道德與法治七年下冊知識樹課件

七年級下冊人教版道德與法治

開魯縣實驗學(xué)校：劉憲課程內(nèi)容階段目標流程

說課標說建議

說教材

教學(xué)設(shè)計建議

課程資源的開發(fā)與利用

評價建議

內(nèi)容結(jié)構(gòu)編寫特點編寫體例總目標（一）總目標

思想品德課程是以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，旨在促進中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。一、說課標一、說課標（二）單元目標

情感態(tài)度價值觀過程與方法知識與技能1、感受青春成長的力量，體會青春的美好；關(guān)心自己的成長，培養(yǎng)追求美的意識、培養(yǎng)思維的獨立意識、弘揚批判精神和創(chuàng)造精神。2、以正確的態(tài)度對待性別差異，初步樹立正確的愛情觀。3、感受青春的魅力，釋放青春的活力，激發(fā)青春的熱情，樹立自信自強的青春態(tài)度，追求“至善”的人生境界。1、了解青春期生理變化和矛盾心理的表現(xiàn)，知道思維的獨立性和批判性的表現(xiàn)。2、了解男生女生的性別差異和性別優(yōu)勢，理解男生女生正常交往、優(yōu)勢互補的意義。3、知道自信、自強對青春成長的意義；知道“行己有恥”“止于至善”的內(nèi)涵和要求。說課標單元目標第一單元1、通過學(xué)習(xí)悅納自己的生理變化，掌握調(diào)控青春期心理矛盾的方法，促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、學(xué)會用恰當?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼，把握異性同學(xué)交往的原則與尺度。3、學(xué)會自尊、自信、自強，能夠分辨是非善惡，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確的選擇。一、說課標（三）課程內(nèi)容課程內(nèi)容青春的邀約青春的證明1、學(xué)會以恰當?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼。2、正確認識異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度。青春的心弦

1、悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展；2、了解青春期心理衛(wèi)生常識，體會青春的美好，學(xué)會克服青春期的煩惱。3、調(diào)控好自己的心理沖動；能夠客觀地認識自我，積極接納自我。1、體會青春的美好，學(xué)會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動。2、自尊，自愛不做有損人格的事；3、體驗行為與后果的聯(lián)系，懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果，明辨是非善惡，作出正確選擇。二、說教材（一）編寫特點情境化

生活化

活動化

以現(xiàn)實生活為載體，學(xué)生成長為主線，

注重引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活得出結(jié)論。課文主體是引發(fā)思考、鼓勵動手和體驗的活動設(shè)計與案例分析。編寫特點

思維化教材貫穿思維活動，注重形成概念、觀點、結(jié)論的過程，鼓勵學(xué)生感悟和思考。活動在線，運用自己的經(jīng)驗，設(shè)置開放性情境，呈現(xiàn)過程與方法、知識與技能，把知識學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)與情感體驗有機地結(jié)合起來。

綜合化整合心理健康、道德、法律等方面的內(nèi)容。二、說教材（二）編寫體例

正文引言

運用經(jīng)驗

相關(guān)鏈接教材編排體例

單元

課

框單元引言相關(guān)插圖主題活動探究設(shè)置情景問題、名言警句二、說教材（三）內(nèi)容結(jié)構(gòu)第一單元青春時光青春的證明青春飛揚青春有格內(nèi)容結(jié)構(gòu)悄悄變化的我青春的邀約成長的不僅僅是身體男生女生青春的心弦青春萌動

直面矛盾心理悅納生理變化悄悄變化的我正確對待主要表現(xiàn)主要表現(xiàn)及影響影響調(diào)節(jié)青春期矛盾心理的方法產(chǎn)生的原因開發(fā)創(chuàng)造潛力發(fā)展獨立思維成長的不僅僅是身體

思維批判性的表現(xiàn)了解思維的獨立性思維批判性的重要性知道青春擁有無限的創(chuàng)造力正確認識思維的獨立性如何開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力

培養(yǎng)批判精神優(yōu)勢互補他和她男生女生性別特征性別刻板印象正確看待性別差異男生女生性別差異正確認識男生女生的性別優(yōu)勢認識性別角色更全面的觀察事物探索未知情感的作用豐富的情感青春萌動情緒是短暫情感相對穩(wěn)定要有豐富的情感是最基本的精神需求情感與情緒的聯(lián)系正確對待青春期的異性情感理解愛情的實質(zhì)異性情感異性朋友

了解異性結(jié)交朋友優(yōu)秀品質(zhì)青春期心理萌動的表現(xiàn)學(xué)會與異性交往的意義男生女生正確交往的方式內(nèi)心坦蕩言談得當舉止得體正確認識異性間的朦朧情感正?，F(xiàn)象慎重對待理智處理情感的作用豐富的情感青春飛揚情緒會隨著時間的推移形成穩(wěn)定的傾向幫助他人走進博物館或大自然青春需要自強助力青春成長飛翔的力量成長的渴望

健美的身軀充實的頭腦自由飛翔青春的探索不會停止不同的憧憬不同的理想青春需要自信規(guī)劃青春成長的路徑情感的作用豐富的情感青春有格樹立底線意識傳遞情感正能量體味美好情感

含義有知恥之心不斷提高辨別恥的能力從小事做起要求止于至善行己有恥

要求知廉恥懂榮辱有所為有所不為精神境界精神狀態(tài)實踐過程磨礪意志拒絕不良誘惑增強自控力見賢思齊向榜樣學(xué)習(xí)養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣慎獨三、說建議（一）教學(xué)設(shè)計建議尊重教材,堅持正面教育緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐教學(xué)設(shè)計建議開展辯論

社會調(diào)查

專題訪談

集體討論

小組交流

觀看錄像

模擬現(xiàn)實

閱讀材料

說建議參觀訪問

情景表演

社會實踐活動

三、說建議（二）評價建議評價建議教師評價

學(xué)生評價創(chuàng)建有效課堂教學(xué)模式促自身專業(yè)成長與發(fā)展聽課狀態(tài)促學(xué)生個性心理發(fā)展參與程度情感態(tài)度的變化對知識的理解與運用程度說建議三、說建議（三）課程資源的開發(fā)與利用立足教材資源