學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)施細(xì)則

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)施細(xì)則教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)管理的核心,是搞好教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵和保證。建立教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控體系,實(shí)施教學(xué)質(zhì)量管理手段，實(shí)質(zhì)上是教學(xué)質(zhì)量管理的一種運(yùn)行機(jī)制，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量具有非常重要的意義。一、教學(xué)質(zhì)量管理理念1.教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)施細(xì)則是在全面質(zhì)量管理思想指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控對(duì)象和質(zhì)量保證活動(dòng)的需要，所制定的一份教學(xué)管理文件。全面教學(xué)質(zhì)量管理，是通過建立教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控體系，開展教學(xué)質(zhì)量保證活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的；2.制定教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)施細(xì)則，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量管理，全面貫徹黨的教育方針，更新教育思想觀念，根據(jù)高等教育的特點(diǎn)和規(guī)律，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；3.制定教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)施細(xì)則，旨在發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量管理的效能，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控，全面掌握和分析教學(xué)活動(dòng)過程及各個(gè)環(huán)節(jié)的作用，增強(qiáng)教學(xué)反饋評(píng)價(jià)能力，有效調(diào)整教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)。通過開展教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)，確保正常的教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量；4.制定教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)施細(xì)則，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量管理的思路是：全力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；開展教學(xué)改革，全面提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。為此，要進(jìn)一步明確校、系二級(jí)管理體系的職責(zé)，著力強(qiáng)化系實(shí)施質(zhì)量管理的功能，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，并以加強(qiáng)教學(xué)管理干部隊(duì)伍為前提，以專科合格課程評(píng)建為動(dòng)力，全面推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高；5.教學(xué)質(zhì)量管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，它涉及到各個(gè)管理層面的管理人員及全校教師和學(xué)生。在實(shí)施教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)踐中，要求管理人員和教師，進(jìn)一步解決思想、更新教育觀念；認(rèn)真研究教育科學(xué)和管理科學(xué)理論，遵循教學(xué)和管理規(guī)律；整頓教學(xué)秩序，依照監(jiān)控體系的要求，強(qiáng)化教學(xué)及教學(xué)管理的工作規(guī)范；狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量管理；以專科合格課程建設(shè)評(píng)估為契機(jī)，優(yōu)化教學(xué)資源，全面提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。二、教學(xué)質(zhì)量管理制度1.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量檢查工作制度（1）每學(xué)期開學(xué)前，校分管領(lǐng)導(dǎo)召開教務(wù)處、系負(fù)責(zé)人會(huì)議，聽取各部門關(guān)于教學(xué)工作準(zhǔn)備情況的匯報(bào)，了解師資、教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備等配備情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決；（2）開學(xué)第一天，校領(lǐng)導(dǎo)和各職能處、系負(fù)責(zé)人深入課堂聽課，了解教師上課、學(xué)生到校、教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)情況；（3）學(xué)期中期，結(jié)合期中教學(xué)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)深入系了解教學(xué)運(yùn)行一個(gè)階段后的整體狀況。各教學(xué)單位和管理部門，必須及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教學(xué)和管理中存在的問題及改進(jìn)意見；（4）校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行隨機(jī)聽課制度，每學(xué)期分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)至少聽課10節(jié)，教務(wù)處、科研處、系領(lǐng)導(dǎo)至少聽課15節(jié)；（5）期末考試期間，教務(wù)處組織，分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組成期末考試巡查領(lǐng)導(dǎo)小組，檢查期末考試工作。2.教務(wù)處實(shí)施教學(xué)質(zhì)量管理的職責(zé)。教務(wù)處是教學(xué)質(zhì)量管理的實(shí)施單位。教務(wù)處要組織常規(guī)的教學(xué)檢查，從學(xué)生教師中獲取教學(xué)信息，對(duì)從不同監(jiān)控途徑獲得的信息，進(jìn)行綜合整理、分析，找出教學(xué)運(yùn)行中出現(xiàn)的問題，形成文字報(bào)告，交分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，并召集相關(guān)人員參加會(huì)議商討解決辦法。針對(duì)教學(xué)運(yùn)行過程中出現(xiàn)的重大教學(xué)事故及共性問題，必須及時(shí)處理并形成書面材料上報(bào)學(xué)校。辦好《教學(xué)工作信息簡報(bào)》，通報(bào)有關(guān)情況并將處理意見反饋到部門和個(gè)人，以促進(jìn)教學(xué)。具體職責(zé)如下：（1）制（修）訂教學(xué)計(jì)劃和常規(guī)教學(xué)管理文件；（2）按教學(xué)計(jì)劃編排課程教學(xué)安排表和課程運(yùn)行表，安排好課堂教學(xué)內(nèi)外各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；（3）監(jiān)控教學(xué)過程，按照課程計(jì)劃要求，實(shí)行質(zhì)量控制；（4）參加系、教研室教學(xué)工作會(huì)議活動(dòng)，召開師生代表座談會(huì)，調(diào)查了解教與學(xué)的情況；（5）組織教學(xué)專題研討會(huì)，教學(xué)情況匯報(bào)交流會(huì)，教學(xué)管理座談會(huì)等活動(dòng)，每學(xué)期組織2—3次；（6）會(huì)同系、學(xué)科教研室抽查教師教案和聽課筆記、教學(xué)進(jìn)度表、作業(yè)批改、試卷及其分析等，及時(shí)了解教學(xué)過程進(jìn)展情況和存在問題，及時(shí)協(xié)調(diào)各方面的工作，解決教學(xué)中存在問題；（7）按照教研室工作條例和師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，切實(shí)抓好教研室和師資隊(duì)伍建設(shè)。著力強(qiáng)化教研室在教學(xué)活動(dòng)中的作用，狠抓教學(xué)研究活動(dòng)的正常開展，真正使教研室成為一個(gè)落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的基層教學(xué)組織；（8）組織開展教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，課程建設(shè)評(píng)估，系管理水平評(píng)估和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量考核；（9）要建立健全教學(xué)質(zhì)量管理工作制度；（10）組織好教學(xué)質(zhì)量管理工作的計(jì)劃、總結(jié)工作。三、教學(xué)質(zhì)量管理的主要工作我校教學(xué)質(zhì)量工作主要涵蓋8個(gè)方面：1.行政管理（1）主管教學(xué)的副校長協(xié)助校長管理全校教學(xué)工作。教務(wù)處是學(xué)校管理教學(xué)工作的主要職能部門；（2）校教學(xué)委員會(huì)是學(xué)校監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)指導(dǎo)教學(xué)工作的工作機(jī)構(gòu)；（3）校教學(xué)委員會(huì)委員要按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研、咨詢和指導(dǎo)，并將有關(guān)信息反饋給主管教學(xué)工作的副校長和教務(wù)處；（4）教學(xué)工作例會(huì)每月初召開一次，專門總結(jié)上月教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)，研究布置本月教學(xué)工作。參加人員為教務(wù)處、系、教研室等相關(guān)職能部門的負(fù)責(zé)人。2.教務(wù)管理（1）開學(xué)第一天有課教師到堂上課情況統(tǒng)計(jì)；（2）教師出勤情況及調(diào)停課統(tǒng)計(jì)；（3）組織期中教學(xué)檢查；（4）考試質(zhì)量分析；（5）重點(diǎn)課程建設(shè)情況檢查；（6）教學(xué)事故統(tǒng)計(jì)與處理；（7）組織校級(jí)教學(xué)“四項(xiàng)”獎(jiǎng)的評(píng)選及教育科研獎(jiǎng)項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)；（8）組織教師講課競(jìng)賽；（9）組織教研活動(dòng)；（10）按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行系（部）教學(xué)及教學(xué)管理評(píng)估；（11）檢測(cè)教師授課質(zhì)量，特別注重課堂教學(xué)；（12）學(xué)生對(duì)授課教師打分。3.學(xué)風(fēng)建設(shè)管理（1）正式開課第一天，學(xué)生入學(xué)、報(bào)到、注冊(cè)情況；（2）學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律及缺勤情況；（3）召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生情況，匯總學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見、建議；（4）學(xué)生獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)；（5）學(xué)生受各種處分情況統(tǒng)計(jì)；（6）學(xué)生參加課外科技活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)。4.教育實(shí)踐管理（1）關(guān)于教育見、實(shí)習(xí)的安排及總結(jié)；（2）學(xué)生實(shí)習(xí)情況檢查；（3）外出寫生、音樂實(shí)踐的安排及總結(jié)；（4）畢業(yè)論文選題、寫作及質(zhì)量檢查；（5）實(shí)習(xí)基地對(duì)學(xué)生情況的反饋；（6）實(shí)驗(yàn)課開出率統(tǒng)計(jì)；（7）實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況檢查，每學(xué)期2—3次；（8）實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用情況統(tǒng)計(jì)；（9）學(xué)生對(duì)開設(shè)實(shí)驗(yàn)的滿意程度；（10）相關(guān)年級(jí)學(xué)科實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)，學(xué)時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)。5.學(xué)籍管理（1）學(xué)生基礎(chǔ)課、專業(yè)課考試成績統(tǒng)計(jì)；（2）學(xué)生考試違紀(jì)處理情況統(tǒng)計(jì)；（3）學(xué)生學(xué)籍處理情況統(tǒng)計(jì)；（4）畢業(yè)生畢業(yè)資格審查；（5）學(xué)生參加各種考級(jí)、考證成績統(tǒng)計(jì)；（6）不及格學(xué)生的考試成績統(tǒng)計(jì)；（7）專轉(zhuǎn)本學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)。6.師資管理（1）全校教師總?cè)藬?shù)及學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)分析；（2）在崗教師情況統(tǒng)計(jì)分析；（3）師資建設(shè)規(guī)劃；（4）師資培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)分析；（5）主要基礎(chǔ)課、專業(yè)課師資情況統(tǒng)計(jì)；7.教材管理（1）教材建設(shè)規(guī)劃；（2）教材選用情況統(tǒng)計(jì)；（3）教材訂購、庫存及到書情況檢查統(tǒng)計(jì)；（4）教材的課前到書率；（5）選用“推薦教材”書目統(tǒng)計(jì)；（6）自編反映本地區(qū)特色的教材統(tǒng)計(jì)。8.信息管理（1）信息員負(fù)責(zé)收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和建議并及時(shí)反饋給教務(wù)處；（2）信息員定期按照教務(wù)處的要求，召集學(xué)生圍繞某些指定的專題進(jìn)行座談?dòng)懻摚⒆動(dòng)懻摰膬?nèi)容形成簡要的書面材料上報(bào)教務(wù)處；（3）在每門課程考核結(jié)束后，學(xué)生信息員按照學(xué)校安排，召集學(xué)生評(píng)價(jià)教師授課質(zhì)量，并將質(zhì)量調(diào)查表及時(shí)上交教務(wù)處；（4）信息員協(xié)助教務(wù)處開展教學(xué)綜合調(diào)查工作；（5）信息員要為教務(wù)處主辦的《教學(xué)工作信息簡報(bào)》撰寫稿件，并承擔(dān)部分編輯任務(wù)。四、教學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)和干部隊(duì)伍建設(shè)1.學(xué)校每學(xué)期至少召開兩次教學(xué)專題會(huì)議，討論研究和解決教學(xué)及教學(xué)管理中的重大方向問題、政策性問題和全局性的問題，審查修訂重大教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃和檢查實(shí)施情況等；2.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量管理，必須建立一支思想政治素質(zhì)好、有改革開拓精神、懂教育規(guī)律、作風(fēng)正派、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、有相應(yīng)的專業(yè)理論知識(shí)水平、樂于奉獻(xiàn)的教學(xué)管理干部隊(duì)伍；3.各級(jí)教學(xué)管理者的職責(zé)是：（1）全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，按照《高等教育法》，努力進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐；（2）掌握高等教育和高師教育規(guī)律，熟悉全面教學(xué)質(zhì)量管理的各個(gè)環(huán)節(jié)；（3）深入基層調(diào)查研究，主動(dòng)熱情服務(wù)教學(xué)工作，全面完成教學(xué)質(zhì)量管理任務(wù)；（4）學(xué)習(xí)教育理論和管理理論，掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用技能，掌握現(xiàn)代化管理手段，不斷提高管理水平。4.提高管理隊(duì)伍水平的主要措施是：（1）舉辦教育理論、計(jì)算機(jī)、應(yīng)用寫