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第一課時(shí)代精神的精華第一單元探索世界與把握規(guī)律第二課探究世界的本質(zhì)第三課把握世界的規(guī)律第四課探索認(rèn)識(shí)的奧秘第五課尋覓社會(huì)的真諦第六課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第七課繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化第八課學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成果第九課發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化第二單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第三單元文化傳承與文化創(chuàng)新辯證唯物論唯物辯證法辯證唯物主義辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論社會(huì)歷史觀人生價(jià)值觀不忘本來(lái)吸收外來(lái)面向未來(lái)歷史唯物主義馬克思主義哲學(xué)文化哲學(xué)概論哲學(xué)必修四哲學(xué)與文化框架一個(gè)人要想在事業(yè)上成功,一定要有:經(jīng)濟(jì)學(xué)家的頭腦政治家的眼光文化藝人的灑脫哲學(xué)家的思想“哲學(xué)”是很神秘,很抽象.“哲學(xué)”與我們的生活沒(méi)有聯(lián)系.“哲學(xué)”是一門(mén)虛無(wú)飄渺的學(xué)問(wèn).?哲學(xué)家就是那些愛(ài)提出令人煩惱的問(wèn)題并給出稀奇古怪的回答的人。
黑格爾說(shuō):“哲學(xué)的特點(diǎn),就在于研究一般人平時(shí)自以為很熟悉的東西。一般人在日常生活中,不知不覺(jué)間曾經(jīng)運(yùn)用并應(yīng)用來(lái)幫助他生活的東西,恰好就是他所不真知的,如果他沒(méi)有哲學(xué)的修養(yǎng)的話”
你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你;明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。
大千世界,普遍聯(lián)系、相互依存文學(xué)中的哲學(xué)《斷章》幸福,并不是因?yàn)閻?ài)一切你都擁有,而是所擁有的一切你都愛(ài)。我們無(wú)法改變環(huán)境,但可以改變心情;我們無(wú)法改變?nèi)松?,但可以改變?nèi)松^如果你把周?chē)娜丝闯赡Ч?,你就生活地獄中;如果你把周?chē)丝闯商焓?,你就生活在天堂中。如果你是人上人,要把別人當(dāng)人;如果你是人下人,要把自己當(dāng)人。晚飯后,母親和女兒一塊兒洗碗盤(pán),父親和兒子在客廳看電視。突然,廚房里傳來(lái)打破盤(pán)子的響聲,然后一片沉寂。于是兒子望著他父親,說(shuō)道:“一定是媽媽打破的?!薄澳阍趺粗??”
“因?yàn)樗龥](méi)有罵人?!?/p>
妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停:慢些。小心!火太大了。趕快把魚(yú)翻過(guò)來(lái)??扃P起來(lái),油放太多了!把豆腐整平一下!「哎」妻子脫口而出,「我懂得怎樣炒菜?!埂改惝?dāng)然懂,太太,」丈夫平靜地答道:「我只是要讓你知道,我在開(kāi)車(chē)時(shí),你在旁邊喋喋不休,我的感覺(jué)如何?!?/p>
“哲學(xué)”并不神秘、并不抽象?!罢軐W(xué)”就在我們的身邊?!罢軐W(xué)”不是一門(mén)虛無(wú)飄渺的學(xué)問(wèn)。好馭手
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的妻子脾氣暴躁,有人問(wèn)蘇格拉底為何娶這樣的女人為妻--
他笑道:“如果你能馴服一匹烈馬,那么其他馬又有何難駕馭的呢?我能忍受這樣兇的人,天下人誰(shuí)不能做我的朋友呢?”哲學(xué)家的智慧相形見(jiàn)絀
長(zhǎng)期生活于富麗堂皇王宮中的伊麗莎白女王忽然心血來(lái)潮,親臨英國(guó)大哲學(xué)家培根的家,她沒(méi)有想到大哲學(xué)家的住宅會(huì)是這樣簡(jiǎn)樸,驚嘆道:“你的住宅太小了?。 ?/p>
“陛下,這是因?yàn)槟馀R寒舍,才使它顯得小了。”培根聳聳肩膀,平靜地說(shuō)。誰(shuí)是當(dāng)代最杰出的哲學(xué)家一天,有位學(xué)生在課堂上問(wèn)貝克萊:“先生,您認(rèn)為誰(shuí)是當(dāng)代最杰出的哲學(xué)家?”貝克萊遲疑片刻,面帶難色地回答道:“我是一位很謙虛的人,所以我很難說(shuō)出這位哲學(xué)家的名字,但作為真理的追求者,我又不能不說(shuō)真話。這回你應(yīng)當(dāng)知道他是誰(shuí)了吧?”姑娘和火爐
一群年經(jīng)的學(xué)生在學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論時(shí)覺(jué)得非常難懂,就來(lái)找愛(ài)因斯坦,請(qǐng)他用最通俗的語(yǔ)言來(lái)解釋一下他的相對(duì)論。愛(ài)因斯坦稍加思索,以十分輕松而又常見(jiàn)的事例道出了其中的真諦:“當(dāng)你和一位美麗溫存的姑娘一起坐上兩個(gè)小時(shí),你會(huì)感覺(jué)只過(guò)了一分鐘;但當(dāng)坐在一個(gè)熾熱的火爐上,哪怕只坐一分鐘,也會(huì)覺(jué)得過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。這就是相對(duì)論。有趣的哲學(xué)命題白馬非馬眼開(kāi)則花明,眼閉則花寂。不是風(fēng)動(dòng),不是幡動(dòng),仁者心動(dòng)。
學(xué)哲學(xué)要明白以下幾個(gè)問(wèn)題:1、人類(lèi)的兩項(xiàng)基本活動(dòng):
認(rèn)識(shí)世界;改造世界。認(rèn)識(shí)世界改造世界生產(chǎn)實(shí)踐科學(xué)實(shí)驗(yàn)2、哲學(xué)上講的世界,包括以下幾個(gè)部分:這與我們說(shuō)的通常意義上的世界是有所不同的。整個(gè)世界物質(zhì)世界
精神世界自然界人類(lèi)社會(huì)思維和意識(shí)等(客觀世界)(主觀世界)辯證唯物主義歷史唯物主義:唯物辯證法(第三課:把握世界的規(guī)律)辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論:(第四課:探索認(rèn)識(shí)的奧秘)第一課:從一般到特殊,從哲學(xué)到馬哲,先介紹了哲學(xué)的含義,作用,基本問(wèn)題,基本派別等,再介紹馬哲的產(chǎn)生、基本特征、中國(guó)化的成果等。辯證唯物論:(第二課探究世界的本質(zhì))哲學(xué)部分的框架物質(zhì)意識(shí)實(shí)踐認(rèn)識(shí)真理聯(lián)系的觀點(diǎn)發(fā)展的觀點(diǎn)矛盾的觀點(diǎn)辨證否定馬克思主義哲學(xué)(唯物主義)社會(huì)歷史觀(第五課)人生觀(價(jià)值觀)(第六課)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)社會(huì)基本矛盾(生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑)社會(huì)歷史的主體:人民群眾價(jià)值觀價(jià)值判斷價(jià)值選擇價(jià)值創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)選擇題解題方法一、審題1、審設(shè)問(wèn):劃出關(guān)鍵詞,弄清楚設(shè)問(wèn)屬于是什么、為什么、怎么樣、意義還是影響。2、審知識(shí)范圍:從XX角度分析(經(jīng)濟(jì)、政治、文化還是哲學(xué)等)3、審主體:4、審題意(抓住題目的中心意思)二、排除錯(cuò)項(xiàng)三、排除異項(xiàng)四、組合題先排除錯(cuò)項(xiàng)、排除異項(xiàng) ,再確定必選項(xiàng),最后再比較,選擇一個(gè)最佳答案國(guó)家、企業(yè)、政府、黨、公民、人大、政協(xié)等哲學(xué):唯物論、認(rèn)識(shí)論、辯證法、聯(lián)系觀、發(fā)展觀矛盾觀等與題意不符的排除與主體不符的排除因果倒置的排除主觀題做題方法:審知識(shí)范圍審主體審題型(為什么、如何做(措施類(lèi))、意義類(lèi)、認(rèn)識(shí)類(lèi)、評(píng)析類(lèi)、分析類(lèi)、體現(xiàn)類(lèi)等)抓住題目主要指向:也就是做什么事2、根據(jù)設(shè)問(wèn)知識(shí)范圍、主體和材料有效信
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