人教精通版英語三年級上冊Unit6I like hamburders.Lesson32教學設計

三年級上冊Unit6IlikehamburgersLesson32教學設計一、教材分析本課是人教精通版小學英語（三年級起點）第一冊第六單元Ilikehamburders.的第二個新授課Lesson32.本單元圍繞實物展開話題，32課作為本單元的第二課時，是以一個生日晚會為話題展開對話。學習有關食物的名詞：cake,hamburger,hotdog，并學說Here'sacakeforyou!Thankyou!Happybirthday！從對話中讓學生感知、模仿和體驗。并且從生日聚會飲食入手，初步了解中西方文化的差異。學情分析本課教授對象是小學三年級學生，他們活潑好動，表現(xiàn)欲強，對學習英語有濃厚的興趣，經(jīng)過近三個月的學習，他們能夠進行一些簡單的口語交際，并樂于獨立或通過小組合作完成一些簡單的任務。在本課之前，學生已經(jīng)掌握Ilike.../Howaboutyou?的句型，以及生活中常用食物的表達?？梢跃腿粘Ｏ矏鄣氖澄镞M行簡單交流，這些已有知識經(jīng)驗為本課學習提供了充足的知識儲備。三、教學目標通過本課的學習，學生能夠:（1）聽、說、認、讀單詞：cake,hamburger,hotdog.（2）在實際生活中靈活運用句型：——Here'sacakeforyou!——Thankyou!——Happybirthday！(3)會唱歌曲Happybirthdaytoyou!(4)培養(yǎng)學生健康飲食、熱愛生活、友好相處、文明禮貌的好品質(zhì)。三、教學重難點1.掌握三會單詞cake,hamburger,hotdog。2.能夠熟練地掌握句型：Here'sacakeforyou!Thankyou!Happybirthday！并熟練地應用在日常生活中。3.養(yǎng)成健康的生活習慣，培養(yǎng)學生運用知識的能力和演唱能力。四、教學過程（一）Warming-up.1.Greeting.T:Hi!Boysandgirls.Goodmorning！Nicetoseeyou!S:Hello!Goodmorning！Nicetoseeyou，too!2.播放31課Let’schant.全班一起說唱歌謠，活躍課堂氣氛，復習上節(jié)課所學內(nèi)容。（二）Presentation.1.課件出示小豬佩奇圖片，問學生：Who’sthisgirl?學生回答：Peppapig.教師接著說：Let’swatchavideoanoutPeppapigandherfamily.教師播放動畫，請學生回答：What’sthevideoabout?學生回答：Peppapig’sbirthdayparty.教師接著說：Yes.接著課件出示Kate圖片，說：TodayisKate’sbirthday,too.Let’ssay“Happybirthday!”toKate.引出Happybirthday!并教授。（設計意圖：由小朋友們熟悉的動畫人物Peppapig引出本節(jié)課主題Happybirthday!通過看動畫的形式引入，學生很感興趣。）T:TodayisKate’sbirthday.Wewillhaveabirthdayparty.Doyouwanttocometotheparty?學生回答：Yes.教師接著拿出一個禮物盒，說：IhaveagifeforKate.Guess,what’sinthebox?讓學生猜一猜盒子里是什么，學生會猜一些學過的物品單詞，引出單詞cake.教授單詞。教師拿出一些準備好小蛋糕對學生說：Hi,A.Here’sacakeforyou.A很自然地說出：Thankyou.教師再給其它同學，教授句型：Here’sacakeforyou.同桌拿蛋糕圖片做問答練習。課件出示一張圖片上面有很多甜食Sweetfood,問學生：Doyoulikethem?學生回答：Yes.接著出示均衡飲食金字塔，說：Do’teattoomuchsweetfood,it’snotgoodforourhealth.3.教師問學生：Whatdoyouusuallyeatonyourbirthday?學生根據(jù)自己的實際情況回答，如果沒有人回答吃長壽面，教師則說：Onmybirthday,Iusuallyeatnoodlesandeggs.引出單詞egg,教授單詞，教師放視頻，讓學生了解中國傳統(tǒng)生日習俗及意義。教師拿出準備好的雞蛋對學生說：Hi,A.Here’saneggforyou.A很自然地說出：Thankyou.教師再給其它同學，教授句型：Here’s...foryou.同桌拿雞蛋圖片做問答練習。4.教師課件出示生日聚會圖片，桌子上擺著很多食物，引出單詞orange,教授單詞。教師拿出準備好的橙子對一名學生說：Hi,A.Here’sanorangeforyou.A很自然地說出：Thankyou.由同學A選擇一名同學傳遞，練習句型Here’sanorangeforyou.Thankyou.5.Playagame:Cutthewatermelon.學生做切西瓜動作并讀出西瓜后面的單詞。鞏固所學水果及食物的單詞。6.Let’schant:Cake,cake.Here’sacake.Egg,egg.Here’sanegg.Orange,orange.Here’sanegg.Foryou,foryou.Let’stalk.Listenandnumber.Listenandrepeat.Let’sact.（給出評價量表，生生互評。）（三）Practice1.Groupwork（學生四人一組創(chuàng)編新對話，為組內(nèi)某一同學慶祝生日）。A:Hello,.Here'sa/anforyou!B:Here'sa/anforyou!C:Thankyou!ABD:Happybirthday!...2.Let'sing.Happybirthdaytoyou!（四）Summary.1.師生一起看板書總結(jié)今天所學內(nèi)容。2.大屏滾動播放課前收集的學生們和家人、朋友一起過生日的照片，進行情感教育。T:Doyourememberyourmotherandfather’sbirthday!Weshouldloveourmotherandfather.（五）Homework1.聽課文錄音跟讀，模仿發(fā)音和語調(diào)。2