老人與海課件第4篇

分享人：XXX老人與海讀書分享11234閱讀須知走進作品精段品讀拓展閱讀01閱讀必知01作家簡介歐內(nèi)斯特·海明威，美國作家、記者，“迷惘的一代”作家中的代表人物，

20世紀最著名的小說家之一。他以文壇硬漢著稱。其作品蘊含勇敢、直率、

堅定的獨立精神，代表美利堅民族精神，在美國文學史乃至世界文學史上都

占有重要地位。海明威一生獲獎頗多，其中《老人與?！废群螳@得普利策獎

和諾貝爾文學獎。2001年，海明威的《太陽照樣升起》與《永別了，武器》

被美國現(xiàn)代圖書館列為“20世紀100部最佳英文小說”。01二十世紀的兩次世界大戰(zhàn)中，海明威不甘寂寞的身影，他擁有過勛章，同時他還擁有了幾百處的傷疤和身體里無法取出的彈片。1953年該書又榮獲第五十四屆諾貝爾文學獎，殊榮無比他創(chuàng)作的《老人與?！帆@普利策獎1954年他體現(xiàn)的是美國精神和“硬漢”精神從文學成就上來看代表作有《太陽照樣升起》《永別了，武器》《喪鐘為誰而鳴》《老人與海》等他著名的“冰山原理”以簡單蘊深意，提倡的“站著寫作”的“電報式”行文風格，以簡潔、精煉和直接、明快語言敘述故事塑造人物從創(chuàng)作來看1961年有過四次婚史，美國“迷惘的一代”的代表人物，文壇硬漢卻用鐘愛的獵槍終結了自己的輝煌，因為他衰老、病痛、迷惘和可怕的抑郁癥，所以他的墓志銘是:恕我不能站起來。歐內(nèi)斯特·海明威01作家簡介

1、幾乎沒有哪個美國人比歐內(nèi)斯特·海明威對美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響。——美國第三十五任總統(tǒng)約翰·肯尼迪

2、海明威是個意志非常頑強的人，也是一個孤獨的奮斗者。其這個老人象征著我們在生活當中一切的無名的人物，這是海明威非常偉大的地方，他關注到了一個卑微的、弱小的老人，在面對困難的時候，迸發(fā)出的巨大的強大的力量。——康震(北京師范大學文學院教授、博士生導師)由于他精湛的小說藝術——這在其近著《老人與?！分杏谐浞直憩F(xiàn)——同時還由于他對當代文體的影響。——獲諾貝爾文學獎時的評語名家眼中的作者0102走進作品02馬諾林（一個熱愛他，跟他一起學習捕魚的孩子）次要人物一個關心他的露臺酒吧老板馬?。ń?jīng)常給他食物）一群打魚人（尊敬他但永遠不能理解他）圣地亞哥主要人物02人物介紹人物分析——圣地亞哥

圣地亞哥是位平凡到極致的老人，他總是

“孤獨”地“獨自劃著船在墨西哥灣流中捕

魚”。他“瘦削憔悴，脖子后面皺紋遍布，

臉上滿是褐色的斑點”，“全身上下都透著

滄?！?，只有那雙眼睛“滿是快樂和堅韌”。

這些外貌描述展現(xiàn)給我們個樂觀而孤獨，滄

桑而衰老的老漁夫形象。形象

解讀出海捕魚、捕獲一只大馬林魚，與

大魚相持兩天三夜，殺大魚回程、

與群鯊搏斗、回漁港

人生

經(jīng)歷孤獨、樂觀、堅韌、毅力頑強、

冷靜理智、絕不輕易妥協(xié)性格

要點02人物分析——圣地亞哥老人瘦削憔悴，脖子后面皺紋遍布，臉上滿是

褐色的斑點，沿著兩頰向下蔓延。由于經(jīng)常繩

子拉大魚，他的手上有不少深溝般的疤痕，但

都是舊傷，它們就像是毫無生機的沙漠中被侵

蝕的地表。老人全身上下都透著滄桑，但那雙

眼晴除外。那是如海水一般蔚藍的眼睛，目光

中滿是快樂和堅韌。外貌

特征1.“或許我并沒有自己想的那么

健壯，”老人說，“但我有很

多捕魚的訣竅和堅忍的毅力?！?/p>

2.“事情一旦太完美了就不會長

久的?！彼?。

3.“不過人并不是為失敗而生

的！”他說，“人可以被摧毀，

但是不能被打??！”個性

語言02外貌速覽人物經(jīng)歷個性語言形象解讀形象解讀這是個純真、善良又善解人意的孩子。文中雖然并未描繪小男孩的長相，僅僅在文末出現(xiàn)了小男孩看見捕魚歸來的老人的疲憊和傷痕時，忍不住會流眼淚的形象，但通過文中描述的小男孩做的事情，一個可愛、倔強而有主見，內(nèi)心也有點硬氣的小男孩也活脫脫出現(xiàn)在讀者的腦海里?！?，文字簡短的一部老人與大海的一個故事，卻栩栩如生塑造了鮮活的人物形象。照顧老人出海照顧回家的老人02人物分析——馬諾林馬諾林外貌速覽人物經(jīng)歷個性語言形象解讀形象解讀這次，他看到老人在重重地呼吸，然后他又看到了老人的雙手，眼淚便奪眶而出。過了一會兒，男孩悄悄走出棚屋，打算給老人拿些咖啡來。一路上他的眼淚止不住地往下流。勤快、善良、懂得照顧他人、崇拜英雄、有理想1.“還是披著毛毯吧，”男孩說，“只要有我在，就不能讓你餓著肚子出海。2.“別這樣！”男孩說，“男子漢就得這樣做。”3.“去他的什么運氣吧。”男孩說道，“我會讓你走運的?！?2人物分析——馬諾林馬諾林全書大事記連續(xù)84天沒有捕到魚的記錄開端第85次出海發(fā)展中午大魚吞了魚餌大魚拖著老人的船一路向北老人追捕大魚。他缺少食物、右手受傷，左手不時抽筋、小船隨時會被大魚拽翻，但他窮追不舍終，以驚人的毅力、經(jīng)驗拖垮了大魚，全程歷時兩天兩夜。高潮結局回程遭遇五波鯊魚。疲倦的老人為保衛(wèi)自己的勞動所得，和各路鯊魚搏斗，但最終大魚的肉被鯊魚蠶食鯨吞。拖著大魚的魚骨回港。漁港的人們看見大魚骨的各種反應。02

精段品讀0303

名師解讀老人和男孩從?？吭诎哆叺男〈赖桨渡蠒r，男孩說道：“圣地亞哥，我賺了些錢，我又可以跟你去打魚了?！蹦泻⑾矚g這個老人，因為他教會了自己打魚的方法?！安恍小！崩先嘶貞?，“你跟的船運氣不錯，還是不要過來了?！薄暗氵€記得那次嗎？我們87天里都沒有打到一條魚，而之后三周里，我們每天都能抓到孩大魚?！薄坝浀??！崩先苏f道，“我明白，你離開并不是因為你不相信我。”這句語言描寫很巧妙。看似老人口就回絕了小男孩的話，但細細品味不難看出，老人只是因為自己運氣欠好，勸小男孩聽他父母的話，這反而是對小男孩真正的關心。1103“爸爸硬讓我走，我必須得服從，因為我還沒有長大。”“我知道，這很正常。”老人說。“他對我們信心不大?！薄安诲e?！崩先苏f，“但我們對自己有信心，對嗎？”“是的?！蹦泻?，“我想請你到那個露臺酒店喝杯啤酒，行嗎？之后我們再把這些打魚的東西搬回家?！薄爱斎豢梢??！崩先苏f，“我們來場漁夫和漁夫之間的對話?！?32這段話，寫出了老人與小男孩之間的默契，表現(xiàn)了一對忘年交互相理解，互相鼓勵的情形。2名師解讀他們來到露臺酒店。盡管這里有很多漁夫拿老人的遭遇開玩笑但老人并不在意。還有一些年長的漁夫，看老人的眼神中滿是哀嘆。但他們依然表情自然，僅僅客氣地談論著洋流和他們的漁線下到海里的深度，接連幾天的萬里晴空，以及海上打魚時的所見所聞。打到魚的漁夫們已經(jīng)把捕到的馬林魚內(nèi)臟清理干凈，然后將魚平鋪在兩條木板上。每塊木板都由兩個人抬著，二人一端。他們邁著搖晃的步伐，將魚送到收魚站，之后，會有冷藏車將它們運到哈瓦那的市場。捕到鯊魚的漁夫們已將它們運到海灣另一邊，在那里0333此段用精煉而寫實的語言再現(xiàn)了漁港的生活狀態(tài)，同時又借助簡潔的動作描寫，將漁夫把魚送到收魚站的狀態(tài)、漁夫們加工鯊魚的過程明了地表現(xiàn)了出來。名師解讀的鯊魚加工廠內(nèi)，人們將鯊魚吊在滑車上，掏出肝臟，割去魚翅，除去表皮，并將魚肉切成條狀，以備腌制。

每逢東風刮起，一股魚腥氣便會從海灣另一邊的鯊魚加工廠飄過來。但是今天，風向轉回北風后慢慢停了，只能隱隱約約聞到一絲味道。露臺酒館上陽光和煦，令人心情愉快。“圣地亞哥?！蹦泻镜?。“嗯。”老人應了一聲。他正拿著酒杯，沉浸在對多年前往事的回憶里?！拔颐魈烊ソo你弄些沙丁魚吧。”“不，你還是打棒球吧，我還劃得動船，況且03名師解讀羅杰里奧會撒網(wǎng)的?！薄拔蚁肴ィ退悴荒芤黄鸩遏~，也能做個幫手。“你都請我喝啤酒了，”老人說，“你已經(jīng)長大了。”“你第一次領我上船時，我?guī)讱q？”“五歲。你記得嗎？當時我拖上來的那條魚力氣太大，差點兒把船撞碎了，而你也險些送命?！薄拔矣浀茫囚~的尾巴‘砰砰’拍著，船的橫梁都被打斷。而且我還記得你用棍子打魚的聲音。那時你把我猛地推向堆放著濕漁線的船頭，我感到整個船都在劇烈的搖晃，同時又聽到你用棍子打魚，那聲音0344通過兩人的對話，可以看出這一老一小之間的友誼，他們曾一起捕魚，經(jīng)歷過了很多難忘的經(jīng)歷。名師解讀就像砍樹一樣。我全身都是甜甜的血腥味?！薄澳阏婺苡浀脝?？還是因為我剛剛跟你提到過？”“從我們一起打魚起，所有的事情我都能記得?！崩先丝粗⒆印４丝?，他那雙歷經(jīng)風吹日曬而依然自信的眼睛里透著憐愛?！翱上悴皇俏业暮⒆樱蝗晃乙欢◣愠鋈ベ€上一把?！彼f，“你是屬于你爸爸媽媽的，況且你現(xiàn)在跟的船運氣不錯。”“我去弄些沙丁魚吧？而且我還知道到哪兒去找四條魚餌。”“我這有今天沒用上的，我把它們放在盒子里腌了?！?03通過對老人眼神的刻畫，展現(xiàn)了老人的內(nèi)心世界，他很理解、疼愛小男孩。5名師解讀“我給你找四條新鮮的?！薄耙粭l就好?！崩先苏f。此刻他的表情更加充滿了希望和自信。如同微風吹起時，新一波的希望和信心隨之升起。6“兩條?！蹦泻⒄f?！昂冒?，兩條。”老人答應了，“難道你是去偷？”“我倒是想，”男孩答道，“不過這些是我買來的?！薄爸x謝你！”老人說。他是個心思單純的人，也不想知道自己何時變得如此謙卑。但他明白自己確實已經(jīng)如此并且并不因此感到?jīng)]面子，況且這也沒有真正損害他的尊嚴。0366名師解讀賞析點晴老漁夫圣地亞哥第八十四天捕魚歸來，仍然是空船回港，小男孩照

例來幫他收抬船具，于是一老一少兩個人就有了這段“漁夫和漁夫

之間的對話”。這段對話起于小男孩要求跟老人出去捕魚，而老人

并沒有同意，終結于小男孩對老人的第二天出海前的各種叮嚀。精

煉的對話描寫，不僅展現(xiàn)出小男孩對老人生活中一點一滴的細致照

料，還刻畫出了他對老入的崇敬，這從小男孩“從我們一起打魚起，

所有的事情我都能記得”這句話能充分表現(xiàn)出來。而老人對小男孩則

是一種內(nèi)心深處的依戀和“憐愛”。03

拓展閱讀0404海明威的作品中有一系列的“硬漢”形象，這些硬漢來自不同的職業(yè)，有的是拳擊手，有的是獵人，有的是斗牛士，有的是戰(zhàn)士，等等。這些人物都來自社會下層，他們都擁有坎坷的人生，不僅屢屢受挫，而且生活貧因，但是，難能可責的是，這些硬漢都擁有旺盛的體能，絕不服輸，越挫越勇，憑借自己的頑強意志力，始終有尊嚴地活著。即使面臨死亡威脅，他們也不屈不撓，無所畏懼，絕不妥協(xié)。就如同書中塑造的老漁夫，他的身體機能雖然衰老了，與一頭大出自己幾十倍的馬林魚抗衡，可以輕易被打垮，但在精神上，他卻永遠是個強者，正是憑借著強大的精神力的支撐，他頑強地和這條大魚以及鯊魚群相持了幾天，雖然最后只是帶回了大魚書中塑造的硬漢形象有什么特別之處？幾何懂名著04的骨頭，但雖敗猶榮。老漁夫這個硬漢的特別之處：這個普通勞動者，沒有脫離人們的生活，也沒有遙不可及，而是更加生活化，更加有血有肉。不僅如此，這個形象用智慧和毅力化解困境，此外還具有哲理意義，象征了人類面對生存的最完美的態(tài)度。結合文章結尾，你認為老漁夫到底是失敗者還是成功者？老漁夫是位堅毅剛強的老人。在世俗的眼光看來，他也許是一個失敗者，但在作者筆下，他卻是一個不向命運低頭的英雄，無論在怎樣的環(huán)境里，憑著勇氣、毅力和智慧捍衛(wèi)尊嚴。他是一個成功者，一位真正的英雄。04幾何懂名著①“獅子”意象在作品中反復出現(xiàn)，有助于深化主題。②獅子是勇敢、自信堅強的象征。老人正是在獅子身上漢取力量，最終戰(zhàn)勝了大馬林魚。“獅子”的意象貫穿于整部小說的始終，對此如何理解？海明威關于硬漢形象最經(jīng)典的名言就是《老人與?！分械哪蔷洹叭丝梢员淮輾В遣荒鼙淮驍?！”。關于硬漢形象，海明威在本文中說過什么名言？04幾何懂名著一、結構上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明。二、避免過多使用形容詞，特別是華麗的辭藻，盡量采用直截了當?shù)臄⑹龊蜕鷦雍喍痰膶υ?，因此，他的語言風格形成了句子簡短，語匯準確生動的特點。人們稱海明威的作品具有“電報式”風格。在《老人與?！分校@種特點有哪些體現(xiàn)？04幾何懂名著1.《老人與海》的主人公名叫作圣地亞哥，但小說稱呼他為“圣地亞哥”僅四處，以“老人”稱呼他卻有214處，結合人物形象簡要分析作者這樣寫的用意。(

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