山東省濟(jì)寧市道德與法治初二上學(xué)期2025年復(fù)習(xí)試卷與參考答案

2025年山東省濟(jì)寧市道德與法治初二上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利與義務(wù)，以下哪一項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A.言論自由權(quán)B.平等權(quán)C.依法納稅D.宗教信仰自由【答案】C【解析】依法納稅屬于公民的基本義務(wù)，而非基本權(quán)利。言論自由權(quán)、平等權(quán)以及宗教信仰自由均是我國憲法所賦予公民的基本權(quán)利。2、在社會生活中，尊重他人的隱私權(quán)是：A.法律規(guī)定的義務(wù)B.社會公德的要求C.僅在朋友間需要遵守的原則D.既是法律規(guī)定的義務(wù)，也是社會公德的要求【答案】D【解析】尊重他人隱私既是我國法律明確規(guī)定的公民義務(wù)，也是維護(hù)良好人際關(guān)系和社會秩序的社會公德要求。因此，正確選項(xiàng)為D。3、根據(jù)我國憲法規(guī)定，以下哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論自由C.宗教信仰自由D.獨(dú)立自主答案：D解析：根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論自由、宗教信仰自由等。獨(dú)立自主是國家的基本原則，不屬于公民的基本權(quán)利。因此，正確答案為D。4、下列關(guān)于法律的特征，說法錯誤的是？A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律對社會成員具有普遍約束力C.法律以道德為依據(jù)D.法律通過國家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：C解析：法律具有以下特征：1.法律是由國家制定或認(rèn)可的；2.法律對社會成員具有普遍約束力；3.法律通過國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。法律不是以道德為依據(jù)，而是以國家意志為依據(jù)。因此，說法錯誤的是C。5、在家庭生活中，父母與子女之間的相互理解和尊重至關(guān)重要。下列哪一項(xiàng)行為體現(xiàn)了對父母的理解與尊重？A.當(dāng)父母提出意見時，耐心傾聽并考慮其合理性。B.在未經(jīng)父母同意的情況下，擅自接受朋友外出邀請。C.遇到問題時，只按照自己的想法行事，不聽取父母的意見。D.認(rèn)為父母的經(jīng)驗(yàn)過時，不值得參考?！敬鸢浮緼【解析】本題考查學(xué)生對于家庭關(guān)系中理解與尊重的理解。選項(xiàng)A中的行為表明孩子能夠耐心地聽取父母的意見，并且愿意思考其合理性，這是對父母的理解與尊重的表現(xiàn)。而其他選項(xiàng)中的行為則缺乏對父母意見的重視，不符合相互理解與尊重的原則。6、在學(xué)校里，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)和諧相處。下列哪種情形最能體現(xiàn)同學(xué)間的互助精神？A.小明看到同桌沒帶課本，主動分享自己的課本。B.小紅在考試時給旁邊的同學(xué)傳遞答案。C.小強(qiáng)因?yàn)槌煽兒枚撇黄鸪煽儾畹耐瑢W(xué)。D.小華總是喜歡一個人獨(dú)處，不愿意參加集體活動?！敬鸢浮緼【解析】本題旨在考察學(xué)生對互助精神的理解。選項(xiàng)A中小明的行為展示了真正的互助精神，即在他人需要幫助時提供幫助。而選項(xiàng)B涉及考試作弊，是不誠信的行為；選項(xiàng)C顯示了缺乏尊重他人的態(tài)度；選項(xiàng)D則反映了個人主義，沒有體現(xiàn)出互助的精神。7、題干：在日常生活中，以下哪種行為是法律所禁止的？A.遵守交通規(guī)則B.破壞公共設(shè)施C.積極參與社會公益活動D.依法納稅答案：B解析：法律是維護(hù)社會秩序、保障公民權(quán)益的重要工具。破壞公共設(shè)施不僅違反了社會公德，也違反了法律，因此是法律所禁止的。選項(xiàng)A、C、D都是符合法律規(guī)定的行為。故選B。8、題干：以下哪個選項(xiàng)不屬于道德范疇？A.尊老愛幼B.誠實(shí)守信C.貪污腐敗D.助人為樂答案：C解析：道德是人們在社會生活中形成的關(guān)于善惡、美丑、正邪等觀念和行為準(zhǔn)則。選項(xiàng)A、B、D都屬于道德范疇，而貪污腐敗是違法行為，屬于法律范疇。故選C。9、我國憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，下列哪一項(xiàng)不是公民的基本義務(wù)？A.維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)B.遵守憲法和法律C.依法納稅D.言論自由【答案】D.言論自由【解析】言論自由屬于公民的基本權(quán)利而非義務(wù)。根據(jù)我國《憲法》，公民的基本義務(wù)包括維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律以及依法納稅等，而言論自由則是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。10、在社會生活中，尊重他人隱私權(quán)是個人品德的重要體現(xiàn)。下列哪種行為侵犯了他人的隱私權(quán)？A.未經(jīng)允許查看他人的信件B.在公共場合大聲交談C.幫助他人保守秘密D.尊重他人不愿透露的信息【答案】A.未經(jīng)允許查看他人的信件【解析】根據(jù)我國相關(guān)法律法規(guī)，個人信件屬于隱私的一部分，未經(jīng)許可擅自查看他人信件的行為構(gòu)成了對他人隱私權(quán)的侵犯。其他選項(xiàng)中，雖然B項(xiàng)可能涉及禮貌問題，但它并不直接構(gòu)成對隱私權(quán)的侵犯；C項(xiàng)和D項(xiàng)都是尊重隱私權(quán)的表現(xiàn)。11、在法律面前，公民一律平等，這是法律具有哪種特征？嚴(yán)肅性公正性權(quán)威性平等性答案：B解析：法律具有公正性，即法律面前人人平等，無論身份、地位、財(cái)富等差異，都應(yīng)受到法律的平等對待。因此，本題正確答案為B。12、下列哪種行為屬于違法行為？未經(jīng)批準(zhǔn)擅自搭建臨時建筑按時繳納個人所得稅在公共場所大聲喧嘩積極參加社區(qū)志愿者活動答案：A解析：未經(jīng)批準(zhǔn)擅自搭建臨時建筑屬于違反城市規(guī)劃法規(guī)的行為，是違法行為。按時繳納個人所得稅、積極參加社區(qū)志愿者活動都是合法行為。在公共場所大聲喧嘩雖然可能違反公共秩序，但不屬于違法行為。因此，本題正確答案為A。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：某中學(xué)初二年級的學(xué)生們積極參與了學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動?；顒悠陂g，學(xué)生們被分成若干小組，分別負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。其中一個小組的任務(wù)是調(diào)查社區(qū)內(nèi)居民對于垃圾分類的認(rèn)知度和支持情況。該小組通過問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)，并根據(jù)收集到的信息提出了幾項(xiàng)改進(jìn)建議，旨在提高社區(qū)居民對垃圾分類的積極性和參與度。在完成任務(wù)的過程中，小組成員之間也遇到了一些挑戰(zhàn)。有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該追求速度盡快完成調(diào)查；而有的同學(xué)則更注重調(diào)查的質(zhì)量，希望確保每一個樣本都真實(shí)有效。此外，在整理數(shù)據(jù)時，小組內(nèi)部對于如何處理少數(shù)居民提供的負(fù)面反饋意見也有不同看法。1、請分析該小組在社會實(shí)踐活動中的分工合作體現(xiàn)了哪些團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神？答案：該小組在活動中展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的多個方面，包括但不限于：相互尊重、溝通協(xié)商、共同目標(biāo)、責(zé)任分擔(dān)等。小組成員雖然有不同的觀點(diǎn)，但是能夠通過討論達(dá)成共識，保證了調(diào)查的質(zhì)量，同時也保證了工作的效率。2、針對小組成員間關(guān)于調(diào)查速度與質(zhì)量的不同意見，請談?wù)勀愕目捶?，并提出解決此類分歧的建議。答案：在實(shí)際工作中，速度和質(zhì)量都是重要的考量因素。一方面，高效率能確保任務(wù)按時完成；另一方面，高質(zhì)量的工作成果更能體現(xiàn)活動的意義和社會價值。面對這樣的分歧，建議小組成員首先明確活動的核心目標(biāo)，然后基于此目標(biāo)找到平衡點(diǎn)?？梢酝ㄟ^設(shè)定合理的調(diào)查時間表，以及制定嚴(yán)格的數(shù)據(jù)審核機(jī)制來兼顧速度和質(zhì)量。此外，加強(qiáng)內(nèi)部溝通，讓每個成員都能理解并認(rèn)同最終決定的重要性。3、假設(shè)你是該小組的一員，在整理數(shù)據(jù)過程中發(fā)現(xiàn)了一些居民對垃圾分類持消極態(tài)度的反饋，你會如何處理這些信息？請說明理由。答案：作為小組的一員，應(yīng)當(dāng)全面客觀地記錄所有反饋信息，包括那些消極的意見。這是因?yàn)橄麡O的反饋同樣寶貴，它們可以揭示當(dāng)前存在的問題，并幫助我們改進(jìn)工作方法。針對這類信息，可以進(jìn)一步了解背后的原因，比如是否由于缺乏足夠的教育宣傳，或是實(shí)施過程中的不便導(dǎo)致的。然后，將這些信息整合進(jìn)報(bào)告中，并據(jù)此提出具體的改進(jìn)建議，如增加宣傳教育活動、簡化分類流程等，以期改善現(xiàn)狀。通過這種方式，不僅能夠使報(bào)告更加完善，還能促進(jìn)垃圾分類工作的持續(xù)改進(jìn)。第二題在我國，法律是維護(hù)國家穩(wěn)定、社會公平正義的有力武器。同時，道德也是社會和諧、人民幸福生活的重要保障。以下是一則關(guān)于法律與道德關(guān)系的材料：隨著社會的快速發(fā)展，一些道德失范現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)。比如，一些人在經(jīng)濟(jì)活動中不誠信，損害他人利益；一些人在公共場合不文明，影響社會風(fēng)氣。針對這些現(xiàn)象，我國政府采取了一系列措施，既加強(qiáng)法治建設(shè)，又弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，努力促進(jìn)社會道德水平的提高。1、閱讀材料后，請簡要說明法律和道德在維護(hù)社會秩序中的作用。答案：法律和道德在維護(hù)社會秩序中具有互補(bǔ)作用。法律通過強(qiáng)制力保障國家法律制度的實(shí)施，對違法行為進(jìn)行制裁，維護(hù)社會公平正義；道德則通過社會輿論、內(nèi)心信念等非強(qiáng)制力手段，引導(dǎo)人們自覺遵守社會公德，形成良好的道德風(fēng)尚。2、結(jié)合材料，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)法治建設(shè)，提高人們的法律意識。答案：加強(qiáng)法治建設(shè)，提高人們的法律意識可以從以下幾個方面著手：（1）加強(qiáng)法律宣傳教育，普及法律知識，提高公民的法律素養(yǎng)；（2）強(qiáng)化執(zhí)法力度，對違法行為依法予以制裁，維護(hù)法律尊嚴(yán)；（3）完善法律法規(guī)，適應(yīng)社會發(fā)展的需要，保障人民群眾的合法權(quán)益；（4）加強(qiáng)司法公正，確保司法公正，提高人民群眾對司法的信任。3、結(jié)合材料，分析如何弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，促進(jìn)社會道德水平的提高。答案：弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，促進(jìn)社會道德水平的提高可以從以下幾個方面著手：（1）加強(qiáng)道德教育，培養(yǎng)公民的道德觀念，提高道德水平；（2）倡導(dǎo)誠信，強(qiáng)化社會誠信體系建設(shè)，營造誠信的社會氛圍；（3）弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感；（4）加強(qiáng)道德評價，對道德模范進(jìn)行表彰，樹立良好的道德典型。第三題閱讀材料：在某市的一所中學(xué)里，八年級的學(xué)生們正在開展一項(xiàng)名為“文明校園，從我做起”的主題活動。該活動旨在提高學(xué)生的公德意識，鼓勵大家從小事做起，如保持校園清潔、節(jié)約用水用電、尊重師長同學(xué)等，共同營造和諧美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生們積極參與，不僅自己做到文明行為，還通過制作海報(bào)、編寫倡議書等形式向全校師生宣傳文明禮儀的重要性。此外，學(xué)校還組織了“文明之星”的評選活動，每周選出表現(xiàn)優(yōu)秀的個人或集體給予表彰，以此來激勵更多的學(xué)生參與到文明校園建設(shè)中來。1、請問該中學(xué)開展的主題活動名稱是什么？該活動的目標(biāo)是什么？答案：主題活動名稱是“文明校園，從我做起”?；顒拥哪繕?biāo)是提高學(xué)生的公德意識，鼓勵學(xué)生從小事做起，共同營造和諧美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、根據(jù)材料，列舉至少三項(xiàng)學(xué)生在活動中所采取的具體行動。答案：學(xué)生在活動中采取的具體行動包括：保持校園清潔；節(jié)約用水用電；尊重師長同學(xué)；制作海報(bào)宣傳文明禮儀；編寫倡議書倡導(dǎo)文明行為。3、學(xué)校為了激勵學(xué)生參與文明校園建設(shè)，采取了什么措施？這反映了學(xué)校教育的哪些方面？答案：學(xué)校采取的措施是組織“文明之星”的評選活動，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人或集體給予表彰。這反映了學(xué)校教育注重德育工作的開展，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和社會責(zé)任感，同時也體現(xiàn)了學(xué)校通過正面激勵的方式來引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀。第四題材料：近年來，我國政府高度重視青少年道德與法治教育，不斷加強(qiáng)道德與法治課程建設(shè)，提高青少年法治意識和道德素養(yǎng)。為了營造良好的校園環(huán)境，某中學(xué)開展了“道德與法治在我身邊”主題教育活動。（1）請列舉兩種學(xué)校開展“道德與法治在我身邊”主題教育活動的形式。（2）結(jié)合材料，談?wù)勀銓η嗌倌昙訌?qiáng)道德與法治教育的認(rèn)識。（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何踐行道德與法治理念？答案：1、（1）主題班會、道德講堂、法治講座、辯論賽、知識競賽等。（2）青少年加強(qiáng)道德與法治教育有利于提高法治意識和道德素養(yǎng)，有助于構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)青少年健康成長。（3）①樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)；②踐行道德規(guī)范，尊重他人，關(guān)愛社會；③積極參與法治教育和道德實(shí)踐活動，提高自身道德與法治素養(yǎng)。第五題閱讀材料：隨著社會的發(fā)展，法治觀念日益深入人心。以下是一起關(guān)于未成年人保護(hù)的法律案例。案例：小明是一名初二學(xué)生，因?yàn)橐淮我馔馐軅?，?dǎo)致腿部殘疾。小明父母因工作繁忙，無力照顧他。于是，小明向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟，要求學(xué)校和社會給予他特殊關(guān)照。問題：1、根據(jù)材料，請簡述未成年人受法律特殊保護(hù)的原因。答案：未成年人身