第11課加入動畫、音頻及視頻教案-廣東省陽江市粵教版七年級信息技術(shù)下冊

陽江市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計教材出版社廣東教育出版社年級七年級信息技術(shù)下冊章節(jié)名稱第二單元第十一課加入動畫、音頻及視頻學(xué)科信息技術(shù)授課班級授課時數(shù)1課時設(shè)計者所屬學(xué)校1、教學(xué)目標(biāo)：知識和技能：1、熟練掌握動畫插入和修飾的方法和步驟。2、熟練掌握音頻插入和修飾的方法和步驟。3、熟練掌握視頻插入和修飾的方法和步驟。過程和方法：進(jìn)行自主探究和同伴交流，完成多媒體作品中動畫、音頻及視頻的添加，讓學(xué)生更好地掌握視頻音頻文件插入的方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探索和學(xué)習(xí)交流的能力。情感態(tài)度和價值觀：通過演示文稿多媒體作品制作，體驗(yàn)信息技術(shù)為日常生活應(yīng)用服務(wù)的樂趣和成就感，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)創(chuàng)造意識。在多媒體作品的設(shè)計制作過程中，培養(yǎng)學(xué)生敢于不斷實(shí)踐探究、不斷進(jìn)取的精神，逐步提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，提升學(xué)生的審美力和創(chuàng)作力。2、教材內(nèi)容分析本課是廣東省義務(wù)教育七年級信息技術(shù)下冊第二單元制作多媒體作品中的“加入動畫、音頻及視頻”。本課的主要內(nèi)容是在多媒體作品中加入動畫、音頻和視頻，并對其進(jìn)行修飾。教師主要通過引導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中熟練掌握動畫、音頻、視頻的插入和修飾的方法與步驟，提升學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。3、教學(xué)重難點(diǎn)及解決措施項(xiàng)目內(nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握動畫、音頻、視頻插入和修飾的方法和步驟。通過創(chuàng)設(shè)情境、圖片和實(shí)際操作，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)踐過程分析交流，從而熟練掌握動畫、音頻、視頻插入和修飾的方法和步驟。教學(xué)難點(diǎn)熟練掌握動畫、音頻、視頻插入和修飾的方法和步驟。通過創(chuàng)設(shè)課件、圖片和實(shí)際操作，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)踐過程分析交流，從而熟練掌握動畫、音頻、視頻插入和修飾的方法和步驟。4、教學(xué)對象分析：我校是區(qū)屬中學(xué)，生源是根據(jù)學(xué)區(qū)劃分的，部分家境比較優(yōu)越的學(xué)生較早接觸計算機(jī)，對計算機(jī)軟件操作比較感興趣，學(xué)習(xí)的意愿非常強(qiáng)烈。但還有部分學(xué)生由于家庭環(huán)境的因素，很少接觸計算機(jī)，甚至有些同學(xué)對于計算機(jī)基礎(chǔ)知識的了解也僅限于信息技術(shù)課堂，所以在信息技術(shù)方面的知識和素養(yǎng)也是參差不齊的。信息技術(shù)課作為一門操作實(shí)踐課，應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力為主，本課設(shè)計的主要目標(biāo)就是在多媒體作品的主線牽引下，在能夠使學(xué)生產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣的前提下，進(jìn)行PPT演示文稿的插入動畫、音頻、視頻的相關(guān)學(xué)習(xí)，并希望在課程結(jié)束時達(dá)到每個人都能獨(dú)立制作多媒體作品的目的。5、教學(xué)模式：任務(wù)驅(qū)動法、自主探究法、小組合作學(xué)習(xí)法6、教學(xué)策略：以任務(wù)驅(qū)動進(jìn)行教學(xué)，構(gòu)建知識體系。讓學(xué)生在進(jìn)行動畫、音頻、視頻操作過程中體驗(yàn)解決問題的過程和方法。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過學(xué)生探究、實(shí)驗(yàn)、自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力和探究實(shí)驗(yàn)的能力；通過任務(wù)分層、個別指導(dǎo)，實(shí)施分層教學(xué)；教師引導(dǎo)、小結(jié)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)、促進(jìn)、點(diǎn)撥的作用。7、教學(xué)媒體：硬件準(zhǔn)備：安裝了windows7的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件準(zhǔn)備：安裝wpsoffice，以2019教育版或校園版以上版本為宜8、課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動學(xué)生的活動教學(xué)媒體（資源）設(shè)計意圖、依據(jù)一、新課導(dǎo)入（5分）(課前準(zhǔn)備時播放了音樂“荔枝頌”)，再次欣賞音樂,能不能把這樣的音樂放到上節(jié)課制作好的多媒體作品“粵劇一代宗師——紅線女.ppt”中,作為背景音樂來播放呢?為了解決這個問題,我們今天來一起研究一下演示文稿中背景音樂的添加。1、學(xué)生欣賞音樂并思考教師提出的問題。2、學(xué)生進(jìn)行小組合作，討論和嘗試在WPS中直接插入外部的音頻文件。3、學(xué)生展示討論結(jié)果，在學(xué)生機(jī)上演示用插入的方式添加音頻。荔枝頌.MP31、讓學(xué)在欣賞音樂的過程，思考本節(jié)內(nèi)容與上節(jié)所授內(nèi)容的關(guān)聯(lián)，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。2、學(xué)生已經(jīng)掌握了用插入的方式加入圖片素材，啟發(fā)學(xué)生的思考，是不是只能插入圖片？能否插入我們聽到的音樂？二、自主探究學(xué)習(xí)新知（25分）1、課件展示P88圖11-1單擊“flash”按鈕。2、課件展示P91圖11－6和11－7選取要插入的音頻。3、課件展示P92圖11－9選取“本機(jī)上的視頻”命令和P93圖11－10選取要插入的視頻文件。任務(wù)1：在第五張幻燈片中插入視頻文件“荔枝頌.avi”。任務(wù)2：在第六張幻燈片（作品欣賞——昭君出塞）中插入視頻文件“昭君出塞.avi，設(shè)置完成之后，放映多媒體作品。1、自主按照課本P88、P91的操作過程動手演練插入動畫、插入音頻的操作。2、以小組為單位，在掌握了動畫、音頻的插入基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試同樣的方法插入視頻，并注意在插入動畫和音頻時出現(xiàn)的問題。1、動畫紅蜻蜓.swf視頻文件2、視頻文件荔枝頌.avi3、昭君出塞.avi通過自主探究過程讓學(xué)生得到解決問題的策略，懂得總結(jié)在演示文稿中插入多媒體對象的一般方法。三、拓展練習(xí)鞏固提高（8分）1、打開演示文稿“紅線女.ppt”，在第一、第二和第三個按鈕前插入動畫“紅蜻蜓.swf”，效果如圖11－5所示。2、在第五張幻燈片（作品欣賞——荔枝頌）中插入音頻“荔枝頌.mp3”，效果如圖11－8所示。學(xué)生按照課本90頁、92頁“鞏固練習(xí)”的要求自主操作。1、動畫紅蜻蜓.swf2、音頻荔枝頌.mp3了解學(xué)生對本節(jié)新授內(nèi)容的掌握情況和熟練程度。四、自我評價、課堂小結(jié)（7分）1、展示P94頁表11-1，要求學(xué)生對自己在本課中的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。2、讓學(xué)生小結(jié)學(xué)生本節(jié)