一年級道德與法治上冊 第10課 愛心伴我長大教案 鄂教版

一年級道德與法治上冊第10課愛心伴我長大教案鄂教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：一年級1班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)、法治觀念和社會責(zé)任感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解愛心的重要性，學(xué)會關(guān)心他人，尊重他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。同時，學(xué)生將了解法律的基本知識，樹立法治觀念，自覺遵紀(jì)守法。此外，通過小組討論、角色扮演等互動活動，學(xué)生將提高合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)解決問題的能力。在教學(xué)過程中，教師將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維，分析社會現(xiàn)象，培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在生活中展現(xiàn)出愛心、法治、合作、批判等核心素養(yǎng)，成為一個有道德、有法治意識、有社會責(zé)任感的公民。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.愛心的重要性及其在生活中的體現(xiàn)。

2.法律的基本知識和法治觀念的培養(yǎng)。

3.合作意識和團(tuán)隊(duì)精神的提升。

難點(diǎn)：

1.理解并體會到愛心伴我長大的意義。

2.樹立法治觀念，自覺遵紀(jì)守法。

3.在實(shí)際生活中運(yùn)用批判性思維，獨(dú)立思考和判斷。

解決辦法：

1.通過觀看視頻、分享實(shí)例等方式，讓學(xué)生感受愛心的重要性，從而理解并體會到愛心伴我長大的意義。

2.結(jié)合生活實(shí)例和法律故事，引導(dǎo)學(xué)生了解法律的基本知識，培養(yǎng)法治觀念。

3.組織小組討論、角色扮演等互動活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

4.利用情景模擬、案例分析等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維，獨(dú)立思考和判斷。

5.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極思考，從而突破重點(diǎn)難點(diǎn)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、電腦、白板、黑板、粉筆、教材、課件、學(xué)習(xí)資料。

2.課程平臺：無特定課程平臺要求。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻資料、網(wǎng)絡(luò)法律案例、道德故事。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、情景模擬法、互動式教學(xué)法。

5.教具：愛心卡片、小組合作評價表、法律知識小測驗(yàn)。

6.輔助材料：報紙剪輯、圖片、音頻資料。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“愛心伴我長大”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“愛心伴我長大”知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解“愛心伴我長大”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“愛心伴我長大”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解“愛心伴我長大”知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、情景模擬等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握關(guān)愛他人、尊重他人、合作和批判性思維等技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、情景模擬等活動，體驗(yàn)關(guān)愛他人、尊重他人、合作和批判性思維等技能的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“愛心伴我長大”知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握關(guān)愛他人、尊重他人、合作和批判性思維等技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解“愛心伴我長大”知識點(diǎn)，掌握關(guān)愛他人、尊重他人、合作和批判性思維等技能。通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“愛心伴我長大”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“愛心伴我長大”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“愛心伴我長大”知識點(diǎn)和技能。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識點(diǎn)掌握：學(xué)生將深入理解“愛心伴我長大”這一課題，掌握關(guān)愛他人、尊重他人、合作和批判性思維等相關(guān)知識點(diǎn)。通過實(shí)例分析和小組討論，學(xué)生將能夠明確愛心的重要性，并學(xué)會在日常生活中體現(xiàn)出來。同時，學(xué)生將了解法律的基本知識，樹立法治觀念，自覺遵紀(jì)守法。

2.能力提升：通過小組討論、角色扮演等互動活動，學(xué)生將提高合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)解決問題的能力。學(xué)生將在實(shí)際生活中運(yùn)用批判性思維，獨(dú)立思考和判斷，提高自己的思維能力和決策能力。

3.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)：學(xué)生將樹立正確的價值觀，認(rèn)識到愛心、法治意識和社會責(zé)任感的重要性。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加關(guān)注他人，尊重他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。同時，學(xué)生將樹立法治觀念，自覺遵紀(jì)守法，成為有道德、有法治意識、有社會責(zé)任感的公民。

4.實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生將在生活中展現(xiàn)出愛心、法治、合作、批判性思維等核心素養(yǎng)。通過實(shí)際操作和實(shí)踐，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到日常生活中，解決實(shí)際問題，提高自己的生活能力和綜合素質(zhì)。七、教學(xué)反思與總結(jié)回過頭來看，這節(jié)課“愛心伴我長大”的教學(xué)，我覺得在以下幾個方面做得還不錯：

首先，課前的自主探索環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過閱讀資料、思考問題，對愛心有了自己的理解，這為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而在這個過程中，我也學(xué)會了如何更好地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們在自主學(xué)習(xí)的過程中不斷提高自己。

其次，課中的教學(xué)活動設(shè)計得豐富多彩，學(xué)生們在活動中充分參與了討論、實(shí)踐，真正實(shí)現(xiàn)了知識的內(nèi)化。尤其是在角色扮演和情景模擬環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際情境中，這對于培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力非常有幫助。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論時過于活躍，影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。針對這個問題，我需要在今后的教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生，確保每個學(xué)生都能在課堂上積極參與，而又不影響他人的學(xué)習(xí)。

此外，在教學(xué)內(nèi)容方面，我覺得還可以進(jìn)一步拓展。雖然學(xué)生們在課堂上對愛心有了深入的理解，但在現(xiàn)實(shí)生活中如何踐行愛心，如何將愛心與法治相結(jié)合，這些問題還需要進(jìn)一步引導(dǎo)和探討。因此，我計劃在今后的教學(xué)中，加入更多與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容，讓他們能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中。八、板書設(shè)計1.愛心伴我長大：重點(diǎn)詞句：“愛心”、“關(guān)愛他人”、“尊重他人”、“合作”、“批判性思維”等。

2.法律的基本知識：重點(diǎn)詞句：“法律”、“法治觀念”、“自覺遵紀(jì)守法”、“權(quán)利與義務(wù)”等。

3.藝術(shù)性和趣味性：通過圖文結(jié)合的方式，用生動形象的圖片和簡潔明了的文字，展示愛心和法律的基本知識。同時，加入一些有趣的元素，如愛心形狀的圖案、幽默的語言等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）閱讀理解：請學(xué)生閱讀一篇關(guān)于“愛心伴我長大”的文章，并回答以下問題：

a.文章中提到了哪些愛心行為？

b.這些愛心行為對文章中的人物產(chǎn)生了哪些影響？

c.請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勛约菏侨绾误w現(xiàn)愛心的。

（2）寫作練習(xí)：請學(xué)生寫一篇短文，描述一次自己或他人體現(xiàn)愛心的經(jīng)歷，并分析這次經(jīng)歷對自己或他人的影響。

（3）實(shí)踐作業(yè)：請學(xué)生選擇一個需要幫助的人或組織，為其提供幫助，并記錄自己的感受和體會。

2.作業(yè)反饋：

（1）閱讀理解：

a.批改學(xué)生的答案，指出他們在回答問題時的優(yōu)點(diǎn)和不足。

b.對于回答不夠準(zhǔn)確或不夠完整的學(xué)生，給出改進(jìn)建議，如：多關(guān)注文章細(xì)節(jié)，提高理解能力；學(xué)會歸納總結(jié)，提高表達(dá)能力等。

（2）寫作練習(xí)：

a.批改學(xué)生的文章，注意檢查他們的語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等基本寫作技能。

b.對于文章內(nèi)容不夠真實(shí)、情感表達(dá)不夠真摯的學(xué)生，提出改進(jìn)建議，如：多關(guān)注自己的生活經(jīng)歷，提高觀察能力；學(xué)會表達(dá)真實(shí)情感，提高寫作能力等。

（3）實(shí)踐作業(yè)：

a.詢問學(xué)生完成實(shí)踐作業(yè)的過程和感受，了解他們在幫助他人時的所思所想。

b.對于在實(shí)踐過程中遇到困難或感受不深的學(xué)生，給出改進(jìn)建議，如：多與他人溝通交流，提高協(xié)作能力；學(xué)會從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高思考能力等。典型例題講解1.例題1：請舉例說明在生活中如何體現(xiàn)愛心。

答案：在生活中，體現(xiàn)愛心的方式有很多。例如，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，關(guān)心家人和朋友，參加志愿者活動，幫助弱勢群體等。通過這些行為，我們可以傳遞愛心，讓世界變得更美好。

2.例題2：請談?wù)勀銓Ψ傻恼J(rèn)識，以及如何在日常生活中遵守法律。

答案：法律是社會生活中的一種規(guī)范，它規(guī)定了人們的行為準(zhǔn)則和權(quán)利義務(wù)關(guān)系。在日常生活中，我們要樹立法治觀念，自覺遵紀(jì)守法。例如，遵守交通規(guī)則，尊重他人的權(quán)益，不侵犯他人的財產(chǎn)和人身權(quán)利等。通過遵守法律，我們可以維護(hù)社會秩序，保障自己的權(quán)益。

3.例題3：請舉例說明在團(tuán)隊(duì)中如何與他人合作。

答案：在團(tuán)隊(duì)中，與他人合作是非常重要的。例如，在小組討論中，要積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，同時也要傾聽他人的意見；在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，要明確分工，互相配合，共同完成任務(wù)；在遇到困難時，要互相支持，共同解決問題。通過良好的團(tuán)隊(duì)合作，我們可以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

4.例題4：請談?wù)勀阍谏钪惺侨绾芜\(yùn)用批判性思維的。

答案：批判性思維是一種獨(dú)立思考和判斷的能力。在生活中，我經(jīng)常運(yùn)用批判性思維來分析和解決問題。例如，在面對廣告時，我會分析廣告的內(nèi)容是否真實(shí)可信，是否可能存在虛假宣傳；在購物時，我會比較不同商品的性價比，選擇最合適的商品；在學(xué)習(xí)中，我會對老師的觀點(diǎn)進(jìn)行思考和質(zhì)疑，提出自己的見解。通過運(yùn)用批判性思維，我能夠更好地做