陜西省渭南市2022-2023學(xué)年八年級下冊期末物理試卷（含答案）

陜西省渭南市2022-2023學(xué)年八年級下冊期末物理試卷閱卷人一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，計36分．每小題只有一個選項是符合題意的）得分1．如圖所示，將木球放入裝有鹽水的杯子中，木球所受浮力的施力物體是（）A．地球 B．木球 C．鹽水 D．杯子2．下列情景中，說明小孩對物體做功的是（）A．小孩用力推汽車，沒能推動 B．小孩用力提起水桶C．被小孩踢出去以后在地面上滾動的足球 D．小孩用手托著雞蛋在水平路面行走3．學(xué)校經(jīng)常舉行升旗儀式，為了方便人站在地上就可以把國旗升到旗桿頂部，需要在國旗桿的頂部安裝如圖所示的滑輪，該滑輪的作用是（）A．省力 B．省功C．省距離 D．改變力的方向4．在世界杯女籃半決賽中，投球時，籃球離開球員的手后，減速上升的過程中（）A．動能減小，重力勢能增大 B．動能增大，重力勢能減小C．動能增大，重力勢能增大 D．動能減小，重力勢能減小5．中國傳統(tǒng)武術(shù)伴隨著中國歷史與文明發(fā)展。走過了幾千年的風(fēng)雨歷程，成為維系民族生存和發(fā)展的魂。如圖是一位武術(shù)愛好者的兩個經(jīng)典動作，關(guān)于這兩個動作對比的敘述正確的是（）A．①圖中人對地面的壓力大 B．①圖中人對地面的壓力小C．①圖中人對地面的壓強大 D．兩圖中人對地面的壓強相等6．2022年卡塔爾世界杯于12月18日完善落幕，留下無數(shù)精彩瞬間，如圖所示，下列說法正確的是（）A．運動員踢出的足球在空中飛行時，受到重力和腳的踢力。B．運動員用力踢足球的同時，足球也對運動員施加等大的力C．運動的足球不能立即停止運動是由于足球不受任何力的作用D．只要運動員對足球施加等大的力，力的作用效果就會相同7．滑滑板車是兒童喜愛的運動項目之一，一小孩站立在滑板車上沿水平地面勻速直線滑行時，下列說法正確的是（）A．地面對滑板車的支持力和滑板車對地面的壓力是一對平衡力B．地面對滑板車的支持力和滑板車的重力是一對相互作用力C．地面對滑板車的支持力和滑板車的重力是一對平衡力D．小孩對滑板車的壓力和滑板車對小孩的支持力是一對相互作用力8．如圖所示，一輕質(zhì)杠桿被細繩系在O點，在A處掛一實心金屬塊甲，B處掛一石塊乙時恰好能使杠桿在水平位置平衡，已知OA=2OB，金屬塊甲的重力為G甲，石塊乙的重力為G乙，則（）A．G甲∶G乙=1：2 B．G甲∶G乙=2：1C．G甲∶G乙=1：3 D．G甲∶G乙=3：19．關(guān)于慣性，以下說法正確的是（）A．汽車的速度越大慣性越大 B．太空中的宇航員沒有慣性C．慣性是物體受到的一種力 D．物體的質(zhì)量越大慣性越大10．如圖所示，一個容器被隔板分成甲、乙兩個部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜密封，在兩部分內(nèi)裝入深度相同的兩種液體，橡皮膜向乙液體中凸出．若甲、乙兩部分液體的密度分別為ρ甲和ρ乙，則二者的大小關(guān)系是（）A．ρ甲>ρ乙 B．ρ甲=ρ乙 C．ρ甲<ρ乙 D．無法比較11．兩輛正在勻速行駛的汽車，功率相同，在相同的時間內(nèi)兩汽車通過的路程之比是3：1，下列說法正確的是（）A．兩汽車所做功之比為3：1 B．兩汽車所做功之比為1：1C．兩汽車所受牽引力之比為3：1 D．兩汽車所受牽引力之比為1：112．095型核潛艇為中國第三代攻擊型核潛艇（如圖），水下最大排水量達20000噸，最大潛水深度可達500m，則下列說法不正確的是（）（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）A．潛艇懸浮時受到的海水浮力為2×108NB．潛艇懸浮時的總重力為2×108NC．潛艇懸浮時排開的海水的體積為2×105m3D．潛艇由浸沒狀態(tài)繼續(xù)下潛時，受到海水壓強變大，浮力不變閱卷人二、填空與作圖題（本大題共8小題，計26分）得分13．臺球比賽中，白球撞擊黃球，靜止的黃球運動了，說明力可以改變物體的；白球撞擊黃球的位置不同，黃球的運動軌跡不同，說明力的作用效果與力的有關(guān)；黃球最終停止運動是因為受到了的作用．14．小明用力將弓拉開，放手后弓能將箭射出，說明拉開的弓發(fā)生了（選填"彈性"或"塑性"）形變，具有（選填"重力勢""彈性勢"或"動"）能；箭離開弓后由于受到作用最終落向地面．15．如圖所示，粗細不均勻的玻璃管c和U形管兩端連通，U形管中裝有水，靜止時U形管兩側(cè)液面（選填"a管高""b管高"或"一樣高"）；當(dāng)從c管左端吹氣時，a管中液面會（選填"上升"或“下降”），原因是流體中流速越大的地方、壓強越。16．自行車坐墊設(shè)計成馬鞍形，這是通過增大人體與坐墊的接觸面積來壓強．在騎自行車時，若遇上意外情況，會捏緊車閘使自行車盡快停下．從捏緊車閘到車停穩(wěn)過程中，自行車受到地面的摩擦力會（選填"變大""變小"或"不變"）；捏緊車閘使車停下是通過的方式增大剎車皮與車輪鋼圈間的摩擦力．17．如圖所示，利用A滑輪勻速提升重力為20N的重物，A滑輪是（選填"動"或“定"）滑輪．若不計滑輪的重力，則所用拉力為N；若繩子自由端移動的速度為1m/s，則重物上升的速度為m/s．（不計繩子的重力及摩擦）18．有一塊體積為2.7×10-5m3、質(zhì)量為54g的橡皮泥，浸沒在水中，橡皮泥受到的浮力為N；若把這塊橡皮泥捏成一只小船，使其漂浮在水面上，橡皮泥受到的浮力為N；通過以上計算說明可采用的方法能增大浮力，人們利用這種方法制造了．（ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）19．如圖所示，小明正在做俯臥撐，這時可以把他的身體看作一個杠桿，O為支點，A為重心，這是一個（選填"省力"“費力"或“等臂"）杠桿，已知小明的重力為500N，手臂長約為50cm，他做一個俯臥撐做的功為J；若小明25s內(nèi)完成了15個標準的俯臥撐，則小明這段時間內(nèi)做功的功率為W．20．（1）如圖1所示，物體的重力為40N，用力F把物體壓在墻上靜止不動，請在圖中畫出物體所受摩擦力的示意圖．（O為力的作用點）閱卷人三、實驗與探究題（本大題共4小題，計22分）得分21．按要求填空．（1）如圖甲所示，用手指堵住吸管的上端，將吸管中的水從a杯移到b杯中，在移動吸管的過程中，管中的水不會落下（相當(dāng)于膠頭滴管），是由于的作用．（2）杠桿靜止時如圖乙所示，要使杠桿在水平位置平衡，則應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向（選填"左"或"右"）調(diào)節(jié)．（3）如圖丙所示，讓小球從斜面滾下，與放在水平面上的木塊碰撞，推動木塊運動，實驗中通過比較木塊運動的距離來比較（選填“小球A”或“木塊B”）的動能大小；讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，目的是探究物體動能的大小與（選填"質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系．22．在探究"滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)"的實驗中，如圖所示：（1）實驗中，水平拉著木塊做勻速直線運動，根據(jù)知識可測量出滑動摩擦力的大?。?）由乙、丙實驗可得，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越。（3）由實驗可得，在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．（4）在甲實驗中，當(dāng)木板的運動速度變大時，滑動摩擦力的大?。ㄟx填"變大"“變小”或"不變"）．23．在"測量滑輪組的機械效率"實驗中，實驗小組用如圖所示的裝置進行了實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示．序號鉤碼上升

高度h/cm拉力

F/N鉤碼上升

s/cm機械效率12100.83083.3%24101.53088.9%36102.23090.9%46152.24590.9%

（1）實驗過程中，應(yīng)緩慢拉動彈簧測力計，使鉤碼豎直向上做運動；小明發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，他認為應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認為他的想法（選填“正確”或“不正確”）．（2）表格中橫線處應(yīng)填的內(nèi)容為。（3）分析1、2、3次實驗的數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升重物時，重物所受重力越大，滑輪組的機械效率越（選填"高"或"低"）．（4）分析3、4次實驗的數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．（5）結(jié)合生產(chǎn)生活實際，用滑輪組提升重物時，下列選項中也可提高機械效率的是____（填序號）．A．增大繩重B．減輕動滑輪重力C．加快物體提升的速度（6）同一滑輪組勻速提升質(zhì)量不同的物體，該滑輪組的機械效率η與所提升物體的重力G的關(guān)系圖像正確的是。24．小華在“驗證阿基米德原理”的實驗中，用圖a所示的溢水杯和小桶收集被石塊排開的水，她的實驗過程分別如圖b、c、d、e所示．（1）如圖b所示，是為了用彈簧測力計測量石塊的。（2）上述實驗不重復(fù)操作的合理順序是（在b、c、d、c中排序），（3）若圖中四個測量值F1、F2、F3、F4，滿足關(guān)系式，該原理將得到驗證．（4）以下關(guān)于實驗過程中的操作，會影響驗證結(jié)果的是____。A．圖a中溢水杯內(nèi)未盛滿水B．圖d中小桶內(nèi)有少量水C．圖c中石塊未全部浸沒水中（5）石塊從剛接觸水面到全部浸沒水中，水對溢水杯底的壓強（選填“逐漸增大”"逐漸減小"或"保持不變"）。（6）若換用密度小于水的木塊重復(fù)上述實驗步驟，該實驗（選填“可以"或"不可以）完成。（7）如圖f所示，將彈簧測力計下端吊著的金屬塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中，直至剛沒入水，在此過程中，金屬塊不接觸容器壁，燒杯中無水溢出，在該過程中，觀察臺秤示數(shù)（選填"增大""減小"或"不變"）．閱卷人四、綜合題（本大題共2小題，計16分）得分25．如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的水，放置在面積為1m2的水平桌面中央．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：（1）茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了一個；（2）水對茶壺底部的壓力；（3）茶壺對桌面的壓強．26．如圖所示，將質(zhì)量為90kg的物體從長4m，高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端用了20s，已知沿斜面所用的推力是300N，取g=10N/kg，求：（1）推力對物體所做的有用功；（2）推力的功率；（3）物體受到的摩擦力大??；（4）斜面的機械效率并寫出一條提高該斜面機械效率的方法．

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】如圖所示，將木球放入裝有鹽水的杯子中，木球受到豎直向上的浮力，施力物體為鹽水，故C正確，而A、B、D錯誤。

故選C。

【分析】根據(jù)對浮力的認識和理解判斷。2．【答案】B【解析】【解答】A.小孩用力推汽車，沒能推動，即汽車受到推力但是沒有在力的方向上通過距離，因此不做功，故A不合題意；

B.小孩用力提起水桶，水桶受到向上的力，但是沒有在力的方向上通過距離，因此不做功，故B不合題意；

C.被小孩踢出去以后在地面上滾動的足球，它不受小孩的力，因此不做功，故C不合題意；

D.小孩用手托著雞蛋在水平路面行走，雞蛋受到向上的力，并沒有在力的方向上通過距離，因此沒有對雞蛋做功，故D不合題意。

故選B。

【分析】做功的要素：①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過的距離。3．【答案】D【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，該滑輪固定不動，應(yīng)該為定滑輪，它不省力不費力，只能改變用力的方向。

故選D。

【分析】根據(jù)定滑輪的特點和作用判斷。4．【答案】A【解析】【解答】籃球離開球員的手后，減速上升的過程中，籃球的質(zhì)量不變，速度變小，動能減小；質(zhì)量不變，高度變大，重力勢能增大，A符合題意，BCD不符合題意。故答案為：A。

【分析】質(zhì)量不變，速度變小，動能減小；質(zhì)量不變，高度變大，重力勢能增大。5．【答案】C【解析】【解答】AB．人對水平地面的壓力等于自身重力，兩個動作人的重力不變，則人對地面的壓力不變，即兩圖中人對地面的壓力大小相等，AB不符合題意；CD．兩圖中人對地面的壓力大小相等，①圖中受力面積小，根據(jù)p=FS可知，①故答案為：C。

【分析】壓強與受力面積和壓力大小有關(guān)系，壓力相同時，受力面積越小，力的作用效果越明顯，壓強越大。6．【答案】B【解析】【解答】A.運動員踢出的足球在空中飛行時，由于運動員的腳與足球分離，因此不受踢力，故A錯誤；

B.運動員用力踢足球的同時，足球也對運動員施加等大的力，因為二者為一對相互作用力，故B正確；

C.運動的足球不能立即停止運動是由于足球具有慣性，故C錯誤；

D.只有力的大小、方向和作用點相同，力的作用效果才會相同，故D錯誤。

故選B。

【分析】（1）對空中飛行的足球進行受力分析即可；

（2）根據(jù)相互作用力的知識判斷；

（3）根據(jù)慣性的知識解答；

（4）根據(jù)影響力的作用效果的因素判斷。7．【答案】D【解析】【解答】A.地面對滑板車的支持力和滑板車對地面的壓力，二者作用在兩個物體上，不是平衡力，故A錯誤；

BC.地面對滑板車的支持力等于滑板車和小孩的總重力，大于滑板車的重力，二者不相等，因此不是相互作用力，也不是平衡力，故B、C錯誤；

D.小孩對滑板車的壓力和滑板車對小孩的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線和兩個物體上，為一對相互作用力，故D正確。

故選D。

【分析】平衡力和相互作用力的不同點：前者在同一物體上，后者在兩個物體上。8．【答案】A【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，O點為支點，甲的重力相當(dāng)于阻力，阻力臂為OA；乙的重力相當(dāng)于動力，動力臂為OB。根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2得到：G甲×OA=G乙×OB，即：G甲×2=G乙×1，解得：G甲∶G乙=1：2，故A正確，而B、C、D錯誤。

故選A。

【分析】根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2分析計算。9．【答案】D【解析】【解答】AD.物體的慣性大小只與質(zhì)量大小有關(guān)，與速度無關(guān)，故A錯誤，D正確；

B.一切物體都有慣性，故B錯誤；

C.慣性是物體的一種性質(zhì)，而不是力的作用，故C錯誤。

故選D。

【分析】根據(jù)對慣性的定義和影響因素的認識判斷。10．【答案】A【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，橡皮膜向乙液體一側(cè)凸起，說明甲的壓強大于乙的壓強，二者深度相同，根據(jù)體壓強公式p=ρ液gh可知，液體密度ρ甲>ρ乙。

故選A。

【分析】橡皮膜總是向壓強小的一側(cè)凸起，再結(jié)合液體壓強公式p=ρ液gh比較液體密度的大小。11．【答案】B【解析】【解答】AB.二者的功率相等，即P1：P2=1：1，二者的時間之比為：t1：t2=1：1，

根據(jù)W=Pt可知，二者的做功之比：W1：W2=P1t1：P2t2=（1×1）：（1×1）=1：1，故A錯誤，B正確；

CD.二者的路程之比為：s1：s2=3：1，二者的做功之比：W1：W2=1：1，

根據(jù)F=Ws可知，二者的牽引力之比：F1：F2=W1s1：W2s2=12．【答案】C【解析】【解答】A.潛艇懸浮時受到的海水浮力為：F浮=G排=m排g=20000×103kg×10N/kg=2×108N，故A正確不合題意；

B.潛艇懸浮時的總重力為：G=F浮=2×108N，故B正確不合題意；

C.潛艇懸浮時排開的海水的體積為：V排=m排ρ水=20000×103kg103kg/m3=2×104m3，故C錯誤符合題意；

D.潛艇由浸沒狀態(tài)繼續(xù)下潛時，深度不斷增大，根據(jù)p=ρ液gh可知，它受到海水壓強變大。潛艇排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，潛艇受到的浮力不變，故D正確不合題意。

故選C。

【分析】（1）根據(jù)F浮13．【答案】運動狀態(tài)；作用點；阻力（摩擦力【解析】【解答】（1）臺球比賽中，白球撞擊黃球，靜止的黃球運動了，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；

（2）白球撞擊黃球的位置不同，黃球的運動軌跡不同，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)；

（3）黃球最終停止運動是因為受到了阻力的作用。

【分析】（1）力的作用效果：①改變物體形狀；②改變物體的運動狀態(tài)；

（2）力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關(guān)，根據(jù)描述分析解答；

（3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因。14．【答案】彈性；彈性勢；重力【解析】【解答】（1）（2）小明用力將弓拉開，放手后弓能將箭射出，說明拉開的弓發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能；

（3）箭離開弓后由于受到重力作用最終落向地面。

【分析】（1）受到外力發(fā)生形變，撤去外力恢復(fù)形狀，這是就是彈性形變；否則，為塑性形變。

（2）物體由于發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的能量叫彈性勢能；

（3）地面附近的物體都受到重力作用，因此都有向下運動的趨勢。15．【答案】一樣高；上升；小【解析】【解答】（1）根據(jù)圖片可知，當(dāng)U形管內(nèi)裝的水靜止時，U形管底部連通，上面開口，相當(dāng)于連通器，則兩個管中液面一樣高。

（2）當(dāng)從c管左端吹氣時，a管上方較細，空氣流速大而氣壓小，b管上方較粗，空氣流速小而壓強大小，于是a管中液面上升，b管中液面下降，原因為：流體中流速越大的地方、壓強越小。

【分析】（1）在連通器內(nèi)，當(dāng)只有一種液體時，各個容器內(nèi)液面是相平的；

（2）首先根據(jù)流體壓強和流速的關(guān)系分析a、b上方氣壓的變化，再確定對應(yīng)液面的高度變化。16．【答案】減??；不變；增加壓力【解析】【解答】（1）自行車坐墊設(shè)計成馬鞍形，這是通過增大人體與坐墊的接觸面積來減小壓強；

（2）從捏緊車閘到車停穩(wěn)過程中，自行車對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此受到地面的摩擦力會不變；

（3）捏緊車閘使車停下是通過增大壓力的方式增大剎車皮與車輪鋼圈間的摩擦力。

【分析】（1）減小壓強的方法：①減小壓力；②增大受力面積；

（2）（3）滑動摩擦力的影響因素：壓力和接觸面的粗糙程度。17．【答案】動；10；0.5【解析】【解答】（1）根據(jù)圖片可知，滑輪A跟隨物體一起向上移動，為動滑輪；

（2）不計摩擦和動滑輪的重力時，拉力F=Gn=20N2=10N；

（3）重物上升的高度為v物=vn=18．【答案】0.27；0.54；空心輪船【解析】【解答】（1）橡皮泥浸沒在水中，橡皮泥受到的浮力為：F浮=ρ液gV排=103kg/m3×10N/kg×2.7×10-5m3=0.27N；

（2）橡皮泥在水面漂浮時受到的浮力：F浮=G=mg=0.054kg×10N/kg=0.54N；

（3）通過以上計算說明可采用的方法能增大浮力，人們利用這種方法制造了空心輪船。

【分析】（1）當(dāng)物體浸沒時，它排開水的體積等于自身體積，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排計算它受到的浮力；

（2）根據(jù)漂浮條件F浮=G計算橡皮泥漂浮時受到的浮力；

（3）將同一塊橡皮泥捏成小船后浮力就可以增大，其實是利用空心的方法增大了排開水的體積。19．【答案】力；150；90【解析】【解答】（1）根據(jù)圖片可知，動力臂為：0.9m+0.6m=1.5m，阻力臂為0.9m，此時動力臂大于阻力臂，相當(dāng)于省力杠桿；

（2）根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2得到：500N×0.9m=F×1.5m，解得：F=300N；

則一次俯臥撐做功：W=Fs=300N×0.5m=150J；

（3）小明做功的功率：P=Wt=150J×1525s=90W。

【分析】（1）比較動力臂和阻力臂的大小，從而確定杠桿的分類。

（2）首先根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L20．【答案】（1）（2）如圖2-甲所示是一款壓餃子皮的工具，使用時壓桿可以看作一個杠桿．圖2-乙是簡化示意圖，圖中O為支點，請在簡化示意圖上畫出下壓時作用在杠桿A點的最小動力F1的示意圖及其動力臂l1．【解析】【解答】（1）根據(jù)圖片可知，由于重力作用，物體有向下運動的趨勢，則它受到的摩擦力豎直向上，作用在重心上，如下圖所示：

（2）根據(jù)圖片可知，O為支點，A為動力作用點，連接OA，這就是最長的動力臂，然后通過A點作OA的垂線，在向下的方向上標上箭頭表示動力，這就是最小的動力，如下圖所示：

【分析】（1）確定摩擦力的三要素，然后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段即可；

（2）當(dāng)以支點到力的作用點之間的線段為動力臂時最長，此時動力最小。21．【答案】（1）大氣（2）左（3）小球A；速度【解析】【解答】（1）如圖甲所示，用手指堵住吸管的上端，將吸管中的水從a杯移到b杯中，在移動吸管的過程中，管中的水不會落下（相當(dāng)于膠頭滴管），是由于大氣壓的作用。

（2）根據(jù)乙圖可知，杠桿的左端上翹，則左端輕，那么平衡螺母應(yīng)該向左調(diào)節(jié)。

（3）①如圖丙所示，讓小球從斜面滾下，與放在水平面上的木塊碰撞，推動木塊運動，實驗中通過比較木塊運動的距離來比較小球A的動能大小；

②讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，則小球到達水平面時的速度不同，因此目的是探究物體動能的大小與速度的關(guān)系。

【分析】（1）根據(jù)大氣壓強的知識分析解答；

（2）平衡螺母總是向輕的那端調(diào)節(jié)；

（3）①小球撞擊木塊，木塊在水平面上移動時克服阻力做功。根據(jù)W=fs可知，木塊移動的距離越大，則小球的動能越大。

②小球到達斜面底端時的速度與它在斜面上的高度有關(guān)，即高度越大，小球的速度越大，據(jù)此分析解答。22．【答案】（1）二力平衡（2）大（3）甲、乙（4）不變【解析】【解答】（1）實驗中，水平拉著木塊做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的知識可測量出滑動摩擦力的大小。

（2）根據(jù)圖片可知，乙中測力計的示數(shù)為1.6N，丙中測力計的示數(shù)為2N，即丙中壓力大，摩擦力大，那么得到結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。

（3）探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，需要控制壓力相同，只改變接觸面粗糙程度，故選實驗甲和乙。

（4）在甲實驗中，當(dāng)木板的運動速度變大時，木塊對木板的壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此它受到的滑動摩擦力大小不變。

【分析】（1）當(dāng)物體在水平地面上做勻速直線運動時，它受到的摩擦力與拉力相互平衡，即二者大小相等，方向相反。

（2）根據(jù)圖片，分別讀出乙和丙中測力計的示數(shù)，從而比較摩擦力的大小即可；

（3）根據(jù)控制變量法的要求選擇對照實驗；

（4）根據(jù)影響滑動摩擦力的因素的知識判斷。23．【答案】（1）勻速直線；不正確（2）鉤碼所受的重力G/N（3）高（4）無關(guān)（5）B（6）B【解析】【解答】（1）①實驗過程中，應(yīng)緩慢拉動彈簧測力計，使鉤碼豎直向上做勻速直線運動。

②我認為他的想法是不正確的，理由是：后者比前者繩子上多一個摩擦力。

（2）根據(jù)W有=Gh計算滑輪做的有用功，而表格中只有h，沒有G，則橫線處應(yīng)該填的內(nèi)容為：鉤碼所受的重力G/N；

（3）分析1、2、3次實驗的數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升重物時，重物所受重力越大，滑輪組的機械效率越高；

（4）實驗3和4中，鉤碼上升的高度不同，但是機械效率相同，因此滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度無關(guān)。

（5）根據(jù)公式η=W有W總=GG+G動可知，提高滑輪組機械效率的方法為：①增大物重；②減小動滑輪重力，故選B。

（6）根據(jù)實驗1、2、3可知，當(dāng)物體重力增大時，滑輪組的機械效率增大，故D錯誤；

當(dāng)鉤碼重力每增大2N時，機械效率增大5.6%，1%，可見，滑輪組的機械效率隨物重增大的速度越來越小，即圖像越來越靠近橫軸，故選B。

【分析】（1）①當(dāng)彈簧測力計豎直向上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)等于繩子上的拉力。

②當(dāng)測力計靜止時，測力計上的拉力受到由動滑輪和鉤碼的重力產(chǎn)生，而測力計勻速拉動時，測力計上的拉力由重力和摩擦力產(chǎn)生，則前者偏小。

（2）根據(jù)實驗?zāi)康拇_定橫線處填寫的內(nèi)容。

24．【答案】（1）重力（2）d、b、c、e（3）F1-F2=F4-F3（4）A（5）保持不變（6）可以（7）增大【解析】【解答】（1）根據(jù)圖b可知，物體只受測力計向上的拉力和豎直向下的重力，此時測力計的示數(shù)等于重力，則是為了測量石塊的重力。

（2）驗證阿基米德原理，關(guān)鍵是測量浮力和排開水的重力，則步驟如下：

d.用測力計測出空桶的重力；

b.用測力計測出石塊的重力；

c.將石塊浸沒在水中，溢出的水用小桶承接，記下此時測力計的示數(shù)；

e.用測力計測量小桶和排開水的總重力。

則合理順序為dbce。

（3）根據(jù)圖片可知，石塊受到的浮力：F浮力=F1-F2；石塊排開水的重力：G排=F4-F3；

根據(jù)阿基米德原理F浮=G排可知，F(xiàn)1-F2=F4-F3.

（4）A.圖a中溢水杯內(nèi)未盛滿水，會造成排開水的重力小于浮力，故A符合題意；

B.圖d中小桶內(nèi)有少量水，會導(dǎo)致空桶的重力和總重力偏大，