2024年班主任德育工作總結格式范本（二篇）

第3頁共3頁2024年班主任德育工作總結格式范本在擔任五年級____班班主任的半學期中，我始終恪盡職守，致力于全面履行班主任的各項職責。我密切關注學生的成長需求，秉持嚴謹與關愛的態(tài)度，既嚴格要求又充滿溫情，旨在促進學生的全面發(fā)展與品德教育。通過這段時間的班主任工作實踐，我積累了寶貴的經(jīng)驗，并深刻體會到作為班主任的責任與使命。一、強化德育工作核心地位我將德育工作視為班級管理的基石，積極與學校協(xié)同，系統(tǒng)開展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育等，旨在引導學生樹立正確的價值觀，塑造良好的道德品質(zhì)，營造積極向上的班級氛圍。除定期班會進行正面引導外，我還注重課外實踐，通過故事講述等生動形式，激勵學生追求卓越，成為社會的有用之才。二、優(yōu)化班干部隊伍建設班干部作為班級管理的中堅力量，其素質(zhì)與能力直接關系到班級的整體風貌。我高度重視班干部的選拔與培養(yǎng)，堅持民主集中制原則，結合學生實際，精心挑選具備領導力與責任感的優(yōu)秀學生擔任班干部。同時，我賦予班干部一定的自主權，既給予必要的指導，又鼓勵其大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮模范帶頭作用。經(jīng)過一個學期的鍛煉，我班涌現(xiàn)出一批如李雪妍、何星宇等杰出且充滿潛力的班干部，為班級工作注入了新的活力。三、凝聚班級集體力量班級凝聚力是形成良好班風的關鍵因素。我致力于培養(yǎng)學生的集體主義精神與主人翁意識，通過組織豐富多彩的集體活動，增強學生的集體榮譽感與歸屬感。我鼓勵學生相互關愛、團結協(xié)作，共同營造一個溫馨、和諧的班級大家庭。同時，我注重個體差異，特別關注潛能生的成長需求，通過賞識教育與個性化輔導，激發(fā)他們的學習熱情與自信心，為他們創(chuàng)造更多展示自我、實現(xiàn)價值的機會。四、深化思想道德與養(yǎng)成教育我注重將思想道德教育與學生的日常生活緊密結合，通過豐富多彩的德育活動，如學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣與道德品質(zhì)。同時，我加強班級文化建設，營造積極向上的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。針對后進生群體，我制定了針對性的轉(zhuǎn)化措施，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作，努力促進每一位學生的全面發(fā)展。五、展望未來工作規(guī)劃展望未來，我將繼續(xù)深化師德建設，強化全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用。同時，加強德育科研與課題研究工作，探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，進一步提升教育管理水平。此外，我還將繼續(xù)優(yōu)化班主任工作體系，營造更加良好的教育氛圍，推動學校德育工作邁上新的臺階。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的班級將不斷取得新的進步與成就。2024年班主任德育工作總結格式范本（二）美園丁之定義，在于心靈之美，熱愛學生；儀表之美，文雅莊重；語言之美，言傳身教；行為之美，為人師表?；趯W校德育工作的核心要點，我校組織全體教師深入開展了“師德師風”學習活動，并要求每位教師撰寫心得體會。在總結會議上，全體教師一致認同：作為人民教師，應致力于成為學生心中“學高為師，身正為范”的楷模。三、強化常規(guī)管理，提升工作實效注重學生養(yǎng)成教育學校常規(guī)管理的質(zhì)量是衡量學校管理水平的重要標尺，因此，學校領導高度重視此項工作，并將其視為學校工作的核心。我們制定了詳盡的班級常規(guī)管理考核細則，采用周評比、月公示、學期總評的方式對班級管理進行綜合評價?？己隧椖亢w學生精神風貌、班級紀律、衛(wèi)生狀況、物品管理、班主任工作以及任課教師在學生中的滿意度等多個方面。為確保制度和細則的有效落實，我校采取了一系列措施：一是堅持“三查”，即早晨、中午、離校時段的檢查；二是實施“不定期、不定時檢查”，隨時組織相關人員進行聯(lián)合檢查；三是開展“學生跟蹤檢查”，確保每個課間都有值日學生進行常規(guī)監(jiān)督。這些措施的實施，取得了顯著成效。此外，我校還積極推進新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，確保制度上墻，學生耳熟能詳。通過“讀背學做比”五字系列活動，讓新守則規(guī)范深入人心。部分班級還圍繞“學新規(guī)范，除舊習慣”主題召開了班會，進一步強化了學生的規(guī)范意識。同時，我校還圍繞“禮儀教育”這一主題，開展了一系列特色教育活動，營造了良好的校園文化氛圍。開展多樣化德育活動，拓寬教育渠道（1）嚴格執(zhí)行《國旗法》，將升旗儀式、唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)工作來抓，切實加強學生的思想政治教育工作。（2）在重大節(jié)日期間，精心組織全校性主題教育活動，豐富師生的課余生活，陶冶愛國主義情操，使愛國主義教育形式更加具體、多樣。（3）充分發(fā)揮學校圖書室的功能，定時向?qū)W生開放，并推薦愛國主義教育讀物，拓寬學生的知識視野，豐富其精神生活。同時，在各班設立“班級圖書角”，進一步拓寬學生的知識來源。（4）組織學生觀看反邪教宣傳片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，加深學生對邪教反動本質(zhì)的認識，進行生動的愛國主義教育。（5）積極發(fā)揮校園廣播站“心之聲”的宣傳作用，定期播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達國家教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚好人好事，凈化育人環(huán)境。（6）切實加強法制安全教育。通過法制講座等形式，提高學生的法律意識和自我保護能力；同時加強校園安全管理，確保無治安案件、火災事故、交通事故等發(fā)生，維護正常的教學秩序。此外還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等安全知識，增強學生的安全防范意識。（7）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童心理脆弱的特點，我校定期舉辦心理健康教育講座，有針對性地培養(yǎng)學生的意志力和健康心理，提高其社會適應能力。四、加強家校合作，推動德育工作成立家長代表會，搭建家校溝通橋梁。家長代表會作為學校教育和家庭教育的紐帶，能夠及時反映學生優(yōu)點和不足以及家長意見與建議。我校每學期至少召開一次家長座談會，并定期檢查指導家長工作聽取反饋意見及時整改學校管理和教學。改革家長會形式與內(nèi)容。針對一年級新生家長對學校的陌生感我們特別安排了開學初的家長會詳細介紹學校作息時間、課程安排及如何培養(yǎng)孩子良好習慣等內(nèi)容。同時邀請家長介紹教子經(jīng)驗和學生分享學習方法等增強家長會的互動性和實效性。五、營造良好環(huán)境，營造育人氛圍