三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-算24點(diǎn)｜蘇教版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案算24點(diǎn)｜蘇教版教案：三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案算24點(diǎn)｜蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版三年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教材中的第三章“算24點(diǎn)”。本節(jié)課我們將通過游戲的方式，讓學(xué)生掌握24點(diǎn)的計(jì)算方法，提高學(xué)生的口算能力和邏輯思維能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握24點(diǎn)的計(jì)算方法，能夠快速準(zhǔn)確地計(jì)算出24點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和邏輯思維能力。3.通過游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握24點(diǎn)的計(jì)算方法，能夠快速準(zhǔn)確地計(jì)算出24點(diǎn)。難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生口算能力和邏輯思維能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體設(shè)備學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事引入24點(diǎn)的概念，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.講解：用PPT展示24點(diǎn)的計(jì)算方法，講解每一步的邏輯思維。3.練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，老師巡回指導(dǎo)。4.游戲：學(xué)生分組進(jìn)行24點(diǎn)的游戲，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：1.24點(diǎn)的計(jì)算方法a.先算乘除，后算加減b.從左到右，依次計(jì)算2.24點(diǎn)的技巧a.觀察數(shù)字的特點(diǎn)，選擇合適的計(jì)算順序b.口算能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊(cè)上的24點(diǎn)練習(xí)題2.家長簽字確認(rèn)八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：學(xué)生們可以自己嘗試創(chuàng)作24點(diǎn)的練習(xí)題，和同學(xué)一起解答，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，也可以嘗試將24點(diǎn)的計(jì)算方法應(yīng)用到日常生活中，提高口算能力和邏輯思維能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的。24點(diǎn)的計(jì)算方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生需要掌握這種計(jì)算方式，以便能夠快速準(zhǔn)確地計(jì)算出24點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和邏輯思維能力是教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。如何設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也是我需要重點(diǎn)關(guān)注的。對(duì)于24點(diǎn)的計(jì)算方法，我要強(qiáng)調(diào)的是，這種計(jì)算方式不僅能夠鍛煉學(xué)生的口算能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。在講解過程中，我會(huì)用PPT展示24點(diǎn)的計(jì)算方法，并詳細(xì)講解每一步的邏輯思維。我會(huì)從數(shù)字的特點(diǎn)出發(fā)，讓學(xué)生了解如何選擇合適的計(jì)算順序，從而達(dá)到快速準(zhǔn)確計(jì)算的目的。在培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和邏輯思維能力方面，我會(huì)設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中不斷提高。我還會(huì)通過講解例題，讓學(xué)生了解如何將24點(diǎn)的計(jì)算方法應(yīng)用到實(shí)際問題中。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)巡回指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，并給予他們鼓勵(lì)和支持。對(duì)于游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，我會(huì)讓學(xué)生分組進(jìn)行24點(diǎn)的游戲。這樣不僅可以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還能夠激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在游戲過程中，我會(huì)觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。我還會(huì)設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生在游戲中獲得成就感，進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在板書設(shè)計(jì)方面，我會(huì)將24點(diǎn)的計(jì)算方法和技巧進(jìn)行清晰的展示。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶，提高他們的計(jì)算能力。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我會(huì)布置一些與24點(diǎn)相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固。同時(shí)，我會(huì)要求家長簽字確認(rèn)，以便了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況。在課后反思及拓展延伸方面，我會(huì)關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以及他們?cè)诰毩?xí)和游戲中的表現(xiàn)。通過這些反饋，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，以提高教學(xué)效果。我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多運(yùn)用24點(diǎn)的計(jì)算方法，提高他們的口算能力和邏輯思維能力。本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握24點(diǎn)的計(jì)算方法，培養(yǎng)他們的口算能力和邏輯思維能力。通過設(shè)計(jì)有針對(duì)性的教學(xué)環(huán)節(jié)和游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的計(jì)算能力。在教學(xué)過程中，我要密切關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課的24點(diǎn)計(jì)算方法時(shí)，我會(huì)采用生動(dòng)的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)通過講解例題，讓學(xué)生了解24點(diǎn)的計(jì)算步驟，并強(qiáng)調(diào)每一步的邏輯思維。在講解過程中，我會(huì)注意使用簡(jiǎn)潔明了的語言，以便學(xué)生更好地理解和記憶。在課堂提問方面，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并提出一些引導(dǎo)性的問題，以激發(fā)他們的思考。例如，我會(huì)問學(xué)生：“你們認(rèn)為如何選擇計(jì)算順序才能快速準(zhǔn)確地計(jì)算出24點(diǎn)呢？”通過這樣的提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高他們的邏輯思維能力。在情景導(dǎo)入方面，我會(huì)通過一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事引入24點(diǎn)的概念，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中開始學(xué)習(xí)。這樣的導(dǎo)入方式可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加積極主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)。在教案反思方面，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，適當(dāng)增加或減少練習(xí)的難度，以保證每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，我還會(huì)注意觀察學(xué)生在游戲環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。本節(jié)課的教學(xué)技巧和竅門包括生動(dòng)的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、合理安排時(shí)間分配、鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂提問、通過情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣以及及時(shí)調(diào)整教案。通過運(yùn)用這些技巧和竅門，我相信能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并使他們?cè)诒竟?jié)課中獲得樂趣和成就感。課后提升a.122+43=?b.6(52)+8=?c.(73)4+9=?a.15(83)+6=?b.(114)2+7=?c.13+(62)5=?a.小明有5個(gè)蘋果，吃了2個(gè)，還剩下多少個(gè)？b.小華買了3個(gè)面包和2瓶牛奶，一共花了多少錢？c