八年級家長會班主任發(fā)言稿4

八年級十班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進了翼云中學，走進了八年級（10）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，一個學期就這樣過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作也更加正規(guī)和和諧。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有八項議程：班級基本情況介紹；階段測評分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報；學生代表發(fā)言；對家長的希望及建議；與會任課教師的講話；家長的意見和建議；家長會結(jié)束。一、班級基本情況介紹1、學生情況介紹我們班共有學生68人，其中男生42人，女生26人；是年級中人數(shù)較多的班級。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)的評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班十位值日班長周一：馬西宇、馮夢茹，周二：劉建華、高世珍。周三：許少鴻、褚振，周四：梁全、劉艷茹。周五：閆紹旺、郭長周。班長-馬西宇、學習委員-梁全、體育委員-閆紹旺、紀律委員-劉建華、團支部書記-許少鴻等同學表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學,像各科代表語文：梁紫慧數(shù)學：宋可可英語：徐少鴻思品：郝潔歷史：閆紹旺地理：馬西宇生物：趙恒；物理：梁全等,還有各宿舍的室長：女生宿舍324：單心雨325：韓萍男生宿舍212：周海洋；213：郭長周；214：邵明峰；215：梁全等都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的極少，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié)、和諧。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理還需要進一步加強，要做到：1.及時敦促清理自己的衛(wèi)生——桌面凌亂、桌下有垃圾或積水等，2.保持衣服——特別是校服的整潔、不在校服上涂畫寫字等。還有部分同學的自控能力很差，集體觀念不強，什么事都是首先想著個人的利益，不能吃點虧，得理不饒人；比如1.在就餐時爭著不喝湯、2.菜里面的肉本來是不多的，但是餐后依然有很多同學，把這不多的肉剩在了盤子里，盲目比較，愛慕虛榮——以不喝湯、不吃肉為榮；3.不服從班級管理，比如喜歡吃零食、喜歡吃那些只有味道，沒有多少營養(yǎng)價值的小食品——辣條等；部分同學隨著年齡的增長，自我意識逐漸增強，開始過多的打扮自己——男生有染黃頭發(fā)的、女生有帶首飾、拉頭發(fā)、染指甲、穿緊身褲子等；家長要提醒他們注意個人行為的修養(yǎng)，加強集體生活觀念的培養(yǎng)，他現(xiàn)在還是個中學生，就讓他的衣著和言行都像個中學生。2、教師情況介紹英語：程運?。徽Z文：李景；物理：馬騰；生物：王敬3、班級管理理念：從細處著手，讓學生養(yǎng)成好的習慣！班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于八年級轉(zhuǎn)型的學生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。二、成績分析及學生在校表現(xiàn)的匯報成績是對學生近段時間以來學習情況的檢測，這學期的考試中，又涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，本次考試中級部前300名共有人，他們分別是：年級前100名共人。他們分別是：年級前10名共人。在歷次測評中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．7、有的學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識；也有的學生感覺成績不好時，不總結(jié)原因、不找解決問題的方法，而是干脆放棄，消極應對。8、對待老師的批評教育顯得不耐煩。對于以上問題，希望引起我們大家的共同關注，并給與大力支持。讓更多的學生更加的熱愛學習，在今后的學習和生活中取得更大的進步。三、學生代表發(fā)言：首先有請同學發(fā)言，大家歡迎?，F(xiàn)在請同學發(fā)言，大家歡迎。。四、對家長的希望及建議：初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。八年級，雖然有七年級一年的適應和積累，但是不論課程設置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少學生由于對八年級階段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)根據(jù)八年級新特點進行調(diào)整，感覺自己在初中已經(jīng)適應了一年了，思想上有點輕敵，結(jié)果一段時間后手足無措，出現(xiàn)種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。八年級階段學習特點：內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。而八年級是初中學習的最關鍵階段，他在初中生活中起著承上啟下的作用，家長要積極引導孩子適應八年級的學習生活。中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關頭，應給予足夠的重視。1.生理特點初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。男女差異更加明顯，心理變化激烈，這標志著人體發(fā)育的全面進行：初中生可以說“長大了”。2.心理特點（1）自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩驗樽约翰粔颉巴昝馈倍趩?。且很多時候的搗亂、違紀等，其實只是想讓你、讓大家關注一下自己，證明自己的存在感。（2）獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。（3）感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。很多時候的“惡語傷人”都是有口無心的；很多時候的不講理或犯錯誤等，你只需要告訴他這樣不對，給他點出來，今后就能做得很好。很多的時候?qū)捜輰λ麄兊恼鸷澈徒逃饬x更為巨大。（4）開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。（5）與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注，他們才能順利度過人生的這一“黃金時期”。（1）多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。（2）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。（3）請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長要懂得他的想法，明白他的感受。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。當然學校教育如果不得力或欠缺，也會導致家庭教教育的事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。（1）做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。（2）做一個監(jiān)督型的家長。經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，給予思想上、方法上的指導，看對錯，看是否改正等；對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。（3）做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，作業(yè)都在學校里完成了，作業(yè)普遍較少等，老是困或沒精神等，突然熱打扮了！家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。（4）給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如孩子在家學習的時候，盡量不要看電視、玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。（5）隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長經(jīng)常來校交流。五、與會任課教師的講話有請老師發(fā)言，大家歡迎。六、家長的意見和建議各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少方式方法上的問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心在后面的時間里讓所有的孩子都能更進一步，在學習和生活上有一個更高的飛躍。七、班主任宣布家長會結(jié)束。學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工