安徽省黃山市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題

PAGEPAGE6安徽省黃山市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題（考試時間：100分鐘滿分：100分）一、選擇題（每小題只有一個正確選項，請選出涂在答題卷中。每小題2分，共50分）1．穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，下列有關(guān)敘述正確的是A．正常人血糖含量降低時，胰島B細(xì)胞分泌活動增加B．人體大量失水時，抗利尿激素分泌量增加，排尿量削減C．人遇寒冷環(huán)境時，機(jī)體的甲狀腺激素分泌量先削減后增加D．猛烈運動時，人體內(nèi)產(chǎn)生的乳酸會使內(nèi)穩(wěn)態(tài)失調(diào)2．下列與內(nèi)環(huán)境有關(guān)的敘述正確的是A．在人體體溫為37℃時，血漿滲透壓約700kPaB．內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌的激素干脆釋放到血漿中，作用于靶細(xì)胞或靶器官C．正常狀況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)處于動態(tài)平衡中D．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常細(xì)胞代謝的主要場所3．如下圖1為縮手反射弧模式圖，圖2為圖1中B的某段，相關(guān)說法正確的是A．B為傳出神經(jīng)纖維B．興奮在神經(jīng)纖維和突觸中傳導(dǎo)C．興奮的產(chǎn)生主要與鈉離子跨膜轉(zhuǎn)運有關(guān)D．圖2中刺激產(chǎn)生興奮時c的指針發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)4．下圖為人體內(nèi)某養(yǎng)分物質(zhì)的含量改變曲線，對該圖的相關(guān)敘述，正確的是A．該曲線反映的是正常人體細(xì)胞內(nèi)糖的含量改變B．AB段體內(nèi)的胰島素分泌量漸漸增加C．BC段是血糖的氧化分解的干脆結(jié)果D．CD段是由于肝糖原和肌糖原的分解補(bǔ)充5.探討人員發(fā)覺了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機(jī)制，脂肪細(xì)胞會釋放一種名為色素上皮衍生因A．患者體內(nèi)的胰高血糖素水平比正常人高B．PEDF可能干擾了胰島素與其受體的結(jié)合C．肌肉和肝臟細(xì)胞對葡萄糖不再敏感D．PEDF導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生上述改變屬于自身免疫病6．去甲腎上腺素（NA）是一種神經(jīng)遞質(zhì)，其釋放進(jìn)入突觸間隙后，能作用于突觸前膜抑制更多NA的釋放。下列關(guān)于NA釋放及作用的敘述，正確的是A．突觸前膜分泌NA的能量由軸突末梢中的線粒體供應(yīng)B．突觸后膜存在NA的受體對NA的釋放進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)整C．突觸前膜釋放的NA以胞吐的方式運輸?shù)酵挥|后膜處發(fā)揮作用D．NA作用于突觸后膜產(chǎn)生的電位肯定能沿著神經(jīng)纖維傳播下去7．下圖為突觸后膜的一部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是A．神經(jīng)遞質(zhì)可被①⑤識別B．靜息電位時，A面為負(fù)電位，B面為正電位C．興奮在此處的信號轉(zhuǎn)換是：化學(xué)信號→電信號D．動作電位產(chǎn)生時，Na＋可通過結(jié)構(gòu)④由A面進(jìn)入B面8．下列人體內(nèi)的生理過程，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是A．氧氣和血紅蛋白結(jié)合 B．葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸C．氨基酸分子脫水縮合 D．抗體與抗原特異性結(jié)合9．正常發(fā)育的嬰幼兒，隨著年齡的增長，尿床現(xiàn)象漸漸削減，該現(xiàn)象說明A．嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多 B．嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只能到達(dá)脊髓C．無意識排尿不屬于反射活動 D．限制排尿的低級中樞受大腦皮層調(diào)控10．輸氧時，需在純氧中混入5%的CO2以維持呼吸中樞興奮，該調(diào)整方式屬于A．體液調(diào)整B．神經(jīng)調(diào)整C．激素調(diào)整 D．分級調(diào)整11．從右圖所示的試驗中，可以干脆得出的結(jié)論是A．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端B．單側(cè)光照引起生長素分布不勻稱C．生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸D．生長素能促進(jìn)胚芽鞘生長12．側(cè)芽所含生長素的濃度高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量集存于側(cè)芽部位，這是因為生長素的運輸方式屬于A．主動運輸 B．幫助擴(kuò)散 C．自由擴(kuò)散 D．滲透作用13．下列現(xiàn)象中，可以體現(xiàn)生長素的作用既能促進(jìn)生長又會抑制生長的是A．胚芽鞘的向光性B．莖的背地性C．根向地生長D．無籽果實的培育14．生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長生長，其作用機(jī)理為：生長素通過細(xì)胞壁，與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，通過進(jìn)一步信號傳遞促進(jìn)質(zhì)子泵基因的表達(dá)，質(zhì)子泵是細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運H+的載體，可將H+從膜內(nèi)運到膜外，使細(xì)胞壁酸化，酸化后的細(xì)胞壁變得松弛從而有利于伸展。下列說法正確的是A．細(xì)胞伸長生長的過程中體積改變最大的細(xì)胞器是液泡B．質(zhì)子泵基因的表達(dá)肯定是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的C．轉(zhuǎn)運H+的載體的合成受到生長素的催化D．生長素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有限制物質(zhì)進(jìn)出的功能15．為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列試驗,結(jié)果如下圖所示,有關(guān)該試驗的分析正確的是A．促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最相宜生長素濃度為50μmol/LB．?dāng)M南芥下胚軸插條細(xì)胞中,生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的C．ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進(jìn)其生根D．兩種激素濃度為0時,擬南芥下胚軸插條均有肯定的生根量,這與其自身的激素有關(guān)16．中學(xué)生物學(xué)試驗常需測量和計數(shù)，下列操作可能導(dǎo)致試驗結(jié)果估測值偏小的是A．先滴加酵母菌培育液再加蓋玻片統(tǒng)計到的酵母菌數(shù)量B．在蒲公英生長密集處取樣調(diào)查其在樣地中的種群密度C．被標(biāo)記鯉魚投放入池塘后馬上在投放點重捕并計算鯉魚的數(shù)量D．從靜置的上清液處取樣估測培育液中需氧型草履蟲種群數(shù)量17．若采納樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是A．計數(shù)甲地內(nèi)蒲公英總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度B．計數(shù)全部樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英種群密度．．18．下列關(guān)于種群數(shù)量改變的敘述，正確的是A．種群數(shù)量的改變就是種群的增長B．一個物種引入新地區(qū)后，肯定呈“J”型增長C．影響種群數(shù)量改變的因素有氣候、食物、天敵、傳染病等D．年齡組成若為增長型，則種群數(shù)量必將增加19．在“探究培育液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)改變”試驗中，視察到血球計數(shù)板（圖1，規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計數(shù)室的某一個方格中酵母菌如圖2分布。下列有關(guān)敘述正確的是A．該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計為9個B．試驗中被臺盼藍(lán)溶液染成藍(lán)色的酵母菌為死細(xì)胞C．該血球計數(shù)板上有2個計數(shù)室，玻片厚度為0.1mmD．計數(shù)時如發(fā)覺小格中的酵母菌數(shù)量多時應(yīng)盡量統(tǒng)計出來20．如圖表示在有限環(huán)境中某種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是A．若圖示為草履蟲種群增長曲線，則E點的種群增長速率為0B．為持續(xù)獲得最大捕撈量，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在D點C．若圖示為蝗蟲種群增長曲線，則防治蟲害應(yīng)在C點之后D．K值是環(huán)境容納量，種群數(shù)量不行能超過K值21．在一個群落中，當(dāng)甲、乙兩個種群利用同一有限的資源時，種群間通常會發(fā)生A．捕食B．競爭C．寄生 D．互利共生22．如下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段，下列敘述正確的是A．從形成沙丘起先發(fā)生的演替是次生演替B．階段Ⅰ上草本植物占優(yōu)勢，群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)C．階段Ⅰ與階段Ⅱ生長的植物種類完全不同D．階段Ⅲ對外界干擾的反抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)23．下圖為某河流中養(yǎng)分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A.該食物網(wǎng)包含生態(tài)系統(tǒng)的全部成分B.鱖魚屬于第三、第四養(yǎng)分級 C.該食物網(wǎng)的能量來源只有水草固定的太陽能D.該河流中引入外來物種有利于增加生物多樣性24．以下過程肯定存在反饋調(diào)整的是①胰島素分泌量與血糖濃度的關(guān)系②運動強(qiáng)度與汗腺分泌的關(guān)系③降雨量與土壤動物存活率的關(guān)系④害蟲數(shù)量與其天敵鳥類數(shù)量的關(guān)系A(chǔ)．①②B．②③C．③④ D．①④25．某同學(xué)將一面鏡子直立在一棵樹旁，該樹上的一只小鳥飛到鏡前，對著鏡子中的“小鳥”生氣地啄擊撲打。下列關(guān)于該事務(wù)中信息傳遞的敘述，錯誤的是A．激怒小鳥的信息是干脆來自非生物的化學(xué)信息B．小鳥的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的物理信息C．小鳥啄擊撲打的動作本身是一種行為信息D．小鳥把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來自入侵者的信息二、非選擇題（請將答案寫在答題卷上。共4題，共50分）26．（15分）2024年新型冠狀病毒疫情爆發(fā)。請結(jié)合所學(xué)的學(xué)問回答問題：（1）肺泡細(xì)胞感染新型冠狀病毒，說明該病毒已經(jīng)突破了道非特異性免疫防線。（2）感染新型冠狀病毒的患者，有的體溫會上升，其緣由是機(jī)體的產(chǎn)熱散熱導(dǎo)致的，此時機(jī)體通過（途徑）發(fā)送信息調(diào)整其加快散熱過程使體溫復(fù)原正常。（3）在首次新型冠狀病毒感染者體內(nèi)，T細(xì)胞參加了免疫反應(yīng)。T細(xì)胞參加的免疫反應(yīng)有、（例舉2例）。大部分患者康復(fù)后，其體內(nèi)一段時間內(nèi)有存在，而未感染者體內(nèi)無該物質(zhì)。（4）目前普遍認(rèn)為調(diào)整網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)整機(jī)制。其中體液調(diào)整的特點是、、（例舉3點）。27．（10分）取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm,使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素。在上端a放一塊有生長素的瓊脂，下端b放一塊不含生長素的瓊脂(如右圖甲所示)。過一段時間檢測，發(fā)覺下端b的瓊脂塊漸漸有了生長素（如右圖乙所示）。結(jié)論：1．下端b瓊脂塊上的生長素來自上端a的瓊脂塊。2．生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。請回答下列問題：（1）植物體內(nèi)生長素的主要合成部位是，由經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。（2）從試驗結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理除了上述結(jié)論外，還有一個自變量也可以得到上述結(jié)論，它是。（3）假如要驗證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)當(dāng)增加，詳細(xì)的操作是。28．（10分）下列是一些現(xiàn)象或事務(wù)。A.在海洋中捕撈某種魚時最須要獲得的信息之一。B.“四大家魚”混合養(yǎng)殖在一個池塘中。

C.由于百靈的排擠，云雀不得不讓出已占據(jù)的領(lǐng)域。D.調(diào)查某個池塘中生物種群數(shù)目。

E.一周內(nèi)飛入某區(qū)域內(nèi)的飛蝗占該區(qū)域飛蝗總數(shù)的60%。F.一座倒塌的寺院幾年后沉沒在雜草和灌木叢中。G.河流受到稍微污染時能自行消退污染。H.動物的運動有利于植物的傳粉和種子的傳播。I.調(diào)查濕地在蓄洪防旱等方面的作用。J.蝙蝠回聲定位。物種豐富度（）種群密度（）遷入率（）信息傳遞（）群落的空間結(jié)構(gòu)（）消費者（）競爭（）反抗力穩(wěn)定性（）演替（）間接價值（）29．（15分）下圖是兩個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖。圖a中農(nóng)作物為人類供應(yīng)的食物量、為家禽和家畜供應(yīng)的飼料量，都與圖b相同。圖a圖a圖圖b（1）下面流程圖是圖a中農(nóng)作物和家禽家畜的部分能量流淌圖解農(nóng)作物家禽家畜人請用文字說明圖a中農(nóng)作物和家禽家畜的其他能量流淌狀況。①；②；③。生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌的概念是生態(tài)系統(tǒng)中能量的和散失的過程。（2）圖生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更多地被人類所利用。請說明你的理由。。（3）圖b模式符合“綠水青山就是金山銀山”的理念。從生態(tài)環(huán)境愛護(hù)的角度考慮就是，它通常含有三方面的價值。黃山市2024～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測高二（理）生物試題參考答案一、選擇題（每題2分，共50分）1-5BCCBB6-10ACDDA11-15DACAD16-20CCCBA21-25BDBDA二、非選擇題（共50分）26.（15分，除特殊標(biāo)注外，其他每空1分）（1）2（2）大于神經(jīng)-體液（3）在體液免疫中，T細(xì)胞生產(chǎn)淋巴因子（2分）；在細(xì)胞免疫中，T細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞（2分）（或T細(xì)胞識別抗