六下語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 閱讀專(zhuān)項(xiàng)以“紅色經(jīng)典、致敬英雄”為主題感受英雄品質(zhì)培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神

六下語(yǔ)文總復(fù)習(xí)閱讀專(zhuān)項(xiàng)以“紅色經(jīng)典、致敬英雄”為主題，感受英雄品質(zhì)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神課題：閱讀專(zhuān)項(xiàng)：以“紅色經(jīng)典、致敬英雄"為主題，感受英雄品質(zhì)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神

教學(xué)目標(biāo)1、了解文章怎樣點(diǎn)面結(jié)合寫(xiě)場(chǎng)面的。2、以“紅色經(jīng)典、致敬英雄”為主題，感受英雄品質(zhì)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神。

重點(diǎn)、難點(diǎn)以“紅色經(jīng)典、致敬英雄"為主題，感受英雄品質(zhì)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神。

考點(diǎn)及考試要求學(xué)生要想提高表達(dá)能力，必須借助閱讀教學(xué)。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)閱讀，才能積累詞匯，才能提升閱讀理解和分析能力，才能有所創(chuàng)新。

一、閱讀方法

二、當(dāng)堂練習(xí)

（一）關(guān)門(mén)打狗1948年9月，毛澤東認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)我人民解放軍和國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)行大（決抉）戰(zhàn)的好時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)，于是部（暑署）進(jìn)行幾大戰(zhàn)役，首先是在東北打，這個(gè)戰(zhàn)役后來(lái)取名為遼沈戰(zhàn)役。當(dāng)時(shí)，國(guó)民黨在東北的兵力大都聚集在長(zhǎng)春、沈陽(yáng)、錦州這三個(gè)孤立地區(qū)。是同時(shí)打這三個(gè)地區(qū)之?dāng)?，還是先打哪一個(gè)地區(qū)之?dāng)常咳羰呛笳?，又該從哪兒下手？毛澤東深思熟慮之后，果斷地決定，先打錦州之戰(zhàn)。錦州位于東北的南端，是聯(lián)結(jié)東北和華北的一個(gè)戰(zhàn)略重點(diǎn)。先打錦州的好處是：首先，吃掉防御這地區(qū)的十萬(wàn)余之?dāng)?，就切斷了東北之?dāng)澈腿A北之?dāng)车穆?lián)系，形成了“關(guān)門(mén)打狗”之（勢(shì)事），使得東北地區(qū)長(zhǎng)春、沈陽(yáng)之?dāng)?，都處于孤立無(wú)援之絕境；其次，打錦州，必使錦州南北之?dāng)城皝?lái)救援，我們則可以趁機(jī)殲滅援?dāng)常坏谌?，這樣再打沈陽(yáng)就容易得手，而長(zhǎng)春之?dāng)骋部赡芷扔诖筌妷壕扯督?。?dāng)然，先打錦州之戰(zhàn)，要把我軍主力快速南移，要打空前規(guī)模的殲滅戰(zhàn)，為此需要在短期內(nèi)準(zhǔn)備充足的軍（需須），這些都有不少困難，要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)。但是，權(quán)衡利弊，還是先打錦州為最佳方案。后來(lái)的事實(shí)證明，毛澤東打錦州這步棋一走，全盤(pán)皆活，不但打贏了遼沈戰(zhàn)役，而且有利于淮海戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役如期順利地進(jìn)行，促使全國(guó)勝利的提早到來(lái)。1、選出括號(hào)里正確的字，打“√"。2、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。深思熟慮：________權(quán)衡利弊：________3、文中畫(huà)橫線(xiàn)的詞引號(hào)的作用是（）。A、具有特殊含義B、把敵人比作狗，堵在屋里打C、表示引用的部分D、表示諷刺意味4、概括出“權(quán)衡利弊”的“利"所體現(xiàn)的三個(gè)方面。首先：________其次：________第三：________5、“全盤(pán)皆活”指的是什么？寫(xiě)在下面。__________（二）翻越大雪山（節(jié)選）A、山上云霧繚繞，山風(fēng)卷著雪花迎面撲來(lái)，單薄的軍衣抵擋不住風(fēng)雪的吹打，臉上、身上像被無(wú)數(shù)把尖刀割著。戰(zhàn)士們凍得渾身哆嗦，牙齒打戰(zhàn)，有的包著被子，有的裹著毯子，有的披著老羊皮，可都不頂用。越往上爬，空氣越稀薄，人們頭昏腦漲，呼吸困難。體弱的人，走一步，站一會(huì)兒，喘一陣。這時(shí)候，誰(shuí)要是停步坐下來(lái)歇歇，就會(huì)再也起不來(lái)了。因此，大家都拼盡全身力氣，互相攙扶著，艱難地一步一步地前進(jìn)。在中央縱隊(duì)的行列中，一位名叫江良蘭的戰(zhàn)士突然倒下了。同志們趕緊上前扶起他，一摸他的身子，已經(jīng)冰涼了。大家含著熱淚，在冰雪上刨了個(gè)坑，安放下戰(zhàn)友的遺體，用雪埋起來(lái)。一位連指導(dǎo)員，左手拉著一個(gè)小戰(zhàn)士，右手扶著一個(gè)患病的戰(zhàn)士，三個(gè)人在風(fēng)雪中頑強(qiáng)地前進(jìn)。因?yàn)轱L(fēng)雪太大，連餓帶凍，那個(gè)有病的戰(zhàn)士邁不開(kāi)步子，漸漸地連站也站不住了。指導(dǎo)員攙扶著他，一步一步向上攀登?？斓缴巾?shù)臅r(shí)候，一陣猛烈的風(fēng)雪迎面撲來(lái)，那個(gè)有病的戰(zhàn)士一個(gè)踉蹌，一頭栽倒在雪地上。指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士趕緊把他扶起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，呼吸急促。他望著指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士說(shuō)：“指導(dǎo)員，你們走吧，不要管我了！"指導(dǎo)員連忙說(shuō)：“不，不管怎樣，我們也要一起翻過(guò)雪山?！蹦莻€(gè)戰(zhàn)士?jī)裳坂咧鵁釡I，搖搖頭吃力地說(shuō)：“你們快走吧……這里不能久待呀，要不然……"話(huà)未說(shuō)完就昏迷過(guò)去了。指導(dǎo)員望著茫茫無(wú)際的白雪，心想：只要我還有一口氣，就要背著他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪過(guò)山去。指導(dǎo)員脫下自己僅有的一件夾衣，披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)友身上。然后把他背起來(lái)，帶著小戰(zhàn)士，繼續(xù)向上爬去……人們經(jīng)過(guò)異常艱難的攀登，終于爬到了山頂。B、這時(shí)候天氣突然轉(zhuǎn)晴，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在晶瑩的白雪上，特別耀眼。戰(zhàn)士們舉目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)千里冰雪，銀裝素裹；再低頭俯視，山下的隊(duì)伍，像一條灰色長(zhǎng)龍，在雪海里游動(dòng)，蜿蜒而上。當(dāng)天晚上，紅一方面軍的戰(zhàn)士克服了重重困難，終于翻越了大雪山，和紅四方面軍勝利會(huì)師。兩支部隊(duì)的戰(zhàn)士歡呼著，跳躍著，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?、【問(wèn)題探究】閱讀短文第1自然段，從“像被無(wú)數(shù)把尖刀割著”“渾身哆嗦"牙齒打戰(zhàn)”中，可以體會(huì)到___________；從“頭昏腦漲，呼吸困難"誰(shuí)要是停步坐下來(lái)歇歇，就會(huì)再也起不來(lái)了”這些詞句中，可以體會(huì)到________。2、【展開(kāi)聯(lián)想】短文第6自然段末尾的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？請(qǐng)展開(kāi)想象，試著把省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（提示：從指導(dǎo)員背著昏迷的戰(zhàn)友行走艱難，困難重重等方面進(jìn)行描寫(xiě)。）____________________

3、【個(gè)性感悟】讀文中畫(huà)“____"的A、B兩處句子，完成練習(xí)。（1）這兩處句子都屬于（）描寫(xiě)。A、語(yǔ)言B、動(dòng)作C、心理D、環(huán)境（2）比較這兩句話(huà)，兩者有什么不同？你從中體會(huì)到了什么？___________________4、【遷移運(yùn)用】看下圖，運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法描述圖中的場(chǎng)景。__________________________________________（三）營(yíng)救周運(yùn)蘭1998年7月24日晚上，安鄉(xiāng)縣安造垸突然被兇猛的洪水沖潰。小天才幼兒園就位于潰(kuìguì)口的地方，周運(yùn)蘭老師領(lǐng)著30多個(gè)孩子迅速撤到了樓上。不久，長(zhǎng)沙警備區(qū)的沖鋒舟劈波折浪開(kāi)過(guò)來(lái)，解放軍將孩子一船一船救上岸，最后只留下周運(yùn)蘭。洪水越來(lái)越急，形成一個(gè)個(gè)巨大的旋渦，前來(lái)營(yíng)救的沖鋒舟被濁浪掀翻，派來(lái)的另一艘船也被卷進(jìn)了旋渦。樓房倒了，周運(yùn)蘭被急流沖走，可她奇跡般地抓住機(jī)會(huì)，擎(jìngqíng)住了另一幢樓房。她孤身一人，只聽(tīng)見(jiàn)洪水發(fā)出猛獸般的咆哮，只看到附近的房屋在一棟一棟地坍塌。周老師被困的消息揪著人們的心。湖南省委和省軍區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了命令：“絕不容許在洪水中留下一個(gè)人！”空軍派來(lái)了直升飛機(jī)?？墒?，風(fēng)大雨急，建筑物搖搖欲墜，直升機(jī)不能接近。一個(gè)又一個(gè)營(yíng)救方案都沒(méi)有奏(zòucòu)效。26日晚，已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃沒(méi)喝的周運(yùn)蘭陷入絕境。她思念兩歲的女兒，思念正在大堤上搶險(xiǎn)的丈夫，她不愿離開(kāi)這個(gè)世界，不愿離開(kāi)幼兒園的孩子們。7月26日晚，搶救周運(yùn)蘭方案會(huì)商在前線(xiàn)救護(hù)指揮部緊急進(jìn)行。解放軍某舟橋團(tuán)接受了任務(wù)：“營(yíng)救周老師，只許成功，不許失敗。"周運(yùn)蘭所困的建筑物離潰口處第一棟建筑物之間有七棟樓房，構(gòu)成斜坡梯形，樓與樓之間相隔30至50米。舟橋團(tuán)首長(zhǎng)經(jīng)親自查看，決定以七棟建筑物為支撐點(diǎn)，通過(guò)分段漂流，用纜繩連接建筑物的辦法去營(yíng)救。7月27日，舟橋團(tuán)幾名水性好的共產(chǎn)黨員組成了“敢死隊(duì)”。舟橋團(tuán)首長(zhǎng)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮。營(yíng)救行動(dòng)開(kāi)始了。敢死隊(duì)員們帶著繩索登上了一號(hào)樓。接著，通過(guò)繩索越過(guò)急流，漂到二號(hào)樓。當(dāng)他們向三號(hào)目標(biāo)進(jìn)軍時(shí)，被一排惡浪壓在水下。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的生死搏斗，終于攀上了周運(yùn)蘭所在的七號(hào)樓。沒(méi)吃沒(méi)喝，等待三天三夜的周運(yùn)蘭哭了，敢死隊(duì)隊(duì)員也哭了。敢死隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李長(zhǎng)志毫不猶豫地將救生衣脫下替周運(yùn)蘭穿上。帶著體溫的救生衣溫暖著周運(yùn)蘭。水急浪高，處處是漩(xuánxuàn)渦。李長(zhǎng)志背起周老師，由唐學(xué)榮扶持著，沿著樓與樓之間的生今之繩，艱難地在沉浮中前進(jìn)。李長(zhǎng)志體力不支了，唐學(xué)榮頂了上去。無(wú)論繩索怎樣飄蕩，無(wú)論手心中的血泡怎樣疼痛，鄭海彬總是緊緊拉住生命之繩。經(jīng)過(guò)驚心動(dòng)魄的四個(gè)小時(shí)，周運(yùn)蘭終于得救了。1、在文中的括號(hào)里用“√給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2、文中的“敢死隊(duì)"指______，這里使用引號(hào)的作用是()。(填序號(hào))A、表示諷刺B、標(biāo)示語(yǔ)段中有特殊含義而需特別指出的成分C、表示直接引用D、表示需要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明3、本文是按照什么順序來(lái)展開(kāi)描寫(xiě)的請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括一下故事的主要內(nèi)容。_________________________________4、人們常說(shuō)解放軍戰(zhàn)土是“最可愛(ài)的人”，讀了這篇短文，寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)這句話(huà)的理解。__________________________________（四）王若飛同志是一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。解放前,他因?yàn)閺氖赂锩ぷ?被敵人逮捕了。在監(jiān)獄里,他經(jīng)常對(duì)難友們說(shuō):“敵人要摧殘我們,我們一定要愛(ài)護(hù)自己的身體。我們是革命者,決不能向惡劣的環(huán)境屈服,要堅(jiān)持斗爭(zhēng)。"王若飛同志的身體不好,為了堅(jiān)持對(duì)敵斗爭(zhēng),他想方設(shè)法,利用各種條件鍛煉身體。王若飛同志在獄中的鍛煉方法之一,是日光浴。他利用每天短暫的放風(fēng)時(shí)間,到院子里曬太陽(yáng)。后來(lái),他得了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,敵人被迫允許他每天曬一兩個(gè)小時(shí)。他就利用這個(gè)機(jī)會(huì),躺在院子里讓太陽(yáng)曬全身,把皮膚曬得紫紅紫紅的。冷水擦身,是王若飛同志鍛煉身體的另一種方法。那時(shí),反動(dòng)派百般折磨政治犯。別說(shuō)洗澡,就連喝的水也不供給。但王若飛的言行感動(dòng)了出身貧苦的老看守員,他偷偷地給王若飛買(mǎi)了幾只大碗,王若飛同志每天用它們盛冷水,用手巾蘸著擦身,擦到全身發(fā)紅為止。王若飛同志在獄中還有另外一種鍛煉方法,叫室內(nèi)體操。體操包括伸腿、彎腰、屈臂等動(dòng)作,不管三九天,還是三伏天,他都堅(jiān)持鍛煉。一次,一個(gè)難友問(wèn)王若飛:“我有一件事不明白,你罵國(guó)民黨,罵蔣介石,天不怕,地不怕,連死也不怕,真是好漢。可是,你坐在牢里,還天天做操,又好像很愛(ài)護(hù)自己的身體,這究竟是怎么回事”王若飛同志說(shuō):“我不怕死是因?yàn)閿橙艘獡p害我們的真理,我們必須拼命去保衛(wèi)我們的真理;我愛(ài)護(hù)身體,是因?yàn)橛辛私训纳眢w,才能更有力地保衛(wèi)真理。我生為真理生,死為真理死,除了真理,沒(méi)有我自己的東西!"他的道理講得很透,難友們豁然開(kāi)朗,精神振作,也都開(kāi)始鍛煉身體,投入更艱苦的斗爭(zhēng)中去。給短文選一個(gè)合適的題目,把序號(hào)寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。王若飛_B.為了真理監(jiān)獄里的鍛煉D.王若飛和他的難友們2.文中的第2自然段與第3、第4、第5三個(gè)自然段是__________的關(guān)系。3.“我生為真理生,死為真理死,除了真理,沒(méi)有我自己的東西!”這里的“真理"指的是什么(5分)_______________

4.王若飛在獄中鍛煉身體的方法有()。(多選)日光浴_B.冷水擦身_C.做室內(nèi)體操王若飛為什么堅(jiān)持鍛煉身體_________________(一)、1、【答案】決署勢(shì)需【解析】本題考查的是詞語(yǔ)辨析。要求選擇正確的漢字，注意結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)分析，決戰(zhàn)：決定勝負(fù)的戰(zhàn)役；部署：布置；打狗之勢(shì)：打狗的形式；軍需：軍隊(duì)所需的給養(yǎng)。2、【答案】文中指毛澤東反復(fù)深入地考慮后的決定；文中指毛澤東比較哪一個(gè)有利哪一個(gè)有害后，還是先打錦州【解析】本題考查的是詞語(yǔ)的理解。先理解詞語(yǔ)的原義，再結(jié)合短文句子分析，深思熟慮：反復(fù)深入地考慮。、文中指毛澤東反復(fù)深入地考慮后的決定。權(quán)衡利弊：比較一下哪一個(gè)有利哪一個(gè)有害。文中指毛澤東比較哪一個(gè)有利哪一個(gè)有害后，還是先打錦州。3、【答案】A【解析】本題考查的是引號(hào)的作用。注意結(jié)合句子：形成了“關(guān)門(mén)打狗”之勢(shì)?？芍?hào)的詞語(yǔ)指國(guó)民黨反動(dòng)派的軍隊(duì)，故為特殊含義。4、【答案】形成“關(guān)門(mén)打狗"之勢(shì)；趁機(jī)殲滅援?dāng)?；沈?yáng)、長(zhǎng)春容易得手?！窘馕觥勘绢}考查的是語(yǔ)段的理解。注意結(jié)合第三自然段來(lái)分析總結(jié)可知：形成“關(guān)門(mén)打狗”之勢(shì)；趁機(jī)殲滅援?dāng)?；沈?yáng)、長(zhǎng)春容易得手。5、【答案】不但打贏了遼沈戰(zhàn)役，而且有利于淮海戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役如期順利地進(jìn)行，促使全國(guó)勝利的提早到來(lái)?！窘馕觥勘绢}考查的是句子的理解。注意結(jié)合文中句子“澤東打錦州這步棋一走，全盤(pán)皆活，不但打贏了遼沈戰(zhàn)役，而且有利于淮海戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役如期順利地進(jìn)行，促使全國(guó)勝利的提早到來(lái)。"進(jìn)行解答。（二）1、雪山上氣溫非常低，異常寒冷戰(zhàn)士們爬雪山隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)2、示例：指導(dǎo)員的腿像灌了鉛似的，每向前邁開(kāi)一步都要用盡身上所有的力氣?？伤砸Ьo牙關(guān)，一步一步地挪動(dòng)著身體。他誓要帶著昏迷的戰(zhàn)友一起爬過(guò)雪山。3、（1）D（2）這兩處雖然都是環(huán)境描寫(xiě)，但描寫(xiě)的景象不同，A處表現(xiàn)了環(huán)境的惡劣，B處天氣轉(zhuǎn)晴。從中我體會(huì)到了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難，B處的描寫(xiě)暗示著最后的勝利。4、示例：其中一只獅子跳躍、翻轉(zhuǎn)、扭身、甩尾，跳到樁的最高處。另一只也毫不示弱，立在樁上對(duì)舞了一番。周?chē)次瑾{的觀眾好不歡喜，發(fā)出陣陣喝彩聲，潮水般的掌聲一直