2024屆高考寫作指導(dǎo)獨(dú)一無(wú)二的自己與偶像榜樣

2024屆高考寫作指導(dǎo)獨(dú)一無(wú)二的自己與偶像榜樣獨(dú)一無(wú)二的自己與偶像榜樣——2024年3月各地聯(lián)考作文金題及導(dǎo)寫

金題展示：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用I中提到的“成為獨(dú)一無(wú)二的自己”，是當(dāng)代許多青少年追求的目標(biāo)；而有趣又發(fā)人深思的是，絕大多數(shù)人在成長(zhǎng)過(guò)程中又都有自己崇拜的偶像或?qū)W習(xí)的榜樣。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得搬用語(yǔ)言文字運(yùn)用I中的材料；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

材料解讀：

本題與2023年新課標(biāo)II卷在命題形式上完全相同，材料出自語(yǔ)言運(yùn)用文段，且有一定的引導(dǎo)語(yǔ)。

面對(duì)此類作文題，需注意限制和開放的博弈關(guān)系。審題立意時(shí)，須適當(dāng)?shù)敏~忘筌。具體言之，即立意時(shí)，既要理解語(yǔ)言運(yùn)用文段材料的命意，又要適當(dāng)跳出、破圈，不能簡(jiǎn)單圍繞語(yǔ)言運(yùn)用文段內(nèi)容同構(gòu)。

首先，語(yǔ)言運(yùn)用文段中的例證，均為科學(xué)家的“她力量”，側(cè)重于“做獨(dú)一無(wú)二的自我”，而“她力量”本身，也成為當(dāng)代青年追求的正能量偶像，因此，立意時(shí)，比較折中、穩(wěn)妥的，應(yīng)為認(rèn)識(shí)正能量偶像的價(jià)值，崇拜正能量偶像，以之為榜樣，見賢思齊，砥礪自我，完善自我，成就獨(dú)一無(wú)二的自我。

其次，就哲學(xué)思辨而言，本題涉及“自己"與“他人”、“獨(dú)一無(wú)二的自己"與“學(xué)習(xí)榜樣、崇拜偶像”之間的二元思辨。但二元之間，不是割裂的，也并非簡(jiǎn)單的并列關(guān)系。仔細(xì)厘清二元之間的邏輯關(guān)系，其實(shí)是因果關(guān)系，或是從途徑到結(jié)果的關(guān)系。因此，具體行文展開時(shí)，不宜采用“花開兩朵，各表一枝"的板塊式結(jié)構(gòu)，而應(yīng)始終將二者交織融合在一起，著重論述如何認(rèn)識(shí)偶像的正向價(jià)值和積極意義，從偶像榜樣身上汲取立志、修身、治學(xué)、成才等經(jīng)驗(yàn)和力量。

立意指導(dǎo)：

1、樹立正確的偶像觀念，從榜樣身上汲取精神力量，成就獨(dú)一無(wú)二自我。

2、虛心學(xué)習(xí)，保持定力。

偏題立意：

1、做獨(dú)一無(wú)二的自己。（只涉及二元話題中的一元——“獨(dú)一無(wú)二的自己”，對(duì)“偶像"榜樣”置之不理，有偏題之嫌。）

2、向偶像崇拜說(shuō)“不"。（先入為主，簡(jiǎn)單偏激，未領(lǐng)會(huì)材料中流露出來(lái)的價(jià)值取向，材料中偶像和榜樣是同向的，均為正能量偶像。）

金句速覽：

1、見賢思齊焉?！墩撜Z(yǔ)》

2、高山仰止，景行行止。——《詩(shī)經(jīng)》

3、立志圣則圣矣，立志賢則賢矣——王陽(yáng)明

4、學(xué)我者生，似我者死——齊白石

5、一個(gè)人最大的悲哀就是不喜歡你自己，如果你一面羨慕偶像劇的人生，不進(jìn)行自己的人生，那你快樂(lè)的目的、煩勞的來(lái)源會(huì)圖徒增你的苦惱?！轿纳?/p>

6、一個(gè)人去崇拜一個(gè)偶像，其實(shí)是在利用這個(gè)偶像的一些形象，來(lái)告訴別人我是什么樣的人?！何牡?/p>

好句好段：

1、事實(shí)證明，青年們擅長(zhǎng)在當(dāng)今社會(huì)發(fā)掘閃光的偶像。人類群星閃耀古今，對(duì)青年來(lái)說(shuō)，最好的偶像就在當(dāng)下。

2、青少年的偶像崇拜是一種普遍的心理現(xiàn)象，心理學(xué)家稱之為“次級(jí)情感依賴”。即青少年在成年之前，其情感要逐步擺脫對(duì)父母的依戀，從而會(huì)不自覺(jué)地尋覓現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系比較遙遠(yuǎn)而在心理上比較親密的對(duì)象，這也是多數(shù)青少年認(rèn)為比較安全的一種方式。

3、偶像的意義從來(lái)不只是追逐，而是要努力成為像偶像一樣的人。

4、能稱之為“偶像”，必然是有“光環(huán)”的。很多科學(xué)家確實(shí)有“板凳甘坐十年冷"的格局與胸襟，但國(guó)之棟梁之所以成為時(shí)代偶像，就是因?yàn)樗麄兩砩霞辛酥档谩按髸貢钡拈W光點(diǎn)。基于此，把當(dāng)代科學(xué)家的個(gè)人魅力融入波瀾壯闊的時(shí)代洪流，是應(yīng)有之義。

佳作展臺(tái)：

成為獨(dú)一無(wú)二的自己，偶像的引領(lǐng)與啟迪

人們常說(shuō)“每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的”，這句話告訴我們，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值，應(yīng)該勇敢展現(xiàn)自己的個(gè)性。在當(dāng)代社會(huì)，年輕人對(duì)于成為獨(dú)一無(wú)二的自己充滿向往和追求。他們渴望在人群中脫穎而出，希望能夠以自己獨(dú)特的方式去創(chuàng)造和影響世界。

然而，有趣又發(fā)人深思的是，雖然我們都追求成為獨(dú)一無(wú)二的自己，卻又普遍崇拜著某些偶像或者學(xué)習(xí)他們的榜樣。這似乎與我們追求個(gè)性的初衷相矛盾，但實(shí)際上，崇拜偶像也是我們追求個(gè)性的一種表現(xiàn)。

首先，崇拜偶像可以激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力。當(dāng)我們看到那些成功的人物，無(wú)論是在藝術(shù)、科學(xué)、體育還是其他領(lǐng)域，他們的成就和精神都會(huì)給我們帶來(lái)啟發(fā)和鼓舞。他們的故事告訴我們，只要努力奮斗，我們也可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。崇拜偶像不僅讓我們有了追求目標(biāo)的動(dòng)力，更重要的是教會(huì)我們?nèi)绾稳プ非竽繕?biāo)。

其次，崇拜偶像可以幫助我們塑造自己的個(gè)性。每個(gè)人都有自己的興趣和愛好，而崇拜偶像往往與我們的興趣相吻合。通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿偶像，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛在才能，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展。例如，如果我們崇拜音樂(lè)家，我們可能會(huì)學(xué)習(xí)音樂(lè)，培養(yǎng)自己的音樂(lè)天賦；如果我們崇拜科學(xué)家，我們可能會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，并投身于科學(xué)研究。這樣，我們既能夠與偶像共鳴，又能夠在學(xué)習(xí)中不斷豐富和完善自己的個(gè)性。

最后，崇拜偶像可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要有一些榜樣來(lái)指引我們的行為和思維方式。而那些我們崇拜的偶像往往具有積極向上的品質(zhì)和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的人生經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀，我們可以明確自己的追求方向，并在實(shí)踐中不斷完善自己。崇拜偶像可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的定位，并在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總之，成為獨(dú)一無(wú)二的自己是我們的目標(biāo)，而崇拜偶像則是我們追求個(gè)性的一種表現(xiàn)。崇拜偶像可以激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力，幫助我們塑造個(gè)性，建立正確的價(jià)值觀。然而，在崇拜偶像的過(guò)程中，我們也要保持理性和獨(dú)立思考，不盲目模仿，要學(xué)會(huì)從偶像身上吸取精華，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格和思維方式。只有這樣，我們才能真正成為獨(dú)一無(wú)二的自己，為社會(huì)作出獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

青春正當(dāng)時(shí)，追星需理性

趙永新的新書《與女科學(xué)家面對(duì)面：成為你自己》細(xì)細(xì)描摹了7位科學(xué)女性她們無(wú)不聽從內(nèi)心召喚，做想做的自己。這對(duì)于時(shí)下的青年有很好的啟示。很多青年都喜歡崇拜偶像。但崇拜偶像不能迷失自己。青春正當(dāng)時(shí)，追星需理性。讓我們正確認(rèn)識(shí)偶像，從偶像身上得到自己值得學(xué)習(xí)的特質(zhì)，并看清偶像的負(fù)面，打破盲目崇拜，使偶像助力我們的成長(zhǎng)吧!

認(rèn)識(shí)追星，準(zhǔn)確定義。

明星偶像是什么我們似乎從來(lái)沒(méi)有用一個(gè)清晰準(zhǔn)確的概念去定義。網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于這一群體是這樣定義的“明星是指在某區(qū)域或行業(yè)范圍內(nèi)有一定影響力和知名度的人?！睘槭裁淳W(wǎng)絡(luò)定義只強(qiáng)調(diào)影響力和知名度，卻只字不提品德和貢獻(xiàn)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)追星族對(duì)于明星沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。比如前段時(shí)間某些女星偷稅漏稅，漠視法律法規(guī)，依舊有粉絲直呼“無(wú)意犯錯(cuò)，懲罰過(guò)重"之類的言語(yǔ)；如今某些男星不居安思危，行為惡劣卻被粉絲稱之為“情有可原”。追星的意義究竟是什么值得我們每個(gè)人深思。曾在網(wǎng)上看到一個(gè)喜歡趙麗穎的粉絲評(píng)論說(shuō)：“同樣出生于農(nóng)村，她的自信和樂(lè)觀，讓我從自卑和內(nèi)向中開始嘗試去改變自己。"正如“人民論壇”的一句評(píng)論：追星的意義在于成為更好的自己。追什么樣的星，不在于其所能帶來(lái)虛榮心和滿足感，而是來(lái)源于對(duì)自身正確價(jià)值觀的引導(dǎo)。

理智追星，獨(dú)立思考。

現(xiàn)代社會(huì)，獨(dú)立思考很難。每天都有無(wú)數(shù)人告訴我們，你該怎么做。無(wú)數(shù)人出于這樣那樣的目的，想要左右我們的言行，追星的時(shí)候也是一樣。為了支持偶像，有人說(shuō)，要去宣傳、去打榜；有人說(shuō)，要去控評(píng)、反黑、沖銷量。那么，你怎么看待這些呢？每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都擁有著多重的身份，承擔(dān)著不同的責(zé)任。每個(gè)人都有自己的理想和愿望，在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們需要偶像的指引，但我們要明白，自己的人生，需要自己去把握。我們都有自己的生活，只有將自己的生活過(guò)好了，才能有更多的精力來(lái)追星，才能有更大的力量來(lái)守護(hù)自己的偶像。但是任何時(shí)候，粉絲這個(gè)身份都不能大于自我。明星可以是生活的添加劑，但絕不是生活的必需品。

慎重追星，堅(jiān)持自我。

有人說(shuō)，飯圈里的一切，會(huì)讓人越來(lái)越喪失判斷力。我們看到的，都是好的東西，我們看到的言論，很多時(shí)候也趨于重復(fù)和單一。每個(gè)人獲取到的信息不同、價(jià)值觀不同，自然會(huì)有不同的看法。希望大家不要忘記這一點(diǎn)，保持辯證的思維，全面、理性地看待事物。谷愛凌說(shuō)，最大的對(duì)手永遠(yuǎn)是我自己，能把自己做到最好，能跨過(guò)自己的界限，做一些自己沒(méi)想到可以做到的事情。追星也一樣，正確的追星，永遠(yuǎn)是讓你成為更好的自己！

青春正當(dāng)時(shí)，追星需理性。其實(shí)，追星的本質(zhì)是好的，意味著我們努力向自己認(rèn)為優(yōu)秀的人靠攏。如果追星讓我們自己變得更優(yōu)秀，那么追星就是值得的，如果因?yàn)樽沸?，自己變得不顧學(xué)業(yè)天天緊盯數(shù)據(jù)，甚至擾亂生活，追星的意義何在？作為平凡人，追星真的要量力而行，保持理性。星很耀眼，也很遙遠(yuǎn)，而我們正青春。

在追光的路上成為自己

朱晉一

看見光、追隨光、成為光，偶像就像生命中的一束光，我們要追光而去，在追光的路上成為那獨(dú)一無(wú)二的自己。

擁有偶像如同擁有方向。在如今這個(gè)嘈雜、躁動(dòng)不安的世界，內(nèi)卷、失業(yè)率，唯有學(xué)習(xí)才有出路的等等話語(yǔ)充斥著年輕人的生活，使青春的底色變得灰暗，而偶像卻像是這個(gè)世界中少有的充斥色彩的人物，指引著我們沖破迷霧。1945年美國(guó)大地的驚天一響，讓奧本海默成為原子彈之父。其后的20年中不斷有人以?shī)W本海默為偶像，鉆研物理，為世界原子能研究注入源源不斷的活力。100年前，聞一多先生、李大釗先生舍生取義成為了青年人們的光，于是越來(lái)越多的新青年涌現(xiàn)，只為了沖破迷霧，而這就是偶像。

偶像并不是完美的。觀當(dāng)今社會(huì)前有無(wú)腦粉絲擁護(hù)劣跡藝人，在網(wǎng)絡(luò)上公然掐架；后有TF演唱會(huì)粉絲為了進(jìn)場(chǎng)花掉父母的救命錢，而這究竟是追向光明還是奔向黑暗呢？光是指引，可有些光也會(huì)將人拉入黑暗，光是指引，可我們并不能被光芒所照瞎了眼。作為青年，我們所追的不僅是光，我們所追的是這束光給你照亮的理想，這束光帶來(lái)的希望，我們所追的亦是心中正道。作為青年我們應(yīng)當(dāng)有自己的思想，我們追尋儒家文化，而不是追尋那封建道德禮教；我們追尋明星并不是為了明星，而是明星身上所帶有的品行氣質(zhì)；我們追尋科學(xué)家不是追尋他的成就成果，而是追尋這個(gè)世界的真理。在追尋的過(guò)程中想清自己追尋的是什么，擁有自己的思想，成為獨(dú)一無(wú)二的自己。我想這才是真正的追光。

既如此，有了方向就應(yīng)當(dāng)一刻不停的為之奮斗。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者朗道在六歲以波爾等人為目標(biāo)，踏上了追尋真理的道路，最終發(fā)表了幾乎涵蓋物理所有領(lǐng)域的《朗道十卷》；李延芥教授從小就以中國(guó)核物理學(xué)家、兩彈一星元?jiǎng)淄蹁撇秊榕枷瘢瑸榱俗穼ざ粩嗌钊胙芯亢宋锢?，為人類向真理靠近邁出了一大步。青年有夢(mèng)應(yīng)不止于心動(dòng)，既然看到了光就不應(yīng)止于原地，而是追隨光成為光，成為那獨(dú)一無(wú)二的自己，散發(fā)屬于自己的光和熱，請(qǐng)立刻行動(dòng)起來(lái)吧！

我們?nèi)缤N子自大地中破土而出。有一天我們看到了光，所以我們追光而去，茁壯成長(zhǎng)，后來(lái)光離我們而去，而我們自己散發(fā)出的光照耀在這片大地上。

【點(diǎn)評(píng)】

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