三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.1 小熊購物 第二課時(shí)∣北師大版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案1.1小熊購物第二課時(shí)∣北師大版今天，我要為大家分享的是三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案——1.1小熊購物第二課時(shí)，北師大版。在這個(gè)教案中，我們將一起學(xué)習(xí)如何運(yùn)用人民幣知識(shí)進(jìn)行購物。一、教學(xué)內(nèi)容1.深入學(xué)習(xí)人民幣的各種面額及其價(jià)值；2.掌握如何正確計(jì)算購物時(shí)的總價(jià)和支付金額；3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際購物能力，提高他們運(yùn)用人民幣解決生活中的問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.掌握人民幣各種面額的價(jià)值，并能正確進(jìn)行計(jì)算；2.學(xué)會(huì)在購物過程中如何正確計(jì)算總價(jià)和支付金額；3.提高學(xué)生的實(shí)際購物能力，培養(yǎng)他們解決生活中問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握人民幣各種面額的價(jià)值及計(jì)算方法，能夠在實(shí)際購物過程中正確計(jì)算總價(jià)和支付金額。難點(diǎn)則是如何讓學(xué)生在實(shí)際購物中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些的教具和學(xué)具，包括：1.人人民幣圖片卡片；2.購物場(chǎng)景圖；3.計(jì)算器；4.練習(xí)題冊(cè)。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過展示一個(gè)購物場(chǎng)景圖，讓學(xué)生們了解購物的情景，引導(dǎo)他們思考購物時(shí)需要用到哪些知識(shí)。2.知識(shí)點(diǎn)講解：我會(huì)拿出人民幣圖片卡片，逐一講解各種面額人民幣的價(jià)值，并讓學(xué)生們進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。3.例題講解：我會(huì)通過一個(gè)具體的購物例題，講解如何計(jì)算總價(jià)和支付金額，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際購物場(chǎng)景中掌握計(jì)算方法。4.小組討論：我會(huì)讓學(xué)生們分成小組，討論如何在購物過程中運(yùn)用人民幣知識(shí)，每個(gè)小組給出一個(gè)實(shí)際購物的例子，并計(jì)算出總價(jià)和支付金額。6.作業(yè)布置：我會(huì)布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生們課后進(jìn)行鞏固練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：1.人民幣各種面額的價(jià)值2.購物總價(jià)和支付金額的計(jì)算方法3.購物時(shí)需要注意的事項(xiàng)七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)如下：1.請(qǐng)學(xué)生們列舉出自己在生活中遇到的一些購物場(chǎng)景，并計(jì)算出總價(jià)和支付金額。2.請(qǐng)學(xué)生們思考如何在購物過程中運(yùn)用人民幣知識(shí)，提高自己的購物能力。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后去進(jìn)行一些拓展延伸的活動(dòng)，比如和父母一起去超市購物，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算，提高自己的實(shí)際購物能力。這就是我對(duì)于北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案——1.1小熊購物第二課時(shí)的分享，希望對(duì)大家有所幫助。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我會(huì)通過展示一個(gè)購物場(chǎng)景圖，讓學(xué)生們了解購物的情景，引導(dǎo)他們思考購物時(shí)需要用到哪些知識(shí)。這一環(huán)節(jié)是非常重要的，因?yàn)橥ㄟ^實(shí)際的情境，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)特別關(guān)注學(xué)生們對(duì)購物情景的理解和他們對(duì)購物所需知識(shí)的思考。二、知識(shí)點(diǎn)講解在知識(shí)點(diǎn)講解環(huán)節(jié)，我會(huì)拿出人民幣圖片卡片，逐一講解各種面額人民幣的價(jià)值，并讓學(xué)生們進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。在這一環(huán)節(jié)中，我會(huì)特別關(guān)注學(xué)生們對(duì)人民幣價(jià)值的理解和記憶。我會(huì)通過舉例和互動(dòng)，確保他們能夠準(zhǔn)確地理解和掌握各種面額人民幣的價(jià)值。三、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我會(huì)通過一個(gè)具體的購物例題，講解如何計(jì)算總價(jià)和支付金額，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際購物場(chǎng)景中掌握計(jì)算方法。這一環(huán)節(jié)是非常關(guān)鍵的，因?yàn)橥ㄟ^具體的例題，學(xué)生們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在這一環(huán)節(jié)中，我會(huì)特別關(guān)注學(xué)生們對(duì)例題的理解和他們對(duì)計(jì)算方法的掌握。我會(huì)鼓勵(lì)他們積極參與，提問和解答疑問，確保他們能夠準(zhǔn)確地掌握計(jì)算方法。四、小組討論在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)讓學(xué)生們分成小組，討論如何在購物過程中運(yùn)用人民幣知識(shí)，每個(gè)小組給出一個(gè)實(shí)際購物的例子，并計(jì)算出總價(jià)和支付金額。這一環(huán)節(jié)是為了培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和實(shí)際購物能力。在這一環(huán)節(jié)中，我會(huì)特別關(guān)注每個(gè)小組的討論過程和他們的計(jì)算結(jié)果。我會(huì)鼓勵(lì)他們積極參與討論，提出自己的觀點(diǎn)和計(jì)算方法，并與其他小組進(jìn)行交流和比較。通過這樣的討論和交流，學(xué)生們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并提高他們的實(shí)際購物能力。六、作業(yè)布置在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我會(huì)布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生們課后進(jìn)行鞏固練習(xí)。這一環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和應(yīng)用。在這一環(huán)節(jié)中，我會(huì)特別關(guān)注學(xué)生們對(duì)作業(yè)的理解和完成情況。我會(huì)通過批改和反饋，及時(shí)了解他們的問題和困難，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，盡量使用生動(dòng)、直觀的語言，并結(jié)合語調(diào)的變化，以吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)在講解過程中加入一些幽默的元素，使課堂氛圍更加輕松愉快。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生們足夠的時(shí)間觀察和思考購物情景；在知識(shí)點(diǎn)講解環(huán)節(jié)，我邊講解邊進(jìn)行隨堂練習(xí)，以確保學(xué)生們能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生提問，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和疑問。我會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，提出不同難度的問題，以激發(fā)他們的思考和參與度。4.情景導(dǎo)入：我通過展示購物場(chǎng)景圖，讓學(xué)生們身臨其境地感受購物情境，從而更好地引導(dǎo)他們思考購物時(shí)需要用到的知識(shí)。這種情景導(dǎo)入的方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。教案反思：1.實(shí)踐情景引入：雖然我已經(jīng)通過展示購物場(chǎng)景圖引導(dǎo)學(xué)生思考購物時(shí)需要用到的知識(shí)，但可能在情景創(chuàng)設(shè)方面還可以更加生動(dòng)和具體，以更好地吸引學(xué)生的注意力。2.知識(shí)點(diǎn)講解：在講解人民幣價(jià)值時(shí)，我可能需要更加詳細(xì)地解釋一些概念，以確保學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地理解和記憶。3.課堂提問：在課堂提問環(huán)節(jié)，我需要更加注重問題的設(shè)計(jì)，提出更具針對(duì)性和啟發(fā)性的問題，以激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。4.小組討論：在小組討論環(huán)節(jié)，我需要更加關(guān)注每個(gè)小組的討論過程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)谟懻撨^程中遇到的問題，以確保他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。5.板書設(shè)計(jì)：在板書設(shè)計(jì)方面，我需要更加注重簡潔明了，用關(guān)鍵詞和圖表等形式，將所學(xué)知識(shí)呈現(xiàn)得更加直觀易懂。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我需要更加注重作業(yè)的層次性和針對(duì)性，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升：1.請(qǐng)列舉出三種你在購物時(shí)使用人民幣的情景，并計(jì)算出總價(jià)和支付金額。答案：例如，小明去超市購買了一瓶飲料（3元）、一包薯片（5元）和一支鉛筆（2元），總計(jì)花費(fèi)10元。他給了收銀員15元，收銀員找回了他5元。2.如果你有20元，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)購物計(jì)劃，購買兩件物品，并計(jì)算出總價(jià)和支付金額。答案：例如，小華設(shè)計(jì)了一個(gè)購物計(jì)劃，他購買了一件玩具（10元）和一本圖書（8元），總計(jì)花費(fèi)18元。他給了收銀員20元，收銀員找回了他2元。3.請(qǐng)解釋一下人民幣的各種面額及其價(jià)值。答案：人民幣的各種面額包括：100元、50元、20元、10元、5元、2元和1元。它們分別代表了相應(yīng)的價(jià)值，例如，100元等于10個(gè)10元，50元等于5個(gè)10元，以此類推。4.如果你在購物時(shí)，發(fā)現(xiàn)手中的錢不夠支付商品的總價(jià)