2024-2025學(xué)年高中政治 第4單元 第11課 第1框 面對經(jīng)濟全球化教案 新人教版必修1

2024-2025學(xué)年高中政治第4單元第11課第1框面對經(jīng)濟全球化教案新人教版必修1課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：面對經(jīng)濟全球化

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級政治課程

3.授課時間：2024-2025學(xué)年，具體時間待定

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生了解經(jīng)濟全球化的概念、發(fā)展趨勢及其影響。

2.使學(xué)生理解我國面對經(jīng)濟全球化的態(tài)度和應(yīng)對策略。

3.培養(yǎng)學(xué)生分析、思考國際經(jīng)濟問題的能力。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.通過展示全球經(jīng)濟數(shù)據(jù)，引發(fā)學(xué)生對經(jīng)濟全球化的思考。

2.提問：經(jīng)濟全球化對我們生活的影響？

二、新課導(dǎo)入（15分鐘）

1.講解經(jīng)濟全球化的定義、發(fā)展歷程及其主要表現(xiàn)。

2.分析經(jīng)濟全球化的利弊，以我國為例，講解我國面對經(jīng)濟全球化的態(tài)度和應(yīng)對策略。

三、案例分析（15分鐘）

1.分析我國加入世界貿(mào)易組織（WTO）的利弊。

2.討論：如何抓住經(jīng)濟全球化的機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)？

四、小組討論（10分鐘）

1.分組討論：經(jīng)濟全球化對我國政治、經(jīng)濟、文化等方面的影響。

2.各小組匯報討論成果，進行全班分享。

五、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識點。

2.布置作業(yè)：結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于經(jīng)濟全球化的短文。

【教學(xué)反思】

本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)針對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生反饋等方面進行反思，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課以培養(yǎng)高中學(xué)生的政治學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，著重提升學(xué)生的國際視野和戰(zhàn)略思維。通過面對經(jīng)濟全球化的主題教學(xué)，旨在使學(xué)生達到以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.政治認同：培養(yǎng)學(xué)生對我國積極參與經(jīng)濟全球化，堅持開放型世界經(jīng)濟的認同感，理解和支持國家的對外經(jīng)濟政策。

2.科學(xué)精神：引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的方法，分析經(jīng)濟全球化的趨勢和影響，理性看待全球化進程中的機遇與挑戰(zhàn)。

3.公共參與：鼓勵學(xué)生關(guān)注國際經(jīng)濟事務(wù)，積極參與討論，表達自己對經(jīng)濟全球化問題的看法，培養(yǎng)其社會責(zé)任感和參與意識。

4.理論聯(lián)系實際：通過案例分析，使學(xué)生能夠?qū)⒔?jīng)濟全球化的理論知識與我國的實際相結(jié)合，提高解決實際問題的能力。

5.價值判斷：培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)濟全球化進程中不同觀點和價值取向的辨識能力，形成正確的價值判斷。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)分析緊密圍繞新教程的要求，旨在全面提升學(xué)生的政治學(xué)科核心素養(yǎng)，為培養(yǎng)具有國際視野和戰(zhàn)略思維的人才奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）經(jīng)濟全球化的定義與特征

-明確經(jīng)濟全球化的基本概念，理解其作為一種經(jīng)濟現(xiàn)象的普遍性和歷史性。

-強調(diào)經(jīng)濟全球化的特征，如跨國公司的作用、國際貿(mào)易的增長、資本流動的加速等。

（2）經(jīng)濟全球化的影響

-分析經(jīng)濟全球化對國家經(jīng)濟發(fā)展、社會結(jié)構(gòu)和人民生活的影響，包括正面和負面效應(yīng)。

-以我國為例，探討經(jīng)濟全球化帶來的機遇，如市場擴大、技術(shù)引進等，以及挑戰(zhàn)，如市場競爭加劇、資源外流等。

（3）我國應(yīng)對經(jīng)濟全球化的策略

-講解我國積極參與經(jīng)濟全球化的政策，如對外開放、加入WTO等。

-強調(diào)我國在全球化進程中的獨立自主和自力更生原則，以及維護國家經(jīng)濟安全的策略。

2.教學(xué)難點

（1）經(jīng)濟全球化的利弊辨識

-難點：學(xué)生往往難以全面辨識經(jīng)濟全球化的利弊，容易產(chǎn)生片面理解。

-解決方法：通過具體案例分析，對比不同國家、不同行業(yè)在經(jīng)濟全球化中的受益與受損情況，幫助學(xué)生形成全面的認識。

（2）我國應(yīng)對經(jīng)濟全球化的策略理解

-難點：學(xué)生對我國應(yīng)對經(jīng)濟全球化的策略認識不夠深入，難以理解其背后的戰(zhàn)略考量。

-解決方法：結(jié)合課本內(nèi)容，詳細講解我國政策制定的背景、目的和實施效果，以及與國際經(jīng)濟規(guī)則的對接。

（3）經(jīng)濟全球化與國家經(jīng)濟安全的關(guān)聯(lián)

-難點：學(xué)生可能難以理解經(jīng)濟全球化與國家經(jīng)濟安全之間的關(guān)系。

-解決方法：通過實際案例，如金融風(fēng)險、產(chǎn)業(yè)空心化等，分析全球化過程中可能對國家經(jīng)濟安全帶來的影響，并探討應(yīng)對措施。

（4）經(jīng)濟全球化背景下的國際合作與競爭

-難點：學(xué)生可能對國際合作與競爭在經(jīng)濟全球化中的作用和地位認識模糊。

-解決方法：通過講解跨國公司的全球布局、國際貿(mào)易組織的作用等，使學(xué)生理解國際合作與競爭的重要性，并分析我國在國際競爭中的優(yōu)勢和劣勢。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

-講授法：教師通過清晰、系統(tǒng)的講解，向?qū)W生傳授經(jīng)濟全球化的基本概念、發(fā)展歷程、影響及我國應(yīng)對策略等核心知識，確保學(xué)生對基礎(chǔ)知識有準(zhǔn)確理解。

-討論法：針對經(jīng)濟全球化中的熱點問題，組織學(xué)生進行小組討論或全班辯論，鼓勵學(xué)生表達觀點，培養(yǎng)批判性思維和交流能力。

-案例研究：選擇具有代表性的經(jīng)濟全球化案例，如跨國公司進入中國市場、我國加入WTO等，引導(dǎo)學(xué)生深入分析，提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計關(guān)于經(jīng)濟全球化的研究項目，如“經(jīng)濟全球化對我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響研究”，讓學(xué)生在項目實施中自主探究，增強實踐操作能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

-角色扮演：模擬國際經(jīng)濟談判、跨國公司決策等場景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗經(jīng)濟全球化中的合作與競爭，提高學(xué)生的參與感和體驗感。

-實驗：通過經(jīng)濟模型實驗，如“全球供應(yīng)鏈模擬實驗”，讓學(xué)生直觀地了解經(jīng)濟全球化中的資源配置和產(chǎn)業(yè)分工。

-游戲：設(shè)計關(guān)于經(jīng)濟全球化的互動游戲，如“全球市場大冒險”，讓學(xué)生在游戲中體驗經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)與機遇，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT：制作精美的PPT，展示經(jīng)濟全球化的基本概念、圖表、案例等，幫助學(xué)生直觀地理解教學(xué)內(nèi)容。

-視頻：播放與經(jīng)濟全球化相關(guān)的視頻資料，如國際經(jīng)濟新聞報道、紀(jì)錄片等，讓學(xué)生了解經(jīng)濟全球化的實際應(yīng)用。

-在線工具：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線課程、經(jīng)濟數(shù)據(jù)查詢工具等，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，提高信息獲取和處理能力。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對經(jīng)濟全球化的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球經(jīng)濟發(fā)展趨勢。

過程：教師通過展示全球貿(mào)易、跨國投資等數(shù)據(jù)，提出問題：“為什么全球各國經(jīng)濟聯(lián)系越來越緊密？這種現(xiàn)象對我們生活有何影響？”引發(fā)學(xué)生思考，為新課學(xué)習(xí)做鋪墊。

2.新課內(nèi)容講解（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生掌握經(jīng)濟全球化的定義、發(fā)展歷程及其影響。

過程：教師以課本為基礎(chǔ)，詳細講解經(jīng)濟全球化的概念、發(fā)展歷程、主要特征及其對國家經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)、民生的影響，結(jié)合實際案例進行分析。

3.案例分析與討論（20分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析經(jīng)濟全球化問題，理解我國應(yīng)對策略的能力。

過程：教師選取典型案例，如我國加入WTO、跨國公司在華投資等，引導(dǎo)學(xué)生分析經(jīng)濟全球化帶來的機遇與挑戰(zhàn)。學(xué)生分小組討論，探討我國如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化的策略。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的合作能力和思考問題的深度。

過程：學(xué)生針對教師提出的討論題目，如“經(jīng)濟全球化對我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響”，進行小組討論，形成共識，準(zhǔn)備課堂展示。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，檢驗學(xué)習(xí)效果。

過程：各小組代表進行課堂展示，分享討論成果。教師對每個小組的表現(xiàn)進行點評，指出優(yōu)點與不足，給予鼓勵和建議。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，明確重點和難點。

過程：教師對本節(jié)課的主要知識點進行簡要回顧，強調(diào)經(jīng)濟全球化的概念、影響和我國應(yīng)對策略等核心內(nèi)容，提醒學(xué)生關(guān)注課后作業(yè)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生掌握了經(jīng)濟全球化的定義、發(fā)展歷程、主要特征等基本知識，能夠準(zhǔn)確描述經(jīng)濟全球化的現(xiàn)象及其影響。

-學(xué)生能夠分析經(jīng)濟全球化對我國政治、經(jīng)濟、文化等方面的影響，理解我國應(yīng)對經(jīng)濟全球化的策略。

-學(xué)生通過案例分析和小組討論，提高了理論聯(lián)系實際的能力，學(xué)會了運用所學(xué)知識分析現(xiàn)實問題。

2.過程與方法：

-學(xué)生在討論、分析、展示等教學(xué)活動中，鍛煉了合作、溝通、表達等能力，培養(yǎng)了團隊精神和批判性思維。

-學(xué)生通過角色扮演、實驗、游戲等互動環(huán)節(jié)，增強了對經(jīng)濟全球化問題的直觀認識，提高了學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生掌握了利用PPT、視頻、在線工具等教學(xué)媒體和資源進行自主學(xué)習(xí)的技巧，拓展了學(xué)習(xí)空間。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生對經(jīng)濟全球化有了更為全面、客觀的認識，能夠理性看待經(jīng)濟全球化帶來的機遇與挑戰(zhàn)。

-學(xué)生認識到我國積極參與經(jīng)濟全球化的意義，增強了對國家發(fā)展戰(zhàn)略的認同感，激發(fā)了愛國主義情懷。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，形成了關(guān)注國際經(jīng)濟事務(wù)的意識，培養(yǎng)了社會責(zé)任感和全球視野。

4.創(chuàng)新與實踐：

-學(xué)生在項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)中，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與經(jīng)濟全球化相關(guān)課題的研究，提出創(chuàng)新性見解。

-學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，關(guān)注身邊的經(jīng)濟全球化現(xiàn)象，嘗試提出解決問題的方案。

-學(xué)生在課后主動參加與經(jīng)濟全球化相關(guān)的實踐活動，如模擬聯(lián)合國、經(jīng)濟論壇等，提升了自己的綜合素質(zhì)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①經(jīng)濟全球化的概念與特征

-重點知識點：經(jīng)濟全球化的定義、發(fā)展歷程、主要特征（跨國公司、國際貿(mào)易、資本流動）。

-關(guān)鍵詞：定義、發(fā)展歷程、跨國公司、國際貿(mào)易、資本流動。

-板書設(shè)計：用流程圖形式展示經(jīng)濟全球化的發(fā)展歷程，并用不同顏色標(biāo)注其主要特征。

②經(jīng)濟全球化的影響

-重點知識點：經(jīng)濟全球化對國家經(jīng)濟、社會、文化的影響，以及我國的機遇與挑戰(zhàn)。

-關(guān)鍵詞：影響、機遇、挑戰(zhàn)、國家經(jīng)濟、社會、文化。

-板書設(shè)計：采用對比表格，左邊列出正面影響，右邊列出負面影響，并在表格下方標(biāo)注我國的具體機遇與挑戰(zhàn)。

③我國的應(yīng)對策略

-重點知識點：我國參與經(jīng)濟全球化的政策、對外開放、加入WTO、維護國家經(jīng)濟安全。

-關(guān)鍵詞：政策、對外開放、WTO、國家經(jīng)濟安全。

-板書設(shè)計：使用思維導(dǎo)圖，中心是我國應(yīng)對經(jīng)濟全球化的策略，四周延伸出對外開放、加入WTO等重要節(jié)點，并用箭頭表示其相互關(guān)系。八、教學(xué)反思與總結(jié)在這次教學(xué)過程中，我深刻體會到了教學(xué)方法、策略和課堂管理的重要性。通過講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法的運用，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對經(jīng)濟全球化的理解更加深入，他們能夠主動思考并分析問題，這讓我感到非常欣慰。同時，我也意識到在課堂管理方面還有待提高，尤其是在學(xué)生討論環(huán)節(jié)，如何更好地引導(dǎo)他們深入思考，是我需要進一步探討的問題。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認為學(xué)生們在本節(jié)課中取得了很好的學(xué)習(xí)效果。他們不僅掌握了經(jīng)濟全球化的基本概念和特征，還理解了經(jīng)濟全球化對我國的影響以及我國的應(yīng)對策略。此外，他們通過小組討論和課堂展示，提高了合作能力和表達能力。在情感態(tài)度和價值觀方面，學(xué)生們對經(jīng)濟全球化有了更全面的認識，形成了關(guān)注國際經(jīng)