教師資格認定考試高級中學(xué)英語模擬題35

教師資格認定考試高級中學(xué)英語模擬題35一、單項選擇題1.

/i:/,/I/,/e/areall______vowels.A.frontB.centralC.backD.high參（江南博哥）考答案：A[考點]本題考查元音的分類。

[解析]/i/，/I/，/e/都屬于前元音。

2.

Whichofthefollowingsoundsdoesnotbelongto"alveolar"?A./d/B./n/C./s/D./j/正確答案：D[考點]本題考查輔音的分類。

[解析]/t/，/d/，/s/，/z/，/n/，/r/，/l/都屬于齒齦音，/j/屬于硬腭音(velar)或近音(approximant)。故本題選D。

3.

Cancerisagroupofdiseasesinwhichthereisuncontrolledanddisorderedgrowthof______cells.A.irrelevantB.inferiorC.controversialD.abnormal正確答案：D[考點]本題考查形容詞辨析。

[解析]句意為“癌癥是這樣一類疾?。篲_____細胞不受控制地無序生長”。irrelevant“不相關(guān)的”，inferior“劣等的，下級的”，controversial“爭議的”，abnormal“不正常的，變態(tài)的”。根據(jù)題意可知，應(yīng)是非正常細胞，故本題選D。

4.

ButtheSwissdiscoveredlongyearsagothatconstantwarfarebroughtthem______sufferingandpoverty.A.anythingbutB.nothingbutC.noneotherthanD.morethan正確答案：B[考點]本題考查短語辨析。

[解析]句意為“但是多年以前瑞士人就發(fā)現(xiàn)不斷的戰(zhàn)爭給他們帶來的只有苦難和貧窮”。anythingbut“決不，根本不”，nothingbut“僅僅，只不過”，noneotherthan“不是別人，正是……”，morethan“超過，多于”。根據(jù)句意可知本題選B。

5.

TheOxfordEnglishDictionaryisnecessaryforlearningEnglish,soyou'dbetterbuy______.A.thisB.thatC.itD.one正確答案：D[考點]本題考查代詞用法。

[解析]this和that表示特指，距離說話人近的人或物用this，距離說話人遠的人或物用that；it指代前面提到的同一個事物；

[解析]one指代可數(shù)名詞單數(shù)，表示泛指。此處指的是一本《牛津英語詞典》，表示泛指，所以用代詞one。句意為‘《牛津英語詞典》是學(xué)習英語所必需的，所以你最好買一本”。故本題選D。

6.

Theoldmanenteredtheball,______inhand.A.bookB.abookC.thebookD.thebooks正確答案：A[考點]本題考查獨立主格結(jié)構(gòu)。

[解析]句意為“這位老人走進大廳，手里拿著一本書”。分析句子成分可知，“______inhand”為獨立主格結(jié)構(gòu)，即“各詞/代詞+介詞短語”。當his，a，the等詞分別修飾介詞前后兩個名詞或名詞本身為復(fù)數(shù)時，需加上with構(gòu)成withabookinhishand結(jié)構(gòu)；當介詞前后兩個名詞沒有任何冠詞或所有格修飾時，構(gòu)成獨立主格結(jié)構(gòu)bookinhand。故本題選A。

7.

Anumberoftreeshavebeenplanted______therewasnothingayearagobutruins.A.whereB.whenC.beforeD.until正確答案：A[考點]本題考查狀語從句。

[解析]句意為“一年前還是廢墟的地方，現(xiàn)在已經(jīng)種上了許多樹”。分析句子成分可知，空格后面的句子是從句，來修飾前面的主句。根據(jù)句意可知后面的句子應(yīng)該用where引導(dǎo)，作地點狀語。故本題選A。

8.

Iftheearthsuddenly______spinning,peoplewouldallflyoffit.A.hadstoppedB.stoppedC.hasstoppedD.wouldstop正確答案：B[考點]本題考查虛擬語氣。

[解析]句意為“如果地球突然停止旋轉(zhuǎn)，人們都會飛出去”。在if引導(dǎo)的虛擬條件句中，當表示與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)時，謂語動詞通常用過去時。故本題選B。

9.

"HillmurderedCliffbutCliffdidn'tdie."isa(n)______.A.anomalyB.entailmentC.contradictionD.presupposition正確答案：C[考點]本題考查句子意義。

[解析]“Hill謀殺了Cliff，但Cliff沒有死”，這兩部分的意義存在矛盾。anomaly“反?！?，entailment“蘊涵”，contradiction“矛盾”，presupposition“預(yù)設(shè)”。故本題選C。

10.

Whichofthefollowingisacompoundword?A.Bravery.B.Civilization.C.Responsibility.D.Breakthrough.正確答案：D[考點]本題考查構(gòu)詞法。

[解析]由兩個或更多的詞合成的一個新詞叫復(fù)合詞，義稱合成詞。breakthrough是由單詞break和through合成的名詞。借助前綴或后綴形成的單詞叫派生詞，A、B、C三項都是派生詞。故本題選D。

11.

______aimstohelpstudentstopayattentiontotheteachingcontentefficientlyatthebeginningoftheclass.A.Lead-inB.PresentationC.SummaryD.Practice正確答案：A[考點]本題考查教學(xué)過程。

[解析]導(dǎo)入環(huán)節(jié)(Lead-in)能夠在課堂開始的時候有效幫助學(xué)生將注意力放在教學(xué)內(nèi)容上。呈現(xiàn)環(huán)節(jié)(Presentation)在于呈現(xiàn)新知；總結(jié)環(huán)節(jié)(Summary)幫助學(xué)生形成對新語言知識的清晰認識，鞏固所學(xué)知識；操練環(huán)節(jié)(Practice)能夠提供操練新知的機會，促進學(xué)生掌握新知。故本題選A。

12.

Allthefollowingactivitiescanimproveatest'sreliabilityEXCEPT______.A.givingmoredifficultquestionsB.ensuringthequalityofquestionsC.appropriatelyincreasingtheproportionofobjectivequestionsD.improvingthestandardizationofmarkingcriteria正確答案：A[考點]本題考查語言測試的評估標準。

[解析]A項“給出更多的難題”單純提高了測試的難度，并不能提高測試的信度；B項“保證題目的質(zhì)量”可以提高測試本身的信度；C項“適當增加客觀題的比例”和D項“提高評分標準規(guī)范化水平”可以減少評分者對評分結(jié)果的主觀影響，增加評分的客觀性和可信度。故本題選A。

13.

Whichofthefollowingpracticesaimsatpronunciation-skilltraining?A.Oddoneout.B.Readingaloud.C.Contextpractice.D.Reciting.正確答案：A[考點]本題考查語音教學(xué)。

[解析]最小對立體訓(xùn)練、判斷單詞的異同、排列單詞的順序、找出一組詞中讀音不同的詞等屬于發(fā)音技巧的訓(xùn)練；而大聲朗讀、語境練習和背誦都屬于語音運用的訓(xùn)練。故本題選A。

14.

Attheeditingstageofawritingclass,______.A.studentsonlyfocusonideasandlogicaldevelopmentB.therearethreeforms:teacher-editing,peer-editingandself-editingC.studentscanimprovewritingD.teachersshouldn'tgiveanyguidance正確答案：C[考點]本題考查寫作教學(xué)過程。

[解析]在英語寫作的修改環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅需要檢查寫作思路，還要檢查語法、拼寫、標點等，A項錯誤；此環(huán)節(jié)主要包括學(xué)生自改和學(xué)生間互改兩種形式，B項錯誤；通過修改環(huán)節(jié)，學(xué)生能改進寫作，C項正確；教師在此環(huán)節(jié)需要及時給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，D項錯誤。故本題選C。

15.

Whichofthefollowingisanexampleofteachers'indirectcorrectivefeedback?A.Weneveruse"have"thatway.B.Oh,youshouldsay"Ihadaglassofmilk..."C.ChoiceBisnottherightanswer.D.Repeatit,please.正確答案：D[考點]本題考查課堂糾錯。

[解析]A、B、C三項都屬于直接糾錯，只有D項的糾錯方法為重復(fù)法，不屬于直接糾錯。

16.

Whichofthefollowinggrammaractivitiesisthemostcommunicative?A.Askstudentstoidentifyandcorrectmistakesinthesentences.B.Askstudentstotellthedifferencesbetweentwopicturesingroups.C.Askstudentstomakesentenceswiththegivenwords.D.Askstudentstofinishthetranslationexercises.正確答案：B[考點]本題考查語法練習形式。

[解析]A項“要求學(xué)生識別并且改正句子里的錯誤”，B項“要求學(xué)生以小組活動的形式描述兩張圖片的差異”，C項“要求學(xué)生用給定的單詞造句”，D項“要求學(xué)生完成翻譯練習”。四個選項中，B項要求學(xué)生將所學(xué)知識進行實踐化的運用，充分體現(xiàn)了交際性。故本題選B。

17.

Ifateachersays"Whydon'tyouhavepairworkorgroupwork?Ifyouaregoodenough,pleasediscussthesequestionsafterreading."inaclass,he/she______.A.doesn'ttellstudentsexactlywhattodoandhowtodoB.givesaclearinstructionC.givesasuggestionD.showsstudentshowtodiscussquestions正確答案：A[考點]本題考查課堂指令語。

[解析]教師在課堂上的指令語應(yīng)該遵循清晰原則、演示原則、檢查原則、時機原則、先行組織原則、指令完備原則和起止清楚原則等。題干中的教師沒有明確指出活動形式，“Ifyouaregoodenough”也會讓學(xué)生疑惑自己是否需要進行接下來的活動。故本題選A。

18.

Teacherscancreatesomecontexttoaskstudentstorole-play,debate,makeinterviewsandmakeupdialogueswithinformationcards.Theseare______activities.A.openandcreativeB.semi-controlledC.semi-mechanicalD.controlledandmechanical正確答案：A[考點]本題考查課堂活動類型。

[解析]教師可以模擬真實情境讓學(xué)生進行角色扮演、辯論、訪談和利用信息卡進行對活等活動。這些活動具有開放性和創(chuàng)新性的特點。

19.

Ifateacherwantstoorganizeretellingexercisesinclassandeverystudenthasachancetopractice,he/shehadbetterdirectthestudentstoworkat______.A.wholeclasslevelB.grouplevelC.pairlevelD.individuallevel正確答案：C[考點]本題考查課堂活動。

[解析]復(fù)述練習可采取結(jié)對活動的形式。這樣可以使課堂時間最優(yōu)化，盡量讓每個學(xué)生都有機會練習。全班活動和小組活動不能保證每位學(xué)生都參與復(fù)述活動；個人活動耗費時間過長。故本題選C。

20.

The______holdsthatlanguagecompetenceisnotacquiredbylearningthelanguageitself,butbyperformingtasks.A.content-basedsyllabusB.task-basedsyllabusC.structuralsyllabusD.functional-notionalsyllabus正確答案：B[考點]本題考查教學(xué)大綱。

[解析]內(nèi)容型教學(xué)大綱(content-basedsyllabus)的特點是強調(diào)教學(xué)過程，在教學(xué)過程中，把學(xué)習者具有的其他學(xué)科知識引入外語教學(xué)，或者通過外語學(xué)習其他學(xué)科的知識；任務(wù)型教學(xué)大綱(task-basedsyllabus)的理念是語言能力不是通過學(xué)習語言本身來獲得的，而是在完成任務(wù)的過程中獲得的；結(jié)構(gòu)型教學(xué)大綱(structuralsyllabus)強調(diào)傳授語法規(guī)則或語言結(jié)構(gòu)，認為語言的語音、詞匯、語法各部分應(yīng)按先后順序向?qū)W生傳授，這種方式能直接反映語言本身的邏輯；功能一意念型大綱(functional-notionalsyllabus)是把學(xué)習者運用語言的需要作為出發(fā)點，以交際為基礎(chǔ)的大綱模式。題干所述是任務(wù)型教學(xué)大綱，故本題選B。

請閱讀下面文章，完成下面小題。

OncewhenIwasfacingadecisionthatinvolvedhighrisk,Iwenttoafriend.Helookedatmeforamoment,andthenwroteasentencecontainingthebestadviceI'veeverhad:Beboldandbrave—andmightyforceswillcometoyouraid.

ThosewordsmademeseeclearlythatwhenIhadfallenshortinthepast,itwasseldombecauseIhadtriedandfailed.ItwasusuallybecauseIhadletfearoffailurestopmefromtryingatall.Ontheotherhand,wheneverIhadplungedintodeepwater,forcedbycourageorcircumstance,IhadalwaysbeenabletoswimuntilIgotmyfeetonthegroundagain.

Boldnessmeansadecisiontobiteoffmorethanyoucaneat.Andthereisnothingmysteriousaboutthemightyforces.Theyarepotentialpowerswepossess:energy,skill,soundjudgment,creativeideas—evenphysicalstrengthgreaterthanmostofusrealize.

Admittedly,thosemightyforcesarespiritualones.Buttheyaremoreimportantthanphysicalones.Acollegeclassmateofmine,Tim,wasanexcellentfootballplayer,eventhoughheweighedmuchlessthantheaverageplayer."InonegameIsuddenlyfoundmyselfconfrontingahugeplayer,whohadnothingbutmebetweenhimandourgoalline,"saidTim."IwassofrightenedthatIclosedmyeyesanddesperatelythrewmyselfatthatguylikeabullet—andstoppedhimcold."

Boldness—awillingnesstoextendyourselftotheextreme—isnotonethatcanbeacquiredovernight.Butitcanbetaughttochildrenanddevelopedinadults.Confidencebuildsup.Surely,therewillbesetbacksanddisappointmentsinlife;boldnessinitselfisnoguaranteeofsuccess.Butthepersonwhotriestodosomethingandfailsisalotbetteroffthanthepersonwhotriestodonothingandsucceeds.

So,alwaystrytolivealittlebitbeyondyourabilitiesandyou'llfindyourabilitiesaregreaterthanyoueverdreamed.21.

Whywastheauthorsometimesunabletoreachhisgoalinthepast?A.Hefacedhugerisks.B.Helackedmightyforces.C.Fearpreventedhimfromtrying.D.Failureblockedhiswaytosuccess.正確答案：C[解析]細節(jié)題。根據(jù)第二段中的“ItwasusuallybecauseIhadletfearoffailurestopmefromtryingatall”可知，作者沒能達成目標是因為太害怕失敗而不敢去嘗試。故本題選C。

22.

Whatistheimpliedmeaningoftheunderlinedpart?A.Swallowmorethanyoucandigest.B.Actslightlyaboveyourabilities.C.Developmoremysteriouspowers.D.Learntomakecreativedecisions.正確答案：B[解析]含義題。畫線部分后面的內(nèi)容都是對它的展開說明。最后一段中的“alwaystrytolivealittlebitbeyondyourabilities”對其含義進行了總結(jié)，即要嘗試比自己能力略高一點的事情才會有進步。故本題選B。

23.

WhatwasespeciallyimportantforTim'ssuccessfuldefenseinthefootballgame?A.Hisphysicalstrength.B.Hisbasicskill.C.Hisrealfear.D.Hisspiritualforce.正確答案：D[解析]細節(jié)題。第四段開頭的“...thosemightyforcesarespiritualones”提到了精神力量的重要性。后面Tim的例子是對這句話的說明，而且該段提到Tim在體格上并不占優(yōu)勢。由此可知精神力量在他成功阻擋對方這件事上發(fā)揮了重要作用。故本題選D。

24.

WhatcanbelearnedfromParagraph5?A.Confidencegrowsmorerapidlyinadults.B.Tryingwithoutsuccessismeaningless.C.Repeatedfailurecreatesabetterlife.D.Boldnesscanbegainedlittlebylittle.正確答案：D[解析]細節(jié)題。根據(jù)第五段開頭的“Boldness-awillingnesstoextendyourselftotheextreme—isnotonethatcanbeacquiredovernight”可知勇敢是一點一點獲得的。故本題選D。

25.

Whatistheauthor'spurposeinwritingthispassage?A.Toencouragepeopletobecourageous.B.Toadvisepeopletobuildupphysicalpower.C.Totellpeoplethewaystoguaranteesuccess.D.Torecommendpeopletodevelopmoreabilities.正確答案：A[解析]主旨題。根據(jù)全文可知作者聯(lián)系自身經(jīng)歷說明了勇敢的重要性，并鼓勵人們挑戰(zhàn)自我，勇敢面對生活。故本題選A。

請閱讀下面文章，完成下面小題。

JoanneRowling,bornon31July,1965,isanEnglishfictionwriterwhowritesunderthepennameJ.K.Rowling.RowlingistheauthoroftheHarryPotterfantasyseries,whichhasgainedinternationalattention,wonmultipleawards,andsoldover375millioncopiesworldwide.

J.K.Rowling'snewnovelarriveswiththehighdramaandstatesecrecyofaroyalbirth.ItsduedateisannouncedinFebruary,andinAprilthedisclosureofitstitle,TheCasualVacancy,makesinternationalnews.ThereleaseofthecoverimageinJulycommandsheadlinesagain,andFleetStreetcommissionsa"designguru"toanalyzeitsmysteriousartisticbeauty,insearchofcluesastowhatmightliewithin.Waterstonespredictsthenovelwillbe"thebestsellingfictiontitlethisyear".Literarycriticsbegintopublishpreliminaryreviews,revealingwhattheythinktheywillthinkaboutabooktheyhavenotyetevenread.

IamrequiredtosignmorelegaldocumentsthanwouldtypicallybeinvolvedinbuyingahousebeforeIamallowedtoreadTheCasualVacancy,undertightsecurityintheLondonofficesofLittle,Brown.Eventhepublishershavebeenforbiddentoreadit,andtheygivemethemanuscriptcarefully,religiously,asthoughhandlingapricelessMingvase.Afterwards,IaminstructednevertodisclosetheaddressofRowling'sEdinburghofficewheretheinterviewwilltakeplace.

Inthe15yearssinceshepublishedherfirstHarryPotter,Rowlinghasbecomebothuniversallyknownandalmostunrecognizable.TheuntidyredheadwhousedtowriteinthecafesofLeithhasslowlytransformedintoashinyfashionablelady,onewhoisbeyondrecognitionbehindwealthandcontrol.Onceapennilesssinglemother,shebecamethefirstpersononearthtomake$1billionbywritingbooks,butherrarepublicappearancessuggestedafainticemaidenquality.

Rowlingiscompletelyrelaxedaboutthisarrangement.Warmandenergetic,quicktolaugh,shechatterssofreelythatherpublicistgetsnervousandtellshertolowerhervoice."AmIspeakingtooloud?"Shedoesn'tlookabitconcerned."Well,Ican'tgetpassionateandwhisper!"WhenItellherIlovedthebook,herarmsshootupincelebration."OhmyGod!I'msohappy!That'ssoamazingtohear.Thankyousomuch!You'vemademeincrediblyhappy.OhmyGod!"Anyonelisteningwouldtakeherforadebutauthor,meetingherfirsteverfan.

Inaway,that'swhatsheis.RowlinghaswrittensevenHarryPotterbooks,andsoldmorethan450millioncopies,butherfirstnovelforadultsisunlikethemineveryrespect.

"ObviouslyIneedtobeinsomeformofvehicletohaveadecentidea,"shelaughs.HavingdreamedupPotteronatrain,"ThistimeIwasonaplane.AndIthought:localelection!AndIjustknew.Ihadthattotallyphysicalresponseyougettoanideathatyouknowwillwork.It'sarushofadrenaline;it'schemical.IhaditwithHarryPotterandIhaditwiththis.Sothat'showIknow."26.

The"designguru"inParagraph2isprobably______.A.apublisherB.areaderC.awriterD.anexpert正確答案：D[解析]含義題。publisher“出版人，出版商”，reader“讀者”，writer“作家”，expert“專家”。根據(jù)designguru后面的“toanalyzeitsmysteriousartisticbeauty,insearchofcluesastowhatmightliewithin”可知，分析Rowling新書封面的藝術(shù)美感并探索里面所蘊含的相關(guān)信息是一件比較專業(yè)的事情，所以designguru指的應(yīng)該是“設(shè)計專家”。故本題選D。

27.

Whywastheauthorrequiredtosignsomanylegaldocumentsbeforereadingthebook?A.Becauseit'sacommercialsecretbeforethebookispublished.B.Becausepublishersareafraidthattheauthorisacommercialspy.C.Becausetheauthorissodishonestthatpublisherscan'ttrusthim.D.Becausetheauthorisinvolvedinbuyingahouse.正確答案：A[解析]推斷題。根據(jù)第二段可知，Rowling的新書TheCasualVacancy在作者看時還沒有出版，所以A項的推測合理。B、C兩項原文未提及，可排除。D項是對原文“Iamrequiredtosignmorelegaldocumentsthanwouldtypicallybeinvolvedinbuyingahouse...”的曲解，故排除。故本題選A。

28.

Fromthepassage,wecanlearnthefollowingfactsaboutRowlingEXCEPTthat______.A.sheusedtowritestoriesinthecafesB.sheoftenmakespublicappearancesaftersheisfamousC.shewasverypoorbeforeshebecamewell-knownD.shehasbecomeawealthyladywithgoodquality正確答案：B[解析]細節(jié)題。根據(jù)第四段中的“TheuntidyredheadwhousedtowriteinthecafesofLeithhasslowlytransformedintoashinyfashionablelady”可知A項正確。根據(jù)第四段中的“...Rowlinghasbecomebothuniversallyknownandalmostunrecognizable...herrarepublicappearances”可知，Rowling成名之后甚少公開露面，B項錯誤。根據(jù)第四段中的“Onceapennilesssinglemother,shebecamethefirstpersononearthtomake$1billionbywritingbooks,butherrarepublicappearancessuggestedafainticemaidenquality”及第五段內(nèi)容可知，Rowling曾是身無分文的單身母親，但她成名之后逐漸成為富有的優(yōu)雅女性，C、D兩項說法正確。故本題選B。

29.

AccordingtotheinterviewwithRowling,wecaninferthatsheisA.aggressiveandenergeticB.quietandeasygoingC.enthusiasticandlovelyD.modestandshy正確答案：C[解析]推斷題。根據(jù)第五段中的“Rowlingiscompletelyrelaxedaboutthisarrangement.Warmandenergetic,quicktolaugh,shechatterssofreelythatherpublicistgetsnervousandtellshertolowerhervoice”及后面的內(nèi)容可以推斷出，Rowling充滿活力，并且親切和善、待人熱情。A項中的aggressive，B項中的quiet，D項中的shy均沒有在文中體現(xiàn)出來。故本題選C。

30.

Theauthorwritesthepassagemainlyto______.A.introduceJ.K.RowlingandhernewbookB.describegreatchangesinJ.K.RowlingC.advocatereaderstobuyHarryPotterD.tellreadersthecontentsofthenewbook\正確答案：A[解析]主旨題。本文主要介紹了Rowling的新書TheCasualVacancy及其本人的情況，故A項“介紹羅琳及其新書”最能體現(xiàn)作者寫這篇文章的目的，B、C、D三項均不能概括文章主旨。

二、簡答題根據(jù)題目要求完成下列任務(wù)，用中文作答。1.

簡述展示性問題和參考性問題的含義及作答要求，各指出一個優(yōu)點，并各舉一個例子。正確答案：

(1)展示性問題。

①含義：展示性問題指教師已經(jīng)知道答案的問題，這類問題可以檢測學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握情況。

②作答要求：學(xué)生作答時一般只需憑借表層理解，短時記憶，或是快速查找材料內(nèi)容，便能找到答案。

③優(yōu)點：展示性問題的答案比較固定，能夠直接快速檢驗學(xué)生對特定知識的掌握情況，教師能獲得較為準確的反饋信息；并且展示性問題相對簡單，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、增強自信心。

④例子：Whathappenedtothegirlattheendofthestory?

(2)參考性問題。

①含義：參考性問題即真實性問題，一般是教師不知道答案，為了獲取更多信息而提出的問題。

②作答要求：學(xué)生作答時需在一定程度上參閱材料內(nèi)容，同時結(jié)合個人的認知和經(jīng)歷發(fā)散思維，對材料信息進行綜合分析。

③優(yōu)點：參考性問題可以使課堂對話更具交互性，促進學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行深層理解，有利于學(xué)生用所學(xué)知識進行真實的、具有獨創(chuàng)性的語言輸出，從而促進語言習得。

④例子：Whatdoyouthinkofthecharactersinthisstory?

三、教學(xué)情境分析題根據(jù)題目要求完成下列任務(wù)，用中文作答。下面是某英語教師使用的《學(xué)生詞匯學(xué)習評價表》。該教師運用該表記錄了學(xué)生在學(xué)習完某單元后對詞匯的掌握情況。

學(xué)生詞匯學(xué)習評價表

請根據(jù)所給信息從下列四個方面作答。1.

該表說明教師采用了哪種評價方式?舉例說明此類評價包括哪些評價方法?正確答案：該表說明教師采用了形成性評價。

形成性評價的方法包括量化評價法和質(zhì)性評價法。量化評價法常用的方式是評價量表。本題中教師所采用的就是評價量表。質(zhì)性評價法包括讓學(xué)生展示自己的優(yōu)秀作品、通過概念圖對所學(xué)知識進行歸納和總結(jié)、對學(xué)生的表現(xiàn)進行錄像及用成長記錄袋記錄等。

2.

該評價方式的功能是什么?正確答案：功能：發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習潛能，促進學(xué)生學(xué)習，為教師提供教學(xué)反饋。

3.

該表具有哪些優(yōu)點和不足?正確答案：優(yōu)點：①通過“好”的不同程度體現(xiàn)學(xué)生的表現(xiàn)情況，使評價結(jié)果清晰、直觀；②從詞匯的不同維度表明學(xué)生的掌握情況，使得教師對學(xué)生的優(yōu)勢與不足一目了然，能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習情況適時調(diào)整教學(xué)策略。

不足：①該表沒有記錄學(xué)生的進展情況，僅對學(xué)生某一單元的學(xué)習情況進行記錄，不具有動態(tài)性，不能形成對學(xué)生成績更客觀的認識；②表格的內(nèi)容不夠全面，與詞匯相關(guān)的內(nèi)容還包括對詞匯的運用情況等；③只有教師自己的評價，沒有學(xué)生自評與互評等，評價結(jié)果不夠客觀；④評價標準不客觀、不具體。該表僅使用“Notbad”“Good”等詞匯表示不同等級，不能讓學(xué)生清楚地了解自身的優(yōu)勢與不足。

4.

請對該表進行改進。正確答案：①增加評價的次數(shù)。在每單元結(jié)束后，都對學(xué)生的詞匯情況進行記錄，使表格更客觀地反映學(xué)生的發(fā)展情況。

②增加評價的維度。該表可增加學(xué)生對詞匯的運用情況等維度。英語教學(xué)的目的是讓學(xué)生達到能夠運用的程度。

③增加評價主體。表格中增加同伴互評與自評，讓學(xué)生參與到評價中。

④制定更詳細的評價標準。教師應(yīng)細化不同等級的評價標準，或給出具體分值，讓評價結(jié)果更客觀、具體。

四、教學(xué)設(shè)計題根據(jù)提供的信息和語言素材設(shè)計教學(xué)方案，用英文作答。1.

設(shè)計任務(wù)：閱讀下面的學(xué)生信息和語言素材，設(shè)計15分鐘的英語口語課教學(xué)方案。教案沒有固定格式，但須包含下列要點：

●teachingobjectives

●teachingcontents

●keyanddifficultpoints

●majorstepsandtimeallocation

●activitiesandjustifications

教學(xué)時間：15分鐘

學(xué)生概況：某城鎮(zhèn)普通中學(xué)高中一年級學(xué)生，班級人數(shù)40人。多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達到《義務(wù)教育英語課程標準(2011年版)》五級水平。學(xué)生課堂參與積極性一般。

語言素材：

WhenI'msadandfeelinglow,

AndworriesareallIknow,

Justhearingyousay"Hello"

Fillsmewithacheerfulglow.

WhenI'mawayinplacesnew,

Withnofamiliarfacesinview,

Itgivesmepleasuretothinkofyou

Andtheadventureswe'vebeenthrough.

Whenlifeseemslikeonelongnight,

And