常用電子儀器的使用與電子元件的測(cè)量練習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告_第1頁(yè)
常用電子儀器的使用與電子元件的測(cè)量練習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告_第2頁(yè)
常用電子儀器的使用與電子元件的測(cè)量練習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告_第3頁(yè)
常用電子儀器的使用與電子元件的測(cè)量練習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告_第4頁(yè)
常用電子儀器的使用與電子元件的測(cè)量練習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

常用電子儀器的使用與電子元件的測(cè)量練習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):常用電子儀器的使用與電子元件的測(cè)量練習(xí)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?必填)二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和原理(必填)三、主要儀器設(shè)備(必填)四、操作方法和實(shí)驗(yàn)步驟五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析(必填)七、討論、心得一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、掌握示波器、晶體毫伏表和萬(wàn)用表等常用電子儀器的正確使用方法和基本原理2、學(xué)習(xí)信號(hào)發(fā)生器和直流穩(wěn)壓電源等常用電子儀器的正確使用方法和基本原理3、掌握常用電子元器件的測(cè)試方法二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和原理1、用機(jī)內(nèi)“校準(zhǔn)信號(hào)”方波(1KHz,Vpp=0.2V)對(duì)示波器進(jìn)行自檢1)調(diào)出波形2)校核校準(zhǔn)信號(hào)的幅度裝3)校核校準(zhǔn)信號(hào)的頻率4)測(cè)量校準(zhǔn)信號(hào)的上升時(shí)間和下降時(shí)間訂2、用示波器檢查信號(hào)發(fā)生器的輸出波形線(xiàn)1)測(cè)量頻率2)測(cè)量輸出電壓3、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器練習(xí)4、晶體管毫伏表練習(xí)5、示波器雙蹤顯示練習(xí)6、常用電子元件測(cè)試三、主要儀器設(shè)備1)雙蹤示波器2)函數(shù)信號(hào)發(fā)生器3)晶體管毫伏表4)直流穩(wěn)壓源5)數(shù)字電子萬(wàn)用表6)電阻、電位器、二極管、電容器等元器件P.2四、操作方法和實(shí)驗(yàn)步驟1、單蹤顯示練習(xí)——示波器自檢1)調(diào)出波形用示波器的專(zhuān)用電纜線(xiàn)把“校準(zhǔn)信號(hào)”與CH1(或CH2)輸入插口接通。調(diào)節(jié)示波器各有關(guān)旋鈕,使熒光屏上顯示一至數(shù)個(gè)周期的穩(wěn)定波形2)校核校準(zhǔn)信號(hào)的幅度首先應(yīng)把Y軸靈敏度“微調(diào)”旋鈕置于“校正”位置,把Y軸靈敏度開(kāi)關(guān)置于適當(dāng)位置,測(cè)得校準(zhǔn)信號(hào)的幅度,并記錄數(shù)據(jù)3)校核校正信號(hào)的頻率首先應(yīng)把“掃描微調(diào)”旋鈕置于“校準(zhǔn)”位置,將掃速開(kāi)關(guān)置于適當(dāng)位置,測(cè)得校準(zhǔn)信號(hào)的頻率,并記錄數(shù)據(jù)4)測(cè)量校準(zhǔn)信號(hào)的上升時(shí)間和下降時(shí)間首先要改變“Y軸靈敏度”開(kāi)關(guān)和“微調(diào)”旋鈕,使方波的高、低電平分別與熒光屏上100%、0%位置重合,然后把“掃速”開(kāi)關(guān)置于適當(dāng)位置,以使波形沿X軸擴(kuò)展(必要時(shí)可以利用“掃速擴(kuò)展”開(kāi)關(guān)將波形再擴(kuò)展10倍)。將“觸發(fā)方式”開(kāi)關(guān)置于“觸發(fā)”,調(diào)節(jié)觸發(fā)電平,可測(cè)得校準(zhǔn)信號(hào)的上升時(shí)間或下降時(shí)間,并記錄數(shù)據(jù)2、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器練習(xí)頻率測(cè)量:調(diào)節(jié)函數(shù)信號(hào)發(fā)生器,使其輸出頻率分別為100Hz,10KHz和100KHz的三角波,用示波器測(cè)出上述信號(hào)的周期和頻率,比較是否與刻度值相一致,并記錄數(shù)據(jù)3、晶體管毫伏表練習(xí)交流正弦波測(cè)量:用示波器測(cè)量信號(hào)發(fā)生器的輸出電壓。讓信號(hào)發(fā)生器輸出1KHz、1V有效值的正弦電壓(用晶體管毫伏表測(cè)出),然后用示波器測(cè)量其幅值,并記錄數(shù)據(jù)4、雙蹤顯示練習(xí)1)觀察“交替”與“斷續(xù)”兩種顯示方式的特點(diǎn)CH1、CH2均不加輸入信號(hào),掃速開(kāi)關(guān)置于掃速較低位置(如:0.5s/div檔)和掃速較高位置(如:5μs/div檔),把“顯示方式”開(kāi)關(guān)分別置于“交替”和“斷續(xù)”位置時(shí),觀察二條掃描線(xiàn)的顯示特點(diǎn)2)雙蹤測(cè)量用雙蹤顯示方式同時(shí)觀察函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的二個(gè)輸出波形:輸出端(OUTPUT)上的1kHz方波和同步端(SYNCOUT)上的1kHz方波,測(cè)出它們之間的相位關(guān)系(同相或反相)5、常用電子元件測(cè)試用萬(wàn)用表對(duì)電阻器、電位器、電容器、二極管、三極管等常用電子元件進(jìn)行測(cè)試得方法P.3五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理1、用示波器的“校準(zhǔn)信號(hào)”對(duì)示波器進(jìn)行自檢標(biāo)稱(chēng)值原始數(shù)據(jù)實(shí)測(cè)值4div0.2V幅度0.2V(p-p)50mV?div1KHz5div1000Hz頻率0.2ms?div0.4div上升時(shí)間?15μs10μs?div4μs0.6div下降時(shí)間?15μs5μs?div3μs“校準(zhǔn)信號(hào)”的幅度、頻率、邊沿時(shí)間測(cè)量2、用示波器測(cè)量信號(hào)發(fā)生器輸出信號(hào)的頻率刻度值周期原始數(shù)據(jù)實(shí)測(cè)值100Hz4.8div104.2Hz2ms?div10KHz5div10KHz20μs?div100KHz5div100KHz2μs?div校核信號(hào)發(fā)生器的頻率刻度值3、用示波器和毫伏表測(cè)量信號(hào)發(fā)生器輸出信號(hào)的電壓刻度值原始數(shù)據(jù)實(shí)測(cè)峰-峰值折合為有效值2.7div1.35V0.96V1V(有效值)0.5V?div4、雙蹤顯示波形1)“交替”顯示波形P.42)“斷續(xù)”顯示波形“交替”顯示特點(diǎn):CH1的波形與CH2的波形交替顯示在屏幕上“斷續(xù)”顯示特點(diǎn):CH1的波形與CH2的波形同時(shí)顯示,同時(shí)消失,即斷續(xù)顯示5、信號(hào)發(fā)生器輸出端與同步端的輸出信號(hào)的波性輸出端波形同步端波形輸出端波形:頻率:1KHz,幅度:3.0V同步端波形:頻率:1KHz,幅度:3.7V從圖中可以看出輸出端波形與同步端波形同相,且調(diào)節(jié)方波幅度,同步端波形幅度不變P.56、常用電子元件測(cè)試用萬(wàn)用表對(duì)電阻器、電位器、電容器、二極管、三極管等常用電子元件進(jìn)行了測(cè)試,觀察相應(yīng)的值六、討論、心得思考題:1、示波器的“自動(dòng)”與“常態(tài)”觸發(fā)有何區(qū)別,答:示波器“自動(dòng)”方式時(shí),在無(wú)觸發(fā)信號(hào)啟動(dòng)的情況下,由自動(dòng)電路使掃描發(fā)生器自激。在“常態(tài)”方式時(shí),自動(dòng)電路被關(guān)閉,無(wú)觸發(fā)信號(hào)不產(chǎn)生掃描。2、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論