2023年雙鴨山市寶清縣公益性崗位招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年雙鴨山市寶清縣公益性崗位招聘考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行自我評(píng)估，或者憑教師的平常觀(guān)察記錄或與學(xué)生的面談而進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)屬于（）。A.配置性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】：C2.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽(tīng)講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)（）。A.認(rèn)知策略B.類(lèi)比或表象C.新的理解D.比較【答案】：B3.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀(guān)念、規(guī)范和態(tài)度,這類(lèi)課程稱(chēng)為（）。A.顯性課程B.核心課程C.隱性課程D.活動(dòng)課程【答案】：C4.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：C5.課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類(lèi)型屬于（）。A.學(xué)生課程B.活動(dòng)課程C.教師課程D.學(xué)科課程【答案】：B6.某小學(xué)創(chuàng)造了希望樹(shù),讓孩子把自己進(jìn)步的希望以“果子”的形式貼到希望樹(shù)上,一旦目標(biāo)達(dá)到了，“果子”成熟，可以拿下來(lái),然后再掛一個(gè)希望。這種德育方法屬于（）。A.指導(dǎo)自我教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.品德評(píng)價(jià)法【答案】：A7.（）提出了經(jīng)典條件反射。A.斯金納B.華生C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】：D8.以下屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是（）。A.測(cè)驗(yàn)先做簡(jiǎn)單題目B.對(duì)材料進(jìn)行自我提問(wèn)C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D.考試時(shí)監(jiān)視自己速度和時(shí)間【答案】：C9.功能主義理論的思想基礎(chǔ)是把社會(huì)跟生物有機(jī)體作類(lèi)比，（）通過(guò)比較社會(huì)和生物體創(chuàng)立了功能主義理論。A.埃米爾?涂爾干B.赫伯特?斯賓塞C.塔爾科特?帕森斯D.奧古斯特?孔德【答案】：D10.我國(guó)現(xiàn)代史上第一本比較系統(tǒng)全面地闡述馬克思主義教育理論的著作是（）。A.《教育者之政治的使命》B.《教育史》C.《蘇維埃共和國(guó)新教育》D.《新教育大綱》【答案】：D11.班集體生活和成員意愿的反映是（）。A.班級(jí)管理B.班風(fēng)C.班集秩序D.班集體輿論【答案】：D12.下列四位同學(xué)關(guān)于孔子論述中，說(shuō)法正確的是（）。A.小英：孔子不但重視繁文縟節(jié)，而且注重實(shí)用技術(shù)的練習(xí)B.小芳：孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，在晚年時(shí)整理了“六經(jīng)”C.小華：孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育，必須把知識(shí)教育放在首要地位D.小陽(yáng)：孔子是最早使用“教育”這個(gè)詞，并主張“有教無(wú)類(lèi)”【答案】：B13.把學(xué)生看成是可以隨意涂抹的一張白紙，一個(gè)可以隨意填灌的裝知識(shí)的容器，這是（）。A.教室中心論的主要觀(guān)點(diǎn)B.教師中心論的主要觀(guān)點(diǎn)C.學(xué)生中心論的主要觀(guān)點(diǎn)D.教材中心論的主要觀(guān)點(diǎn)【答案】：B14.通過(guò)交換意見(jiàn)、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、收聽(tīng)廣播、觀(guān)看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊钠?jiàn)及轉(zhuǎn)變不正確觀(guān)念和信念的方法，稱(chēng)為（）。A.壓服B.宣傳C.灌輸D.說(shuō)服【答案】：D15.教育有廣義和狹義之分，廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。狹義的教育主要指（）。A.社會(huì)教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.思想教育【答案】：C16.首次提出“教育遵循自然”觀(guān)念的古希臘哲學(xué)家是（）。A.亞里士多德B.柏拉圖C.蘇格D.昆體良【答案】：A17.古希臘文明又稱(chēng)（）。A.平原文明B.河流文明C.高山大陸文明D.海洋文明【答案】：D18.近年來(lái)，人大代表在百姓心中的分量越來(lái)越重。每年一次的人民代表大會(huì)，老百姓都能觸摸到代表履職的“脈搏”，心系人民群眾，熱議國(guó)計(jì)民生，力推重要問(wèn)題解決。這說(shuō)明（）。A.人大代表是國(guó)家權(quán)力的所有者和行使者B.人民代表的權(quán)利和作用越來(lái)越大C.人大代表的服務(wù)能力和履職意識(shí)不斷提高D.人民代表大會(huì)制度保證了國(guó)家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)【答案】：C19.民諺“天無(wú)三日晴，地?zé)o三尺平”指的是我國(guó)（）。A.臺(tái)灣B.河南C.四川D.貴州【答案】：D20.下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）。A.冰雪融化B.水果榨汁C.玻璃破碎D.糯米釀酒【答案】：D21.魯迅先生在評(píng)《三國(guó)演義》時(shí)說(shuō)：“至于寫(xiě)人，亦頗有失，以至欲寫(xiě)劉備之長(zhǎng)厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖?！边@一評(píng)述所蘊(yùn)含的哲理是（）。A.要區(qū)分事物的兩重性B.對(duì)事物既要肯定，又要否定C.要把握事物的度D.要從整體上把握事物【答案】：C22.2005年1月18日，中國(guó)南極內(nèi)陸冰蓋昆侖科考隊(duì)確認(rèn)“登”上了南極內(nèi)陸路冰蓋的最高點(diǎn)，這是人類(lèi)首次“登”上南極冰蓋海拔4093米的最高點(diǎn)。科考隊(duì)員登上這最高點(diǎn)要克服重重困難，其中主要由于缺氧引起的是（）。A.白化天氣B.高山反應(yīng)C.嚴(yán)寒D.冰裂隙【答案】：B23.以下屬于杜甫作品的是（）。A.《望岳》B.《游山西村》C.《琵琶行》D.《將進(jìn)酒》【答案】：A24.某單位近期將召開(kāi)職工技能大賽，需要制發(fā)公文，將比賽相關(guān)事項(xiàng)告知全體員工。假如這份公文由辦公室職員小趙起草，她應(yīng)選的公文文種是（）。A.通知B.通告C.通報(bào)D.決定【答案】：A25.現(xiàn)代知識(shí)分子的人生目標(biāo)顯然與之不同，他們的社會(huì)定位是以“社會(huì)性”為第一要義的，因而他們有別于一般學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的專(zhuān)家、文人和學(xué)者。凡能稱(chēng)為知識(shí)分子者，不論其躋身于何種部門(mén)，或是致力于何種知識(shí)領(lǐng)域，其不可或缺的兩個(gè)要素是:關(guān)懷人類(lèi)社會(huì)與徹底的批判精神。因而，現(xiàn)代知識(shí)分子的人生目標(biāo)不是為了自身的道德完善，而是為了人類(lèi)社會(huì)的道德理想的實(shí)現(xiàn)。公眾利益和人類(lèi)社會(huì)的普遍價(jià)值才是知識(shí)分子真正關(guān)心并真正值得為之努力爭(zhēng)求的。

這段文字主要談?wù)摚ǎ?。A.現(xiàn)代知識(shí)分子的社會(huì)定位B.現(xiàn)代知識(shí)分子只尊重知識(shí)的權(quán)威和學(xué)理邏輯C.現(xiàn)代知識(shí)分子的人生目標(biāo)D.現(xiàn)代知識(shí)分子必須具備徹底的批判精神【答案】：C26.挫折教育:指讓受教育者在受教育的過(guò)程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識(shí)的目的。

下列不屬于挫折教育的是（）。A.家長(zhǎng)經(jīng)常拿自己孩子與更優(yōu)秀的人做對(duì)比，并一味地否定自己的孩子，企圖激勵(lì)他B.老師在考試中出一些比較難的題目讓學(xué)生去做，學(xué)生可能費(fèi)了好大的勁卻無(wú)法得出正確的答案，讓其人為地遭受挫折C.教師在教學(xué)中給學(xué)生貫徹遭受挫折的思想，讓學(xué)生有充分的心理準(zhǔn)備，不至于遭到挫折便束手D.教師在教學(xué)中多給學(xué)生講解那些身處逆境仍然自強(qiáng)不息、奮力拼搏的人的經(jīng)歷【答案】：A27.傳統(tǒng)的電教技術(shù)如幻燈、投影、電視、錄音、錄像等與先進(jìn)的多媒體技術(shù)相結(jié)合，推陳出新，在新世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)中仍大有作為。教師利用幻燈、投影設(shè)計(jì)教學(xué)，可靈活控制教學(xué)信息輸出、解說(shuō)速度，從而提高教學(xué)效益。運(yùn)用電視錄像技術(shù)，以及錄音合成剪輯技術(shù)，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，令畫(huà)面清晰，生動(dòng)形象，色彩豐富，感染力強(qiáng)。從這段文字，我們不能推出的是（）。A.教師利用電視、錄像、錄音合成剪輯技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)，將會(huì)取得顯著的教學(xué)效果B.現(xiàn)代教育技術(shù)盡管是整個(gè)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，但并不排斥傳統(tǒng)的電教技術(shù)，如幻燈、投影等C.傳統(tǒng)電教技術(shù)與多媒體相結(jié)合，推陳出新，在現(xiàn)代教學(xué)中仍將發(fā)揮很大作用D.21世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及由其構(gòu)建的虛擬學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，而傳統(tǒng)的電教技術(shù)則不在其中【答案】：D28.中日關(guān)系的歷史證明，兩國(guó)雖然爆發(fā)過(guò)數(shù)次大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，但戰(zhàn)爭(zhēng)在兩國(guó)關(guān)系的歷史中是短暫的，大多數(shù)歷史時(shí)期兩國(guó)處于和平交往的狀態(tài)。因此，（），雖然兩國(guó)關(guān)系中還存在一些難以解決的矛盾，以后還可能出現(xiàn)各種各樣的波折和挑戰(zhàn)，但從歷史大趨勢(shì)來(lái)看，逐漸消除對(duì)立和緊張，走向和睦與更加緊密相互依存的大方向不可改變。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.中日兩國(guó)恢復(fù)正常邦交指日可待B.中日兩國(guó)間的矛盾會(huì)逐漸沉寂下來(lái)C.中日兩國(guó)間的矛盾將逐步趨向緩和D.中日兩國(guó)矛盾并非不可調(diào)節(jié)、不可緩和【答案】：D29.切斷某些地方政府與開(kāi)發(fā)商的利益關(guān)聯(lián)、不讓含混不明的所謂“公共利益”給地方政府和開(kāi)發(fā)商以___，才是___終結(jié)拆遷悲劇的關(guān)鍵。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.可乘之機(jī)釜底抽薪B.徒托空言明鏡高懸C.可乘之隙運(yùn)籌帷幄D.—丘之貉問(wèn)心無(wú)愧【答案】：A30.在中國(guó)畫(huà)中，濃得化不開(kāi)的工筆重彩，毫無(wú)疑問(wèn)是美。但是在一張玉版宣上，寥寥數(shù)筆便經(jīng)營(yíng)出一種意境的水墨畫(huà)，當(dāng)然也是美。前者，所有景物統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)在眼前，一覽無(wú)余；后者，是一種省略藝術(shù)，墨色有時(shí)淡得接近于無(wú)?？杀砻骐m是無(wú)，并不等于觀(guān)者眼中的無(wú)，作者心中的無(wú)，那大片大片的空白，其實(shí)是給人留下想象的空間?！翱丈讲灰?jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”，沒(méi)畫(huà)出來(lái)的，要比畫(huà)出來(lái)，更耐人思索。這段文字意在說(shuō)明（）。A.水墨畫(huà)比工筆重彩畫(huà)更美B.濃與淡相輔相成才能創(chuàng)作更好的作品C.水墨畫(huà)是深得淡之美的一種藝術(shù)D.濃到好處，不易淡而韻味猶存，似乎更難【答案】：C31.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)，為（）；閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期（）下，不斷強(qiáng)化，得以鞏固。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.核心影響B(tài).源泉培養(yǎng)C.目標(biāo)推動(dòng)D.動(dòng)力引導(dǎo)【答案】：D32.《權(quán)謀書(shū)》成書(shū)于漢成帝鴻嘉四年，是劉向在校書(shū)的過(guò)程中（）而成的。他編輯此書(shū)的目的也是有感于當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)俗的奢靡荒淫，禮教零落，用歷史上古圣先賢的事跡和流傳下來(lái)的格言警句來(lái)引起皇帝的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.整理B.編寫(xiě)C.分析D.總結(jié)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下是愛(ài)國(guó)的行為是（）。A.做好本職工作B.節(jié)約用水C.隨地吐痰D.偷稅漏稅【答案】：AB34.下列語(yǔ)句與教育思想的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的有（）。A.君子恥其言而過(guò)其行—學(xué)行結(jié)合B.不憤不啟，不悱不發(fā)—啟發(fā)教學(xué)C.學(xué)而時(shí)習(xí)之—學(xué)習(xí)結(jié)合D.學(xué)不思則罔，思而不學(xué)則殆—學(xué)思結(jié)合【答案】：ABCD35.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.不恥下問(wèn)B.言傳身教C.誨人不倦D.有教無(wú)類(lèi)【答案】：ABCD36.文明職工的基本要求是（）。A.遵守國(guó)家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律B.顧客是上帝，要無(wú)條件地滿(mǎn)足顧客的要求C.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在業(yè)務(wù)上精益求精D.生產(chǎn)活動(dòng)中做到安全、衛(wèi)生、文明【答案】：AD37.下列屬于英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)思想家、社會(huì)學(xué)家斯賓塞的教育觀(guān)點(diǎn)和主張的有（）。A.主張啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，反對(duì)形式教育，重視實(shí)科教育B.反對(duì)思辨，主張科學(xué)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的描寫(xiě)和記錄C.主張一切教育教學(xué)中的被動(dòng)、接受、吸收要讓位于活動(dòng)、表現(xiàn)、建構(gòu)和創(chuàng)造D.反對(duì)古典語(yǔ)言和文學(xué)的教育，特別重視體育【答案】：ABD38.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“間接”形態(tài)B.“顯形”形態(tài)C.“直接”形態(tài)D.“隱形”形態(tài)【答案】：BD39.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.發(fā)展研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.應(yīng)用研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：ACD40.在職業(yè)活動(dòng)中，堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.樹(shù)立良好形象B.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神C.贏得社會(huì)的信任與尊重D.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境【答案】：BD41.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期?（）。A.穩(wěn)定期B.實(shí)驗(yàn)與重估期C.平靜和保守期D.入職期【答案】：ABCD42.教育是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是（）。A.教育形態(tài)B.教育措施C.受教育者D.教育者【答案】：BCD43.元代是我國(guó)戲曲繁榮興盛的時(shí)期，出現(xiàn)了許多著名的元曲大家。下列選項(xiàng)中，關(guān)于戲曲家與其代表作對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.白樸-《墻頭馬上》B.王實(shí)甫--《西廂記》C.關(guān)漢卿--《竇娥冤》D.馬致遠(yuǎn)--《漢宮秋》【答案】：ABCD44.下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.廣義相對(duì)論的原理包括等效原理和廣義協(xié)變?cè)鞡.人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到構(gòu)成物質(zhì)的最小組織的基本粒子是質(zhì)子、夸克和媒介子C.事理科學(xué)包括系統(tǒng)論、信息論、認(rèn)知科學(xué)和管理科學(xué)D.DNA傳遞遺傳信息的“中心法則”中包括變異等過(guò)程【答案】：BD45.生態(tài)環(huán)境部2024年3月15日發(fā)布《關(guān)于加快建立現(xiàn)代化生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)體系的實(shí)施意見(jiàn)》，將加速推進(jìn)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)的數(shù)智化轉(zhuǎn)型。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）。A.生態(tài)環(huán)境部計(jì)劃將2.5萬(wàn)個(gè)地方監(jiān)測(cè)站點(diǎn)與國(guó)家聯(lián)網(wǎng)B.生態(tài)環(huán)境部計(jì)劃將3.5萬(wàn)個(gè)地方監(jiān)測(cè)站點(diǎn)與國(guó)家聯(lián)網(wǎng)C.到2035年，全面建成現(xiàn)代化生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)體系。D.到2035年，基本建成現(xiàn)代化生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)體系?！敬鸢浮浚篈D46.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）。A.隨著高致病性禽流感尾隨SARS的不期而至，也許能夠促使人類(lèi)學(xué)會(huì)懷疑在對(duì)技術(shù)理性近乎迷信之下心安理得地生活和對(duì)自然的掌控程度B.正當(dāng)海峽兩岸人民“三通”呼聲愈高時(shí)，臺(tái)灣方面認(rèn)為，與大陸談判的時(shí)機(jī)并不成熟。本來(lái)可以深人的新一輪談判因此而擱淺了C.在我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段，基礎(chǔ)教育的課程改革已逐步推進(jìn)的背景下，教育部決定擴(kuò)大普通高校招生考試自行命題的省份，將有利于各省高校有針對(duì)性地選拔人才，有利于實(shí)施素質(zhì)教育D.作為人類(lèi)群體心理的共同經(jīng)歷，疫情能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身陷入文明的深度和退出的難度，從而有可能使我們感知到技術(shù)與文明的局限【答案】：BCD47.馬克思說(shuō):“全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的?！边@一命題的主要含義是（）。A.實(shí)踐是社會(huì)關(guān)系的發(fā)源地B.實(shí)踐是社會(huì)歷史的客體C.實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力D.實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活的基本領(lǐng)域【答案】：ACD48.社會(huì)工作者在某社區(qū)為老年人提供的服務(wù)包括：協(xié)助老年人組織舞蹈隊(duì)，合唱團(tuán)，棋藝社等興趣團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)醫(yī)生，護(hù)士等專(zhuān)