教師資格認(rèn)定考試小學(xué)綜合素質(zhì)模擬題69

教師資格認(rèn)定考試小學(xué)綜合素質(zhì)模擬題69一、單項(xiàng)選擇題1.

《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》(1937年9月由國(guó)民黨中央通訊社發(fā)表)提出抗日的三項(xiàng)主張：爭(zhēng)取中華民族之獨(dú)立自由與解放；實(shí)現(xiàn)民權(quán)政治，召開(kāi)國(guó)民大（江南博哥）會(huì)，以制定憲法與規(guī)定救國(guó)方針；實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民之幸福與愉快的生活。

這段文字中三項(xiàng)主張的主旨是______。A.國(guó)共摒棄前嫌再度合作B.在三民主義基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)C.國(guó)民黨承認(rèn)共產(chǎn)黨合法地位D.呼吁建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正確答案：B[解析]本題考查考生從材料中獲取和解讀歷史信息的能力?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》提出抗日的三項(xiàng)主張和三民主義具有一致性，其目的是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)國(guó)民黨一致抗日。A、C兩項(xiàng)從材料中沒(méi)有體現(xiàn)，與題意不符合；D項(xiàng)不能夠全面反映材料的內(nèi)涵。因此，本題正確答案為B。

2.

“冬天已經(jīng)來(lái)臨。春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”這句是出自______的《西風(fēng)頌》。A.雪萊B.拜倫C.雨果D.普希金正確答案：A[解析]英國(guó)著名的文學(xué)家、詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》寫道：“如果冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

3.

所謂在教學(xué)時(shí)要“用一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，是指教師的工作要有______。A.針對(duì)性B.邏輯性C.知識(shí)性D.創(chuàng)造性正確答案：A[解析]教師工作的針對(duì)性是由教師工作對(duì)象和教育活動(dòng)的特點(diǎn)決定的。由于教師工作對(duì)象具有普遍差異，每個(gè)學(xué)生的需要、態(tài)度、能力、性格等方面都存在普遍差異，因此，教師的教育、教學(xué)工作必須考慮對(duì)象的特殊性，做到因人而異。

4.

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，教育改革發(fā)展的核心任務(wù)是______。A.促進(jìn)公平B.提高質(zhì)量C.育人為本D.德育優(yōu)先正確答案：B[解析]《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。

5.

“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”為哪位詩(shī)人的作品?______A.李白B.杜甫C.李商隱D.李清照正確答案：D[解析]該句出自李清照的《夏日絕句》：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！?/p>

6.

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，必須由具有我國(guó)國(guó)籍、在我國(guó)境內(nèi)定居并具有國(guó)家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任我國(guó)學(xué)校的______。A.教師B.校長(zhǎng)C.行政人員D.教輔人員正確答案：B[解析]《中華人民共和國(guó)教育法》第三十一條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)或者主要行政負(fù)責(zé)人必須由具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍、在中國(guó)境內(nèi)定居、并具備國(guó)家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任，其任免按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理。學(xué)校的教學(xué)及其他行政管理，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。故本題選B。

7.

下列“考”字，最有可能出現(xiàn)在秦朝官方文獻(xiàn)中的是______。

A．

B．

C．

D．正確答案：D[解析]秦朝官方統(tǒng)一文字為小篆，A為甲骨文，B為行書，C為楷書，D項(xiàng)字體為小篆。

8.

以下關(guān)于四大發(fā)明的表述，正確的是______。A.西漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)B.唐朝時(shí)，主要的火藥武器有火箭和突火槍C.隋唐時(shí)期，已經(jīng)有了活字印刷的書籍D.北宋時(shí)，指南針用于航海事業(yè)正確答案：D[解析]蔡倫為東漢元興年間人，他于東漢105年改進(jìn)了造紙術(shù)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。突火槍于宋理宗開(kāi)慶元年(公元1259年)由宋軍發(fā)明，唐朝的時(shí)候還沒(méi)有這種武器，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。隋朝時(shí)期使用的是雕版印刷，北宋年間才由刻字工人改進(jìn)印刷術(shù)發(fā)明了活字印刷，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。我國(guó)典籍記載指南針用于航海，始于宋代朱或1119年寫的《萍洲可談》，書中寫道：“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針”，說(shuō)明北宋(960—1127年)時(shí)指南針已經(jīng)用于航海事業(yè)，選項(xiàng)D所述正確。故本題選D。

9.

下列不是PowerPoint視圖方式的是______。A.大綱視圖B.頁(yè)面視圖C.普通視圖D.幻燈片視圖正確答案：B[解析]在PowerPoint中，演示文稿根據(jù)不同的需求，可以在不同的視圖模式下進(jìn)行編輯、修改。PowerPoint提供了5種視圖方式：①幻燈片視圖：在編輯區(qū)只顯示當(dāng)前幻燈片，主要用來(lái)對(duì)演示文稿中的每一張幻燈片進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)和編輯。②大綱視圖：在該視圖模式下，只顯示演示文稿的文本內(nèi)容。不顯示圖形、圖像和圖表等對(duì)象。③幻燈片瀏覽視圖：在該視圖下，按幻燈片序號(hào)順序顯示演示文稿中全部幻燈片的縮圖，從而可以瀏覽整個(gè)演示文稿。④普通視圖：左半部是大綱視圖，右半部的上面是幻燈片視圖，下面是備注欄。⑤幻燈片放映視圖：該視圖模式用來(lái)動(dòng)態(tài)放映演示文稿的全部幻燈片。頁(yè)面視圖不是PowerPoint的視圖方式。故本題選B。

10.

下列畫家與其作品風(fēng)格搭配不當(dāng)?shù)氖莀_____。A.顧愷之——以神寫形B.吳道子——“吳帶當(dāng)風(fēng)”C.王維——畫中有詩(shī)D.馬遠(yuǎn)——“殘山剩水”正確答案：A[解析]顧愷之，晉陵無(wú)錫(今江蘇無(wú)錫)人。他工詩(shī)賦、書法，尤善繪畫。精于人像、佛像、禽獸、山水等，時(shí)人稱之為三絕：畫絕、文絕和癡絕。顧愷之作畫，“遷想妙得”“以形寫神”，意在傳神。故選A。

11.

莎士比亞的《四大悲劇》是______。A.《哈姆雷特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》B.《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》C.《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》《哈姆雷特》《皆大歡喜》D.《哈姆雷特》《奧賽羅》《威尼斯商人》《李爾王》正確答案：A[解析]莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表。代表作有四大悲劇：《哈姆雷特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》；四大喜?。骸吨傧囊怪畨?mèng)》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》。故本題選A。

12.

教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷是侵犯學(xué)生的______。A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán)正確答案：A[解析]隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開(kāi)的一種人格權(quán)，而且權(quán)利主體對(duì)他人在何種程度上可以介入自己的私生活，對(duì)自己是否向他人公開(kāi)隱私以及公開(kāi)的范圍和程度等具有決定權(quán)。名譽(yù)權(quán)，是指公民或法人保持并維護(hù)自己名譽(yù)的權(quán)利。它是人格權(quán)的一種。這些被維護(hù)的名譽(yù)是指具有人格尊嚴(yán)的名聲，是人格的重要內(nèi)容，受法律的保護(hù)。受教育權(quán)是一項(xiàng)基本人權(quán)，受教育權(quán)是中國(guó)公民所享有的并由國(guó)家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利，就是指公民享有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)和獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。人身自由權(quán)，是指公民在法律范圍內(nèi)有獨(dú)立行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利。人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權(quán)利，是公民參加各種社會(huì)活動(dòng)和享受其他權(quán)利的先決條件。題干中教師侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。

13.

素質(zhì)教育的時(shí)代特征是______。A.面向全體學(xué)生B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展正確答案：B[解析]素質(zhì)教育的時(shí)代特征是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。故本題選B。

14.

與“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的詩(shī)句是______。A.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層B.總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁C.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中D.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君正確答案：A[解析]題干中的詩(shī)句詠物抒懷，富含哲理，表達(dá)的是一種無(wú)止境探求的愿望和昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神。選項(xiàng)A與之相似，表達(dá)的是只有向上才能高瞻遠(yuǎn)矚的精神。

15.

傳說(shuō)中的“鬼火”現(xiàn)象其實(shí)是人體內(nèi)的一種元素在氧化過(guò)程中，部分能量以光能的形式釋放所致。這種人體內(nèi)的元素是______。A.鈣B.鐵C.磷D.鉀正確答案：C[解析]人體的骨骼里含有較多的磷化鈣。人死后，軀體里的磷由磷酸根狀態(tài)轉(zhuǎn)化為磷化氫。磷化氫是一種氣體物質(zhì)，燃點(diǎn)很低，在常溫下與空氣接觸便會(huì)燃燒，即產(chǎn)生常說(shuō)的“鬼火”現(xiàn)象。

16.

從圖1到圖2的變化，反映我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中______。

圖1

圖2A.鐵犁牛耕的出現(xiàn)B.耕犁技術(shù)的成熟C.精耕細(xì)作的開(kāi)始D.單位畝產(chǎn)量提高正確答案：B[解析]從“二牛抬杠”到曲轅犁，很明顯是犁耕技術(shù)的進(jìn)步。

17.

姜昆是相聲演員，姜昆是曲藝演員。所以相聲演員都是曲藝演員。

以下哪項(xiàng)推理明顯說(shuō)明上述論證不成立?______A.人都有思想，狗不是人。所以狗沒(méi)有思想B.商品都有價(jià)值，商品都是勞動(dòng)產(chǎn)品。所以，勞動(dòng)產(chǎn)品都有價(jià)值C.所有技術(shù)骨干都刻苦學(xué)習(xí)，小張不是技術(shù)骨干。所以，小張不是刻苦學(xué)習(xí)的人D.黃金是金屬，黃金是貨幣。所以，金屬都是貨幣正確答案：D[解析]題干的推理方式是：S是A，S是B，所以A是B。而A項(xiàng)的推理方式是：S是A，B不是S，所以B不是A；顯然與題干不同。B項(xiàng)的推理方式是：S是A，S是B，所以B是A；與題干略有不同。C項(xiàng)的推理方式是：S是A，B不是S，所以B不是A；顯然也與題干不同。D項(xiàng)的推理方式是：S是A，S是B，所以A是B；與題干完全相同，且結(jié)論很明顯是錯(cuò)誤的。

18.

被譽(yù)為意大利文藝復(fù)興“三杰”的是______。A.達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗琪羅、拉斐爾B.達(dá)·芬奇、泰戈?duì)?、拉斐爾C.莎士比亞、達(dá)·芬奇、但丁D.米開(kāi)朗琪羅、拉斐爾、托爾斯泰正確答案：A[解析]意大利文藝復(fù)興時(shí)期，藝術(shù)成就最高的“三杰”分別為：達(dá)·芬奇、拉斐爾、米開(kāi)朗基羅。

19.

下列不屬于送別詩(shī)句的一項(xiàng)是______。A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心B.又送王孫去，萋萋滿別情C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.浮云游子意，落日故人情正確答案：A[解析]選項(xiàng)A是杜甫的《春望》，選項(xiàng)B是白居易的《賦得古原草送別》，選項(xiàng)C是王勃的《送杜少府之任蜀州》，選項(xiàng)D是李白的《送友人》。選項(xiàng)B、C、D均為送別之作。故本題選A。

20.

我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)是______。A.《三國(guó)演義》B.《水滸傳》C.《隋唐英雄傳》D.《封神榜》正確答案：B[解析]《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，它生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，特別是通過(guò)寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。

21.

標(biāo)志著批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)誕生的作品是______。A.《浮士德》B.《魯濱遜漂流記》C.《紅與黑》D.《人間喜劇》正確答案：C[解析]法國(guó)作家司湯達(dá)1830年出版的《紅與黑》，標(biāo)志著批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的誕生。

22.

2016年8月16日凌晨，我國(guó)成功發(fā)射了世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星。該衛(wèi)星以我國(guó)古代一位先賢命名，以紀(jì)念他對(duì)自然科學(xué)做出的貢獻(xiàn)，這位先賢是______。A.孔子B.老子C.墨子D.荀子正確答案：C[解析]2016年8月16日，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征二號(hào)丁”運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星(簡(jiǎn)稱“量子衛(wèi)星”)“墨子號(hào)”發(fā)射升空。這顆量子通信衛(wèi)星是以我國(guó)古代科學(xué)家墨子的名字命名的。故本題選C。

23.

“歲寒三友”和“四君子”是中國(guó)古代器物、衣物和建筑上常用的裝飾題材。其中都有的是______。A.松、梅B.蘭、梅C.竹、菊D.竹、梅正確答案：D[解析]“歲寒三友”指松、竹、梅，“四君子”指梅、蘭、竹、菊，都含有的是竹、梅。

24.

20世紀(jì)新中國(guó)取得的下列成就中，正確的排序順序是______。

①第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功

②第一臺(tái)巨型計(jì)算機(jī)研制成功

③第一顆原子彈爆炸成功

④培育出被譽(yù)為“第二次綠色革命”的秈型雜交水稻A.①②③④B.③①④②C.④②①③D.③④①②正確答案：B[解析]根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實(shí)①是在1970年；②是在1983年；③是在1964年；④是在1973年。

25.

下列作品與人物對(duì)應(yīng)不正確的是______。A.《紅與黑》——于連B.《巴黎圣母院》——卡西莫多C.《呼嘯山莊》——綠蒂D.《悲慘世界》——冉阿讓正確答案：C[解析]綠帶是《少年維特之煩惱》中的人物。

26.

四大文明古國(guó)，是國(guó)際上認(rèn)可度較高的關(guān)于世界四大古代文明的簡(jiǎn)稱。下列選項(xiàng)中，發(fā)源于尼羅河流域的文明古國(guó)是______。A.古中國(guó)B.古埃及C.古印度D.古巴比倫正確答案：B[解析]古巴比倫發(fā)源于幼發(fā)拉底河和底格里斯河的兩河流域，古中國(guó)發(fā)源于長(zhǎng)江、黃河流域，古印度發(fā)源于印度河、恒河流域。

27.

“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂”這一詩(shī)句體現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴時(shí)期______。A.尚力、尚賢，主張節(jié)儉的墨家思想B.關(guān)注民生、注重和諧的儒家思想C.以改革促發(fā)展的法家思想D.“無(wú)為而治”的道家思想正確答案：B[解析]此詩(shī)句是孟子所言，反映了孟子關(guān)注民生，君民和諧，以民為執(zhí)政之本，注重和諧的儒家思想。

28.

下列選項(xiàng)中有哪一種不屬于中國(guó)十大名茶?______A.雪絨B.普洱C.鐵觀音D.瓜片正確答案：A[解析]中國(guó)十大名茶由1959年全國(guó)“十大名茶”評(píng)比會(huì)所評(píng)選，包括西湖龍井、洞庭碧螺春、黃山毛峰、廬山云霧茶、六安瓜片、君山銀針、信陽(yáng)毛尖、武夷巖茶、安溪鐵觀音、祁門紅茶。A項(xiàng)雪絨茶不是十大名茶之一，故本題選A。

29.

在一次選舉計(jì)票過(guò)程中，工作人員發(fā)現(xiàn)有人投了所有候選人的贊成票。如果計(jì)票過(guò)程是真實(shí)的，那么下列哪項(xiàng)也必定是真實(shí)的?______A.有人沒(méi)有投所有候選人的贊成票B.不止一人對(duì)所有候選人都投贊成票C.每個(gè)候選人都得到了贊成票D.絕對(duì)不可能所有的候選人都當(dāng)選正確答案：C[解析]考查直接推理。由題干“有人投了所有候選人的贊成票”不能推出“有人沒(méi)有投所有候選人的贊成票”，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“不止一人”意思是“兩個(gè)或兩個(gè)以上”，而題干“有人”的意思還可能是“一個(gè)”，排除；D項(xiàng)由題干推不出。C項(xiàng)可以從題干推出。

二、材料分析題(每小題14分，共42分)

材料：

一般人常常以為，對(duì)任何問(wèn)題不求甚解都是不好的。其實(shí)也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是，盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒(méi)有充分的理由。

不求甚解這句話最早是陶淵明說(shuō)的。他在《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食?！比藗兺蛔プ∷f(shuō)的前一句話，而丟了他說(shuō)的后一句話，因此，就對(duì)陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意，這是何苦來(lái)呢?他說(shuō)的前后兩句話緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚。這是古人讀書的正確態(tài)度，我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)。

而讀書的要訣，全在于會(huì)意。如果根本不讀書或者不喜歡讀書，那么，無(wú)論說(shuō)什么求甚解或不求甚解就都毫無(wú)意義了。因?yàn)椴蛔x書就不了解什么知識(shí)，不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。一定要好讀書，真正把書讀進(jìn)去了，越讀越有興趣，自然就會(huì)慢慢了解書中的道理，這才有起碼的發(fā)言權(quán)。對(duì)于這一點(diǎn)，陶淵明尤其有獨(dú)到的見(jiàn)解，所以他每每遇到真正會(huì)意的時(shí)候，就高興得連飯都忘記吃了。

這樣說(shuō)來(lái)，陶淵明主張讀書要會(huì)意，而真正的會(huì)意又很不容易，所以只好說(shuō)不求甚解了。不求甚解目的在于勸戒學(xué)者不要驕傲自負(fù)，以為什么書一讀就懂，實(shí)際上不一定真正體會(huì)到了書中的真意，還是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己只是不求甚解為好。此外，還告訴我們讀書不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會(huì)。

在讀書不求甚解方面，古人的確有許多成功的經(jīng)驗(yàn)。諸葛亮就是這樣讀書的。據(jù)王粲的《英雄記鈔》說(shuō)，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”?？磥?lái)諸葛亮比徐庶等人確實(shí)要高明得多，因?yàn)橛^其大略的人，往往知識(shí)更廣泛。了解問(wèn)題更全面。

當(dāng)然，這也不是說(shuō)，讀書可以馬馬虎虎，很不認(rèn)真。觀其大略同樣需要認(rèn)真讀書，只是不死摳一字一句，不因小失大，不為某一局部而放棄了整體。而對(duì)那些經(jīng)典的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。

(摘自鄧拓《不求甚解》有刪改)

問(wèn)題：1.

“不求甚解”包括哪兩個(gè)層面的含義?請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要說(shuō)明。正確答案：①虛心的讀書態(tài)度；

②前后貫通的讀書的方法。

2.

文章認(rèn)為正確的讀書方法是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。正確答案：“求甚解”和“不求甚解”的讀書方法相結(jié)合，在讀書過(guò)程中應(yīng)靈活運(yùn)用，因人因時(shí)因書而異。讀書不求甚解，前后貫通、了解大意，并認(rèn)真反復(fù)閱讀。讀書應(yīng)該“求甚解”讀懂讀透，真正了解書中的內(nèi)涵。

材料：

選擇

①他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問(wèn)題”連連碰壁?！皰赍X養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。

②妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒(méi)同意。一天晚上，他們?cè)谂P室里吵了起來(lái)，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚!”

③第二天早飯時(shí)，父親說(shuō)：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學(xué)，我一個(gè)人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”

④他一驚，父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了!“可是，爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。

⑤第二天，父親就住進(jìn)了老年公寓。

⑥星期天，他去看父親。父親問(wèn)他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來(lái)?！澳銊e過(guò)意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。

⑦幾天來(lái)，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來(lái)，問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼!我也老了，捐出一個(gè)角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會(huì)!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺(tái)上，心里也是甜的……”

⑧所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛(ài)，在他有限的視力里放射出了無(wú)限神圣的亮光。

⑨當(dāng)天，他就不顧父親的反對(duì)，把父親接回了家。至于妻子，他已做好最壞的打算。3.

從全文看，父親的“選擇”在文中具體指的是什么?正確答案：選擇住進(jìn)老年公寓；選擇為兒子捐獻(xiàn)角膜。[解析]材料是一個(gè)簡(jiǎn)短的平常故事，文中的父親做了兩次選擇，第一次是在家庭負(fù)擔(dān)落到兒媳身上，父親被認(rèn)為是家庭的負(fù)擔(dān)時(shí)，主動(dòng)要求住進(jìn)老年公寓。第二次選擇是父親在老年公寓聽(tīng)到無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官，選擇將角膜捐獻(xiàn)給自己的兒子。

4.

你對(duì)文中人物有什么評(píng)價(jià)?請(qǐng)任選其中一個(gè)人物談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。正確答案：父親：文中的父親是一個(gè)疼愛(ài)孩子、委曲求全的好父親。年老的他不忍心成為兒子、兒媳的負(fù)擔(dān)，主動(dòng)向兒子提出住進(jìn)老年公寓，甚至在老年公寓中還想著給兒子捐獻(xiàn)角膜，哪怕死在手術(shù)臺(tái)上，心里也是甜的。這是父子之間血濃于水的親情，更是一種偉大的、無(wú)私的父愛(ài)。[解析]文章中主要人物有三個(gè)：兒子、父親和兒媳。標(biāo)題為“選擇”，不能單純地理解為其中某一個(gè)人的選擇。在簡(jiǎn)短的文章中可以看到兒媳選擇將公公送入老年公寓，父親選擇入住老年公寓、為自己的兒子捐獻(xiàn)角膜，兒子選擇將父親接回家、選擇面對(duì)與妻子“離婚”的困境。在這些選擇中最重要的是父親與兒子的選擇，父親的選擇從頭到尾都從對(duì)兒子有好處的角度出發(fā)。兒子的選擇既有妥協(xié)，也有堅(jiān)強(qiáng)，是一個(gè)思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程。所以，考生可以選擇兒子進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)他是一個(gè)既糾結(jié)又果斷的人，同樣可以評(píng)價(jià)父親的愛(ài)子行為，也可以批評(píng)妻子不愿贍養(yǎng)老人的舉動(dòng)。

5.

材料：

在一次上課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一向上課比較積極的李強(qiáng)顯得比較沉默，我不動(dòng)聲色。靜心將這節(jié)課上完。課后為了進(jìn)一步了解情況，我主動(dòng)找李強(qiáng)談話，詢問(wèn)原因，原來(lái)他一直覺(jué)得自己比較擅長(zhǎng)的語(yǔ)文在這次期中考試中竟然考砸了。我安慰他：“一次的失敗算不得什么，要敢于面對(duì)失敗，迎接挑戰(zhàn)才能在以后的道路上走得更遠(yuǎn)?！彪S后，我?guī)退黄鸱治鍪〉脑?，并幫助他制定詳?xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。漸漸地，在以后的課堂中，李強(qiáng)又表現(xiàn)的積極起來(lái)。

問(wèn)題：

請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析“我”的教育行為。正確答案：材料中“我”的教育行為是正確的，符合教師職業(yè)道德規(guī)范的相應(yīng)要求。

(1)“愛(ài)崗敬業(yè)”要求教師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。材料中，“我”面對(duì)李強(qiáng)的特殊表現(xiàn)，課下積極與之溝通了解情況，體現(xiàn)了對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)。

(2)“教書育人”要求教師培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料中，“我”面對(duì)李強(qiáng)的考試失利，積極從思想方面對(duì)其教育。

(3)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。材料中，“我”主動(dòng)幫助李強(qiáng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

總之，材料中“我”的教育行為值得其他老師借鑒。

三、寫作題(本大題共50分)1.

閱讀下面的材料，按要求作文。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育工作的實(shí)踐使我們深信，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都是不同的，而要培養(yǎng)一代新人的任務(wù)，首先要開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的差異性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性?！?/p>

綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說(shuō)文。

要求：

用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作；角度自選，立意自選，標(biāo)題自擬；字?jǐn)?shù)不少于800字。正確答案：[范文]