七小小運(yùn)動會-20以內(nèi)的進(jìn)位加法和妋減法《7、6加幾》（教案）一年級上冊數(shù)學(xué)青島版（五四學(xué)制）

七小小運(yùn)動會——20以內(nèi)的進(jìn)位加法和妋減法《7、6加幾》（教案）一年級上冊數(shù)學(xué)青島版（五四學(xué)制）作為一名經(jīng)驗豐富的教師，我很榮幸能與大家分享我的教案。本節(jié)課的主題是“七小小運(yùn)動會——20以內(nèi)的進(jìn)位加法和減法《7、6加幾》”，這是一年級上冊數(shù)學(xué)青島版（五四學(xué)制）的教學(xué)內(nèi)容。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材第一冊第六章第四節(jié)“7、6加幾”。具體內(nèi)容有：理解加法的含義，掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法計算法則，能夠熟練進(jìn)行計算，并解決實際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解加法的含義，掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法計算法則。2.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、合作交流的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：20以內(nèi)的進(jìn)位加法計算法則及實際應(yīng)用。2.教學(xué)重點：讓學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行20以內(nèi)的進(jìn)位加法計算，并解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆、小卡片。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、小卡片。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：情境一：同學(xué)們，你們參加過運(yùn)動會嗎？今天，我們要舉辦的是一場“七小小運(yùn)動會”。我們來看看第一個比賽項目——“6加幾”的比賽。2.例題講解：例題：6+3=？講解過程：我們將6和3寫成加法算式，然后從6開始數(shù)，數(shù)3個數(shù)，就可以得到答案。數(shù)數(shù)的方法可以幫助我們進(jìn)行進(jìn)位加法計算。3.隨堂練習(xí)：練習(xí)一：6+4=？練習(xí)二：6+5=？4.小組合作交流：同學(xué)們分成小組，互相討論如何解決“7加幾”的問題。每個小組選出一個代表進(jìn)行分享。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：6+39七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）6+4=？（2）6+5=？（3）7+3=？2.作業(yè)答案：（1）6+4=10（2）6+5=11（3）7+3=10八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過舉辦“七小小運(yùn)動會”的活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了20以內(nèi)的進(jìn)位加法計算法則。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于進(jìn)位加法的理解仍有一定困難，因此在課后，我將會針對這部分學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，以幫助他們更好地掌握知識。還可以讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識解決實際問題，如：家庭成員的年齡相加、購物時找零等。這樣可以進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點和難點解析在上述教案中，有幾個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)需要我們重點關(guān)注，并對其進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我將運(yùn)動會作為背景，通過生動的描述激發(fā)學(xué)生的興趣。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生在真實的情境中感受數(shù)學(xué)的實用性，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性。為了更好地引入課題，我會準(zhǔn)備一些與運(yùn)動會相關(guān)的圖片和實物道具，如跑道、號碼牌等，讓學(xué)生能夠直觀地感受到運(yùn)動會的氛圍。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我會以6+3為例，向?qū)W生講解20以內(nèi)的進(jìn)位加法計算法則。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生理解并掌握加法的計算方法。為了讓學(xué)生更容易理解，我會用具體的數(shù)數(shù)方法來解釋進(jìn)位加法的原理。例如，從6開始數(shù)，數(shù)3個數(shù)，就可以得到答案9。這樣的方法可以幫助學(xué)生建立起加法的直觀認(rèn)識。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會給出兩個練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生通過實際操作，鞏固所學(xué)的進(jìn)位加法計算法則。在學(xué)生完成練習(xí)后，我會及時給予反饋和講解，幫助他們糾正錯誤，鞏固知識。四、小組合作交流在小組合作交流環(huán)節(jié)，我會讓學(xué)生分成小組，互相討論如何解決“7加幾”的問題。這個環(huán)節(jié)的重點是培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力和思維能力。我會鼓勵每個小組積極分享他們的解題思路和方法，從而促進(jìn)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。六、板書設(shè)計在板書設(shè)計環(huán)節(jié)，我會將6+3的計算過程和結(jié)果展示在黑板上。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生有一個清晰的視覺印象，幫助他們鞏固記憶。我會用簡潔明了的板書，將計算過程和答案展示出來，以便學(xué)生能夠直觀地看到每一步的推導(dǎo)過程。七、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我會布置三個作業(yè)題目，讓學(xué)生回家后獨立完成。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生通過練習(xí)，鞏固所學(xué)的進(jìn)位加法計算法則。在作業(yè)中，我會包括不同難度的題目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在學(xué)生完成作業(yè)后，我會及時批改和反饋，幫助他們鞏固知識。八、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會對整個教學(xué)過程進(jìn)行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時，我也會鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識解決實際問題，如家庭成員的年齡相加、購物時找零等。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，從而提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解例題和知識點時，我會注意使用生動、形象的語言，并適當(dāng)調(diào)整語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：我會合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解例題時，我會給予學(xué)生充分的思考時間，并適時提問，以檢查他們是否掌握了知識點。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，我會針對不同知識點提出問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和回答。通過提問，我可以了解學(xué)生對知識點的掌握情況，并及時給予解答和指導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，我會利用運(yùn)動會這個生動的情景，讓學(xué)生置身于實際情境中，感受數(shù)學(xué)的實用性。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更愿意參與到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：1.實踐情景引入：雖然我使用了運(yùn)動會這個情景來引入新課，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于情景的關(guān)聯(lián)性不太理解。在今后的教學(xué)中，我可以通過更多的生活實例來引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。2.例題講解：在講解例題時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于進(jìn)位加法的理解仍有困難。為了更好地幫助他們掌握知識點，我可以在講解過程中加入更多的直觀演示和數(shù)數(shù)方法，以加深學(xué)生對進(jìn)位加法計算法則的理解。3.課堂提問：在課堂提問環(huán)節(jié)，我注意到部分學(xué)生不太愿意主動回答問題。為了鼓勵更多學(xué)生參與到課堂討論中，我可以采取小組合作的方式，讓每個小組共同解答問題，并選代表進(jìn)行分享。這樣可以提高學(xué)生的合作能力和思維能力。4.作業(yè)設(shè)計：在布置作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于實際應(yīng)用題目的解決仍有一定困難。為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，我可以在課后針對這部分學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們更好地解決實際問題。課后提升1.運(yùn)動會上的精彩瞬間：小明看到一位同學(xué)跑了6米，然后又跑了3米，請問小明總共跑了多少米？答案：6+3=9（米）2.小華買了一支鉛筆花了7元，然后又買了一塊橡皮花了4元，請問小華總共花了多少錢？答案：7+4=11（元）3.水果店里的水果：蘋果每千克6元，香蕉每千克3元，請問買1千克蘋果和2千克香蕉一共需要多少錢？答案：6×1+3×2=6+6=12（元）4.小明的生日：小明的生日