《第7課 制作拼圖游戲-圖像的移動(dòng)和變形》教案

《制作拼圖游戲一一圖像的移動(dòng)和變形》教案一、教材分析在上一課中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何使用“畫圖”工具中的形狀工具、曲線工具等工具完成簡單圖案的繪制，并通過游戲的形式進(jìn)行了交流與展示。本節(jié)課學(xué)生將自己動(dòng)手制作拼圖游戲，在制作游戲的過程中學(xué)習(xí)利用“復(fù)制一粘貼”制作圖片副本，通過“選擇”“裁剪”“旋轉(zhuǎn)”等工具掌握如何使用“畫圖”工具處理圖片，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維、審美素養(yǎng)。最后，可以開展游戲的試玩活動(dòng)，在交流分享中學(xué)習(xí)別人的制作經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)效果。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)使用“畫圖”工具打開圖片素材；2、了解拼圖游戲中圖片副本的制作；3、掌握使用“選擇”工具、“裁剪”工具、“旋轉(zhuǎn)”工具處理圖片；4、培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作探究的意識與能力。三、教學(xué)重點(diǎn)掌握使用“選擇”工具、“裁剪”工具、“旋轉(zhuǎn)”工具處理圖片四、教學(xué)難點(diǎn)掌握使用“選擇”工具、“裁剪”工具、“旋轉(zhuǎn)”工具處理圖片五、教學(xué)建議本課內(nèi)容緊緊圍繞任務(wù)“制作拼圖游戲一一圖像的移動(dòng)和變形”進(jìn)行的。因此，在教學(xué)過程中，教師可以將重點(diǎn)、難點(diǎn)經(jīng)過處理之后隱藏在任務(wù)的完成過程中。讓學(xué)生通過探究，親歷問題、解決問題。這樣就為學(xué)生提供了一個(gè)操作探索的平臺(tái)，從而輕松解決問題、突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，使單一的操作提升為對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。具體到本課的教學(xué)，有以下幾點(diǎn)建議：1.上課之前自己做一個(gè)拼圖游戲，讓學(xué)生試玩，這樣可以提起學(xué)生的興趣，從而可以達(dá)到較好的教學(xué)效果。2.進(jìn)行演示與操作相結(jié)合，讓學(xué)生帶著任務(wù)來觀摩教師的示范，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性。3.在制作完成后，注重對學(xué)習(xí)成果的評價(jià)與交流，看看誰的設(shè)計(jì)更巧妙精美。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)六、教學(xué)準(zhǔn)備制作好的拼圖游戲、多媒體課件、機(jī)房七、教學(xué)過程教學(xué)階段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖導(dǎo)入新課1、講述：同學(xué)們玩過拼圖游戲嗎？讓我們一起玩一玩拼圖游戲吧！2、講述：玩過拼圖游戲之后，大家想過沒有怎么將一幅圖片打散成碎片制作拼圖游戲呢？今天就讓我們使用“畫圖”工具自己制作拼圖游戲吧！1、試玩拼圖游戲；2、聆聽、思考、回答老師的問題。1、通過游戲的形式引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2、鍛煉學(xué)生思維能力，明確學(xué)習(xí)人物。規(guī)劃拼圖游戲的制作1、組織學(xué)生分小組討論交流怎樣制作拼圖游戲，需要準(zhǔn)備哪些材料？2、引導(dǎo)學(xué)生分析制作拼圖游戲的流程：（1）需要在畫圖工具中插入有關(guān)圖片；（2）為了便于玩家玩拼圖時(shí)需要做一份參考圖；（3）運(yùn)用選擇工區(qū)截取圖片、打亂圖片；（4）適當(dāng)運(yùn)用“自由圖形選擇”“旋轉(zhuǎn)”工具加大游戲難度。1、參與交流討論，回答老師問題：2、認(rèn)真聆聽老師的講解。引導(dǎo)學(xué)生思考問題，培養(yǎng)交流合作學(xué)習(xí)的意識。制作游戲1、提供圖片素材，演示打開方法：（1）啟動(dòng)“畫圖”軟件，單擊“畫圖”按鈕，選取“打開”命令，在“打開”對話框中選取素材文件夾中的相應(yīng)文件。（2）在資源管理器中打開素材文件夾，鼠標(biāo)右擊圖片，在彈出的快捷菜單中選擇”打開方式為“畫圖”。2、演示運(yùn)制作圖形副本的方法：3、演示運(yùn)用“選擇”工具截取圖片，制作拼圖圖塊：思考：如何截取不規(guī)則的圖塊？如何對圖片進(jìn)行旋轉(zhuǎn)？4、鼓勵(lì)學(xué)生自主探究如何加大拼圖難度，設(shè)計(jì)的更加精美：5、巡視，對有問題的學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo)。1、認(rèn)真觀察老師操作，緊跟老師進(jìn)行操作練習(xí)；2、自主動(dòng)手完成拼圖游戲的制作1、讓學(xué)生在觀察與實(shí)踐中體驗(yàn)打開圖片的方法以及“選擇”工具的用途。2、提高學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力。試玩游戲交換玩游戲1、組織學(xué)生交換座位玩別人制作好的游戲；2、對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評，對本節(jié)課做總結(jié)。1、試玩自己制作的游戲