遼寧省部分重點(diǎn)高中2024-2025學(xué)年高二歷史下學(xué)期期中試題

PAGE6-遼寧省部分重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高二歷史下學(xué)期期中試題留意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、座號(hào)、考號(hào)填涂在相應(yīng)位置。2.選擇題答案必需運(yùn)用2B鉛筆(按填涂樣例正確填涂：非選擇題答案必需運(yùn)用0.5毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，繪圖時(shí)，可用2B鉛筆作答，字體工整、筆跡清晰。3.請(qǐng)依據(jù)題號(hào)在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。保持卡面清潔，不折疊不破損。第I卷單項(xiàng)選擇題(共48分)一、單項(xiàng)選擇題：共16小題，每小題3分，共48分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.下圖是位于長(zhǎng)江下游的良渚古城遺址平面圖。視察此圖，你能獲得的歷史信息是A.手工業(yè)分工較細(xì)密B.階級(jí)分化比較明顯C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展D.中華文明多元一體2.有學(xué)者評(píng)述某項(xiàng)制度的實(shí)施：由姬姜二姓的親戚各自率領(lǐng)武力常駐于若干要地，以這些“點(diǎn)”拉成幾條“線”，來(lái)限制廣袤的“面”，從而建立起“一個(gè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的模式”。該制度A.使中心集權(quán)得到強(qiáng)化B.加強(qiáng)了天子對(duì)地方的統(tǒng)治C.確立了貴族世襲特權(quán)D.不利于疆域的擴(kuò)大3.在春秋經(jīng)傳中，秦國(guó)九世以上世襲貴族世家不過(guò)兩家，五代以及三至四代世襲貴族盡然為零，遠(yuǎn)遜于周室以及齊、楚、晉等東方諸侯國(guó)。這種現(xiàn)象A.加速了分封制的瓦解B.昭示著宗法制的崩潰C.反映了商鞅變法的成效D.有利于秦國(guó)政治形態(tài)轉(zhuǎn)型4.荀子提出人可以分為四等：一為大儒(先知先覺(jué))；二為小儒(后知后覺(jué))，須要學(xué)習(xí)；三為眾人(不知不覺(jué))，須要教化：四為奸人，殺無(wú)赦。由此可見(jiàn)，荀子主見(jiàn)A.兼愛(ài)非攻B.隆禮重法C.仁者愛(ài)人D.人性本善5.秦朝時(shí)，奏事有面奏和書(shū)奏兩種形式，只有具備肯定身份等級(jí)的大臣和貴族才可以當(dāng)面對(duì)皇帝反饋狀況、或請(qǐng)示皇命，書(shū)奏是具有上奏資格的官署或官員通過(guò)規(guī)定渠道呈遞文書(shū)，請(qǐng)皇帝裁定審批。這一規(guī)定A.體現(xiàn)了官僚政治的特點(diǎn)B.加強(qiáng)對(duì)官員的監(jiān)察力度C.對(duì)地方形成有效的管理D.旨在維護(hù)皇帝至上權(quán)威6.《后漢書(shū)·蔡倫傳》記載：“自古書(shū)契，多編以竹簡(jiǎn)；縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人。倫乃造意，用樹(shù)膚、麻頭及敝布、魚(yú)網(wǎng)以為紙?！允悄粡挠醚?，故天下咸稱(chēng)‘蔡侯紙’。”以上材料反映了①東漢時(shí)期的蔡倫獨(dú)創(chuàng)了造紙術(shù)②“蔡侯紙”材料易得且便宜③“蔡侯紙”推動(dòng)了紙的普及④紙的廣泛應(yīng)用和原料沒(méi)有關(guān)系A(chǔ).①②③B.①②C.②③D.②③④7.《后漢書(shū)》中出現(xiàn)了很多諸如“家世州郡”、“家世衣冠”、“世仕州郡”、“世吏兩千石”、“家世兩千石”的話語(yǔ)，這在記載西漢歷史的史料中是很少出現(xiàn)的。東漢時(shí)期的這一現(xiàn)象反映了A.豪強(qiáng)勢(shì)力影響了國(guó)家政權(quán)發(fā)展B.門(mén)閥士族發(fā)展成割據(jù)勢(shì)力C.中心和地方存在著尖銳的沖突D.血緣宗族力氣制約了專(zhuān)制皇權(quán)8.《宋書(shū)》記載：“至于元嘉(南朝宋文帝的年號(hào))末……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔(rěn)，則數(shù)郡忘饑……荊城跨南楚之富，揚(yáng)部有全吳之沃，魚(yú)鹽杞梓(代指森林)之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下?！睋?jù)此可知A.南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方B.南方地區(qū)得到開(kāi)發(fā)C.經(jīng)濟(jì)完成重心南移D.南方民眾豐衣足食9.陸俟(本姓步六孤)是北魏鮮卑八大貴族之一，他的其次代陸麗“好學(xué)愛(ài)士”；第四代陸恭寫(xiě)文章詩(shī)賦一千多篇：第六代陸卬“”在席賦詩(shī)，印必先成”；印子義“于五經(jīng)最精熟”，很多漢族士大夫也不及他。陸氏家族的發(fā)展反映了A.科舉制度影響深遠(yuǎn)B.中原文化漸趨衰落C.民族交融深化發(fā)展D.儒家思想成為主流10.下列史料反映了中國(guó)古代某一制度下的官員設(shè)置及職權(quán)狀況。該制度所處的歷史時(shí)期是A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B.秦漢時(shí)期C.魏晉南北朝時(shí)期D.隋唐時(shí)期11.中國(guó)古代醫(yī)術(shù)，亦稱(chēng)“仁術(shù)”，如唐朝的孫思邈提出：“人命至重，有貴千金，一方濟(jì)之，德逾于此?！边@反映了古代中國(guó)醫(yī)學(xué)A.重在總牢固踐閱歷B.受到封建倫理道德的約束C.重視醫(yī)學(xué)理論建構(gòu)D.蘊(yùn)含著儒家文化的價(jià)值觀12.下表中歷史人物的共同思想是A.尊神敬天B.主權(quán)在民C.輕天重民D.天人合一13.蘇格拉底說(shuō)：“神特意把我指派給這座城市，它就似乎一匹良種馬，由于身形巨大而動(dòng)作遲緩，須要某些虻子的刺激來(lái)使它活躍起來(lái)。我成天飛來(lái)飛去，到處叮人，喚醒、勸導(dǎo)、指責(zé)你們中的每一個(gè)人”。這段話表明蘇格拉底A.竭力維護(hù)公民權(quán)利B.激昂城邦的社會(huì)使命感C.反對(duì)貴族專(zhuān)權(quán)暴政D.對(duì)雅典民主政治的悲觀14.有些啟蒙思想家推崇中國(guó)的自然哲學(xué)，試圖將世俗倫理從神學(xué)與教權(quán)中解放出來(lái)；推崇中國(guó)的開(kāi)明君主，試圖將肯定主義王權(quán)從暴政中解放出來(lái)；推崇中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)，試圖將國(guó)家經(jīng)濟(jì)從腐敗與衰落中解放出來(lái)。這表明當(dāng)時(shí)他們A.主動(dòng)表達(dá)資產(chǎn)階級(jí)的利益訴求B.認(rèn)為中西方文化一脈相承C.深刻反思資本主義制度的弊端D.對(duì)中國(guó)文化有著理性相識(shí)15.1910年，英國(guó)某作家認(rèn)為：由于全球化，國(guó)家之間在經(jīng)濟(jì)上相互依存，斗爭(zhēng)行為已經(jīng)變得“無(wú)利可圖”，即使對(duì)于成功國(guó)來(lái)說(shuō)也得不償失，因?yàn)橥ㄟ^(guò)斗爭(zhēng)掠奪的有限戰(zhàn)利品和領(lǐng)土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法抵消商貿(mào)信用的毀滅。他的觀點(diǎn)A.認(rèn)為全球化有利于抑制國(guó)家間的沖突B.被第一次世界大戰(zhàn)證明是錯(cuò)誤的C.符合和平發(fā)展是當(dāng)時(shí)世界潮流的推斷D.忽視政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的影響16.有學(xué)者認(rèn)為中國(guó)古代“地下最宏大的建筑”和埃及古代“地上最宏大的建筑”是古代建筑史上的奇跡，這兩個(gè)建筑A.都是浩大的防衛(wèi)工程B.都是雄偉的帝王陵墓C.都是開(kāi)放的活動(dòng)場(chǎng)所D.都屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)第II卷非選擇題(共52分)二、非選擇題：本題共4題，其中第17題10分，第18題12分，第19題18分，第20題12分，共52分?？忌罁?jù)要求作答，每個(gè)試題考生都必需作答。17.閱讀材料，完成下列要求。(10分)——據(jù)馮天瑜《中國(guó)文化史》、一般中學(xué)教科書(shū)《文化溝通與傳播》整理從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個(gè)論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求：明確寫(xiě)出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù))18.圖1、圖2、圖3是不同歷史時(shí)期世界(局部)貿(mào)易與溝通的形勢(shì)圖。閱讀材料，回答問(wèn)題。(12分)(1)分別指出圖1、圖2、圖3的世界貿(mào)易與溝通的路途名稱(chēng)。(3分)(2)分別提取圖1、圖2、圖3的信息，并據(jù)此說(shuō)明與其相對(duì)應(yīng)的貿(mào)易與溝通路途。(9分)19.閱讀材料，完成下列要求。(18分)材料一排外主義在美國(guó)存在了將近一個(gè)世紀(jì)后，在19世紀(jì)末由民間運(yùn)動(dòng)發(fā)展為一股要求限制移民的政治勢(shì)力，滲入到美國(guó)移民政策中，成為了國(guó)家政策。1882年通過(guò)了《排華法案》，1897年到1917年，國(guó)會(huì)又迫于“限制移民聯(lián)盟”的壓力，要求對(duì)移民強(qiáng)制進(jìn)行讀寫(xiě)測(cè)試，后來(lái)這一條也成為了法律。1921年，美國(guó)又出臺(tái)了《1921年移民法》，這部新的移民法規(guī)定，除了對(duì)移民強(qiáng)制進(jìn)行讀寫(xiě)測(cè)試，還對(duì)各國(guó)每年的移民數(shù)額進(jìn)行限制，即每年各國(guó)移民美國(guó)的人數(shù)是1910年人口普查時(shí)該種族在美國(guó)人口的3%，這就意味著，之前已受到移民法限制而在美國(guó)人口中所占比例較小的非西歐民族受到了更嚴(yán)格的限制?！能纭⒗钇錁s《論二戰(zhàn)前美國(guó)移民政策中的排外主義》材料二二戰(zhàn)期間尤其是美國(guó)參戰(zhàn)后，為了滿意國(guó)內(nèi)對(duì)勞動(dòng)力的迫切需求，1942年，美國(guó)先后同墨西哥等國(guó)簽訂了引進(jìn)勞動(dòng)合同的協(xié)議。同時(shí)，鑒于中美同盟、抗擊日本，1943年，廢除了全部的排華法案，每年賜予中國(guó)105名移民限額。二戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)確定把移民制度同共產(chǎn)黨的實(shí)際策略對(duì)立起來(lái)。1952年頒布的《外來(lái)移民與國(guó)籍法》中加強(qiáng)了對(duì)移民的政治甄別和管理，禁止共產(chǎn)黨人入境。20世紀(jì)60年頭，隨著黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的高漲，美國(guó)頒布《外來(lái)移民與國(guó)籍法修正案》，禁止任何政府官員以國(guó)籍、種族和宗教為由卑視移民。該法案生效后，引發(fā)了包括中國(guó)人在內(nèi)的移民美國(guó)的熱潮。1990年頒布了新的移民法，進(jìn)一步放寬移民的限制?！幾粤好拧睹绹?guó)移民政策探討》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，概括19世紀(jì)末至20世紀(jì)中期美國(guó)排外主義的特點(diǎn)及緣由。(14分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)要分析導(dǎo)致美國(guó)移民政策改變的緣由。(4分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一漢武帝時(shí)，曾下過(guò)詔書(shū)，不舉孝子廉吏的地方長(zhǎng)官應(yīng)如何懲罰。這一來(lái)，就無(wú)形中形成了一種有定期的選舉。漢代一百多個(gè)郡，至少每年要有兩百多孝廉舉.上朝廷。這些人到了朝廷，大抵還是安插在皇宮里做一個(gè)郎官。郎官之中雖然也盡有貴族子弟，但原委是少數(shù)。政府一切官吏，幾乎全由此項(xiàng)途徑出身。這樣的政府，我們叫它做讀書(shū)人的政府，或稱(chēng)士人政府。政府即由他們組織，一切政權(quán)也都安排在他們手里。——摘編自錢(qián)穆《中國(guó)歷代政治得失》材料二魏晉時(shí)代，中心政府行使職權(quán)實(shí)力有限，全國(guó)選舉難于推行，乃由中心指定各地服務(wù)中心政府官吏中之性行中正者，采訪同鄉(xiāng)輿論，尤以德才為先，開(kāi)列各地區(qū)人才，造成表冊(cè)，送政府作為錄用之依據(jù)。——錢(qián)穆《中國(guó)傳統(tǒng)政治》材料三九品中正制，本想替當(dāng)時(shí)用人定出一客觀標(biāo)準(zhǔn)，還是不失此項(xiàng)制度所應(yīng)有的傳統(tǒng)精神的。但后來(lái)卻變成