湖南邵陽區(qū)六校聯(lián)考2024年七年級下冊英語期末監(jiān)測模擬試題（含答案）

湖南邵陽區(qū)六校聯(lián)考2024年七下英語期末監(jiān)測模擬試題

滿分120分，時間90分鐘

一、完形填空ao分）

1、Asacountrywithahistoryofmorethan5,000years,Chinaisthehomeoftea.Lastsummer,ItookatriptoHuangshan

MountaininAnhui,Chinawithmyparents.Inever]theChineseteaculturethere.

Onasunnyafternoon,wearrivedatthefootofthemountain,tiredbut2.Afterashortrest,theguide（導(dǎo)游）tookus

toabigfarmwherewe3teaprocessing（力口工）.WeweretoldthatShenNongfoundout4asadrinkinancient

times.Intheevening,wepaidavisittoateahouse,Wewatchedateaartshowand5thelocalgreentea.Wesawayoung

ladyinatraditionalChinesedresswho6ushowacupofteaismadewithteasets.Wereallyenjoyeditandrelaxed

ourselves7wewerelisteningtopiecesoftraditionalfolkmusic.ThereisnodoubtthattheChinese8theones

whobestunderstandthenatureoftea.

Timewentsofastthere.9.1learnedalotaboutteaculture.Throughthisjourney,Ihavedeveloped（發(fā)展）a

10understanding（理解）ofthecountry,IamlookingforwardtothenexttriptoChina.

1.A.rememberedB.forgotC.followedD.noticed

2.A.surprisedB.weakC.unhappyD.excited

3.A.thoughtaboutB.learnedaboutC.lookedupD.putup

4.A.coffeeB.juiceC.teaD.plant

5.A.soldB.enjoyedC.carriedD.took

6.A.foundB.askedC.showedD.made

7.A.becauseB.ifC.tillD.when

8.A.isB.wasC.areD.were

9.A.LuckilyB.BravelyC.PoorlyD.Badly

10.A.littleB.betterC.quickD.special

二、閱讀理解（40分）

2、Longtimeago,therewasonlyoneseason,Spring.Springwasbeautifulandwarm.Oneday,Springhadababyandnamedhim

Summer.

Summergrewbiggerandbiggerdaybyday.Hewasverynaughty（淘氣的）.Helikedrunningabout,carryinghotwindwith

him.Springwasnothappy.Shesaid,“Mydear,youaretoohot.Ican'ttakeit.Iwanttogosomewhere（某地）else.9,Thenshe

flewaway.

Aftersometime,Summergrewbigenoughandhehadababygirl.Thegirl'snamewasFall.Falllikedyellowleavesvery

much.Sheputalotofleavesonherfather.Summersaidtoher,"It'syourturntobeonduty.Iwanttohavearest."Summerwent

away.

FallmissedgrandmotherSpringandfatherSummerverymuch.Soshelookedforthemandfoundthematlast.Whenthe

threetalkedhappilytogether,therecameamonster（惡魔）.Themonsterhadverybigandsharpteeth.Hewantedtoeatthem.

Theyhadagoodfight（打架）.Finally,themonstersaid,6<Igiveup.Canwebefriends?^^Thefourhadameetinganddecidedeach

ofthemwouldbeondutyforthreemonths.NowwecallthemonsterWinter.

1.Longtimeago,therewas（were）season（s）inayear.

A.oneB.twoC.threeD.four

2.Summerwasanaughtyboyandhewasvery

A.warmB.coldC.coolD.hot

3.likedyellowleavesverymuch.

A.SpringB.SummerC.FallD.Winter

4.FallcametolookforSpringandSummerbecause.

A.shedidn'twanttobeondutyB.shemissedhermotherverymuch

C.shewasafraidofthemonsterD.shemissedSpringandSummer

5.Whafsthebesttitleforthetext?

A.HowWinterComesB.TheStoryofFourSeasons

C.FallandHerGrandmotherandFatherD.SpringStory

3、Anartiststartedtodrawwithadot（小圓點）.1Afterthat,hewenttobedhappily.Butthedotwasn'thappy.

2Theywerecolorful.shouldn'tstayhere.^^itthought."I'mjustameaninglessdotandthispicturedoesn't

needme,“soitjumpedoutofthepicture.

Itwalkeduptoanewspaperandsawmanydots.tcIshouldbehere.^^itsaid.Assoonasthedotjumpedontothenewspaper,

alltheotherdotsstartedtoshout,"3""Whynot?Youaredots,andyouarehere.^^saidthedot."Wearen'tdots.We

areperiods（句號）,andweshouldbeinbooksandnewspapers.^^theysaid.4

Atthattime,theartistwokeupandwenttolookathispicture."Where'smyseed（種子）？“heshouted."Thisisapicture

ofaseedbeforeitgrowsintoatree.5"

Thenthedotlearnedthatitwasn9tjustadot.Itmeantmuchmoreinthebigpicture.

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有一項為多余選項。

A.Itlookedaroundandsawmanytrees.

B.Thenthedotleftthenewspaper.

C.Thedotdidn'tknowwhattodoatfirst.

D.Ittookhimhourstofinishthepicture.

E.Withouttheseed,ifsuseless.

F.Youcan'tstayhere!

4>TodayisTuesday.Nowwearehavinganartclass.Areweintheclassroom?No,weareatazoo.Ourartteacher,MsJones,

istalkingtous,“Boysandgirls,wearegoingtodrawanimalsheretoday.Youcanfindyourfavoriteanimalsanddrawapainting

ofthem.^^

TomandMikelikepandasbest,becausetheyarelovely.Theyareblackandwhite.WhatareBobandJennydoing?Theyare

watchinganelephantshow.Theshowisveryfunny,andtheylikeitverymuch.Nancy'sfavoriteanimalisthemonkey.Butthe

monkeysarestayingattheirhomeandtheydon'twanttoplayoutside.Nancywaitsforaminute,andthenazookeeper（動物園

管理員）comestogivethemonkeyssomebananas.Soon,allofthemonkeyscomeoutfromtheirhousetoeatthem.

1.Wherearetheyhavinganartclass?

A.Atazoo.B.Attheirhome.C.Intheclassroom.

2.Wholikepandasbest?

A.BobandJenny.B.MikeandBob.C.TomandMike.

3.WhafsNancy'sfavoriteanimal?

A.Themonkey.B.Theelephant.C.Thepanda.

5、]JoeBrownhasaveryinterestingjob.Heisapoliceartist.SomepeopleseecrimesandthentalktoJoe.They

tellhimwhatthecriminallookslike.Thendrawsapictureofthecriminal,andthepoliceputitinnewspapersandontelevisionto

findhim.

2Iliveinanoisyneighborhood.Myfavoriteplaceintheneighborhoodisthelibrary.ItisveryquietandIenjoy

readingthere.WhenIreadbooks,timegoesquickly!Icangettothelibraryeasily.It'sacrossfrommyhome.

3Thereisazooinmyneighborhood.Therearelions,tigersandotheranimals.Iliketospendtimethereon

weekends.Ilovetowatchthemonkeysclimbingaround.Themonkeyssometimesfight.Theylooklikemyfriendsandmewhen

wefight!

4Thesupermarketisnotfarfrommyhome.JustgoalongBridgeStreetandturnrightwhenyouseethelibrary.Go

alongLongStreetandthesupermarketisonyourleft.Ifsnexttothepoliceofficeandnexttothepayphone.

5Myschoolwenttothezooyesterday.Thetripwasboring.Atthezoo,IsawalotofanimalsbutIdidn'tlikethem.

Ialsowenttothegiftshopwithmyclassmates,butIdidn'tbuyanythingbecausethethingsweretooexpensive.

A.Myfavoriteplace.

B.Aninterestingjob.

C.Azootospendtime.

D.Aboringschooltrip

E.Howtogettothelibrary.

F.Howtogettothesupermarket.

三、補(bǔ)全對話（10分）

6、根據(jù)對話內(nèi)容，在每個標(biāo)有題號的空白處填入一個適當(dāng)?shù)木渥?，使對話完整，合乎情景?/p>

Rick:Hello,Rickspeaking.

Steve:Hi,Rick.IfsSteve.1?

Rick:Notbad,thanks.Theweather9sgreat.2?

Steve:I'mplayingbasketballwithsomefriendsatthepark.

Rick:Soundslikeyou'rehavingagoodtime.

Steve:Yeah.3?

Rick:No.Mybrotherisnotathome.He'sstudyingathisfriend^home.4?

Steve:Yes.Couldyoujusttellhimtocallmeback?

Rick:Sure,noproblem.

四、短文填空（10分）

7、Ihadtogohomenow,ormyparentswillbe（擔(dān)心、）me.

五、語法填空（10分）

8、DearLisa,

I'mnowinGivemy,abeautifultowninFrance.Ilivein]oldflat（公寓）.Ifssmallbutcomfortable.

TherearecolorfulflowersinGivemyeverywhereandthescene（景色）here2likeapicture.Ispend

hours3instreetseveryday.SometimesIwalkaroundthetown.Michelle,acollegestudentfromCanada,4

nexttome.Sheisatallandsmartgirl.She5takingphotos.Ioftenaskher6photosofmeandsheisalways

readytohelp.She'sreallyfriendly,7she?IplantostayinGiverny8twoweeks.Thenmynextshopis

Roussillon,anotherwell-knowntowninFrance.Ifsfamousforred9andIwanttodrawthemdown.

Isendyousomephotosandapaintingofmine.Ihopeyoulove10.

Yours,

Tracy

1.A.aB.anC.theD./

2.A.lookB.looksC.lookingD.looked

3.A.paintB.topaintC.paintingD.topainting

4.A.liveB.livesC.livedD.tolive

5.A.isinterestedinB.isinterestinginC.isinterestedatD.isinterestingat

6.A.takeB.takesC.takingD.totake

7.A.isB.isn'tC.wasD.wasn't

8.A.inB.ofC.forD.by

9.A.houseB.house'sC.housesD.houses9

10.A.itB.itsC.theyD.them

六、閱讀表達(dá)（10分）

9、請閱讀下面短文，根據(jù)所提供的信息，回答5個問題，要求所寫答案語法正確、語義完整切題。

Schooltripsaregoodwaystomakestudentsgetinterestedinlearning.Fourstudentsarehappytoshare（分享）theirschool

tripswithus.

F

e（樹林）.

IspentadaywithmyteachersandclassmatesinthewoodsWelearnedsomethingusefulabouttrees,

產(chǎn)flowersandsmallanimals.Wealsolearnedhowtocookoutside.Whatanexcitingtrip!

Jack

eAtfirst,Ithoughtitwouldbeboringtovisitafarm.Butafterwearrivedatthefarm,Ifoundeverythingtherewas

nfun.Wefedchickensandrodehorses.Oh,Ialsoboughtsomeeggsformygrandparents.

Tim

Itookatriptotheoldpeople'shomelastmonth.Inthemorning,wehelpedtheoldpeoplecleanthehouse.Then

wetalkedwiththemandgavemusicshowstothem.Fromthetrip,Ilearnedthatyoungpeopleshould（應(yīng)該）helpthe

t、

oldinlife.

Lisa

Lastweek,myteachertookustoarestaurantcalledEpcotCenter.Wevisitedthekitchenfirstandlearnedhowto

f

cookhealthydishes.Thenweatesomenoodlesforlunch.Wearrivedthereat10:00a.m.andleftat4:00p.m.The

schooltripwasfunforme.

Susan

1.WheredidJackgoonhisschooltrip?

2.WhatdidTimthinkofthefarmafterhearrivedthere?

3.WhodidTimbuyeggsfor?

4.WhatdidLisalearnfromherschooltrip?

5.HowlongdidSusanstay（待）intherestaurant?

七、書面表達(dá)（20分）

假如你是李華，你的法國筆友Alex發(fā)來郵件要求你向他介紹你心目中的學(xué)習(xí)榜樣，請你根據(jù)以下內(nèi)容給他回復(fù)一封郵

件。內(nèi)容包括：

1.介紹你的榜樣的個人情況（姓名，外貌，興趣愛好，喜歡的食物）

2.具體介紹他/她做過哪件事情為你樹立了榜樣；

3.你為什么認(rèn)為他/她是一個好榜樣。

注意：

1.詞數(shù)70左右；

2.郵件的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。

3.文中不能出現(xiàn)真實姓名和校名。

DearAlex,

Everyonehasanidol.

Yours,

LiHua

參考答案

一、完形填空（10分）

1、1.D2.D3.B4.C5.B6.C7.D8.C9.A10.B

【解析】

【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，講述了作者跟隨父母來到中國安徽黃山旅游的經(jīng)歷，并學(xué)習(xí)到很多的茶文化知識。

【1題詳解】

句意：我從來沒有關(guān)注過那里的中國茶文化。

remembered記得；forgot忘記；followed￡艮著；noticed關(guān)注。根據(jù)前面“Lastsummer,ItookatriptoHuangshanMountain

inAnhui,Chinawithmyparents.”意為“去年夏天，我和父母去中國安徽的黃山旅游?！保芍颂幈硎尽拔覐膩頉]有

關(guān)注過那里的中國茶文化”，此處填“關(guān)注”，故選D。

【2題詳解】

句意：在一個陽光明媚的下午，我們到達(dá)了山腳下，很累但很興奮。

surprised驚訝的；weak虛弱的；unhappy不高興的；excited興奮的。根據(jù)前面“tired"（累）和"but"（但是），可知此

處表示轉(zhuǎn)折，與tired相反，故選D。

【3題詳解】

句意：稍作休息后，導(dǎo)游帶我們?nèi)チ艘粋€大農(nóng)場，在那里我們了解了茶葉加工的過程。

thoughtabout考慮；learnedabout了解；lookedup查閱；putup搭建。根據(jù)"theguide（導(dǎo)游）tookustoabigfarmwhere

we...teaprocessing（加工）意為“導(dǎo)游帶我們?nèi)チ艘粋€大農(nóng)場，在那里我們……茶葉加工的過程”,可知此處表示

“了解”，故選B。

【4題詳解】

句意：我們聽說神農(nóng)在古代發(fā)現(xiàn)茶是一種飲料。

coffee咖啡；juice果汁；tea茶；plant植物。聯(lián)系上下文，本文講述茶文化，可知此處表示"茶"，故選C。

【5題詳解】

句意：在晚上，我們參觀了一家茶館，我們觀看了茶藝表演，并享受了當(dāng)?shù)鼐G茶。

sold銷售；enjoyed享受；carried搬運(yùn)；took拿走。根據(jù)"Wewatchedateaartshowand…thelocalgreentea."意為"我

們觀看了茶藝表演，并……當(dāng)?shù)氐木G茶?！保芍颂幈硎尽跋硎堋?，故選B。

【6題詳解】

句意：我們看到一位穿著中國傳統(tǒng)服裝的年輕女士向我們展示如何用茶具泡茶。

found發(fā)現(xiàn);asked問;showed展示;made制作。根據(jù)后面“howacupofteaismadewithteasets."意為"如何用茶具

泡茶”，可知此處表示“展示”，故選C。

【7題詳解】

句意：當(dāng)我們聽著傳統(tǒng)的民間音樂時，我們真的很享受，放松了自己。

because因為；if如果；till直至U；when當(dāng)...時。根據(jù)"Wereallyenjoyeditandrelaxedourselves...wewerelisteningtopieces

oftraditionalfolkmusic.”意為“……我們聽著傳統(tǒng)的民間音樂，我們真的很享受，放松了自己?！?，可知此處表示

“當(dāng)……時”，故選D。

【8題詳解】

句意：毫無疑問，中國人是最了解茶的本質(zhì)的人。

is是（原形；主語是不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞單數(shù)）；was是（一般過去式；主語是不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞單數(shù)）；are是（原

形；主語是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）；were是（原形；主語是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）。根據(jù)前面“theChinese"（中國人）是復(fù)數(shù)形式，又

根據(jù)前面“thereisnodoubt"（毫無疑問），可知此處用一般現(xiàn)在時，用"are",故選C。

【9題詳解】

句意：幸運(yùn)的是，我學(xué)到了很多關(guān)于茶文化的知識。

Luckily幸運(yùn)的是；Bravely勇敢地；Poorly貧窮地；Badly嚴(yán)重地。根據(jù)前面“Timewentsofastthere.“意為"時間過得

真快?！?，后面“Hearnedalotaboutteaculture.”意為“我學(xué)到了很多關(guān)于茶文化的知識”，可知此處表示“幸運(yùn)的

是”，故選A。

【10題詳解】

句意：通過這次旅行，我對這個國家有了更好的了解，我期待著下次來中國。

little小的；better更好的；quick迅速的；special特別的。根據(jù)“developed（發(fā)展）”，可知作者對這個國家的"understanding

（理解）”是有變化的，“better（更好的）”是比較級，故選B。

二、閱讀理解（40分）

2、1.A2.D3.C4.D5.B

【解析】

【導(dǎo)語】本文講了四個季節(jié)的故事。

【1題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Longtimeago,therewasonlyoneseason,Spring."可知，很久以前，只有一個季節(jié)，春天。故選A。

【2題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Summergrewbigger...Helikedrunningabout,carryinghotwindwithhim...Mydear,youaretoohot."

可知，夏天很淘氣且很熱。故選D。

【3題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Falllikedyellowleavesverymuch."可知，秋天非常喜歡黃葉。故選C。

【4題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"FallmissedgrandmotherSpringandfatherSummerverymuch.Soshelookedforthemandfoundthemat

last.”可知，秋天非常想念春天奶奶和夏天爸爸。于是秋天就去找他們。故選D。

[5題詳解】

最佳標(biāo)題題。根據(jù)全文內(nèi)容可知，本文講了四個季節(jié)的由來的故事，“四個季節(jié)的故事”符合主旨。故選B。

3、1.D2.A3.F4.B5.E

【解析】

【導(dǎo)語】本文介紹了一位藝術(shù)家畫了一個小圓點，小圓點不甘心自己所在的位置，于是到了報紙上，其他點不想讓小

圓點在那里，通過藝術(shù)家的話，小圓點發(fā)現(xiàn)了自身存在的意義。

【1題詳解】

根據(jù)"Anartiststartedtodrawwithadot（小圓點）.”可知，此處說的是藝術(shù)家畫畫的情況，選項D“他花了幾個小時才完

成這幅畫?！狈?，故選D。

【2題詳解】

根據(jù)"Theywerecolorful.”可知，此處說的是看到了某個有顏色的東西，選項A“它環(huán)顧四周，看到許多樹?！狈希蔬x

A,

【3題詳解】

根據(jù)"alltheotherdotsstartedtoshout”以及"Whynot?Youaredots,andyouarehere.“可知，此處應(yīng)是說其他圓點不讓小圓

點待在那里，選項F“你不能待在這里！”符合，故選F。

【4題詳解】

根據(jù)“'Wearen'tdots.Weareperiods（句號）,andweshouldbeinbooksandnewspapers.,theysaid."以及“Atthattime,the

artistwokeupandwenttolookathispicture.'Where'smyseed（種子）?5heshouted.”可知，此處說的是小圓點離開了報紙，

選項B“然后點離開了報紙?！狈?，故選B。

【5題詳解】

根據(jù)"Thisisapictureofaseedbeforeitgrowsintoatree.“可知，此處應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)種子的重要性，選項E“沒有種子，它是

沒有用的?！狈?，故選E。

4、1.A2.C3.A

【解析】

【導(dǎo)語】本文講述了作者所在班級的學(xué)生在動物園上美術(shù)課的事，老師要求他們給自己最喜愛的動物畫一幅畫。

【1題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Nowwearehavinganartclass.Areweintheclassroom?No,weareatazoo.“可知他們動物園里上美

術(shù)課。故選A。

【2題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“TomandMikelikepandasbest,becausetheyarelovely.”可知湯姆和邁克最喜歡熊貓，故選C。

【3題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Nancy'sfavoriteanimalisthemonkey.”可知南希最喜歡的動物是猴子。故選A。

5、1.B2.A3.C4.F5.D

【解析】

【導(dǎo)語】本題介紹了一份有趣的工作，一個作者最喜歡的地方，動物園，到超市的路線以及一次學(xué)校旅行。

【1題詳解】

根據(jù)"JoeBrownhasaveryinterestingjob."可知，本段介紹一份有趣的工作，選項B”一份有趣的工作?！迸c之對應(yīng)。

故選B。

【2題詳解】

根據(jù)"Myfavoriteplaceintheneighborhoodisthelibrary.”可知，本段介紹"我"最喜歡的地方是圖書館，選項A“我

最喜歡的地方?！迸c之對應(yīng)。故選A。

【3題詳解】

根據(jù)"Thereisazooinmyneighborhood."可知，本段介紹的是動物園。選項C“去動物園消磨時間?！迸c之對應(yīng)。故

選C。

【4題詳解】

根據(jù)"JustgoalongBridgeStreetandturnrightwhenyouseethelibrary.GoalongLongStreetandthesupermarketisonyour

left/,可知，本段介紹了從家到超市的路線。選項F“如何去超市?！迸c之對應(yīng)。故選F。

【5題詳解】

根據(jù)"Myschoolwenttothezooyesterday.Thetripwasboring.”可知，本段介紹了昨天無聊學(xué)校旅行。選項D“無

聊的學(xué)校旅行?！迸c之對應(yīng)。故選D。

三、補(bǔ)全對話（10分）

6、1.Howisitgoing

2.Whatareyoudoing

3.Isyourbrotherathome

4.CanItakeamessageforhim

【解析】

【導(dǎo)語】本文是Rick和Steve兩個人正在打電話，主要討論各自的近況等內(nèi)容。

【1題詳解】

根據(jù)"Notbad,thanks.“可知，Steve詢問Rick近況如何。Howisitgoing”最近怎么樣”符合語境。故填Howisitgoing。

【2題詳解】

根據(jù)"I'mplayingbasketballwithsomefriendsatthepark.”可知,Rick詢問Steve正在做什么,應(yīng)用what提問,時態(tài)是現(xiàn)

在進(jìn)行時。Whatareyoudoing“你在做什么“符合語境。故填Whatareyoudoing。

【3題詳解】

根據(jù)“No.Mybrotherisnotathome.”可知，Steve詢問Rick的哥哥是否在家，應(yīng)為一般疑問句。Isyourbrotherathome"你

哥哥在家嗎”符合語境。故填I(lǐng)syourbrotherathomeo

【4題詳解】

根據(jù)"Yes.Couldyoujusttellhimtocallmeback?”可知，Rick詢問Steve是否要留言。CanItakeamessageforhim”要

我轉(zhuǎn)告嗎”符合語境。故填CanItakeamessageforhimo

四、短文填空（10分）

7、①.worried②.about

【解析】

【詳解】句意：我現(xiàn)在必須回家，否則我的父母會擔(dān)心我的。beworriedabou儼擔(dān)心”，形容詞短語，故填worried；abouto

五、語法填空（10分）

8、1.B2.B3.C4.B5.A6.D7.B8.C9.CIO.D

【解析】

【導(dǎo)語】本文主要是Tracy寫給Lisa的一封信，信中講述了自己在Giverny的所見、所聞、所感，并告訴了Lisa自己

下一站的旅行計劃。

【1題詳解】

句意：我居住在一個舊公寓里。

a一個，用在以輔音音素開頭的單詞前；an一個，用在以元音音素開頭的單詞前；the表特指；/不填。根據(jù)“oldflat”可

知一個舊公寓，表泛指，old以元音音素開頭，前面應(yīng)用不定冠詞an,故選B。

【2題詳解】

句意：Givenny到處都是五顏六色的花，這里風(fēng)景如畫。

look動詞原形；looks動詞三單；looking動名詞形式；looked動詞過去式。根據(jù)"TherearecolorfulflowersinGiverny

everywhereand”可知and連接并列的兩個句子，時態(tài)保持一致，所以原句是一般現(xiàn)在時；主語thescene是單數(shù)，謂語

動詞用三單形式，即looks。故選B。

【3題詳解】

句意：我每天花幾小時在街上畫畫。

paint動詞原形；topaint動詞不定式；painting動名詞形式；topainting介詞+動名詞。spendtimedoingsth.“花費(fèi)時間做

某事”，是固定表達(dá)，空格處應(yīng)用動名詞形式。故選C。

[4題詳解】

句意：一個從加拿大來大學(xué)生Michelle住在我旁邊。

live動詞原形；lives動詞三單；lived動詞過去式；tolive動詞不定式。全文是一般現(xiàn)在時，主語Michelle是第三人稱

單數(shù)，謂語動詞也應(yīng)用三單形式，即lives,故選B。

【5題詳解】

句意：她對拍照感興趣。

isinterestedin對...感興趣；isinterestingin錯誤表達(dá)；isinterestedat錯誤表達(dá)；isinterestingat錯誤表達(dá)。beinterested

in"對……感興趣”，是固定搭配，故選A。

【6題詳解】

句意：我經(jīng)常讓她給我拍照，她總是準(zhǔn)備提供幫助。

take動詞原形；takes動詞三單；taking動名詞形式；totake動詞不定式。asksb.todosth.“讓某人做某事“，是固定搭配，

空格處應(yīng)用動詞不定式，故選D。

【7題詳解】

句意：她真的很友好，不是嗎？

is是；isn't不是；was是，is過去式；wasn't不是，isn't的過去式。根據(jù)"She'sreallyfiiendly,…she?”可知原句是反義疑

問句，根據(jù)前肯定后否定的原則，空格處應(yīng)為be動詞的否定；原句是一般現(xiàn)在時，空格處應(yīng)填isnt故選B。

【8題詳解】

句意：我計劃在Giverny待兩周。

in在...里,常用于將來時；of........的；for關(guān)于；by通過。根據(jù)“IplantostayinGiverny...twoweeks”可知是待兩周的

時間，原句是一般現(xiàn)在時，應(yīng)用for+一段時間。故選C。

【9題詳解】

句意：它以紅房子而聞名，我想把它們畫下來。

house房子，名詞單數(shù)；house's房子的，名詞單數(shù)所有格；houses房子，名詞復(fù)數(shù)；houses5房子的，名詞復(fù)數(shù)所有格。

根據(jù)“red...andIwanttodrawthemdown.”可知空格處缺少名詞復(fù)數(shù)，應(yīng)用houses0故選C。

【10題詳解】

句意：我希望你會喜歡它們。

it它,主格/賓格；its它的,形容詞性物主代詞；they它們，主格；t