阿里市2024年八年級(jí)下冊(cè)物理期末調(diào)研模擬試題及答案解析

阿里市2024年八下物理期末調(diào)研模擬試題

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。

3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題

1.雜技節(jié)目表演中，一位雜技小丑穿著很長(zhǎng)的大皮鞋，站在水平舞臺(tái)上向觀眾鞠躬致意，雙腳不動(dòng)上身沒(méi)有躬下，而

是整個(gè)身子筆直緩慢向前傾斜卻不倒下。下列說(shuō)法不正確的是

A.小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心

B.小丑的鞋子長(zhǎng)，支撐面擴(kuò)大了，使重心在支撐面以內(nèi)

C.小丑的鞋底受到了地面的摩擦力

D.小丑對(duì)地面的壓力與地面對(duì)小丑的支持力大小相等

2.為了較準(zhǔn)確地測(cè)出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量（約有1000個(gè)），以下方案中最合理的是（）

A.量出將這些墊圈疊起的總厚度L和一個(gè)墊圈的厚度1,L/1即為墊圈總數(shù)

B.量出將這些墊圈疊起的總厚度L和十個(gè)墊圈的厚度L10L/1即為墊圈總數(shù)

C.用天平測(cè)出這些墊圈的總質(zhì)量M和一個(gè)墊圈的質(zhì)量m,M/m即為墊圈的總數(shù)

D.用天平測(cè)出這些墊圈的總質(zhì)量M和十個(gè)墊圈的質(zhì)量m,10M/m即為墊圈的總數(shù)

3.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.人推桌子未推動(dòng)，是因?yàn)榇藭r(shí)人的推力小于地面對(duì)桌子的摩擦力

B.人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變

C.在平直的公路上勻速行駛的汽車，受平衡力作用

D.物體受平衡力的作用，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)

4.以下溫度中，最接近25℃的是（）

A.北京市冬季最冷的室外溫度

B.健康成年人的體溫

C.讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間

D.冰水混合物的溫度

5.如圖所示，在粗糙程度相同的水平面上，手推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置，松手后，木塊最終停止在圖

乙所示位置。下列說(shuō)法正確的是（）

A.彈簧被壓縮過(guò)程中，長(zhǎng)度變短，彈簧的彈性勢(shì)能減小

B.木塊被彈簧彈離后的瞬間，如果它受到的力全部消失，木塊將立即停止不動(dòng)

C.木塊從被彈簧彈離至停止前的過(guò)程中，速度減小，縻擦力不變

D.圖乙中，木塊受到的支持力和木塊對(duì)水平面的壓力是一對(duì)平衡力

6.如圖所示，關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）

A.平面鏡成正立等大的虛像B.放大鏡成倒立放大的實(shí)像

C.人在陽(yáng)光下的影子是由于光的折射形成的D.看見(jiàn)勺子在水面處“折斷”是光的反射現(xiàn)象

7.斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，生活中經(jīng)常用到它，小媛和小秋分別用如圖所示的甲、乙兩種方法，將同樣的物體拉到斜面

頂端，下列說(shuō)法正確的是（）

A.甲方法可以省力，但不能省功

B.甲方法可以省力，也能省功

C.乙方法不可以省力，但能省功

D.乙方法可以省力，也能省功

8.下列各圖中的現(xiàn)象和做法為了增大壓強(qiáng)的是

I

9.如圖所示，是小李探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的

關(guān)系”，應(yīng)比較哪兩個(gè)圖所示的實(shí)驗(yàn)（）

L|J------------乙-------------------內(nèi)----------J+'

A.甲乙B.甲丙C.甲丁D.乙丙

10.下列現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（）

A.小孩從直滑梯上勻速下滑

B.地球同步衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)

C.從槍膛射出來(lái)的子彈在空中不能直線飛行

D.熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上豎直落下得越來(lái)越快

11.下列物質(zhì)中，屬于非晶體的是（）

A.銅B.玻璃C.冰D.食鹽

12.如圖所示，物體在水平拉力尸的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，下列屬于平衡力的是（）

B.物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力

C.桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力

D.桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力

二、填空題

13.滑板車是中學(xué)生喜愛(ài)的玩具之一。用腳蹬地，滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是o如果不再

蹬地，滑板車的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這是因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)中受到阻力，這表明力可以改變物體的。

滑板車靜止時(shí)，受到的對(duì)平衡力是人與車自身的重力和。

14.小華輕松地戴上寬大的乳膠手套做家務(wù)，勞動(dòng)后發(fā)現(xiàn)汗涔涔的手很難從手套中抽出，這是由于導(dǎo)致手

套與手之間的摩擦力（變小/不變/變大）.

15.用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端（如圖），靜止時(shí)左手指受到鉛筆的壓力為尸I、壓強(qiáng)為pi；右手指受到鉛筆的壓力為尸2、

壓強(qiáng)為P2則gF1，piP2（均選填“>”、“=”或）?

左右

16.如圖甲，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力歹的作用，尸的大小與時(shí)間，的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v

與時(shí)間f的關(guān)系如圖乙。由圖像可知當(dāng)f=ls時(shí)，物體受到的摩擦力為N；f=3s時(shí)，物體做運(yùn)動(dòng)，受到的摩

擦力為N；當(dāng)f=5s時(shí)，物體做運(yùn)動(dòng)。

三、實(shí)驗(yàn)題

17.（8分）小偉同學(xué)為了探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。

⑴實(shí)驗(yàn)中，小偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車到達(dá)水平面的相同。

（2）從甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中小車所停位置情況看，______圖中的小車所受阻力最大。

⑶小偉從實(shí)驗(yàn)推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng)。

18.（8分）小明在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。

C叵

工

昌

甲

乙

⑴實(shí)驗(yàn)前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿左低右高，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平

衡。這樣做的目的是為了便于測(cè)量________;

⑵小明調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿重新平衡，得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并從這次實(shí)

驗(yàn)中得出杠桿平衡條件的結(jié)論。這種做法（選填“合理”或“不合理”）,原因_____；

動(dòng)力Fi/N動(dòng)力臂Zi/cm阻力阻力臂hJcm

1.5310

（3）如圖甲所示，A處所掛鉤碼向左移動(dòng)2格到C位置，則在3處下方須添加個(gè)鉤碼，可使杠桿在水平位置再次

平衡；

（4）如圖乙所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向左傾斜拉時(shí)，仍使杠桿在水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”、

“變小"或“不變”）。

19.（8分）在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小林利用滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N物重G/N鉤碼上升高度h/m動(dòng)力F/N繩端移動(dòng)距離s/m滑輪組的機(jī)械效率〃/%

10.510.10.70.347.6

20.510.20.70.647.6

30.520.1110.360.6

40.540.120.3①

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼_______上升（選填：“勻速”、“加速”或“減速”）；

（2）表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為;（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與_______無(wú)關(guān)；

（4）比較第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，重物越重，機(jī)械效率（選填“越高”、“不變”或“越

低”）.

四、作圖題

20.（8分）（1）小明用15N的力踢重4.5N的足球，足球離開(kāi)腳后，在革地上沿直線運(yùn)動(dòng)了5m停下來(lái)。不計(jì)空氣阻

力，小明踢球至球停下來(lái)的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列關(guān)于小明對(duì)足球做了多少功的正確說(shuō)法站o（選填以下對(duì)應(yīng)的

字形）

A.0JB.75JC.22.5JD.97.5JE.條件不足，無(wú)法計(jì)算

（2）以“，代替足球。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出足球在草地上停下后靜止不動(dòng)的受力示意圖

21.（8分）圖中的小球受到了重力、繩子的拉力和墻壁的支持力作用，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖.

()

五、計(jì)算題

22.（10分）小軍的家距離學(xué)校2400m,他騎自行車在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛回校。有關(guān)數(shù)據(jù)在下表中列

出(g=10N/kg)：求:

自行車和小軍的質(zhì)量/Kg75.0

輪胎和地面的接觸面積/in?5x10-3

勻速行駛時(shí)受到的阻力/N30

車輪半徑/m0.3

（1）行駛過(guò)程中，車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

⑵小軍騎自行車從家到學(xué)校至少要做多少功?

（3）小軍騎車從家到學(xué)校過(guò)程中做功的功率至少為多少?

23.（12分）如圖所示是工人師傅正在用叉車搬運(yùn)貨物，現(xiàn)將質(zhì)量為It的貨物勻速提高1.5m,用時(shí)5s.（g取10N/kg）試

求:

⑴貨物上升的速度.

⑵貨物所受到的重力.

⑶叉車提升貨物時(shí)對(duì)貨物所做的功.

（4）叉車提升貨物的功率.

參考答案

一、選擇題

1、C

【解析】

A.穩(wěn)度與物體的重心，底面的面積有關(guān)。在底面積不變時(shí)，重心越低越穩(wěn)；所以小丑的鞋子可能很重，有助于降低

重心，故A正確；

B.在重心不變時(shí)，底面積越大越穩(wěn)，故小丑的鞋子長(zhǎng)，支撐面擴(kuò)大了，使重心在支撐面以內(nèi)。故B正確；

C.因?yàn)樾〕笫请p腳不動(dòng)上身沒(méi)有躬下，全身上下是靜止的，自身沒(méi)有受到任何推力，也沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)（注意，是

緩慢移動(dòng)，意思就是沒(méi)有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)），既然這樣，那么有兩種可能：一是沒(méi)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有動(dòng)摩擦；二是沒(méi)有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，沒(méi)

有靜摩擦，故C錯(cuò)誤；

D.小丑對(duì)地面的壓力與地面對(duì)小丑的支持力是相互作用力，大小相等。故D正確。

2、D

【解析】

AB.因墊圈很小，墊圈疊不起來(lái)，所以不能測(cè)量疊起的厚度.故A、B不符合題意.

C.因墊圈很小，一個(gè)墊圈的質(zhì)量可能小于天平的感量，無(wú)法測(cè)出一個(gè)墊圈的質(zhì)量.故C不符合題意.

rrj

D.根據(jù)疊加法思想，用天平測(cè)十個(gè)墊圈的質(zhì)量加，則一個(gè)墊圈的質(zhì)量為一.再測(cè)出所有墊圈的總質(zhì)量為M,則每個(gè)

10

墊圈數(shù)量為

故D符合題意.

3、C

【解析】

A.人推桌子未推動(dòng)，桌子處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)人的推力等于地面對(duì)桌子的摩擦力，故A錯(cuò)誤；

B.人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，衛(wèi)星運(yùn)行速度的方向始終改變，所以此時(shí)衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變了，故B錯(cuò)

誤；

C.在平直的公路上勻速行駛的汽車，汽車處于平衡狀態(tài)，所以受平衡力作用，故C正確;

D.物體受平衡力的作用，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。

故選C。

4、C

【解析】

A.北京市冬季最冷的室外溫度在0℃以下，故A不符合題意；

B.健康成年人的體溫是37℃,故B不符合題意；

C.讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間溫度是25℃左右，故C符合題意；

D.冰水混合物的溫度是0C,故D不符合題意。

故選C。

5、C

【解析】

A.彈簧被壓縮過(guò)程中，長(zhǎng)度變短，形變變大，所以彈簧的彈性勢(shì)能增大，故A錯(cuò)誤；

B.木塊被彈簧彈離的瞬間具有一定的速度，如果它受到的力全部消失，由牛頓第一定律可知，木塊將做勻速直線運(yùn)

動(dòng)；故B錯(cuò)誤；

C.木塊從被彈簧彈離至最終靜止的過(guò)程中，木塊對(duì)水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)有變，所以摩擦力的大小

是不變的，故c正確；

D.木塊受到的支持力和木塊對(duì)水平面的壓力作用在不同物體上，是相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。

6、A

【解析】

試題分析：平面鏡成的像是正立、等大的虛像，A對(duì)；放大鏡成正立、放大、虛像，B錯(cuò)；人在陽(yáng)光下的影子是由于

光沿直線傳播形成的，C錯(cuò)；看見(jiàn)勺子在水面處“折斷”是光的折射現(xiàn)象，D錯(cuò).

【考點(diǎn)定位】光現(xiàn)象

7、A

【解析】

由圖示可知，兩種情況下，將同一物體拉的高度是相等的，所以對(duì)物體做的功也是相等，而甲所通過(guò)的

路程長(zhǎng)，所以甲用的力較小，乙通過(guò)和路程較短，所以乙所用的力較大，故正確的應(yīng)選A.

8、A

【解析】

本題涉及到增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的問(wèn)題，從增大和減小壓強(qiáng)的方法考慮.

增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng).

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng).

【詳解】

A.斧頭具有很薄的刃，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)。符合題意。

B.鐵軌鋪在一根根枕木上，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小鐵軌對(duì)路基的壓強(qiáng)，保護(hù)路基。不符合題意。

C.滑雪板做得寬而長(zhǎng)，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小滑雪板對(duì)雪地的壓強(qiáng)，不易陷下去。不符合題意。

D.載重汽車有較多的輪子，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小汽車對(duì)路面的壓強(qiáng)，保護(hù)路面。不符合題意。

故選A.

9、B

【解析】

根據(jù)控制變量法可知，要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)保持壓力大小不變，改變受力面積，圖甲、

圖丙所示實(shí)驗(yàn)符合要求。

故選B。

10、A

【解析】

A.小孩從直滑梯上勻速下滑，速度、運(yùn)動(dòng)方向都沒(méi)有變化，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故A符合題意；

B.地球同步衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，速度不變、運(yùn)動(dòng)方向改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，故B不符合題意；

C.從槍膛射出來(lái)的子彈在空中不能直線飛行，速度、運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生變化，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，故C不符合題意;

D.熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上豎直落下得越來(lái)越快，運(yùn)動(dòng)方向不變、速度改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，故D不符合題意。

故選Ao

11、B

【解析】

A.銅有固定的熔點(diǎn)，所以銅屬于晶體，故A不符合題意；

B.玻璃沒(méi)有固定的熔點(diǎn)，所以玻璃屬于非晶體，故B符合題意；

C.冰有固定的熔點(diǎn)，所以冰屬于晶體，故C不符合題意；

D.食鹽有固定的熔點(diǎn)，所以食鹽屬于晶體，故D不符合題意。

故選B。

12、B

【解析】

A.物體沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體所受拉力和重力不在同一方向上，不是平衡力，故A不符合題意；

B.物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力符合平衡力條件，是一對(duì)平衡力，故B符合題意；

C.桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力作用在不同物體上，不是平衡力，故C不符合題意；

D.桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力不在同一方向上，不是平衡力，故D不符合題意。

故選B。

二、填空題

13、相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)支持力

【解析】

口］用腳蹬地時(shí)，地同時(shí)給作用力，使人人前進(jìn)，說(shuō)明力的作用是相互的；

⑵若不再蹬地，則滑板車只受到阻力，物體在阻力作用下停下來(lái)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

［3］滑板車靜止時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到的人和車的重力和地面的支持力是平衡力。

14、增大壓力；變大

【解析】

手出汗后，由于手套和手之間的空氣很少，則手套內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，從而增大了手套對(duì)手的壓力，使手套和

手之間的摩擦力增大.

15、=<

【解析】

口］右手給鉛筆一個(gè)向左的力，這個(gè)力通過(guò)鉛筆作用在左手上，根據(jù)物體間力的作用是相互的，同時(shí)左手給鉛筆一個(gè)向

右、大小相等的力，這個(gè)力通過(guò)鉛筆作用在右手上，所以靜止時(shí)左手指受到鉛筆的壓力為尸1與右手指受到鉛筆的壓力

為尸2大小相等。

⑵左手和右手受到的壓力相等，右手的受力面積比較小，根據(jù)尸=2可知，右手受到的壓強(qiáng)大，所以左手指受到的壓

強(qiáng)P1小于右手指受到的壓強(qiáng)尸2。

16、1加速（或變速）2勻速直線

【解析】

口］由y—f圖象可知，當(dāng)Uis時(shí)，物體的速度為0,處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)推力是1N,推力和摩擦力是平衡力，所以受

到的摩擦力也為1N。

［2］［3］在4s到6s間，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)推力和摩擦力平衡，由尸一/圖象可知，此時(shí)推力是2N,摩擦力

和推力是平衡力，此時(shí)摩擦力是2N；在2~4s時(shí)，物體加速運(yùn)動(dòng)，物體對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以

摩擦力不變，為2N,所以f=3s時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力為2N。

［4］在4s到6s間，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)U5s時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

三、實(shí)驗(yàn)題

17、初速度甲勻速直線

【解析】

⑴口］為了使小車到達(dá)水平面的初速度相同，讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下。

⑵⑵在這三次實(shí)驗(yàn)中，小車在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)的距離最短，這是因?yàn)槊肀砻孀畲植冢≤囋谠摫砻媸艿降淖枇ψ畲蟆?/p>

(3)[3]若水平面絕對(duì)光滑，小車在水平方向上不受力的作用，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不發(fā)生改變，小車將保持原來(lái)的速度進(jìn)

行勻速直線運(yùn)動(dòng)。

18、右力臂不合理沒(méi)有多次實(shí)驗(yàn)，只測(cè)一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不具有普遍性2變大

【解析】

⑴口北2]實(shí)驗(yàn)前杠桿右側(cè)高，左側(cè)低，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母；使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了便于測(cè)量力臂。

⑵[3][4]只有一次實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不合理的，一次實(shí)驗(yàn)很具有偶然性，要多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，避免偶然性。

⑶[5]設(shè)一個(gè)鉤碼為G,一格的長(zhǎng)度為/；根據(jù)杠桿的平衡條件

3Gx4Z=nGx3Z

n=4

原來(lái)3處下方有2個(gè)鉤碼，應(yīng)該將3處下方須添加2個(gè)鉤碼。

(4)⑹若拉力F向左傾斜時(shí)，此時(shí)尸的力臂變短，阻力、阻力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大。

19、勻速66.7%鉤碼上升的高度越高

【解析】

第一空.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼勻速緩緩上升，此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)才等于拉力大小；

第二空.第4次實(shí)驗(yàn)做的有用功：

W*G7I=4NX0.1m=0.4J,

做的總功：

W^=Fs=2NX0.3m=0.6J

滑輪組的機(jī)械效率：

%04J

//=—^=——X100%%66.7%,

%0.6J

所以，表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為66.7%；

第三空.縱向比較表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組，物重相同、繩子自由端的拉力也相同,物體提升高度不同,

機(jī)械效率相等,故得出的結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼(或物體)上升的高度無(wú)關(guān)；

第四空.縱向比較第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使用同一滑輪組，提升的物體重力不同，可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，重物

越重，機(jī)械效率越高。

四、作圖題

F5=4.5N

20、E____________*_____________________草場(chǎng)

I￡8

G=4.5N

【解析】

⑴口］在腳與球接觸到球離開(kāi)腳的過(guò)程中，腳對(duì)球有力的作用且球在該力的方向上通過(guò)了一段距離，故此過(guò)程中腳對(duì)球

做了功，但不知道球在15N踢力的方向上通過(guò)的距離，所以無(wú)法計(jì)算腳對(duì)球所做的功；球