2024-2025年秋季第一學(xué)期德育工作計劃

——2024-2025年第一學(xué)期德育工作計劃一、引言新學(xué)期，新氣象。為了全面提高學(xué)校德育工作的實效，確保新學(xué)期各項工作順利開展，我校制定了2024-2025年第一學(xué)期德育工作計劃。本計劃以“育人立德守正煥新”為主題，緊緊圍繞全面工作安排，凝心聚力，奮力創(chuàng)新，開啟我校德育工作的新征程。二、工作目標(biāo)1.提高全體師生的思想道德素質(zhì)，營造良好的校園文化氛圍。2.增強德育工作的針對性、實效性，確保德育工作與學(xué)校教學(xué)工作緊密結(jié)合。3.全面提高學(xué)校全員、全面育人的工作水平，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義建設(shè)者和接班人。三、工作重點1.開展豐富多彩的體驗活動（1）主題教育活動：結(jié)合我國傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情懷。（2）志愿服務(wù)活動：組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和奉獻精神。（3）心理健康教育活動：關(guān)注學(xué)生心理健康，定期開展心理健康講座，提高學(xué)生心理素質(zhì)。2.加強德育隊伍建設(shè)（1）加強班主任隊伍建設(shè)：開展班主任培訓(xùn)，提高班主任德育工作能力。（2）加強德育教師隊伍建設(shè)：提高德育教師的業(yè)務(wù)水平，確保德育課程質(zhì)量。（3）加強家長學(xué)校建設(shè)：加強與家長的溝通，共同做好學(xué)生的德育工作。3.優(yōu)化校園環(huán)境（1）加強校園文化建設(shè)：營造積極向上的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。（2）加強校園安全工作：確保校園安全，為學(xué)生的健康成長提供保障。四、具體措施1.制定詳細的工作計劃，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。2.建立健全德育工作制度，確保德育工作有序開展。3.加強德育課程建設(shè)，提高德育課程質(zhì)量。4.開展豐富多樣的德育活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。5.加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。6.加強與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長。7.定期對德育工作進行總結(jié)和反饋，及時調(diào)整工作方向。五、工作保障1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保德育工作落到實處。2.加大資金投入，為德育工作提供物質(zhì)保障。3.建立激勵機制，鼓勵教師積極參與德育工作。4.加強宣傳引導(dǎo)，營造良好的德育工作氛圍。六、結(jié)語2024-2025年第一學(xué)期德育工作計劃是我校全面提高德育工作水平的重要舉措。讓我們緊密團結(jié)在一起，以“育人立德守正煥新”為宗旨，為實現(xiàn)我校德育工作的新征程而努力奮斗！2024-2025年第一學(xué)期德育工作計劃育人立德守正煥新。新學(xué)期學(xué)校德育工作緊緊圍繞全面工作安排，凝心聚力，奮力創(chuàng)新，開啟我校德育工作的新征程。以開展豐富多彩的體驗活動為載體，全面提高學(xué)校全員、全面育人的工作水平，切實推進學(xué)校德育工作實效，確保新學(xué)期各項工作順利開展。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨和國家的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，堅持德育為先、五育并舉，全面推進學(xué)校德育工作。深入貫徹各級教育部門對學(xué)校德育工作的總體要求，創(chuàng)新德育工作方式，不斷提高德育工作的針對性和實效性，結(jié)合我校實際情況，通過系統(tǒng)規(guī)劃、有機整合，構(gòu)建具有我校特色的德育工作體系，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。二、工作目標(biāo)1.鞏固德育教育的主體地位。規(guī)范常規(guī)管理，打造優(yōu)秀的德育團隊。加強校園文化和班級文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。努力實現(xiàn)全員育人、全程育人，完善全員導(dǎo)師制，爭創(chuàng)德育工作示范學(xué)校。2.落實五育并舉強化實踐。開展豐富的校園德育活動、社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和心理健康水平。3.打造學(xué)校德育品牌建設(shè)。以德育課程建設(shè)為抓手，以德育活動開展為切入點，以學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升為落腳點，逐步形成具有我校特色的德育工作模式。三、工作思路1.德育為先，全員參與。強化德育工作在學(xué)校教育中的核心地位，堅持全員、全方位、全過程的德育觀，明確全員育人的責(zé)任，實現(xiàn)德育工作的全員參與和全過程管理。形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍。2.系統(tǒng)規(guī)劃，有機整合。將德育工作納入學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，確保德育工作的系統(tǒng)性。與教育教學(xué)、學(xué)生管理、校園文化建設(shè)等工作有機結(jié)合，通過校園文化、課程滲透、研學(xué)考察、實踐活動、家校社協(xié)作等途徑形成德育工作的合力。3.注重實踐，注重體驗。通過開展豐富多彩的德育實踐活動，組織如“師德師風(fēng)建設(shè)月”“學(xué)生德育實踐周”等主題活動，鼓勵師生共同參與，讓師生在實踐中體驗、感悟、成長，增強德育工作的實效性和針對性。四、工作措施（一）常規(guī)管理制度化1.修訂德育工作規(guī)章制度，明確工作職責(zé)。八月份德育處著手組建由學(xué)校管理層、班主任、家長代表和學(xué)生代表參與的修訂小組?；仡櫖F(xiàn)有的德育工作規(guī)章制度，了解其實施情況、成效和存在的問題，設(shè)定明確的目標(biāo)和時間表。通過問卷、訪談等形式收集教師、家長和學(xué)生對德育工作的意見和建議，全面修訂德育工作中各類人員的工作職責(zé)。重點對《學(xué)校德育工作章程》《學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)方案》《班主任量化管理實施意見》等進行修訂。2.加強班主任量化管理，落實管理細則。①加強對班級德育工作的考核和評價。建立科學(xué)合理的評價體系，激勵班級和教師積極開展德育工作的積極性。細化班主任工作的各個方面，如班級活動、學(xué)生管理、材料上報、家校溝通等。為每個方面設(shè)定具體的量化指標(biāo)，公開透明評分標(biāo)準(zhǔn)，讓班主任清楚了解自己的工作表現(xiàn)和可能獲得的評分。對表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任給予表彰和獎勵，對表現(xiàn)不佳的班主任進行約談和輔導(dǎo)，幫助其改進工作。②班主任開展專業(yè)培訓(xùn)。提高班主任教育教學(xué)能力和班級管理水平。初步計劃在9、10月份分兩次進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括班級管理理論、心理健康教育、家庭教育指導(dǎo)等方面。屆時舉行班主任經(jīng)驗交流和分享會，通過交流，班主任可以了解到其他人在工作中的好的做法和經(jīng)驗，提高班主任工作水平。3.完善學(xué)生行為規(guī)范，明確行為標(biāo)準(zhǔn)。加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理，制定詳細的學(xué)生行為規(guī)范手冊，并向?qū)W生和家長進行宣傳和教育。進一步完善學(xué)生成長評價體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評定。通過班級量化、文明班級評選等方式，建立學(xué)生獎懲機制，激發(fā)學(xué)生德育實踐的積極性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，密切聯(lián)系家長，參與學(xué)生的行為規(guī)范和品德教育，與學(xué)校保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。（二）主題教育系列化1.一月一主題，一周一實踐。本學(xué)期，我們初步設(shè)計：行為習(xí)慣養(yǎng)成與弘揚民族精神宣傳月。依托開展行為習(xí)慣養(yǎng)成，注重細節(jié)要求、注重一日常規(guī)以養(yǎng)成教育為保障，實現(xiàn)學(xué)習(xí)力提升和學(xué)生健康成長，為教育教學(xué)提供支撐。愛國主義與文明禮儀教育月。通過一系列豐富多彩的活動，增強學(xué)生的國家意識、民族自豪感和文明禮儀意識，促進學(xué)生全面發(fā)展。利用學(xué)校廣播、板報、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，宣傳愛國主義事跡和先進人物，營造濃厚的愛國氛圍。安全與感恩教育月。倡導(dǎo)關(guān)愛生命，安全先行的理念。筑牢學(xué)校安全教育工作防線，助力平安校園建設(shè)，為學(xué)生生命安全作保障。法治與社會，熱愛科學(xué)教育月。邀請相關(guān)專業(yè)人員進行法制專題講座和報告，舉辦專題班會觀看法制教育片，開辟法治教育專欄等系列活動，把普法教育和學(xué)校遵規(guī)守紀(jì)教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。勤奮勵志與自我評價月。通過全校大會、班會等形式，明確學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)，激發(fā)對學(xué)習(xí)的熱情，開展“修心篤志，不負韶華”教育主題教育活動。2.一節(jié)一紀(jì)念，實踐在于行。繼續(xù)堅持德育活動“細、小、實”的要求，注重“我們的節(jié)日”系列主題實踐教育活動，逐步形成節(jié)日課程。開展好重大紀(jì)念日主題教育活動，如國慶節(jié)節(jié)開展“童心向黨，強國有我”，國家公祭日“銘記國恥，吾輩自強”等主題教育實踐活動。力求內(nèi)容廣泛，形式豐富，寓教育于活動之中，豐富校園文化生活。3.全員全面全程育人設(shè)計。把德育全面貫穿于少先隊各項活動過程中，充分發(fā)揮陣地宣傳和教育作用，弘揚教育的主旋律。制定少先隊工作計劃，明確主題升旗儀式、主題隊會方案，特別是做好建隊日及研學(xué)實踐活動，通過各種活動讓少先隊員得到歷練。進一步完善心理健康咨詢室建設(shè)，開展立體多維的心理健康活動，全面普及心理健康知識，培育師生積極心理品質(zhì)，切實提高師生、家長心理健康素養(yǎng)。通過系統(tǒng)的勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣、提升勞動能力、塑造勞動精神，使學(xué)生樹立正確的勞動觀念，養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動、樂于勞動的良好習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校實際，開展形式多樣的校內(nèi)勞動實踐活動，讓學(xué)生在親身參與中體驗勞動的樂趣，培養(yǎng)勞動習(xí)慣和技能。為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身體素質(zhì)，合理設(shè)置體育課程，包括基礎(chǔ)訓(xùn)練和多種體育項目的選擇。加強體育設(shè)施的建設(shè)，提供良好的體育場地和器材，確保學(xué)生有足夠的空間和資源進行體育鍛煉。（三）德育課程規(guī)范化培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和個性特長成為教育的重要目標(biāo)。提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和綜合能力，全面推進“做最好的我”德育課程建設(shè)?？傮w設(shè)計為“文明的我”、“智慧的我”、“健康的我”、“尚美的我”、“國際的我”五方面，形成分年級分系列的、螺旋上升的學(xué)生發(fā)展指標(biāo)體系。開發(fā)、設(shè)計校本德育課程時，我們考慮到每一個學(xué)生都有自己特定的生活環(huán)境、閱歷、生活經(jīng)驗、愛好，他們的現(xiàn)實生活和可能生活都是課程開發(fā)與實施的參考依據(jù)，課程設(shè)計體現(xiàn)層次性。同時，加強學(xué)科滲透德育，引導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中挖掘德育因素，有機滲透德育教育。（四）安全保障持續(xù)化1.建立健全學(xué)校安全管理制度。落實安全工作責(zé)任制，加強對校園安全隱患的排查和整改。每月至少開展一次校園安全隱患排查，對校園內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境等進行全面檢查。對排查出的安全隱患，要立即制定整改方案，明確整改措施和責(zé)任人，限時整改。2.開展安全教育活動。提高學(xué)生的安全意識，包括校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、自然災(zāi)害防范等方面，并提升學(xué)生的自我保護能力。如新學(xué)期伊始、寒假前后、關(guān)鍵時間節(jié)點如全國中小學(xué)生安全教育日等，確保活動能夠覆蓋全體學(xué)生。3.建立健全安全預(yù)警和應(yīng)急機制，確保學(xué)生突發(fā)事件得到及時有效處理。針對校園內(nèi)可能發(fā)生的突發(fā)事件，如地震、火災(zāi)等，組織學(xué)生進行模擬演練。演練過程中，要注重學(xué)生的反應(yīng)速度和應(yīng)對方法，確保學(xué)生在實際發(fā)生突發(fā)事件時能夠迅速、有效地采取措施，讓學(xué)生親身感受安全事件和應(yīng)對方法。（五）家校溝通常態(tài)化1.建立健全家校溝通機制。重視與家長的密切溝通，建立家長委員會，完善家長委員會職責(zé)，各級家委會成員和家長積極參加學(xué)校建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展注入了新活力、新動力，定期召開家長會，加強家校之間的聯(lián)系，邀請家長參與學(xué)校的運動會、文藝匯演、開放日等活動，讓家長更直觀地了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育理念。2.開展家庭教育輔導(dǎo)活動。開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)、家長會等方式，幫助家長加強自身教育修養(yǎng)，規(guī)范自身言行，發(fā)揮好言傳身教的榜樣和示范作用。讓家庭獲得充足的幫助和信息，以此培育健康、愉快和發(fā)展均衡的兒童。3.建立家長志愿者隊伍，邀請家長參與學(xué)校德育活動的組織和實施。構(gòu)建縱向貫通、橫向融通的協(xié)同育人體系，開展家庭教育公益服務(wù)。為學(xué)生建立成長檔案，記錄學(xué)生在校的表現(xiàn)和成長歷程，定期與家長分享并征求意見。五、工作保障1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)統(tǒng)籌德育工作的規(guī)劃、組織和實施，確保德育工作的順利開展。組長：校長副組長：德育中層領(lǐng)導(dǎo)成員：德育處領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任2.強化隊伍建設(shè)。加強德育教師隊伍建設(shè)，提高德育教師的專業(yè)素養(yǎng)和德育能力，打造一支高素質(zhì)的德育教師隊伍。①實施“傳幫帶”制度；通過老教師帶新教師、骨干教師帶普通教師的方式，促進德育教師隊伍整體水平的提升。②推行“一師一優(yōu)課”活動：鼓勵德育教師結(jié)合自身專業(yè)特長和德育實踐經(jīng)驗，開設(shè)優(yōu)質(zhì)德育課程，提升德育課程的質(zhì)量和水平。③充分利用各類優(yōu)質(zhì)德育資源，如講座、優(yōu)秀德育案例開展班主任經(jīng)驗分享活動等，共同提高德育工作的水平和質(zhì)量，為德育教師提供豐富的學(xué)習(xí)材料和實踐經(jīng)驗。3.完善激勵機制。建立德育工作的激勵機制，對德育先進個人和集體進行表彰獎勵，激發(fā)教師和學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性。4.加強宣傳引導(dǎo)。利用紅領(lǐng)巾校園廣播、公眾號等平臺，在每日的校園廣播中設(shè)置固定時段或欄目，專門用于德育宣傳，選擇積極向上的德育內(nèi)容，如學(xué)生中的優(yōu)秀事跡、傳統(tǒng)文化故事、道德模范事跡等，進行朗讀或分享。加強德育工作的宣傳引導(dǎo)，形成良好的德育氛圍。搭好框架，梳理路徑，明晰目標(biāo)，提前謀劃，從容開局。我們德育工作也將邁向?qū)W校發(fā)展的新征程，我們將凝心聚力進一步探索全環(huán)境立德樹人工作新模式、新方法，為學(xué)校實現(xiàn)高品質(zhì)發(fā)展作出新貢獻!2024-2025年第一學(xué)期德育工作計劃一、引言新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn)。2024-2025年第一學(xué)期，我校德育工作將緊緊圍繞全面工作安排，以“育人立德，守正煥新”為主題，凝心聚力，奮力創(chuàng)新，開啟我校德育工作的新征程。本學(xué)期，我們將以豐富多彩的體驗活動為載體，全面提高學(xué)校全員、全面育人的工作水平，切實推進學(xué)校德育工作實效，確保新學(xué)期各項工作順利開展。二、工作目標(biāo)1.堅持以立德樹人為根本任務(wù)，深化德育課程改革，創(chuàng)新德育工作方法，提高德育教育質(zhì)量。2.加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀、道德品質(zhì)優(yōu)良、身心健康、全面發(fā)展的新時代好少年。3.提升全體教職工德育工作水平，構(gòu)建全員、全程、全方位的德育工作體系。4.營造和諧校園氛圍，促進學(xué)生全面發(fā)展，為我國教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。三、具體措施1.加強德育課程建設(shè)（1）開展德育課程研究，結(jié)合學(xué)校實際，制定具有我校特色的德育課程體系。（2）加大德育課