示】氣體能起物理松動效果；“毛發(fā)部分消失易斷裂”說明疏通劑具有________性；實(shí)驗中產(chǎn)生的氣體僅是水蒸氣嗎？小科查資料明白氣體中還含有氫氣：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時放出大量的熱，反應(yīng)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑?！咎岢鰡栴}】疏通劑在使用時遇到明火，氫氣會被點(diǎn)燃嗎？【實(shí)驗二】小科取兩只250mL錐形瓶，分別加入“妙管家”和“花仙子”50g、水150mL。過程中用燃著的木條點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，“妙管家”產(chǎn)生的氣體可以被點(diǎn)燃，而“花仙子”產(chǎn)生的氣體未被點(diǎn)燃。【實(shí)驗猜想】“花仙子”產(chǎn)生的氣體未被點(diǎn)燃的原因？猜想一：________導(dǎo)致了“花仙子”產(chǎn)生的氣體中氫氣的量較少；猜想二：反應(yīng)中有大量的熱產(chǎn)生，導(dǎo)致產(chǎn)生的氣體中混有大量的水蒸氣?！緦?shí)驗設(shè)計】能否讓“花仙子”產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃？熱的水蒸氣遇冷會________（填物態(tài)變化名稱），小科依據(jù)猜想二設(shè)計了用濃硫酸和冷的蒸餾水來處理水蒸氣的兩種實(shí)驗方案；實(shí)驗前，為安全考慮，小科請老師對方案進(jìn)行審查。若你是指導(dǎo)老師，你會選擇方案________來完成實(shí)驗。通過實(shí)驗，小科認(rèn)為，管道疏通劑疏通效果好，但存在著安全隱患，應(yīng)要有更好的產(chǎn)品替代。中考復(fù)習(xí)培優(yōu)壓軸07陌生物質(zhì)性質(zhì)與制備探究一、實(shí)驗探究題1.（2019九上·浙江期中）足球比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復(fù)意識會用到“嗅鹽”。同學(xué)們對“嗅鹽”產(chǎn)生了好奇，并對其成分進(jìn)行了如下探究。（查閱資料）①嗅鹽是一種鹽類物質(zhì)和香料（不參與下列探究中的任何反應(yīng)）組成，能釋放出氨味氣體，對人體神經(jīng)會產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用，但過量吸入會危害健康。②氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨溶液不發(fā)生反應(yīng)。③氨氣能與硫酸化合生成硫酸銨。（提出問題）嗅鹽中鹽類物質(zhì)是什么？（實(shí)驗探究）填寫表中空格。實(shí)驗小軍的實(shí)驗小英的實(shí)驗方案嗅鹽與________（填一種物質(zhì)名稱）混合研磨現(xiàn)象聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍(lán)________________結(jié)論嗅鹽中含有NH4+嗅鹽中含有CO32-確認(rèn)了小軍的實(shí)驗結(jié)論證明嗅鹽中鹽類物質(zhì)是碳酸銨（質(zhì)疑）小英認(rèn)為小軍的實(shí)驗不嚴(yán)謹(jǐn)，小英通過補(bǔ)做一個實(shí)驗（方案見上表），進(jìn)而確認(rèn)了小軍的結(jié)論。【答案】氫氧化鈉（答案不唯一）；A試管中出現(xiàn)氣泡，B試管中變渾濁；溶液變渾濁【解析】（1）“聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍(lán)”且結(jié)論為“嗅鹽中含有NH4+”，可知這種氣體是氨氣；因為碳酸銨與堿反應(yīng)生成氨氣，所以可以是氫氧化鈉等；

（2）“嗅鹽加入鹽酸生成的氣體通入到澄清石灰水”且結(jié)論為“嗅鹽中含CO32-”，說明有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，所以小軍的第二個實(shí)驗對應(yīng)的現(xiàn)象為A試管中出現(xiàn)氣泡，B試管中變渾濁；

（3）由于氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨稀溶液不發(fā)生反應(yīng)，而碳酸氫銨和鹽酸反應(yīng)能夠使澄清石灰水變渾濁，所以當(dāng)結(jié)論為小軍實(shí)驗驗證正確時加入氯化鈣，目的是借助“氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨稀溶液不發(fā)生反應(yīng)”，排除嗅鹽中含有碳酸氫根離子的可能性，因此實(shí)驗現(xiàn)象為溶液變渾濁。2.小明買了一種“氣泡爽”的沖調(diào)飲料。（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“氣泡爽”原料中的檸檬酸和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，請?zhí)顚憴幟仕岬幕瘜W(xué)式。3NaHCO3＋________=C6H5O7Na3＋3H2O＋3CO2↑（2）小明想探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響，小明設(shè)計了如下實(shí)驗方案。在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實(shí)驗裝置(如圖)分別完成上述實(shí)驗，在A中加入水，再加入一袋“氣泡爽”，迅速塞緊膠塞。量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)。B中油層的作用是________。實(shí)驗序號加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積1200毫升15℃a(待記錄)2200毫升50℃b(待記錄)（3）通過實(shí)驗，小明測得：a＝64毫升，b＝132毫升，由此獲得結(jié)論：“氣泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系。但是老師看到小明的實(shí)驗報告后卻指出：兩套裝置中，“氣泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是________。（4）通過反思，為了證明老師的觀點(diǎn)，小明繼續(xù)利用(3)中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近，他的實(shí)驗操作是________。【答案】（1）C6H8O7（2）防止二氧化碳?xì)怏w溶解在水中（3）反應(yīng)物質(zhì)量沒變（4）不斷搖動錐形瓶A，繼續(xù)收集氣體并測量體積【解析】（1）反應(yīng)前有3個鈉原子，3個氫原子，3個碳原子，9個氧原子，反應(yīng)后有3個鈉原子，11個氫原子，9個碳原子和16個氧原子，則檸檬酸分子中含有8個氫原子，6個碳原子和7個氧原子，則它的化學(xué)式為：C6H8O7；

（2）由于水能夠溶于水但不能溶于油，因此B中油層的作用是：防止二氧化碳?xì)怏w溶解在水中；

（3）通過實(shí)驗，小明測得：a＝64毫升，b＝132毫升，由此獲得結(jié)論：“氣泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系，但是老師看到小明的實(shí)驗報告后卻指出：兩套裝置中，“氣泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是反應(yīng)物質(zhì)量沒變；

（4）通過反思，為了證明老師的觀點(diǎn)，小明繼續(xù)利用(3)中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近，他的實(shí)驗操作是不斷搖動錐形瓶A，繼續(xù)收集氣體并測量體積；3.（2018九上·天臺月考）過碳酸鈉（Na2CO4）是一種常見的漂白殺菌劑，其水溶液顯堿性，能和鹽酸發(fā)生下列反應(yīng)：2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O。工業(yè)用的過碳酸鈉往往含有少量的碳酸鈉，為了測定其純度，某小組選擇利用一部分下列儀器（包括藥品）進(jìn)行實(shí)驗。請回答下列問題：（1）為完成實(shí)驗，需要測定過碳酸鈉樣品與稀鹽酸反應(yīng)過程中產(chǎn)生的________（填化學(xué)式）的體積，從而推算出過碳酸鈉的純度。（2）請選取該實(shí)驗需要的裝置，并按正確連接順序排列________（填字母，儀器中的試劑皆足量）。（3）實(shí)驗進(jìn)行一段時間后，不再有氣泡產(chǎn)生，此時判定過碳酸鈉樣品是否完全反應(yīng)的實(shí)驗操作方法以及現(xiàn)象是________。（4）如果已知過碳酸鈉樣品已經(jīng)完全反應(yīng)，那么你認(rèn)為可能導(dǎo)致實(shí)驗誤差的原因是（一條即可）：________?！敬鸢浮浚?）O2（2）B→D→E→F（3）向反應(yīng)后的B裝置中滴入幾滴石蕊試液，若錐形瓶內(nèi)溶液變紅色，則說明過碳酸鈉完全反應(yīng)，若溶液變藍(lán)色，則過碳酸鈉未完全反應(yīng)．（4）氣體從氫氧化鈉溶液中帶出一部分水蒸氣【解析】（1）為完成實(shí)驗，需要測定過碳酸鈉樣品與稀鹽酸反應(yīng)過程中產(chǎn)生的O2的體積，從而推算出過碳酸鈉的純度；（2）過碳酸鈉為固體，而稀鹽酸為液體且不需要加熱，故選擇“固液常溫型”，故即裝置B；接下來可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，再將剩余的氧氣通入水中，在氧氣壓力的作用下，E中的水會流入F量筒中；根據(jù)量筒內(nèi)水的體積就可知道產(chǎn)生氧氣的體積，那么正確的連接順序為：B→D→E→F；

（3）判斷是否完全反應(yīng)，應(yīng)使用酸堿指示劑，若溶液變紅，則酸過量，若溶液變藍(lán)，則過碳酸鈉過量。向反應(yīng)后的B裝置中滴入幾滴石蕊試液，若錐形瓶內(nèi)溶液變紅色，則說明過碳酸鈉完全反應(yīng)，若溶液變藍(lán)色，則過碳酸鈉未完全反應(yīng)。（4）如果已知過碳酸鈉樣品已經(jīng)完全反應(yīng)，那么你認(rèn)為可能導(dǎo)致實(shí)驗誤差的原因是：氣體從氫氧化鈉溶液中帶出一部分水蒸氣。4.（2018·余姚模擬）鉀的化學(xué)性質(zhì)與鈉相似，氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì)與Ca(OH)2相似，溶液中KHCO3比Ca(HCO3)2穩(wěn)定。在一體積為250毫升的錐形瓶內(nèi)裝有20毫升H2O(足量)，同時收集滿CO2氣體(忽略CO2在水中的溶解)，再加入一定質(zhì)量的金屬鉀后迅速塞緊瓶塞并振蕩，充分反應(yīng)后，氣球最終可能出現(xiàn)三種情況。分析情況變化的原因，完成下列填空。

（1）寫出此實(shí)驗過程中錐形瓶內(nèi)可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫兩個)________

。（2）①當(dāng)氣球無變化時，錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為________

。②當(dāng)氣球膨脹時，錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為________。③當(dāng)氣球癟凹時，錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為________

?！敬鸢浮浚?）2K+2H2O=2KOH+H2;2KOH+CO2=K2CO3+H2O;K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3(任選兩個)（2）K2CO3；KOH和K2CO3；K2CO3和KHCO3或KHCO3【解析】（1）石灰?guī)r的主要成分是CaCO3，吸收空氣的二氫化碳轉(zhuǎn)化為可溶性的Ca(HCO3)2而形成溶洞；隨水落在巖石上的Ca(HCO3)2受熱分解又生成難溶于水的CaCO3，逐漸累積形成石筍。

（2）鉀的化學(xué)性質(zhì)與鈉相似，所以放入水中會與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣；氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì)與Ca(OH)2相似，所以氫氧化鉀會與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀，當(dāng)二氧化碳過量，二氧化碳會繼續(xù)與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸氫鉀。故方程式為：

2K+2H2O=2KOH+H2;2KOH+CO2=K2CO3+H2O;K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3

（3）鉀和水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，氫氧化鉀和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀和水。

①當(dāng)氣球無變化時，說明生成的氫氣體積和消耗二氧化碳的體積相等，所以一開始生成的氫氧化鉀恰好與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀，故錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為碳酸鉀。

②當(dāng)氣球膨脹時，說明生成氫氣的體積多，消耗二氧化碳的體積少，所以一開始生成的氫氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀或還有多余，故錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為氫氧化鉀和碳酸鉀。

③3當(dāng)氣球癟凹時，說明生成氫氣的體積少于消耗二氧化碳的體積大，所以一開始生成的氫氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀后二氧化碳還有多余，繼續(xù)與生成的碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸氫鉀，故錐形瓶水溶液中的溶質(zhì)為碳酸鉀和碳酸氫鉀或碳酸氫鉀。5.

“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾?。苽洹暗外c鹽”在食鹽中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl．國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽（僅限MgSO4或MgCl2）．（1）測得某“低鈉鹽”樣品a中含有NaCl和KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為50%．該樣品a的水溶液中，含量最多的離子是________

（填離子符號）．（2）探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加鎂鹽，以及添加的是何種鎂鹽（MgSO4或MgCl2中的一種）．請設(shè)計實(shí)驗方案，完成下列表格．限選試劑：BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸餾水實(shí)驗操作預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論步驟1：取少量樣品b于燒杯中，________樣品溶解，形成無色溶液．步驟2：取少量步驟1形成的溶液于試管中，在滴加少量NaOH溶液，振蕩________，說明樣品b中添加了鎂鹽步驟3：________

________

【答案】（1）Cl﹣（2）加足量蒸餾水，并用玻璃棒攪拌；有白色沉淀生成；取少量步驟1形成的溶液于試管中，再滴加少量的BaCl2溶液振蕩；若有白色沉淀產(chǎn)生，則添加的是MgSO4．若無明顯現(xiàn)象，則添加的是MgCl2【解析】（1）樣品a中NaCl和KCl都含有Cl﹣，所以Cl﹣?zhàn)疃啵唬?）探究樣品中是否還有鎂鹽，即探究是否含有Mg2+，而探究是何種鎂鹽就是探究是否含有SO42﹣．步驟1，先將樣品溶解，注意要加足量蒸餾水，并用玻璃棒攪拌．步驟2，驗證是否含有Mg2+，可以加NaOH溶液會產(chǎn)生Mg（OH）2，現(xiàn)象為有白色沉淀生成，說明樣品b中添加了鎂鹽．步驟3，因為題目說是MgSO4或MgCl2中的一種而且樣品中一定還有Cl﹣，因此只要檢測是否含有SO42﹣．操作：取少量步驟1形成的溶液于試管中，再滴加少量的BaCl2溶液振蕩觀察．現(xiàn)象及結(jié)論，若有白色沉淀產(chǎn)生，則添加的是MgSO4．若無明顯現(xiàn)象，則添加的是MgCl2．6.

氯酸鉀多用來制造火柴和煙花等．工業(yè)上通過如圖1轉(zhuǎn)化可制得氯酸鉀晶體．結(jié)合圖2的溶解度曲線，回答下列問題．（1）副產(chǎn)品氫氣的一種用途：________

．（2）80℃的氯化鈉溶液中，氣化鈉與水的質(zhì)量為7：20，該溶液是_______

（填“飽和”或“不飽和”）溶液．（3）10℃時，圖2中四種物質(zhì)的飽和溶液，其中________

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最?。?）配平反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________

NaCl+________

H2O________

NaClO3+________

H2↑．（5）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是________

，該反應(yīng)能發(fā)生的原因是________

．（6）生產(chǎn)過程中，溶液A可循環(huán)利用，其優(yōu)點(diǎn)是________

（任寫一點(diǎn)）．【答案】（1）作燃料（2）不飽和（3）氯酸鉀（4）1；3；1；3（5）復(fù)分解反應(yīng)；室溫下，氯酸鉀的溶解度比較?。?）提高原料的利用率【解析】（1）氫氣具有可燃性，可以做燃料；故填：作燃料；（2）80℃時氯化鈉的溶解度約為38g，該溫度下的飽和溶液中，氯化鈉與水的質(zhì)量比為：38100（3）相同溫度下的飽和溶液中，溶解度越大的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶解度越小的，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小，由圖象可知，10℃時氯酸鉀的溶解度最小，所以該溫度下的飽和溶液中氯酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最?。还侍睿郝人徕?；（4）在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不改變，所以NaCl+3H2ONaClO3+3H2↑；故填：1；3；1；3；（5）該反應(yīng)是由NaClO3和KCl反應(yīng)生成KClO3和NaCl．是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；因為在該溫度下，氯酸鉀的溶解度比較小，會結(jié)晶析出，所以該反應(yīng)能夠發(fā)生；故填：復(fù)分解反應(yīng)；室溫下，氯酸鉀的溶解度比較?。唬?）產(chǎn)品又可以用作反應(yīng)的原料，這樣提高了原料的利用率，故填：提高原料的利用率．（答案合理皆可）7.

“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2）．俗稱固體雙氧水．某興趣小組對其進(jìn)行以下探究：【實(shí)驗探究一】過碳酸鈉的性質(zhì)探究（1）取少量“魚浮靈”于試管中，加適量的水，有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡．將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，說明有________

（填化學(xué)式）生成．（2）取實(shí)驗（1）中上層清液，測得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明有二氧化碳生成．寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式________

．結(jié)論：過碳酸鈉具有Na2CO3和雙氧水的雙重化學(xué)性質(zhì)．【實(shí)驗探究二】“魚浮靈”樣品的組成測定利用如圖所示裝置進(jìn)行“魚浮靈”樣品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2）組成的測定（雜質(zhì)對測定無影響）．查閱資料：①活性氧含量是指樣品中能轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，13.0＞活性氧含量≥10.5%是合格品．②過碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出二氧化碳和氧氣．（3）實(shí)驗前先緩慢通入N2一段時間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應(yīng)；繼續(xù)緩慢通N2．實(shí)驗前先緩慢通入N2一段時間的目的是________

．（4）裝置B的作用________

（填字母代號）．a(chǎn)．除去氣體中水蒸氣

b．便于觀察和控制氣流速度（5）若沒有裝置E，會導(dǎo)致x：y的值________

（填“偏大”或“偏小”）．（6）實(shí)驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g．該產(chǎn)品中活性氧含量為________

%（計算結(jié)果精確到0.1%）；屬于________

（填“一等品”或“合格品”）；x：y=________

．【答案】（1）O2（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（3）排出空氣，避免產(chǎn)生誤差（4）ab（5）偏大（6）13.3；一等品；2：3【解析】【實(shí)驗探究一】（1）向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡．將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，說明有O2生成，故答案為：O2；（2）結(jié)論有二氧化碳生成，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；【實(shí)驗探究二】（3）實(shí)驗前通氮?dú)庖欢螘r間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應(yīng)是為了除去裝置內(nèi)的氧氣，以防測定值偏高；實(shí)驗后還要繼續(xù)通氮?dú)馐菫榱耸箽埩粼谘b置中的氣體全部被裝置吸收；故答案為：排出空氣，避免產(chǎn)生誤差；（4）裝置B的作用是干燥氣體，防止水分進(jìn)入D裝置使測定值偏大；同時便于觀察和控制氣流速度以使反應(yīng)充分進(jìn)行；故答案為：ab；（5）E的作用是：防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入D裝置，會使碳酸鈉相對含量偏大，而不影響過氧化氫的質(zhì)量，導(dǎo)致x：y的值偏大；故答案為：偏大；（6）C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，則說明生成氧氣的質(zhì)量為1.2g，氧氣質(zhì)量占樣品的百分?jǐn)?shù)（活性氧含量）為1.2g9gC裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，則說明生成氧氣的質(zhì)量為1.2g，因為生成氧氣的質(zhì)量為1.2g，則設(shè)需要過氧化氫的質(zhì)量為x2H2O2～O2↑68

32x

1.2g則68x因為D裝置增重2.2g，說明生成二氧化碳2.2g，則設(shè)需要碳酸鈉質(zhì)量為yNa2CO3～CO2106

44y

2.2g則106y根據(jù)“產(chǎn)品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2）組成”，則可得：106x：34y=5.3g：2.55g，故解得x：y=2：3．8.

氫化鈣固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑．（1）某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

．探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．經(jīng)檢驗濾渣的成份是碳酸鈣．（2）【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成份是什么？【猜想與假設(shè)】猜想一：NaOH

猜想二：NaOH和Ca（OH）2猜想三：NaOH和________

猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2經(jīng)過討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，用化學(xué)方程式說明原因________

．（3）【實(shí)驗證明】實(shí)驗現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液Ⅰ：________

猜想二不成立實(shí)驗二：另取濾液，向其中加入足量________Ⅱ：產(chǎn)生氣泡猜想________

成立（4）【反思與拓展】（1）向CaH2和足量水反應(yīng)后的溶液加入NH4Cl溶液，產(chǎn)生的氣體是________

．（2）登山運(yùn)動員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是________

．【答案】（1）CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑（2）Na2CO3；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（3）沒有產(chǎn)生沉淀；稀鹽酸；三（4）氧氣、氨氣；攜帶安全【解析】【猜想與假設(shè)】由題目的信息可知：氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，可寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑；由題目的信息可知：氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)時，可能恰好完全反應(yīng)，這時的濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉；如果氫氧化鈣過量時，濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣；如果碳酸鈉過量時，濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉，猜想三應(yīng)是氫氧化鈉和碳酸鈉；由題目的信息可知：猜想四是不合理的，因為碳酸鈉與氫氧化鈣不能共存，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，配平即可；故答案為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．【實(shí)驗證明】實(shí)驗一，取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液，沒有產(chǎn)生沉淀，說明沒有氫氧化鈣，即猜想二不成立；故答案為：稀鹽酸；實(shí)驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸，觀察到先無變化后產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象時，說明濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，即猜想三成立；故答案為：稀鹽酸；三；【反思與拓展】（1）若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是氧氣、氨氣，因為氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水和氨氣；（2）登山運(yùn)動員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是攜帶安全；9.

某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進(jìn)行燃燒，反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成．（1）該小組經(jīng)分析得知，白色固體中不可能有NaOH，原因是________．他們對白色固體成分進(jìn)一步探究．【提出問題】白色固體是什么？【查閱資料】①Na2O+H2O═2NaOH②鈉能與水反應(yīng)生成NaOH和H2【猜想與假設(shè)】Ⅰ．白色固體是Na2OⅡ．白色固體是Na2CO3Ⅲ．白色固體還可能是________

．（2）【設(shè)計實(shí)驗】實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論取少量白色固體于試管中，加入適量水振蕩．固體全部溶解向上述所得溶液中加入過量CaCl2溶液，靜置．產(chǎn)生白色沉淀取靜置后的上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液．試液不變色白色固體是________．（3）【得出結(jié)論】①通過上述實(shí)驗，三個猜想中猜想________

成立．②鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為________

．（4）【反思與交流】鈉著火，可以選用的滅火物質(zhì)是________

．A．水B．干沙土C．二氧化碳【答案】（1）反應(yīng)物中不含氫元素；Na2O和Na2CO3的混合物（2）Na2CO3（3）Ⅱ；4Na+3CO22Na2CO3+C（4）B【解析】鈉在二氧化碳中燃燒這一化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物中只含有鈉元素、碳元素和氧元素，沒有氫元素，所以不可能含有氫氧化鈉；【猜想與假設(shè)】通過分析可知，白色固體可能生成氧化鈉或碳酸鈉或二者的混合物；【設(shè)計實(shí)驗】實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論取少量白色固體于試管中，加入適量水振蕩．固體全部溶解向上述所得溶液中加入過量CaCl2溶液，靜置．產(chǎn)生白色沉淀取靜置后的上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液．試液不變色白色固體是碳酸鈉【得出結(jié)論】①通過上述實(shí)驗，三個猜想中猜想Ⅱ成立；②鈉和二氧化碳在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成碳酸鈉和碳，化學(xué)方程式為：4Na+3CO22Na2CO3+C；【反思與交流】A、鈉和水能反應(yīng)生成可燃性氣體氫氣，所以水不能滅火，故A錯誤；B、干沙土能隔絕空氣，所以細(xì)沙土能滅火，故B正確；C、金屬鈉在二氧化碳中能燃燒，不能用二氧化碳滅火，故C錯誤；故選：B．10.

將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化：鈉（Na）鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體【提出問題】：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些？【查閱資料】：鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過氧化鈉（Na2O2），氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑（1）【作出猜想】：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物．猜想1：Na2O，猜想2：Na2O2，猜想3：________

（2）【實(shí)驗探究一】：

實(shí)驗操作

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論

取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水________

猜想1正確【繼續(xù)探究】：鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分【作出猜想】猜想一：Na2CO3猜想二：Na2CO3和NaOH（3）【實(shí)驗探究二】：

實(shí)驗操作

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論

1．取少量白色固體加入足量________

產(chǎn)生白色沉淀

白色固體成分為Na2CO3和NaOH

2．過濾、取少量濾液加入________

________【實(shí)驗反思】（1）類比氧化銅與鹽酸的反應(yīng)，寫出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________

．（2）過氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng)，方程式為：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化學(xué)式為________

．（3）能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物，請判斷Na2O2________

堿性氧化物（填“是”或“不是”）．【答案】（1）Na2O和Na2O2（2）沒有氣泡生成（3）氯化鈣溶液；無色的酚酞試液；變成紅色（4）Na2O+2HCl=2NaCl+H2O；O2；不是【解析】【作出猜想】由于鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過氧化鈉（Na2O2），所以猜想三是：Na2O和Na2O2；【實(shí)驗探究一】：由于氧化鈉與水反應(yīng)生成了氫氧化鈉，所以，取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水，現(xiàn)象是沒有氣泡生成，證明猜想一正確；【實(shí)驗探究二】：由于碳酸鈉與足量的氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和氯化鈉，溶液呈中性，氫氧化鈉能使酚酞試液變紅色．所以．填表如下：實(shí)驗操作

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論

1．取少量白色固體加入足量氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

白色固體成分為Na2CO3和NaOH

2．過濾、取少量濾液加入無色的酚酞試液

變成紅色【實(shí)驗反思】（1）由氧化銅與鹽酸的反應(yīng)生成了氯化銅和水可知，氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水，化學(xué)方程式是：Na2O+2HCl=2NaCl+H2O；（2）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)后原子的種類及數(shù)目不變可知，方程式得到右邊還缺少兩個氧原子，所以，分析X的化學(xué)式是：O2；（3）由上述方程式可知，過氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉、水和氧氣，不屬于堿性氧化物．11.

“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑，能吸收空氣中的氧氣，二氧化碳、水蒸氣等．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示．同學(xué)們對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計實(shí)驗進(jìn)行探究．

【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么？【查閱資料】①鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．Fe+2FeCl3═3FeCl2②堿性的Na2CO3溶液可以和中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3（1）【實(shí)驗探究1】下表是小明設(shè)計的實(shí)驗方案和記錄的實(shí)驗報告，請你補(bǔ)充完整：實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論①取少量固體放于試管中，滴加一定量的________，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管口，導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中．試管中固體逐漸減少，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，澄清的石灰水變渾濁．樣品中一定含有________

，不含F(xiàn)e2O3②取少量樣品放入試管中，加水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞試液．試管底部有不溶物，上層清液由無色變?yōu)榧t色樣品中含有________【實(shí)驗質(zhì)疑】小組同學(xué)通過討論認(rèn)為實(shí)驗中并不能得出一定含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是________

（用化學(xué)方程式表示）．為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進(jìn)行如下定量試驗．（2）【實(shí)驗探究2】取3g樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2.6g，按照如圖流程進(jìn)行實(shí)驗，請回答相關(guān)問題：（1）操作二、操作三名稱是________；（2）固體Ⅰ的成分是________

（填物質(zhì)化學(xué)式，下同）；（3）燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應(yīng)化學(xué)方程式為________

；（4）依據(jù)實(shí)驗探究1，2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計算判斷，這包久置“雙吸劑”固體的成分是________

．【實(shí)驗反思】下列對實(shí)驗探究1、2的反思，不正確的是________

（填字母序號）．A．對物質(zhì)成分的探究有時需要定性與定量實(shí)驗的結(jié)合B．實(shí)驗探究2燒杯C中的溶質(zhì)為Na2CO3和NaOHC．實(shí)驗探究1、2中都有氣體產(chǎn)生，但生成的氣體成分不同D．在原樣品中加入足量鹽酸有4個反應(yīng)發(fā)生．【答案】（1）稀鹽酸；Fe和CaCO3；氧化鈣或氫氧化鈣；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2FeCl3=3FeCl2（2）過濾；CaCO3和Fe2O3；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3；D【解析【實(shí)驗探究1】由題目中可知固體成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3，由表中實(shí)驗現(xiàn)象：“試管中固體逐漸減少，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁．”說明固體和一種物質(zhì)反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w（澄清石灰水變濁的氣體），和一種含有Fe2+的物質(zhì)（得到淺綠色溶液），實(shí)驗室里制取二氧化碳?xì)怏w的方法為用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，而鐵也可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，其化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，可以推出加入的這種物質(zhì)為稀鹽酸，固體物質(zhì)中一定有的物質(zhì)是Fe和CaCO3；其他的固體物質(zhì)中可以和稀鹽酸反應(yīng)的有：①氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣（溶液為無色）和水，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：CaO+2HCl═CaCl2+H2O；②氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣（溶液為無色）和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；③氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵（溶液為黃色）和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．由于最后所得溶液沒有顯黃色，也就是溶液中沒有，所以固體物質(zhì)中一定沒有Fe2O3．故答案為：稀鹽酸；Fe和CaCO3；加水溶解后，氧化鈣可和和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時反應(yīng)放出大量的熱，生成的氫氧化鈣的溶液呈堿性，能使無色的酚酞試液變成紅色；故答案為：氧化鈣或氫氧化鈣；【實(shí)驗質(zhì)疑】由于氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鐵，可能會繼續(xù)與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵；故答案為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2FeCl3=3FeCl2；【實(shí)驗探究2】（1）過濾可以將固體與液體分開，故答案為：過濾；（2）取3g樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2.6g，所以已經(jīng)出去了鐵粉，溶解過濾的固體Ⅰ的質(zhì)量為2g，其中含有碳酸鈣還可能有氧化鐵，由碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

100

44由于生成氣體0.44g所以固體Ⅰ中含有1g碳酸鈣，所以固體Ⅰ中含有碳酸鈣和氧化鐵，故答案為：CaCO3和Fe2O3（3）氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；故答案為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．（4）由于固體成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3，能夠被磁鐵吸引的0.4g固體是鐵，剩余的2.6g固體中還可能含有Fe2O3（不溶于水）CaO[能和水反應(yīng)生成Ca（OH）2]、Ca（OH）2（微溶于水，加足量的水后完全溶解）和CaCO3（不溶于水），剩余的固體Ⅰ中的物質(zhì)可能為：Fe2O3和CaCO3，溶解的物質(zhì)為0.6g，所以濾液的成分為Ca（OH）2和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，其化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；又生成沉淀為1g，設(shè)生成1g碳酸鈣固體所需的氫氧化鈣質(zhì)量為xCa（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；74

100x

1g74x=由上面的分析可知固體物質(zhì)的成分為：Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3；【反思與評價】A、對物質(zhì)成分的探究有時需要定性與定量實(shí)驗的結(jié)合；故A正確；B、由分析中可知實(shí)驗中氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，溶質(zhì)有NaOH，由于加入的是過量的碳酸鈉溶液，因此里面的溶質(zhì)還有Na2CO3，故B正確；C、由實(shí)驗探究1可知實(shí)驗中產(chǎn)生的氣體為氫氣和二氧化碳?xì)怏w兩種，由實(shí)驗探究2可知實(shí)驗中產(chǎn)生的氣體為二氧化碳?xì)怏w所以生成的氣體成分不同；故C正確；D、由固體物質(zhì)的成分為：Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3；最起碼五種物質(zhì)都與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)個數(shù)多于5個；故D錯誤；12.

工業(yè)上，通過如下轉(zhuǎn)化可制得KClO3晶體：NaCl溶液NaClO3溶液KClO3晶體?（1）完成Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaCl+3H2ONaClO3+3________

↑

．（2）Ⅱ中析出晶體后的母液是KClO3的________

（填“飽和”或“不飽和”）溶液，寫出母液中的所有溶質(zhì)的化學(xué)式________

．（3）用如圖裝置（夾持、加熱裝置已略）進(jìn)行實(shí)驗，②中有現(xiàn)象，但該現(xiàn)象不能作為判斷①中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)的是________

．

選項

①中實(shí)驗

②中現(xiàn)象

A

加熱氯化鉀和二氧化錳的混合物

伸入試管內(nèi)的帶火星木條復(fù)燃

B

加熱堿式碳酸銅固體

澄清石灰水變渾濁

C

加熱銅絲

伸入水中導(dǎo)管口有氣泡冒出

D

加熱氯化銨和熟石灰的混合物

酚酞溶液變紅【答案】（1）H2（2）飽和；KCl、NaCl、NaClO3、KClO3（3）C【解析】（1）在化學(xué)反應(yīng)前后，原子個數(shù)不變，所以NaCl+3H2ONaClO3+3H2↑；（2）通過分析可知，Ⅱ中析出晶體后的母液是KClO3的飽和溶液，NaCl溶液NaClO3溶液KClO3晶體，所以母液中的所有溶質(zhì)的化學(xué)式為：KCl、NaCl、NaClO3、KClO3；（3）A、氧氣有助燃性，木條復(fù)燃，證明有氧氣生成，故A正確；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，澄清石灰水變渾濁，證明堿式碳酸銅發(fā)生了分解反應(yīng)；C、銅和氧氣會生成氧化銅，試管口不會出現(xiàn)氣泡，故C錯誤；D、氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞變紅色，故D正確．故選C．13.

硫酸銨和氯化鉀是化工生產(chǎn)的副產(chǎn)品，直接作為肥料使用會使土壤酸化或影響作物的生長，工業(yè)上往往將氯化鉀轉(zhuǎn)化為無氯鉀肥．如圖1是硫酸銨等幾種鹽的溶解度曲線．回答下列問題：（1）（1）根據(jù)溶解度曲線圖，歸納硫酸銨等物質(zhì)溶解度﹣溫度曲線變化規(guī)律：①________

；②溫度相同時，________

．（2）（2）將氯化鉀轉(zhuǎn)化為無氯鉀肥的流程如圖2：③根據(jù)溶解度曲線判斷產(chǎn)品（無氯鉀肥）的化學(xué)式是________

；④操作Ⅰ主要是趁熱過濾，過濾后的產(chǎn)品中________

（NH4）2SO4晶體析出（填“有”或“沒有”）．（3）（3）苯甲酸（C6H5COOH）通常用作定香劑或防腐劑，也用作果汁飲料的保香劑，合成苯甲酸晶體常伴隨有氯化鉀等副產(chǎn)品生成，某同學(xué)加熱分離氯化鉀后的白色固體A，并測定其熔點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其在15℃開始熔化，達(dá)到130℃時仍有少量不熔．資料：苯酸鉀熔點(diǎn)122.4℃；純凈固體一般都有固定熔點(diǎn)；在常溫時苯酸鉀溶解度很?。∮?.4g．【提出問題】分離氯化鉀后的白色固體A的成分是什么？【猜

想】猜想1：苯酸鉀；猜想2：氯化鉀，猜想3：________

．【實(shí)驗探究】限選試劑：