二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.5 小熊請(qǐng)客（1）-北師大版

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.5小熊請(qǐng)客（1）北師大版教案：二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.5小熊請(qǐng)客（1）北師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第五章第五節(jié)，課題是《小熊請(qǐng)客（1）》。這部分內(nèi)容主要讓我們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)間，具體包括小時(shí)和分鐘的讀寫(xiě)，以及如何用小時(shí)和分鐘來(lái)表示時(shí)間。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠掌握小時(shí)和分鐘的讀寫(xiě)方法，學(xué)會(huì)用小時(shí)和分鐘來(lái)表示時(shí)間，并且能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間推算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓同學(xué)們掌握小時(shí)和分鐘的讀寫(xiě)方法，能夠用小時(shí)和分鐘來(lái)表示時(shí)間。難點(diǎn)是讓同學(xué)們能夠理解時(shí)間的推算，例如如何從一個(gè)時(shí)間推算到另一個(gè)時(shí)間。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了多媒體教學(xué)設(shè)備，以及一些時(shí)間卡片和時(shí)鐘模型，以便于同學(xué)們更好地理解和掌握時(shí)間的學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)給同學(xué)們講一個(gè)小熊請(qǐng)客的故事，通過(guò)故事引入時(shí)間的概念，讓同學(xué)們對(duì)時(shí)間有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。2.新課導(dǎo)入：我會(huì)通過(guò)多媒體展示小時(shí)和分鐘的讀寫(xiě)方法，講解如何用小時(shí)和分鐘來(lái)表示時(shí)間。3.例題講解：我會(huì)用一些具體的例題來(lái)講解如何用小時(shí)和分鐘來(lái)表示時(shí)間，以及如何從一個(gè)時(shí)間推算到另一個(gè)時(shí)間。4.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓同學(xué)們自己動(dòng)手計(jì)算，鞏固所學(xué)的內(nèi)容。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：時(shí)間讀法寫(xiě)法小時(shí)一小時(shí)1小時(shí)分鐘一分鐘1分鐘七、作業(yè)設(shè)計(jì)答案：7:30讀作：七點(diǎn)半，寫(xiě)作：7時(shí)30分8:00讀作：八點(diǎn)，寫(xiě)作：8時(shí)0分9:15讀作：九點(diǎn)十五分，寫(xiě)作：9時(shí)15分答案：4:303:00=1小時(shí)30分鐘=90分鐘八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，大部分同學(xué)能夠用小時(shí)和分鐘來(lái)表示時(shí)間，也能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間推算。但是也有部分同學(xué)對(duì)時(shí)間的理解還不到位，需要課后加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：同學(xué)們可以嘗試用時(shí)間來(lái)描述一下自己的日常生活，比如說(shuō)自己每天幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)上課，幾點(diǎn)放學(xué)等等，這樣能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)施這一環(huán)節(jié)時(shí)，我會(huì)注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，確保他們能夠跟上故事情節(jié)的發(fā)展，并從中提取出時(shí)間相關(guān)的信息。我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上分享自己對(duì)時(shí)間的理解和經(jīng)驗(yàn)，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生的參與感，也能讓我更好地了解他們的認(rèn)知水平。二、小時(shí)和分鐘的讀寫(xiě)方法小時(shí)的讀寫(xiě)方法和分鐘的讀寫(xiě)方法是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)使用多媒體展示小時(shí)和分鐘的讀寫(xiě)方法，并通過(guò)具體的例子來(lái)講解。例如，我會(huì)展示一小時(shí)讀作“一小時(shí)”，寫(xiě)作“1小時(shí)”；一分鐘讀作“一分鐘”，寫(xiě)作“1分鐘”。同時(shí)，我還會(huì)講解如何從一個(gè)時(shí)間推算到另一個(gè)時(shí)間，比如從3:00到4:00是1小時(shí)，從5:15到6:15是1小時(shí)等等。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)特別關(guān)注學(xué)生對(duì)小時(shí)和分鐘讀寫(xiě)方法的掌握情況。我會(huì)讓學(xué)生重復(fù)讀寫(xiě)一些時(shí)間，并嘗試用他們自己的語(yǔ)言來(lái)解釋這些時(shí)間的讀寫(xiě)方法。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在理解上可能存在的問(wèn)題。三、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固課堂學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)作業(yè)題目。第一個(gè)題目是讓同學(xué)們用小時(shí)和分鐘來(lái)表示給定的時(shí)間，這個(gè)題目旨在讓學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。第二個(gè)題目是讓同學(xué)們計(jì)算給定時(shí)間差，這個(gè)題目則是對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)間推算能力的考察。在布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)明確作業(yè)的要求和截止時(shí)間，并鼓勵(lì)學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中積極思考和解決問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)提醒學(xué)生在作業(yè)中注意細(xì)節(jié)，比如時(shí)間的讀寫(xiě)方法是否正確，時(shí)間差計(jì)算是否準(zhǔn)確等等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解時(shí)間讀寫(xiě)方法和時(shí)間推算時(shí)，我使用了生動(dòng)的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)，這樣做可以吸引學(xué)生的注意力，并使課堂氛圍更加輕松愉快。我還注意到在講解時(shí)間推算時(shí)，我會(huì)用一些簡(jiǎn)單的口訣幫助學(xué)生記憶，比如“小時(shí)加小時(shí)，分鐘不變；小時(shí)減小時(shí)，分鐘補(bǔ)上”等等。2.時(shí)間分配：在課堂的時(shí)間分配上，我確保了每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。特別是在實(shí)踐情景引入和新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我給了足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解和消化新知識(shí)。同時(shí)，我也為隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)預(yù)留了充足的時(shí)間，以確保學(xué)生能夠充分吸收和鞏固所學(xué)內(nèi)容。3.課堂提問(wèn)：在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生積極提問(wèn)，并針對(duì)他們的疑問(wèn)進(jìn)行解答。同時(shí)，我也提出了幾個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，比如“你們認(rèn)為時(shí)間是如何表示的？”和“如何從一個(gè)時(shí)間推算到另一個(gè)時(shí)間？”等等，這些問(wèn)題能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，增強(qiáng)他們的參與感。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)講述小熊請(qǐng)客的故事，我成功吸引了學(xué)生的興趣，并讓他們對(duì)時(shí)間有了直觀的認(rèn)識(shí)。在故事中，我巧妙地融入了時(shí)間的概念，讓學(xué)生能夠在情景中感受到時(shí)間的變化。這樣的導(dǎo)入方式不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠使他們更加主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：在教案的實(shí)施過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)有了明顯的提高。大部分學(xué)生能夠用小時(shí)和分鐘來(lái)表示時(shí)間，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間推算。然而，也有部分學(xué)生在時(shí)間的理解和推算上還存在一定的困難，這需要在課后進(jìn)行額外的輔導(dǎo)和練習(xí)。課后提升3時(shí)45分7時(shí)12時(shí)30分9時(shí)15分答案：3時(shí)45分讀作：三點(diǎn)四十五分7時(shí)讀作：七時(shí)12時(shí)30分讀作：十二時(shí)半9時(shí)15分讀作：九時(shí)十五分4:00到5:30是多少分鐘？3:15到4:45是多少分鐘？8:00到9:00是多少分鐘？答案：4:00到5:30是90分鐘。3:15到4:45是80分鐘。8:00到9:00是60分鐘。小明從家到學(xué)校需要20分鐘，他從家出發(fā)的時(shí)間是8:30，他到達(dá)學(xué)校的時(shí)間是幾點(diǎn)？小紅從圖書(shū)館回家需要40分鐘，如果她現(xiàn)在（8:00）開(kāi)始回家，她什么時(shí)候能回到家？答案：小明從家到學(xué)校需要20分鐘，他從家出發(fā)的時(shí)間是8:30，所以他到達(dá)學(xué)校的時(shí)間是8:50。小紅從圖書(shū)館回家需要40分鐘，如果她現(xiàn)在（8:00）開(kāi)始回家，她將在8:40回到家。4.創(chuàng)新思維練習(xí)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于時(shí)間的小游戲，可以是填空、連線或者排序等形式，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑羞M(jìn)一步理解和鞏固時(shí)間知識(shí)。答案示例：填空：請(qǐng)根據(jù)時(shí)間順序填入相應(yīng)的時(shí)間詞。早上7:00>下午3:00>晚上9:00