常用量表(特定對象)

艾森克人格測驗(yàn)艾森克人格問卷(英文簡稱EPQ)，由英國心理學(xué)家漢斯·艾森克(H．J．Eysenck)和其夫人于1975年編制。它的理論基礎(chǔ)是艾森克所提出的人格三維度理論。艾森克認(rèn)為，雖然人格在行為上的表現(xiàn)形式是多樣的，但真正支配人行為的人格結(jié)構(gòu)卻是由少數(shù)幾個(gè)人格維度構(gòu)成的。艾森克經(jīng)過長期的實(shí)驗(yàn)研究和臨床觀察，提出精神質(zhì)、外傾性和神經(jīng)質(zhì)是人格的三個(gè)基本維度。這里，人格維度代表著一個(gè)連續(xù)體，每個(gè)人都或多或少地具有這三個(gè)維度上的特征，但不同的個(gè)人在這三個(gè)維度上的表現(xiàn)程度是不同的。因此，通過測量可以在這些維度上找到受測者的特定位置。根據(jù)這種觀點(diǎn)編制的EPQ由4個(gè)分量表構(gòu)成(P、E、N和L)，用于測量受測者在精神質(zhì)(P)、內(nèi)、外向性(E)和神經(jīng)質(zhì)（或情緒的穩(wěn)定性）(N)三個(gè)人格維度上的特征。L是說謊量表，用于識別受測者回答問題時(shí)的誠實(shí)程度。艾森克人格問卷分兒童和成人兩種，兒童問卷適用于7～15歲的受測者，成人問卷適用于16歲以上的受測者。EPQ中國版有湖南龔耀先教授的修訂本和北京陳仲庚教授的修訂本，這兩個(gè)版在國內(nèi)臨床和科研中得到廣泛的應(yīng)用。(1)施測方法EPQ屬于團(tuán)體測驗(yàn)。施測時(shí)，先給每個(gè)受測者發(fā)一張答卷紙，填上受測者的姓名、性別、年齡、測驗(yàn)日期、職業(yè)、文化等。然后發(fā)給測題，翻到測題的說明部分，讓受測者邊看邊聽主試?yán)首x其中的指導(dǎo)語，待受測者掌握答題方法后，即讓受測者自己完成正式測驗(yàn)。(2)計(jì)分方法EPQ記分的依據(jù)是記分鍵。記分鍵中的數(shù)字是項(xiàng)目號，項(xiàng)目號前無“－”號的表示該項(xiàng)目若受測者圈“是”記1分，圈“否”(或“不是”)記0分；項(xiàng)目號前有“－”號的表示該項(xiàng)目若受測者圈“否”(或“不是”)記1分，圈“是”記0分。按P、E、N、L4個(gè)分量表分別記分，然后算出各分量表的總分(原始分?jǐn)?shù))。(3)原始分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換EPQ的常模采用T分?jǐn)?shù)，根據(jù)受測者的性別和年齡將受測者各分量表的原始分?jǐn)?shù)對照常模表分別轉(zhuǎn)化成T分?jǐn)?shù)，然后在剖面圖上找到各維度的T分?jǐn)?shù)點(diǎn)，將各點(diǎn)相連，即成為一條表示受測者人格特征的曲線圖。(4)測量結(jié)果的解釋E(內(nèi)外向)量表：獲高分的被試者表示其人格外向，可能是好交際，喜歡參加集體娛樂活動(dòng)，好交友，渴望刺激，喜冒險(xiǎn)，情感易沖動(dòng)，情緒易失控，辦事可能不夠?qū)嵲?。獲低分者人格內(nèi)向，好靜，善于自我反省，不喜廣交朋友，不喜歡尋找刺激，而喜歡生活有規(guī)律，情緒較穩(wěn)定，較踏實(shí)可靠，但可能魄力不夠。N(情緒穩(wěn)定性)量表：高低分兩個(gè)極端表明情緒的兩個(gè)極端，即神經(jīng)過敏和情緒穩(wěn)定。高分者常表現(xiàn)為焦慮不安，憂心忡忡，易于激動(dòng)，喜怒無常，有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，行為有些異常。低分者可能是情緒反應(yīng)緩慢而輕微，易恢復(fù)平靜，善于自我控制。P(精神病態(tài))量表：該量表測定心理變態(tài)傾向，這種傾向本是不同程度地存在于每個(gè)人身上，只有程度的差別和持續(xù)時(shí)間的差別。該量表得高分者表示其心理變態(tài)強(qiáng)烈和性情古怪孤僻，對他人漠不關(guān)心，心腸較冷酷，對事麻木不仁，與別人不友好，甚至對人常抱敵意，喜歡惡作劇，不考慮安危后果。L(有效性)量表：該量表有兩個(gè)功用，一是從側(cè)面角度來了解受試者在回答上述各個(gè)問題中是否有掩飾與假托現(xiàn)象，另一個(gè)功能是測量人格的某種特征。L量表獲高分者說明在回答過程中較有可能掩飾、假托、隱蔽等現(xiàn)象。此外，艾森克還將外傾性(E)和神經(jīng)質(zhì)(N)兩個(gè)維度作了垂直交叉分析，這樣就可以得到4種典型的人格類型，它們的名稱及其主要特征如下：①外向穩(wěn)定型：善領(lǐng)導(dǎo)，無憂慮，活潑，悠閑，易共鳴，健談，開朗，善交際。②外向易變型：主動(dòng)，樂觀，沖動(dòng)，易變，易激動(dòng)．好斗，不安定，易怒。③內(nèi)向易變型：文靜，不善交際，緘默，悲觀，嚴(yán)肅，刻板，焦慮，憂郁。④內(nèi)向穩(wěn)定型：鎮(zhèn)靜，性情干和，可信賴，有節(jié)制，平靜，深思，謹(jǐn)慎，被動(dòng)?！敖箲]”及“抑郁”測驗(yàn)焦慮自評量表（Self-RaingAnxietyScale）是美國Duke大學(xué)華裔教授W.W.K.Zung于1971年編制。這個(gè)量表從結(jié)構(gòu)形式到計(jì)分評定，都和抑郁自評量表（SDS）十分相似，SAS用于評定焦慮患者的主觀感受。它與SDS一樣具有廣泛適用性，適用于成年人。(1)SAS的項(xiàng)目、定義SAS是由20項(xiàng)項(xiàng)目組成，每個(gè)項(xiàng)目用4級評定，主要評定癥狀出現(xiàn)的頻度，其標(biāo)準(zhǔn)為：1-沒有或很少時(shí)間；2-小部分時(shí)間；3-相當(dāng)多時(shí)間；4-絕大部分或全部時(shí)間。SAS量表的原始分?jǐn)?shù)，最低可得20分，最高可得80分。(2)測評方法及注意事項(xiàng)SAS在讓受試者自評前，主試者（工作人員）應(yīng)先熟悉本表內(nèi)容、操作及記分規(guī)則。在用作受試者的自評時(shí)，主試者一定要讓受試者了解此卷填寫的具體方法，尤其是應(yīng)答選擇的涵義要領(lǐng)會清楚。然后，由受試者對陳述句作出獨(dú)立的，不受任何人影響的自我評定。SAS和SDS在填寫上是近似的，沒有特殊的要求。當(dāng)受試者將姓名、年齡等一般情況填寫完畢后，主試者可以告訴他，下面每一句都問你的一些情況，請您根據(jù)您在最近一星期內(nèi)的實(shí)際情況，在每個(gè)問題后面選擇一個(gè)最符合您的情況的方格，作出回答。其中：1、代表沒有或很少發(fā)生；2方格代表小部分時(shí)間發(fā)生；3方格表示相當(dāng)多時(shí)間發(fā)生；第4方格表示絕大部分或全部時(shí)間發(fā)生。你在每看到一個(gè)題目后都要仔細(xì)考慮，然后挑選一個(gè)符合您的情況回答。主試講解完畢后，如受試者確已弄明白了測評要求，即可由他開始自評。注意事項(xiàng)：A、評定的時(shí)間范圍、應(yīng)強(qiáng)調(diào)是現(xiàn)在，或過去一周。此時(shí)間范圍主試應(yīng)十分明確、具體告訴受試者。B、告訴受試者，每一個(gè)項(xiàng)目的回答，只能劃一個(gè)鉤，不要有漏答或一個(gè)問題上劃2個(gè)鉤，當(dāng)受試者答完自評表交加主試者時(shí)，主試一定要檢查漏題有無或一個(gè)項(xiàng)目有兩處打鉤的情況，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即詢問他哪一種情況更適合于您，由受試者重新選擇（問卷測驗(yàn)）。抑郁自評量表（Self-RatingDepressionScaleSDS）是美國Duke大學(xué)華裔教授WilliamW.K.Zung于1965年編制。SDS由于施測簡便，并在一定程度上較好地反映出抑郁患者負(fù)性情緒，如焦慮和抑郁的主觀感受，因而它常被國內(nèi)外的醫(yī)學(xué)心理學(xué)及精神醫(yī)學(xué)的工作者，應(yīng)用于臨床或研究工作中。1977年，美國精神衛(wèi)生研究所將本表編入該所的量表手冊中，作為抑郁狀的評估工具。(1)項(xiàng)目、定義抑郁自評量表共由20項(xiàng)項(xiàng)目組成。每個(gè)項(xiàng)目用4級評分，主要評定癥狀出現(xiàn)的頻度，其標(biāo)準(zhǔn)為：1、沒有或很少時(shí)間；2、小部分時(shí)間；3、相當(dāng)多時(shí)間；4、絕大部分或全部時(shí)間。最少可得20分，最高可得80分。SDS中20項(xiàng)是由反映抑郁狀態(tài)的四組癥狀組成：(1)精神性＿情感性癥狀，它包括抑郁心境和哭泣兩個(gè)項(xiàng)目；(2)軀體性障礙，包括日間差異、睡眠障礙、食欲減退、性欲減退、體重減輕、便秘、心悸、易疲勞等8項(xiàng)；(3)精神運(yùn)動(dòng)性障礙，包含思考困難和能力減退2項(xiàng)；(4)抑郁的心理障礙，包含思維混亂，無望感、易激惹、決斷困難、無用感、空虛感、無價(jià)值感（反復(fù)思考自殺）和不滿足等項(xiàng)，共8項(xiàng)。(2)適用對象SDS主要適用于具有抑郁癥狀的成年人。本表對心理咨詢門診及精神科或心理保健等門診或住院病人均可使用。對嚴(yán)重阻滯癥狀的抑郁者，他們作自評會有困難。(3)測評方法、注意事項(xiàng)主試在測評前必須熟悉本表全部內(nèi)容，操作全過程。在自評前，主試者一定要讓受試者將整個(gè)量表的填寫方法，每項(xiàng)問題的涵義都弄明白，然后由受試者作出獨(dú)立的、不受任何人影響的自我評定。開始評定之前，先由主試（工作人員）指著SDS問卷，告訴受試者：下面有二十個(gè)問題，請您仔細(xì)閱讀每一條，把意思弄明白，然后根據(jù)您在最近一星期的實(shí)際情況，選擇最適合您情況。1、代表沒有或很少（發(fā)生）；2、代表小部分時(shí)間；3、代表相當(dāng)多時(shí)間；第4代表絕大部分或全部時(shí)間。主試講解后，如受試者已經(jīng)弄明白了，即可開始自評。如果，評定者（受試）的文化程度太低，他們不理解或看不懂SDS中問題的內(nèi)容，可由主試者讀給他們，逐個(gè)問題讀，再由評定者獨(dú)立地自己作出評定。一般一次完成評定，大約十分鐘內(nèi)可填完，本表可以個(gè)別進(jìn)行或團(tuán)體集體進(jìn)行自評。注意事項(xiàng)：A、評定的時(shí)間范圍應(yīng)強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)在”或“過去一周”。此時(shí)間范圍應(yīng)十分明確，具體地告訴受試者。B、在用問卷測驗(yàn)時(shí)，評定結(jié)束時(shí)，工作人員應(yīng)仔細(xì)地檢查一下自評結(jié)果。除有特殊情況外，一般應(yīng)提醒受試者不要漏評某一項(xiàng)目，也不要在相同的項(xiàng)目上打兩個(gè)鉤（即不要重復(fù)評定一個(gè)問題）。若有兩個(gè)鉤（如串行了）時(shí)，主試者應(yīng)詢問他哪一個(gè)鉤最適合您，而將另一多余鉤由受試者去除。C、SDS應(yīng)在開始研究前（或開始治療前）讓受試者自評一次，然后至少在治療后（或研究結(jié)束時(shí)）再讓他評定一次，以便通過SDS總分的變化，分析受試者癥狀變化的情況。根據(jù)主試者的設(shè)計(jì)要求，還可進(jìn)行研究期間或治療期間的評定，其間隔時(shí)間可按主試者的要求進(jìn)行。SCL-90測驗(yàn)癥狀自評量表（TheSelf-ReportSymptomInrentory,SymptomCheckList,90）簡稱SCL-90，此表是由L.R.Derogtis編制的Hopkin,s癥狀清單（HSCL,1973）為基礎(chǔ)發(fā)展而來。國內(nèi)外的工作者已將它廣泛應(yīng)用于精神科或心理衛(wèi)生方面的臨床和研究。它主要用來衡量門診或部分住院病人的自覺癥狀及嚴(yán)重程度。本表經(jīng)過臨床使用，表明有較好的可靠性及準(zhǔn)確性。根據(jù)Derogatis等研究結(jié)果，各癥狀量表間的效度系數(shù)在0.77-0.90之間，因而本表能較好地反映病人病情的嚴(yán)重程度和其變化。本表共由90個(gè)項(xiàng)目組成，通過因素分析可以概括成9組因素群（癥狀群），它包括：1、軀體化（Somatization）共12項(xiàng)2、強(qiáng)迫癥狀（Obsessive-compulsive）共10項(xiàng)3、人際關(guān)系敏感（Interpersonalsensitivity）9項(xiàng)4、抑郁（Depression）共13項(xiàng)5、焦慮（Anxiety）共10項(xiàng)6、敵對（Hostility）共6項(xiàng)7、恐怖（Phobicanxiety）共7項(xiàng)8、偏執(zhí)（Paranoidideation）共6項(xiàng)9、精神病性癥狀（Psychotism）共10項(xiàng)10、其它共7項(xiàng)按SCL-90原設(shè)計(jì)者的規(guī)定，該量表適用于精神科或百精神科的成年門診病人，根據(jù)此表在我國的使用結(jié)果報(bào)告，對住院病人也同樣適用。不過，，作為一種快速有效了解病人的自覺癥狀的量表，SCL-90在門診中更顯簡便易行。雖然本量表運(yùn)用時(shí)，主試不象做某些智力測驗(yàn)?zāi)菢有枰獓?yán)格訓(xùn)練，但做此測試也是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作。在病人開始評定前，主試者應(yīng)把總的評分方法和要求向受試者交代清楚，待他確實(shí)明了后，才能開始填寫。首先，，主試者應(yīng)先引導(dǎo)受試者認(rèn)真，仔細(xì)地閱讀SCL-90自評表上的指導(dǎo)語，亦即注意：以下表格中列出了有些人可能會有的問題，請仔細(xì)地閱讀每一條題目，然后根據(jù)現(xiàn)在"或"最近一個(gè)星期以內(nèi)"下述情況影響您的實(shí)際感覺，在5個(gè)方格中選擇一格，劃一個(gè)""，那上面給出了評定方法及具體評分要求。其次，請受試者用鉛筆或圓珠筆填寫，一般約20分鐘內(nèi)即可填畢，有的人很快完成，也有的人字斟句酌，猶豫不定。但一般不必去妨礙他，以免影響他獨(dú)立地、反映其主觀真實(shí)感覺地評定。對文化程度很低、看不懂題目的受試者，可以由工作人員逐項(xiàng)讀給他聽，并以中性的、不帶任何暗示和傾向性地把題目的意思告訴他們。但無論在何種情況下，90個(gè)項(xiàng)目評定均應(yīng)由受試者自己獨(dú)立評定，不能由他人代為評定，也不能與受試者討論"該怎么評"。對不能理解指導(dǎo)語并按照指導(dǎo)語去做的人，主試者可以用錄音帶讀給受試者聽，，由受試者記錄下反應(yīng)即鉤下方格中的等級。操作方法：在進(jìn)行本量表評定工作前，主試者必需熟悉本表的全部材料（包括癥狀自評表的內(nèi)容、簡介及指導(dǎo)語），了解受試者的情況（如受試者的識字能力、理解力身體情況），測查時(shí)房間的溫度、亮度都要適當(dāng)，并盡可能地在安靜環(huán)境中進(jìn)行。評定結(jié)束時(shí)，主試者應(yīng)仔細(xì)檢查自評表的一般情況有否漏填，項(xiàng)目中凡有漏評或者重復(fù)評定的（一個(gè)項(xiàng)目上他作了兩個(gè)以上的選擇）情況，都應(yīng)提醒自評者再考慮一下，以免影響評定結(jié)果的準(zhǔn)確性。SCL-90的每一個(gè)項(xiàng)目均采取5級評分制（等級1-5），具體說明如下：1-無：自覺并無該項(xiàng)癥狀（問題）。2-輕度：自覺有該項(xiàng)癥狀，但發(fā)生得并不頻繁，不嚴(yán)重。3-中度：自覺有該項(xiàng)癥狀，其嚴(yán)重程度為輕到中度。4-相當(dāng)重：自覺常有該項(xiàng)癥狀，，其程度為中到嚴(yán)重。5-相當(dāng)重：自覺常有該項(xiàng)癥狀，頻度和程度都十分嚴(yán)重。SCL-90沒有反向計(jì)分。SCL-90在其中90個(gè)評定項(xiàng)目中，包含有比較廣泛的內(nèi)容，從感覺、思維、情感、意識、行為直至生活習(xí)慣，人際關(guān)系、飲食、睡眠等均有所涉及，結(jié)果統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要為兩項(xiàng)，即總分與因子分。步驟：（一）總分將90個(gè)項(xiàng)目的各題得分相加，便得到總分。若某受試者在90個(gè)癥狀項(xiàng)目中，他的主觀感覺均無任何不適，那他的總分得90分，而不是0分。因此，把所得總分減去90為實(shí)際總分，除此，還要作下列統(tǒng)計(jì)。1、總均分總均分=總分/90。它表示總的來看，該受試者的自我感覺在1-5的哪一個(gè)范圍內(nèi)。2、陽性項(xiàng)目數(shù)。它表示受試者在多少項(xiàng)目中呈現(xiàn)"有癥狀"。3、陰性項(xiàng)目數(shù)。它表示受試者"沒有癥狀"的項(xiàng)目數(shù)。4、陽性癥狀均分?jǐn)?shù)總分-陰性項(xiàng)目數(shù)陽性癥狀均分?jǐn)?shù)=────────。表示"有癥狀"項(xiàng)目中平均得分，從此分?jǐn)?shù)可以看出該受試者，他的自我感覺不佳的項(xiàng)目的嚴(yán)重程度，究竟在哪個(gè)范圍。（二）因子分SCL-90可以歸為10大類，每一類反映出受試者的某一方面的情況，通過因子分還可繪制出剖析圖（profioe）進(jìn)行分析比較。組成某一因子的各項(xiàng)目總分因子分=─────────────組成某一因子的項(xiàng)目數(shù)9個(gè)因子的定義及其所包含的項(xiàng)目號：軀體化（somatization）：包括1、4、12、27、40、42、48、49、52、53、56、58共12項(xiàng)。該因子主要反映主觀的身體不適感。包括心血管、腸胃道、呼吸道系統(tǒng)主觀不適，和頭痛、脊病、肌肉酸痛，以及焦慮的其他軀體表現(xiàn)。強(qiáng)迫癥狀（obsessive-compulsive）：包括3、9、10、28、38、45、46、51、55、65共10項(xiàng)，它與臨床上強(qiáng)迫表現(xiàn)的癥狀定義基本相同，主要指那種明知沒有必要，但又無法擺脫的無意義的思想、沖動(dòng)、行為等表現(xiàn)，還有一些較一般的感知障礙（如腦子變空了，"記憶力不行"等）也在這一因子中反映。人際關(guān)系敏感（interpersonalsensitivity）：包括6、21、34、36、37、41、61、69、73共9項(xiàng)，它主要指某些個(gè)人不自在感與自卑感，尤其是在與其他人相比較時(shí)更突出，自卑感、懊喪，以及在人事關(guān)系明顯相處不好的人，往往是這一因子高分現(xiàn)象。抑郁（depression）：包括5、14、15、20、22、26、29、30、31、32、54、71、79共13項(xiàng)，它反映的是臨床上憂郁癥狀群相聯(lián)系的廣泛的概念。憂郁苦悶的感情和心境是代表性癥狀，它還以對生活的興趣減退、缺乏活動(dòng)愿望、喪失活動(dòng)力等為特征，并包括失望、悲嘆、與憂郁相聯(lián)系的其他感知及軀體方面的問題。該因子中有幾個(gè)項(xiàng)目包括了死亡、自殺等概念。焦慮（anxiety）：包括2、17、23、33、39、57、72、78、80、86共10個(gè)項(xiàng)目，它包括一些通常在臨床上明顯與焦慮癥狀相聯(lián)系的癥狀與體驗(yàn)，一般指那些無法靜息、神經(jīng)過敏、緊張、以及由此產(chǎn)生軀體征象（如震顫），那種游離不定的焦慮及驚恐發(fā)作是本因子的主要內(nèi)容，它還包括有一個(gè)反映"解體"的項(xiàng)目。敵對（hostility）：包括11、24、63、67、74、81共6項(xiàng)。這里主要以三方面來反映病人的敵對表現(xiàn)、思想、感情及行為。其項(xiàng)目包括從厭煩、爭論、摔物、直至爭斗和不可抑制的沖動(dòng)暴發(fā)等各個(gè)方面?？植溃╬hobicanxiety）：包括13、25、47、50、70、75、82共7項(xiàng)。它與傳統(tǒng)的恐怖狀態(tài)或廣場恐怖癥所反映的內(nèi)容基本一致，恐懼的對象名包括出門旅行，空曠場地，人群、或公共場合及交通工具。此外還有反映社交恐怖的項(xiàng)目。偏執(zhí)（pamoidideation）：包括8、18、43、68、76、83共6項(xiàng)，偏執(zhí)是一個(gè)十分復(fù)雜的概念：本因子只是包括了它的一些基本內(nèi)容。主要是指思維方面，如投射性思維，敵對，猜疑，關(guān)系妄想，妄想，被動(dòng)體驗(yàn)和夸大等。精神病性（psychotism）：包括7、16、35、62、77、84、85、87、88、90共10項(xiàng)。其中有幻聽、思維播散，被控制感、思維被插入等反映精神分裂癥的項(xiàng)目。明尼蘇達(dá)多相個(gè)性測驗(yàn)（MMPI）明尼蘇達(dá)多相個(gè)性測驗(yàn)（MMPI）是由美國明尼蘇達(dá)大學(xué)教授哈撒韋（S.R.Hathaway）麥金利（J.C.Mckinley）制定的。MMPI被廣泛使用，應(yīng)用范圍擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域如人類學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)等研究工作中。本測查表對每個(gè)受試者的個(gè)性特點(diǎn)提供的客觀評價(jià)，是臨床醫(yī)師與心理學(xué)工作者所關(guān)注的。在選擇測查表的每個(gè)問題時(shí)Hathaway與Mckinley進(jìn)行了深入細(xì)致的工作。首先由大量病史、早期出版的個(gè)性量表及醫(yī)生筆記中選出了550個(gè)題目。然后對正常與異常受試進(jìn)行測驗(yàn)。通過重復(fù)測驗(yàn)，交叉測驗(yàn)以驗(yàn)證每個(gè)量表的信度與效度。在臨床實(shí)踐中反復(fù)驗(yàn)證、修訂，最后確定下13個(gè)量表（其中包括10個(gè)臨床量表3個(gè)效度量表）。臨床量表1、Hs(hypochondriasis)疑病2、D(depression)抑郁3、Hy(hysteria)癔病4、Pd(psychopathicdeviate)精神病態(tài)5、Mf(masculinity-femininity)男子氣、女子氣6、Pa(paranoia)妄想狂7、Pt(psychasthenia)精神衰弱8、Sc(schizophrenia)精神分裂癥9、Ma(hypomania)輕躁狂10、Si(socialintroversion)社會內(nèi)向效度量表11、L(lie)說謊分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)高表示答案不真實(shí)。12、F(infrequencyorfakebad)詐病分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)高表示詐病或確系嚴(yán)重偏執(zhí)。13、K(defensiveness)校正分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)高表示一種自衛(wèi)反應(yīng)。每個(gè)量表題數(shù)不等，L共15題，F(xiàn)共64題，K共30題，Hs共33題，D共66題，Hy共60題，Pd共50題，MF共60題，Pa共40題，Pt共48題，Sc共78題，Ma共46題，Si共70題。另外，在效度量表中可加Q量表，即“無法回答”的題目數(shù)，數(shù)目超過一定的標(biāo)準(zhǔn)則認(rèn)為此答卷不可靠。以上這些臨床量表雖然不能對各種精神病進(jìn)行確切的分類，也不能在發(fā)病機(jī)制上提出科學(xué)的依據(jù)。但在臨床診斷、治療及預(yù)防復(fù)發(fā)方面有著重要的意義。MMPI題目手冊中共包括566個(gè)自我報(bào)告形式的題目，實(shí)際上為550題，其中16個(gè)為重復(fù)題