2023-2024學年七年級下學期生物開學摸底考試卷及答案

2023-2024學年初中下學期開學摸底考試卷（全國通

用）

七年級生物

（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1.本試卷分第工卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自

己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答第I卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂

黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。

3.回答第n卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要

求。

1.下列關于生物基本特征的說法，錯誤的是（）

A.“春種一粒粟，秋收萬顆子”，該詩句體現的是生物能夠繁殖后代

B.“紅豆生南國，春來發(fā)個枝”體現的是生物能生長發(fā)育

C.“種瓜得瓜，種豆得豆”體現的是生物有變異的特征

D.“望梅止渴，畫餅充饑”體現的是生物能對外界刺激作出反應

2.法布爾在《昆蟲記》中栩栩如生地記錄了昆蟲的本能及習性，他研究昆蟲的方法主要是

（）

A.觀察法B.實驗法C.調查法D.文獻法

3.自然界中生物與生物之間是互相影響、彼此制約、相互依存的，下列匹配正確的是（）

⑴麥田中的小麥與雜草（2）草原上的狼和鹿⑶同窩的螞蟻共同搬運食物⑷菟絲子與大豆

⑸寄居蟹與?？?/p>

a、捕食關系b、種內合作關系c、競爭關系d、互利共生關系e、寄生關系。

A.l-c,2-a,3-b,4-d,5-eB.1-e,2-a,3-b,4-c,5-d

_

C.l-b,2a,3-d,4-e,5-cD.l-c,2-az3-b,4-e/5-d

4.1500年前，北魏賈思勰在《齊民要術》記載，棗樹數年不結果，他用斧背將棗樹樹皮“打”

得傷痕累累，結果秋天碩果累累。這種做法是為了（）

A.促進水分運輸給果實B.促進有機物向下運輸

C.減少有機物向下運輸D.促進無機鹽向上運輸

5.“螳螂捕蟬，黃雀在后?！睂υ摮烧Z包含的食物鏈表述正確的是（）

A.蟬一螳螂一黃雀B.蟬一螳螂一黃雀

C.柳樹一蟬一螳螂一黃雀D.柳樹一蟬一螳螂一黃雀

6.我們從“香噴噴的大米飯”中所獲得的能量最終來自（）

A.土地B.豬C.太陽D.綠色植物|

7.麻雀會偷食稻谷，人們采取措施剿滅麻雀，這對生態(tài)系統(tǒng)的影響是（）

A.沒有不良影響B(tài).對生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響微乎其微

C.生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞D.生態(tài)系統(tǒng)嚴重受損，全面崩潰

8.下圖為小明在使用光學顯微鏡做實驗時的一組鏡頭，在觀察番茄果肉細胞時，想要在視

野范圍內看到的細胞數目盡可能多，鏡頭的組合應為（）

口口尹甘

A.①和③B.②和④C.②和③D.

①和④

9.成都大運會吉祥物“蓉寶”是以大能貓“芝麻”為原型創(chuàng)作的，大能貓與竹子相比，在

結構層次上多了（）

A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

10.細胞生活需要的主要有機物是（）

①水②糖類③脂肪④蛋白質⑤無機鹽⑥氧氣

A.①⑤⑥B.②③⑤C.①②⑥D.②③④

11.下列有關細胞的生活的說法，正確的是（）

A.細胞不需要的物質一定不能通過細胞膜

B.葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器

C.無機物分子小，結構簡單，一般都含有碳

D.所有為生物提供能量的物質都來源于食物

12.人體細胞含有23對染色體，當人的一個細胞連續(xù)分裂4次，可形成多少個細胞，形成

的新細胞中有多少條染色體？（）

A.16個，23條B.8個，46條C.16個，46條D.8個，23

條

13.下列關于細胞分裂及細胞分化的相關敘述，正確的是（）

A.動、植物細胞分裂時，都是細胞質先一分為二

B.細胞分裂產生的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數目都相同

C.細胞分化增加細胞的種類，由同一種細胞分化產生的后代遺傳物質改變

D.細胞分化產生的細胞群是由形態(tài)相同，結構、功能相似的細胞聯(lián)合形成

14.草履蟲是生活在水中的單細胞生物，下列敘述錯誤的是（）

A.通過口溝攝取食物B.通過表膜進行呼吸

C.纖毛是它的運動器官D.能獨立完成各項生命活動

15.下列詩句中涉及的植物與其所屬類群的對應關系，錯誤的是（）

A.漠漠斑斑石上苔一一苔辭植物

B.榴枝婀娜榴實繁一一被子植物

C.鉤簾陰卷柏一一蕨類植物

D.蒼蒼遠山際，松柏獨宜寒一一藻類植物

16.被子植物開花之后形成果實和種子，期間必須完成的兩項生理過程是（）

A.開花和傳粉B.傳粉和受精

C.開花和受精D.自花傳份和異花傳粉

17.今年3月21日是第口個“世界森林日”，主題是“森林與健康”。經過持續(xù)植樹造林、綠

化國土，我國森林面積連續(xù)增長，質量不斷提高，成為全球森林資源增長最快最多的國家。

森林能提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈中的水循環(huán)，與之相關的主要生理活動是

（）

A.光合作用B.呼吸作用C.運輸作用D.蒸騰作用

18.張明同學在學光合作用后，在一棵樹的早晨、中午、傍晚各摘取相同的葉片a、b、c,將

葉片脫水后，稱其干重，他的結果是（）

A.a>b>cB.b>c>aC.c>b>aD.a>c>t

19.以下對綠色植物的敘述不科學的是（）

A.綠色植物能釋放氧氣，維持碳-氧平衡

B.綠色植物能促進水循環(huán)

C.植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用

D.綠色植物是綠色的“能量轉換器”

20.你參加過綠化校園的設計活動嗎?下列對校園綠化設計的敘述，不正確的是（）

①春有花開，夏有樹蔭，秋有花果，冬有綠意

②盡可能增加綠化面積，避免起風時塵土飛揚

③辦公樓代表學校形象，其周圍盡量選配名貴花木，適當搭配普通花木

④食用、藥用等經濟植物優(yōu)先考慮

⑤注意樹種高低、大小搭配，疏密相間

A.①②⑤B.②③④C.③④D.②③④⑤

21.春天來臨，水中有一類植物大量繁殖，這些綠色的小生物結構簡單，沒有根、莖、葉的

分化，它們在水中漂浮，使春水蕩起綠波。這類植物是（）

A.藻類植物B.苔解植物C.蕨類植物D.種子植物

22.河南省平頂山市的文殊寺內有5棵銀杏樹，最大的一棵已有2880年的樹齡。下列有關銀

杏樹的敘述，正確的是（）

A.白果是銀杏樹的種子

B.可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

C.銀杏樹的莖中沒有形成層

D.銀杏樹屬于被子植物

23.某同學播種的花生種子一直不發(fā)芽，下列四種推測合理的是（）

A.缺少肥料B.嚴重缺水C.缺少氮氣D.缺少陽光

24.“今日鮮花爭艷，明日桃李滿天?！毕铝信c果實和種子形成有直接關系的結構是（）

A.花藥和花柄B.花瓣和花托C.雄蕊和雌蕊D.萼片和花瓣

25.炎炎夏日，綠地中央比馬路中央涼爽，其主要原因是（）

A.綠色植物的蒸騰作用能降低溫度B.馬路對太陽光的反射作用較弱

C.綠色植物的光合作用能放出氧氣D.馬路對太陽光有會聚作用

二、非選擇題：本題共6小題，共50分。

26.（10分）下圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)，請據圖回答下列問題:

..昆蟲

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素有陽光、等。

(2)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，它們通過光合作用制造;圖中的動物是生

態(tài)系統(tǒng)中的者。動物與植物通過食物關系形成食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈彼此交錯連

接又會形成o請寫出一條包含昆蟲的食物鏈：。

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中鼠和兔之間存在著關系，鷹和兔之間存在著關系。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的土壤中還有大量的細菌、真菌等微生物，它們屬于此生態(tài)系統(tǒng)中的—。

(5)當沒有外來因素干擾時，農田生態(tài)系統(tǒng)中的植物和動物會維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，

原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。

27.(10分)顯微鏡是生物學中常用的儀器。在生物實驗考查過程中，某同學制作并觀察了

洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡進行觀察。圖1和圖2是部分實驗操作步驟,

圖3是用顯微鏡觀察到的視野，據圖回答問題。

(1)圖1中，制作臨時裝片步驟的正確順序是(用序號和箭頭表示)，

圖1步驟①染色時所用的染液是。若是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片,

則圖1步驟⑤中的“滴清水”應該改成滴=

(2)圖2是觀察臨時裝片時使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確操作順序是(用序

號和箭頭表示)。

(3)圖3是顯微鏡下觀察到的物像，出現“4”可能是圖1中(填數字)這個步驟操作不

規(guī)范引起的，為了觀察效果更好，將“4”移出視野，應向—方移動裝片。

(4)當顯微鏡視野太暗時，為提高視野亮度，可以轉動反光鏡，選擇(填“平面鏡”

或“凹面鏡”)，或轉動遮光器，選擇較(填“大”或“小”)光圈對準通光孔。

(5)使用顯微鏡觀察玻片標本，要使視野從圖像模糊變?yōu)閳D像清晰，應調節(jié)。如

果目鏡不變，物鏡由40X換成10X,則看到的細胞數目會“增多”或“減少”。

28.(5分)中科院院士鄒承魯說：“我發(fā)現許多生命科學的問題，都要到細胞中去尋找答案?！?/p>

下面是動植物細胞結構模式圖及觀察到的細胞的某種生命活動。請據圖回答下列問題：

(1)紅心火龍果富含花青素，生活中可將紅心火龍果榨汁，用于面食染色，這些花青素存在

于甲圖的1]中；環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現，蒲草

細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，這是由于圖甲中的

(2)小小的指紋包含了人體重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中增加了指紋信息，

控制指紋信息的遺傳物質儲存在圖乙的1]中。

(3)圖丙表示的過程為,其結果是。

29.(8分)如圖甲為菜豆種子結構圖，圖乙為玉米種子結構圖，圖丙為菜豆幼苗圖，據圖

分析作答：

⑴菜豆種子和玉米種子結構上的共同點是都具有和,后者是新植株

的幼體。

⑵菜豆種子的營養(yǎng)物質主要存在于⑸;若用碘液處理玉米種子剖面，可以看到玉米種

子中變藍的部位是［10］=

⑶圖丙中的結構a是由圖甲中的［］發(fā)育而來。

⑷挑選400粒飽滿、大小相近的菜豆種子，將4個玻璃瓶放倒，在每個玻璃瓶下放兩張餐

巾紙，在餐巾紙上方放100粒大豆種子，分四組進行處理

（如圖）。

30.（7分）“月宮一號”由北京航空航天大學生物與醫(yī)學工程學院空間生命科學與生命及保

障技術中心主持修建?！霸聦m一號”將為人類移居月球做準備，密閉的“月宮一號”中種植糧食、

水果和蔬菜，來滿足實驗人員的全部氣體、水和食物的需要。該研究于2014年5月成功完

成了我國首次長期高閉合度集成實驗，密閉實驗持續(xù)了105天，使我國此項技術水平進入世

界領先行列。

1）“月宮一號”之所以可稱為“微型生物圈”，實驗人員能在其中密閉實驗持續(xù)105天，是因為它

具備了大多數生物生存的基本條件：陽光、、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)

供給等?！霸聦m一號”內氧氣和二氧化碳的濃度能夠處于相對平衡的狀態(tài)，依賴植物的

（生理活動）。

（2）“月宮一號”的植物艙內種植了大豆，小麥、胡蘿卜、番茄、草莓等植物，為了探究“環(huán)境

條件對番茄開花時間的影響”，某生物興趣小組設計了以下實驗：

a.選取三株具備開花能力的番茄植株，分為甲、乙、丙三組，同時置于以下環(huán)境中培養(yǎng)。

平均溫度光照條件其他培養(yǎng)條件

甲26℃光照充足

乙10℃光照充足?

丙26℃光照不充足

b.觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時間。請回答：

①請將上表中的?處補充完整：,目的

是：。

②生物興趣小組選擇的番茄植株是相同生長狀態(tài)的，本實驗可以形成組對照實驗，若

選擇甲和乙作為一組對照實驗，則實驗變量是。

③若要進行一次實驗就可獲取比較準確的實驗結果，請改正實驗中的一處不

足：。

31.（10分）資料分析：位于汕頭市濠江區(qū)的蘇埃灣紅樹林是一片天然次生紅樹林，面積兩

百多畝，樹種以桐花樹為主，是廣東目前發(fā)現的面積最大、分布最廣、保存較為完整的天然

次生桐花樹林。除了桐花樹，還間雜有秋茄、木欖、黃槿、老鼠勒、假茉莉等植物。止匕外，

水中有豐富的浮游植物，還有大面積的蘆葦、水蔥?，摗⑾闫训葷竦刂参锶郝?，給成千上萬

的鳥類、魚、蝦、蟹、貝類等提供了棲息、覓食、繁衍的場所。每年往來蘇埃灣紅樹林的鳥

類多達數十萬，有記錄的野生鳥類就有百余種。除了常見的白鷺、蒼鷺、海鷗等鳥類外，還

有黑鸛、羅紋鴨、白尾海雕、黑臉琵琶螯等珍稀動物，

⑴蘇埃灣紅樹林中的桐花樹、秋茄、木欖、黃槿、老鼠勒、假茉莉等植物，它們在生態(tài)系

統(tǒng)中屬于；白鷺、蒼鷺、海鷗等在態(tài)系統(tǒng)中屬于；陽光、海水、溫度等在

態(tài)系統(tǒng)中屬于部分。該生態(tài)系統(tǒng)能夠較長時間保持著生態(tài)平衡，這是因為生態(tài)系統(tǒng)

具有一定的一能力。

⑵白鷺進行生命活動所需能量的最終來源是________；白鷺擁有扁長的喙和細長的足，這體

現了生物對環(huán)境的o

⑶魚和白鷺之間的關系是關系，請寫出一條包含魚、白鷲在內的食物

鏈：。水體中一些難分解的有毒物質能沿著食物鏈不斷積累，在你所

寫的食物鏈中體內有毒物質含量最高的生物是。

⑷桐花樹的果實形似辣椒，它是（填“被子”或“裸子”）植物。

2023-2024學年初中下學期開學摸底考試卷（全國通

用）

七年級生物

（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1.本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自

己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答第1卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂

黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。

3.回答第H卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

二、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要

求。

1.下列關于生物基本特征的說法，錯誤的是（）

A.“春種一粒粟，秋收萬顆子”，該詩句體現的是生物能夠繁殖后代

B.“紅豆生南國，春來發(fā)個枝”體現的是生物能生長發(fā)育

C.“種瓜得瓜，種豆得豆”體現的是生物有變異的特征

D.“望梅止渴，畫餅充饑”體現的是生物能對外界刺激作出反應

1.C

【解析】A.“春種一粒粟，秋收萬顆子”，詩句體現的是生物能夠繁殖后代，A正確。

B.“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”，體現的是生物能生長，B正確。

C.“種瓜得瓜，種豆得豆”，體現的是生物有遺傳的特性，C錯誤。

D.“望梅止渴，畫餅充饑”，體現的是生物能對外界刺激作出反應，D正確。

故選Co

2.法布爾在《昆蟲記》中栩栩如生地記錄了昆蟲的本能及習性，他研究昆蟲的方法主要是

（）

A.觀察法B.實驗法C.調查法D.文獻法

2.A

【解析】觀察法就是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感觀外加輔助

工具，對客觀事物進行系統(tǒng)地感知和描述，以發(fā)現和驗證科學結論。法布爾研究昆蟲的行為

時，沒有改變昆蟲的生活環(huán)境，也沒對昆蟲施加任何影響，因此法布爾對昆蟲的研究方法是

觀察法。所以A正確。

3.自然界中生物與生物之間是互相影響、彼此制約、相互依存的，下列匹配正確的是（）

⑴麥田中的小麥與雜草（2）草原上的狼和鹿（3）同窩的螞蟻共同搬運食物（4）菟絲子與大豆

⑸寄居蟹與海葵

a、捕食關系b、種內合作關系c、競爭關系d、互利共生關系e、寄生關系。

A.l-c,2-a,3-b,4-d,5-eB.l-e,2-a,3-b,4-c,5-d

C.l-b,2_a,3-d,4-e,5-cD.l-c,2-a,3-b,4-e,5-d

3.D

【解析】⑴雜草和小麥爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，體現了生物與生物之間有競爭關系，故匹

配Co

（2）狼捕食鹿，因此草原上的狼和鹿是捕食關系，故匹配a。

⑶同窩的螞蟻共同搬運食物，體現了種內合作關系，故匹配b。

⑷菟絲子的葉片退化，莖黃色或黃褐色，不含有葉綠素不能進行光合作用。菟絲子生長于

大豆等植物體上，主要靠吸收大豆等植物體的水分和營養(yǎng)物質來生存。因此，菟絲子與大豆

的關系是寄生關系，故匹配e。

⑸?？图木有饭采谝黄?，?？潭ㄔ诩木有匪木拥穆輾ど?，通過寄居蟹的運動擴大

其取食范圍，反過來寄居蟹可以海葵的刺細胞來防御敵害，二者屬于互利共生關系，故匹配

do

綜上所述，D正確，ABC錯誤。

4.1500年前，北魏賈思勰在《齊民要術》記載，棗樹數年不結果，他用斧背將棗樹樹皮“打”

得傷痕累累，結果秋天碩果累累。這種做法是為了（）

A.促進水分運輸給果實B.促進有機物向下運輸

C.減少有機物向下運輸D.促進無機鹽向上運輸

4.C

【解析】樹干中有兩種輸導組織，導管和篩管。導管存在于木質部，將水和無機鹽輸送到地

上部分；篩管存在于韌皮部，將植物葉片光合作用產生的有機物運輸到植物的根部。賈思勰

用斧背敲打棗樹干，破壞部分篩管，減少了有機物向下運輸，讓有機物更多的停留在植物的

地上部分，提高產量。由此可見，ABD錯誤，C正確。

5.“螳螂捕蟬，黃雀在后?！睂υ摮烧Z包含的食物鏈表述正確的是（）

A.蟬一螳螂一黃雀B.蟬一螳螂一黃雀

C.柳樹一蟬一螳螂一黃雀D.柳樹一蟬一螳螂一黃雀

5.D

【解析】A.蟬是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，A錯誤。

B.蟬是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，而且箭頭反了，食物鏈的箭頭應該指

向捕食者，B錯誤。

C.箭頭反了，食物鏈的箭頭應該指向捕食者，C錯誤。

D.該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系，D正確。

6.我們從“香噴噴的大米飯”中所獲得的能量最終來自（）

A.土地B.豬C.太陽D.綠色植物|

6.C

【解析】綠色植物進行光合作用制造有機物，直接或間接為其他生物提供食物和能量，所以

從香噴噴的大米飯中所獲得的能量最終來自水稻光合作用儲存在大米中的太陽光能，因此

ABD錯誤，C正確。

7.麻雀會偷食稻谷，人們采取措施剿滅麻雀，這對生態(tài)系統(tǒng)的影響是（）

A.沒有不良影響B(tài).對生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響微乎其微

C.生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞D.生態(tài)系統(tǒng)嚴重受損，全面崩潰

7.C

【解析】ABC.生態(tài)系統(tǒng)常常處于生態(tài)平衡的狀態(tài)，如果大肆的捕殺麻雀，會避免麻雀偷食稻

谷，但麻雀除了吃稻谷外，還吃害蟲，如果沒有麻雀，那么害蟲的數量就會增加，反而會造

成稻谷的減產，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，AB不符合題意，C符合題意。

D.由于在本生態(tài)系統(tǒng)中，除了麻雀外，還有其他的生物，不至于使生態(tài)系統(tǒng)受損嚴重，更不

可能達到全面崩潰的地步，D不符合題意。

8.下圖為小明在使用光學顯微鏡做實驗時的一組鏡頭，在觀察番茄果肉細胞時，想要在視

野范圍內看到的細胞數目盡可能多，鏡頭的組合應為（）

①②③

圖1

A.①和③B.②和④C.②和③D.

①和④

8.D

【解析】使用顯微鏡時：顯微鏡的放大倍數越大，視野越暗，所觀察到的物像體積越大，視

野內所看到的細胞數目越少；相反顯微鏡的放大倍數越小，視野越亮，所觀察到的物像體積

越小，視野內所看到的細胞數目越多。

一般情況下：目鏡越長，放大倍數越?。荒跨R越短，放大倍數越大；物鏡正好相反。圖中①

和②是目鏡，因此①是低倍鏡，②是高倍鏡；③和④是物鏡，③是高倍鏡、④是低倍鏡。故

要使視野內看到的細胞數目盡可能地多，鏡頭的組合應為是①④。因此D符合題意，ABC

不符合題意。

9.成都大運會吉祥物“蓉寶”是以大能貓“芝麻”為原型創(chuàng)作的，大能貓與竹子相比，在

結構層次上多了（）

A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

9.D

【詳解】人和植物體結構和功能的基本單位都是細胞，由細胞再組成組織，不同的組織再組

成器官，植物由器官直接構成整個植物體。人和動物由器官再組成系統(tǒng)，由系統(tǒng)再構成整個

動物體。大熊貓屬于動物，竹子屬于植物，所以大熊貓的結構層次與竹子的結構層次相比多

了系統(tǒng)；故ABC錯誤，D正確。

10.細胞生活需要的主要有機物是（）

①水②糖類③脂肪④蛋白質⑤無機鹽⑥氧氣

A.①⑤⑥B.②③⑤C.①②⑥D.②③④

10.D

【解析】由分析可知，①水、⑤無機鹽和⑥氧氣的分子較小，不含碳，屬于無機物；②糖類、

③脂肪、④蛋白質的分子較大，含碳，屬于有機物。

11.下列有關細胞的生活的說法，正確的是（）

A.細胞不需要的物質一定不能通過細胞膜

B.葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器

C.無機物分子小，結構簡單，一般都含有碳

D.所有為生物提供能量的物質都來源于食物

11.B

【解析】A.細胞膜具有保護和控制物質進出的作用。細胞膜能讓有用的物質進入細胞，有害

的物質擋在外面，同時把細胞產生的廢物排到細胞外?？梢?，細胞不需要的代謝廢物等物質

是可以通過細胞膜排出細胞外的，A錯誤。

B.結合分析可知，葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器，B正確。

C.細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等,

這類物質是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類（淀粉等）、脂類、蛋白質和核

酸，這類物質是有機物，C錯誤。

D.對于大多數動物和人類來說，能量主要來源于食物中的有機物。然而，植物和某些光合細

菌，它們可以直接利用太陽能，通過光合作用來合成有機物并獲取能量，D錯誤。

12.人體細胞含有23對染色體，當人的一個細胞連續(xù)分裂4次，可形成多少個細胞，形成

的新細胞中有多少條染色體？（）

A.16個，23條B.8個，46條C.16個，46條D.8個，23

條

12.C

【解析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。人的1個體細胞連續(xù)分裂4次，其形成的細

胞數目是2X2X2X2=16（個）。由于細胞核分裂時染色體要進行復制，使新產生的細胞含有

與原細胞相同的遺傳物質，因此該含有23對染色體的體細胞連續(xù)分裂4次后，形成的每個

新細胞中的染色體數是23對（46條）。

13.下列關于細胞分裂及細胞分化的相關敘述，正確的是（）

A.動、植物細胞分裂時，都是細胞質先一分為二

B.細胞分裂產生的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數目都相同

C.細胞分化增加細胞的種類，由同一種細胞分化產生的后代遺傳物質改變

D.細胞分化產生的細胞群是由形態(tài)相同，結構、功能相似的細胞聯(lián)合形成

13.B

【詳解】A.①細胞核由一個分成兩個；②細胞質分成兩份，每份含有一個細胞核；③如果是

動物細胞，細胞膜從細胞的中部向內凹陷，縊裂為兩個細胞。若是植物細胞，則在原來的細

胞中央，形成新的細胞膜和新的細胞壁；④一個細胞分裂成兩個細胞。A錯誤。

B.細胞分裂后，產生的兩個新細胞和原細胞的形態(tài)、結構和功能相似，染色體形態(tài)和數目沒

有發(fā)生變化，B正確。

C.細胞分化不會導致細胞內的遺傳物質發(fā)生變化，C錯誤。

D.細胞分化的過程是細胞形成了不同形態(tài)、不同功能的細胞群，這就是組織，D錯誤。

14.草履蟲是生活在水中的單細胞生物，下列敘述錯誤的是（）

A.通過口溝攝取食物B.通過表膜進行呼吸

C.纖毛是它的運動器官D.能獨立完成各項生命活動

14.C

【解析】A.草履蟲通過口溝完成攝食，A不符合題意。

B.草履蟲通過表膜進行呼吸，B不符合題意。

C.草履蟲依靠纖毛擺動完成運動，草履蟲是單細胞生物，纖毛不是器官，這句話錯誤，C符

合題意。

D.草履蟲雖然只由一個細胞構成，但是呼吸、運動、排泄、攝食等各項生命活動都能獨立完

成，可以獨立生活。D不符合題意。

15.下列詩句中涉及的植物與其所屬類群的對應關系，錯誤的是（）

A.漠漠斑斑石上苔一一苔辭植物

B.榴枝婀娜榴實繁一一被子植物

C.鉤簾陰卷柏一一蕨類植物

D.蒼蒼遠山際，松柏獨宜寒一一藻類植物

15.D

【解析】A.漠漠斑斑石上苔一一詩句中的苔指的是苔薛植物，苔薛植物無根，有莖、葉的分

化，但體內無輸導組織，葉只有一層細胞構成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而

威脅苔群植物的生活，因此我們常把苔葬植物作為檢測空氣污染程度的指示植物，故A正

確。

B.榴枝婀娜榴實繁一一詩句中描寫的是石榴，石榴的種子有果皮包被，故石榴屬于被子植物,

故B正確。

C.鉤簾陰卷柏一一卷柏是蕨類植物，蕨類植物有根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無

機鹽，并且體內有輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供植物生長利用，也有了機械組

織，能支撐地上部分，因此蕨類植物一般長的比較高大，故C正確。

D.蒼蒼遠山際，松柏獨宜寒一一松柏的種子外無果皮包被，屬于裸子植物，故D錯誤。

16.被子植物開花之后形成果實和種子，期間必須完成的兩項生理過程是（）

A.開花和傳粉B.傳粉和受精

C.開花和受精D.自花傳份和異花傳粉

16.B

【解析】花粉成熟后從花藥里散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉

管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠；同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸

長而向下移動，最終進入胚珠內部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠

中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核。受

精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)

育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。因此一株綠色開花植物形成果實和種子，一般必須完

成的兩種生理活動：傳粉和受精。由此可見，ACD錯誤，B正確。

17.今年3月21日是第11個“世界森林日”，主題是“森林與健康”。經過持續(xù)植樹造林、綠

化國土，我國森林面積連續(xù)增長，質量不斷提高，成為全球森林資源增長最快最多的國家。

森林能提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈中的水循環(huán)，與之相關的主要生理活動是

（）

A.光合作用B.呼吸作用C.運輸作用D.蒸騰作用

17.D

【解析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，

植物根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失了。植物的蒸騰作用為根吸水提供了向上的拉

力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸；蒸騰作用還能帶走植物體內的熱量，降低

植物體的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死；蒸騰作用還可以提高大氣的濕度，增加

降水，促進生物圈的水循環(huán)，故D正確，ABC錯誤。

18.張明同學在學光合作用后，在一棵樹的早晨、中午、傍晚各摘取相同的葉片a、b、c,將

葉片脫水后，稱其干重，他的結果是（）

A.a>b>cB.b>c>aC.c>b>aD.a>c>t

18.C

【詳解】綠色植物的光合作用只在白天進行，呼吸作用時時刻刻都在進行，白天光合作用強

度大于呼吸作用，早晨摘取葉片a經過一晚上的呼吸作用，分解的有機物最多，光合作用的

時間最短，積累的有機物最少，其重量最輕；傍晚摘取葉片c經過一天的植物光合作用，時

間最長，積累的有機物最多，其重量最重，中午摘取的葉片b居中，因此在一棵樹的早晨、

中午、傍晚各摘取相同的葉片a、b、c,將葉片脫水后，稱其干重，他的結果是c>b>a,C符合

題意，ABD不符合題意。

19.以下對綠色植物的敘述不科學的是（）

A.綠色植物能釋放氧氣，維持碳-氧平衡

B.綠色植物能促進水循環(huán)

C.植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用

D.綠色植物是綠色的“能量轉換器”

19.C

【解析】A.綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都

以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就

維持了生物圈中二氧化碳與氧氣的相對平衡，綠色植物對于維持生物圈中的碳-氧平衡起重

要作用，A正確。

B.綠色植物在生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用，通過根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水

分，通過蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量，促進水循環(huán)，B正確。

C.活細胞中呼吸作用不管白天或者黑夜，時刻都在進行，光合作用在白天有光時進行，C錯

誤。

D.綠色植物是綠色的“能量轉換器”，能將光能轉化為化學能，D正確。

20.你參加過綠化校園的設計活動嗎?下列對校園綠化設計的敘述，不正確的是（）

①春有花開，夏有樹蔭，秋有花果，冬有綠意

②盡可能增加綠化面積，避免起風時塵土飛揚

③辦公樓代表學校形象，其周圍盡量選配名貴花木，適當搭配普通花木

④食用、藥用等經濟植物優(yōu)先考慮

⑤注意樹種高低、大小搭配，疏密相間

A.①②⑤B.②③④C.③④D.②③④⑤

20.C

【解析】校園環(huán)境綠化是以綠色的各類花草樹木為主，以其特有的美化和防護作用起到凈

化空氣、減少噪音、調節(jié)氣候等改善環(huán)境的功能，使學校成為清潔，優(yōu)美的學習環(huán)境活動

場所。因此在進行校園綠化設計時，充分考慮學校實際，盡量不對學校布局做大的調整。

春天鮮花盛開，注意花草樹木的生長周期，使校園①春有花開，夏有樹蔭，秋有花果，冬

有綠意；⑤注意草本、灌木、喬木搭配，疏密相間；③不要種植有毒的植物，ABD不符合

題意，C符合題意。

故選C。

21.春天來臨，水中有一類植物大量繁殖，這些綠色的小生物結構簡單，沒有根、莖、葉的

分化，它們在水中漂浮，使春水蕩起綠波。這類植物是（）

A.藻類植物B.苔辭植物C.蕨類植物D.種子植物

21.A

【解析】A.藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，大多生活在水中，少數生活在陸地

的陰濕處，如衣藻、水綿、海帶、紫菜等，A正確。

B.苔薛植物無根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，無輸導組織，B錯誤。

C.蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大，C錯誤。

D.種子植物包括裸子植物和被子植物，比較高等，裸子植物有根、莖、葉和種子四種器官。

被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，D錯誤。

故選Ao

22.河南省平頂山市的文殊寺內有5棵銀杏樹，最大的一棵已有2880年的樹齡。下列有關銀

杏樹的敘述，正確的是（）

A.白果是銀杏樹的種子

B.可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

C.銀杏樹的莖中沒有形成層

D.銀杏樹屬于被子植物

22.A

【解析】A.白果是銀杏的種子，外面肉質的部分是種皮，其種子無果皮包被著，裸露，不能

形成果實，A正確。

B.苔薛植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，銀杏屬于種子植物中的裸子植物，不能作

為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，B錯誤。

C.銀杏是木本植物，莖包括樹皮、形成層、木質部和髓。形成層是位于木質部與韌皮部之間

的一種分生組織，能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內產生新的木質部與向外產生新的韌

皮部，使植物的莖不斷長粗。所以，銀杏樹莖的逐年加粗，主要與形成層有關，C錯誤。

D.銀杏胚珠外無子房壁，不能發(fā)育成果皮，因此種子裸露，沒有果皮包被，不能形成果實，

屬于種子植物中的裸子植物，D錯誤。

23.某同學播種的花生種子一直不發(fā)芽，下列四種推測合理的是（）

A.缺少肥料B.嚴重缺水C.缺少氮氣D.缺少陽光

23.B

【詳解】種子萌發(fā)的自身條件是：必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質；

種子萌發(fā)的外界條件：適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度。陽光不會影響種子萌發(fā)，土

壤不夠肥沃不會影響種子的萌發(fā)。因此，某同學播種的花生種子一直不發(fā)芽，推測合理的是

嚴重缺水，故B符合題意。

24.“今日鮮花爭艷，明日桃李滿天。”下列與果實和種子形成有直接關系的結構是（）

A.花藥和花柄B.花瓣和花托C.雄蕊和雌蕊D.萼片和花瓣

24.C

【解析】雌蕊包括柱頭、花柱和子房，雄蕊包括花藥和花絲。雄蕊的花藥中含有許多花粉粒,

雌蕊的子房中含有胚珠，花要經過傳粉和受精過程后才能結出果實，最終雌蕊的子房發(fā)育成

果實，胚珠發(fā)育成種子，因此，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要結

構；故C符合題意，ABD不符合題意。

25.炎炎夏日，綠地中央比馬路中央涼爽，其主要原因是（）

A.綠色植物的蒸騰作用能降低溫度B.馬路對太陽光的反射作用較弱

C.綠色植物的光合作用能放出氧氣D.馬路對太陽光有會聚作用

25.A

【解析】A.綠色植物的蒸騰作用降低溫度，綠地中央比馬路中央的綠色植物多，蒸騰作用強

烈，因此可以降低溫度，故該選項符合題意；

B.馬路對太陽光的反射作用較弱.馬路上綠色植物很少，蒸騰作用很弱，又因瀝青有吸熱作

用，故馬路上溫度高，故該選項不符合題意；

C.綠色植物的光合作用放出氧氣，是儲存能量不能降溫，故該選項不符合題意；

D.馬路對太陽光有匯聚作用，不是馬路熱的原因，故該選項不符合題意.

二、非選擇題：本題共6小題，共50分。

26.（10分）下圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)，請據圖回答下列問題:

,么昆蟲

(i)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素有陽光、等。

(2)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，它們通過光合作用制造;圖中的動物是生

態(tài)系統(tǒng)中的者。動物與植物通過食物關系形成食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈彼此交錯連

接又會形成。請寫出一條包含昆蟲的食物鏈：o

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中鼠和兔之間存在著關系，鷹和兔之間存在著關系。

⑷該生態(tài)系統(tǒng)的土壤中還有大量的細菌、真菌等微生物，它們屬于此生態(tài)系統(tǒng)中的—。

(5)當沒有外來因素干擾時，農田生態(tài)系統(tǒng)中的植物和動物會維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，

原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。

26.(1)水(或空氣、或土壤、或無機鹽等)

(2)生產有機物和氧氣消費食物網禾谷類作物或草一昆蟲一食蟲鳥(或禾谷類作物

或草一昆蟲一食蟲鳥一鷹)

⑶競爭捕食

(4)分解者

(5)自動調節(jié)

【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽光、空氣、水、

溫度、土壤(泥沙)等。

(2)生產者是指能進行光合作用，把光能轉化為化學能，為植物自身、消費者、分解者提供

有機物(食物)和氧氣的綠色植物。因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是草和禾谷類，它們通過光

合作用制造有機物和氧氣。

消費者是指不能進行光合作用，必需以現成的有機物為食的動物。生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈彼此

交錯又會形成食物網。圖中包含昆蟲的食物鏈：禾谷類作物或草一昆蟲一食蟲鳥(或禾谷類

作物或草一昆蟲一食蟲鳥一鷹)。

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中鼠和兔都以農作物或草為食，二者之間存在著競爭關系，鷹捕食兔，鷹

和兔之間存在著捕食關系。

(4)細菌和真菌等微生物，會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，

供給植物進行光合作用，進入生態(tài)循環(huán)。真菌和細菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中

各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調節(jié)能力。

生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力是有限的。如果外界的干擾超過了調節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

27.(10分)顯微鏡是生物學中常用的儀器。在生物實驗考查過程中，某同學制作并觀察了

洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡進行觀察。圖1和圖2是部分實驗操作步驟,

圖3是用顯微鏡觀察到的視野，據圖回答問題。

(1)圖1中，制作臨時裝片步驟的正確順序是(用序號和箭頭表示)，

圖1步驟①染色時所用的染液是。若是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片,

則圖1步驟⑤中的“滴清水”應該改成滴o

(2)圖2是觀察臨時裝片時使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確操作順序是(用序

號和箭頭表示)。

(3)圖3是顯微鏡下觀察到的物像，出現“4”可能是圖1中(填數字)這個步驟操作不

規(guī)范引起的，為了觀察效果更好，將“4”移出視野，應向—方移動裝片。

(4)當顯微鏡視野太暗時，為提高視野亮度，可以轉動反光鏡，選擇(填“平面鏡”

或“凹面鏡”)，或轉動遮光器，選擇較(填“大”或“小”)光圈對準通光孔。

(5)使用顯微鏡觀察玻片標本，要使視野從圖像模糊變?yōu)閳D像清晰，應調節(jié)。如

果目鏡不變，物鏡由40義換成10義，則看到的細胞數目會“增多”或“減少”。

27.(1)⑤一③一②一④一①碘液生理鹽水

(2)③一①一②一④

⑶④左上

(4)凹面鏡大

(5)細準焦螺旋增多

【解析】(1)制作植物細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、⑤滴、③撕、②展、④

蓋、①染、吸，則圖1中，制作臨時裝片步驟的正確順序是⑤清水一③取材一②展平一④蓋

蓋玻片f①染色。①染色的具體操作是把一滴碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從蓋玻片的

另一側吸引，使染液浸潤標本的全部，目的是使細胞結構更清晰，突出細胞核，可見圖1

步驟①染色時所用的染液是碘液。若是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片，則圖1步驟⑤中的

“滴清水”應該改成滴生理鹽水，滴加生理鹽水的目的是保持口腔細胞正常的形態(tài)特征(既

不吸水，也不失水)。

(2)顯微鏡使用步驟：

取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左，安裝好目鏡

和物鏡。

對光：先轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔(物鏡前端與載物臺要保持2厘米左右距離)。

然后用一個較大的光圈對準通光孔，一只眼注視目鏡內，轉動反光鏡，使反射光線經過通光

孔、物鏡、鏡筒到達目鏡，以通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。

觀察：把所要觀察的玻片標本正面朝上放在載物臺上，用壓片夾壓住。玻片標本要正對通光

孔的中心。轉動粗準焦螺旋使鏡頭緩慢下降，直到物鏡接近玻片標本為止，此時眼睛一定要

從側面看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標本，從而壓壞玻片標本或損壞物鏡。一只眼睛向目鏡

內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡頭緩慢上升，直到看清物像為止，再略微轉動

細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

收鏡并放回原處：整理實驗臺。

綜上所述，圖2是觀察臨時裝片時使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確操作順序是③對光一①

放置玻片標本，并用壓片夾壓住一②鏡筒緩緩下降一④鏡筒緩緩上升。

(3)④蓋蓋玻片：用鑲子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，

蓋在要觀察的材料上，目的是防止氣泡產生。圖3中的4是氣泡，因此出現“4”可能是圖

1中④蓋蓋玻片這個步驟操作不規(guī)范引起的。顯微鏡觀察到的物像是倒像，因此視野中4氣

泡位于右下方,實際上4氣泡位于載玻片的左上方,則向左上方移動裝片可將氣泡移出視野。

(4)當外界光線弱時，使用遮光器中的大光圈和反光鏡中的凹面鏡；當外界光線強時，使用

遮光器中的小光圈和反光鏡中的平面鏡。因此當顯微鏡視野太暗時，為提高視野亮度，可以

轉動反光鏡，選擇凹面鏡，或轉動遮光器，選擇較大光圈對準通光孔。

(5)細準焦螺旋能使焦距更準確，調出更加清晰的物像，因此使用顯微鏡觀察玻片標本，要

使視野從圖像模糊變?yōu)閳D像清晰，應調節(jié)細準焦螺旋?？梢愿淖兾锵翊笮〉挠心跨R、物鏡;

顯微鏡的放大倍數越大，視野中所觀察細胞的體積越大，而數量越少；顯微鏡的放大倍數越

小，視野中所觀察細胞的體積越小，而數量越多。如果目鏡不變，物鏡由40X換成10X,

則顯微鏡的放大倍數降低，故看到的細胞數目會增多。

28.(5分)中科院院士鄒承魯說：“我發(fā)現許多生命科學的問題，都要到細胞中去尋找答案

下面是動植物細胞結構模式圖及觀察到的細胞的某種生命活動。請據圖回答下列問題：

甲乙

(1)紅心火龍果富含花青素，生活中可將紅心火龍果榨汁，用于面食染色，這些花青素存在

于甲圖的1]中；環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現，蒲草

細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，這是由于圖甲中的

(2)小小的指紋包含了人體重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中增加了指紋信息，

控制指紋信息的遺傳物質儲存在圖乙的]]中。

(3)圖丙表示的過程為,其結果是o

28.(1)⑤液泡②細胞膜

(2)④細胞核

(3)細胞分化形成組織

【解析】(1)⑤液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質，如各種蔬果汁中含各

種有味道的物質以及豐富的營養(yǎng)物質，就是來自細胞中液泡的細胞液，因此紅心火龍果富含

花青素，生活中可將紅心火龍果榨汁，用于面食染色，這些花青素存在于甲圖的⑤液泡中。

②細胞膜的主要功能是選擇性地交換物質，吸收營養(yǎng)物質，排出代謝廢物，控制細胞物質的

進出，因此環(huán)保小組的同學在對輕度污

染的水域進行檢測時發(fā)現，蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，

這是由于圖甲中的②細胞膜。

(2)④細胞核是細胞的控制中心，控制生物的發(fā)育和遺傳，內有染色體，染色體中有遺傳物

質DNA,DNA攜帶著控制細胞生命活動、生物發(fā)育和遺傳的遺傳信息，因此控制指紋信息的遺

傳物質儲存在圖乙的④細胞核。

(3)細胞分化是指在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過細胞分裂產生的后代，形態(tài)、結

構和生理功能上發(fā)生差異性的變化。細胞分化產生不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相

似，結構功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。根據圖丙可知，干細

胞形成不同細胞，有神經細胞、心肌細胞、肝臟細胞和白細胞，細胞的形態(tài)、結構發(fā)生了變

化，因此圖丙表示的過程為細胞分化，其結果是形成組織。

29.(8分)如圖甲為菜豆種子結構圖，圖乙為玉米種子結構圖，圖丙為菜豆幼苗圖，據圖

分析作答：

⑴菜豆種子和玉米種子結構上的共同點是都具有和，后者是新植株

的幼體。

⑵菜豆種子的營養(yǎng)物質主要存在于⑸;若用碘液處理玉米種子剖面，可以看到玉米種

子中變藍的部位是［10］o

⑶圖丙中的結構a是由圖甲中的［］發(fā)育而來。

⑷挑選400粒飽滿、大小相近的菜豆種子，將4個玻璃瓶放倒，在每個玻璃瓶下放兩張餐

巾紙，在餐巾紙上方放100粒大豆種子，分四組進行處理

(如圖)。

acd

29⑴種皮胚

⑵子葉胚乳

(3)2

(4)b適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件嗎充足的空氣

【解析】(1)比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者相同點是都有種皮和胚。胚是種子的主

要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組

成。

(2)5子葉是儲存營養(yǎng)物質的結構，食用部分主要是子葉；玉米種子的10胚乳含淀粉，若用

碘液處理玉米種子剖面，可以看到玉米種子中胚乳變藍。

(3)菜豆種子萌發(fā)時，4胚芽將來發(fā)