遼寧省大連市2022-2023學年八年級下冊期末物理試卷（含答案）

遼寧省大連市2022-2023學年八年級下冊期末物理試卷閱卷人一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分）得分1．餃子是我國的傳統(tǒng)美食，在包餃子過程中，體現(xiàn)力改變物體運動狀態(tài)的是（）A．把面團切成面片 B．把面片搟成面皮C．把面皮捏成餃子 D．把餃子倒入沸水中煮熟2．為了方便盲人行走，許多城市人行道上鋪設了帶條紋或者點狀凸起的盲道。關于盲道下列說法正確的是（）A．通過增大壓力增大摩擦力 B．通過減小受力面積減小摩擦力C．通過增大壓力增大壓強 D．通過減小受力面積增大壓強3．雨滴在空中勻速下落過程中，對其動能和重力勢能描述正確的是（）A．動能不變，重力勢能減小 B．動能不變，重力勢能增C．動能增加，重力勢能增加 D．動能減少，重力勢能減少4．下列幾種簡單機械在使用時費力的是（）A．用羊角錘起釘子 B．用鑷子夾取砝碼C．用天平稱取物品 D．用瓶起子起瓶蓋5．如圖所示，把小桌倒放在海綿上，其上放一個砝碼，它們靜止時，砝碼的下表面和小桌的桌面均水平，下列說法正確的是（）A．砝碼受到的重力和小桌對砝碼的支持力是一對相互作用力B．小桌受到的重力和海綿對小桌的支持力是一對平衡力C．小桌對海綿的壓力和海綿對小桌的支持力是一對相互作用力D．小桌對海綿的壓力和海縮對小桌的支持力是一對平衡力6．兩個相同的薄壁塑料瓶（質量忽略不計），里面分別裝入體積相等的兩種液體后密封，再把它們分別放入兩個裝有等量水的相同容器甲和乙中，如圖2所示，下列說法正確的是（）A．A液體的密度小于B液體的密度B．A液體對容器底的壓力大于B液體對塑料瓶蓋的壓力C．甲容器中水對容器底部的壓強小于乙容器中水對容器底部的壓強D．甲容器對水平桌面的壓強等于乙容器對水平桌面的壓強7．關于功、功率、機械效率，下列說法正確的是（）A．功率越大，做功就越快B．有用功一定時，減小額外功，可以提高機械效率C．機械效率越大，功率就越大D．無論怎么優(yōu)化設計，機械效率也不能達到100%8．將一把鐵鎖用繩子懸掛起來，如圖所示，把它拉到自己的鼻子附近，松手后鐵鎖來回擺動且擺動幅度逐漸減小。下列說法正確的是（）A．鐵鎖的運動狀態(tài)一直在變化B．繩子對鐵鎖的拉力一直做功C．鐵鎖擺動幅度逐漸減小，說明擺動過程中，鐵鎖的機械能一直在減小D．鐵鎖由最低點擺動到最高點的過程中，其動能轉全部化為重力勢能9．一個重力為G的小球從某一高度豎直下落，撞到豎直放置的彈簧上，然后又被彈起，如圖所示，空氣阻力大小不變且小于重力，則下列說法正確的是（注：阻力與運動方向相反）（）A．小球接觸彈簧向下運動的過程合外力先向下后向上B．小球運動到最低點時處于靜止狀態(tài)C．上升過程和下降過程中合力為零的位置是重合的D．不和彈簧接觸時，下降階段小球受到的合力小于上升階段小球受到的合力10．如圖所示，在水平桌面上的一杯水中放入一枚大棗，大棗漂浮在水面上。過了較長一段時間后，大棗吸水后慢慢下沉到燒杯底部，則和大棗漂浮時相比，下列說法正確的是（）A．沉底后大棗受到的浮力變大B．大棗受到浮力的變化量一定等于水對容器底壓力的變化量C．水對燒杯底的壓強變小D．燒杯對桌面的壓強變大閱卷人二、填空題（本題9小題，每小題2分，共18分）得分11．在健身房，小明用力擊打沙袋，沙袋癟了，說明力可以改變物體的；力越大，沙袋癟的越明顯，說明力的影響力的作用效果。12．貨車滿載時要比空載時剎車困難，這是因為質量越大，越大，使得滿載貨車剎車后不易停下；貨車超載容易損壞路面，是因為在受力面積一定的情況下，增大對路面的壓力，從而增大了對路面的導致的。13．小明在練習擲實心球時，拋出去的實心球從最高點下落的過程中，重力勢能，動能（均選填“減小”“增大”或“不變”）。14．學校升旗儀式上，當升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個滑輪，其作用是。15．如圖所示，為“遼寧艦”訓練時艦載飛機起飛的情景，飛機起飛時能獲得向上的升力，是因為機翼上方空氣流速（選填“大于”、“小于”或“等于”）機翼下方空氣流速。飛機飛離航母后，航母所受的浮力將（選填“減小”“增大”或“不變”）。16．小明為家中的盆景設計了一個自動供水裝置，如圖所示，在的作用下瓶中的水不會全部流掉且能保留，考慮水的蒸發(fā)，一段時間后，自動供水裝置對桌面的壓力會（選填“減小”“增大”或“不變”）。17．如圖所示，工人往車上裝重物時，用長木板搭個斜面，斜面長為s，斜面最高處高度為h。工人師傅用大小為F的力將一個重為G的物體沿著斜面從底端勻速推到頂端。在此過程中，工人做的有用功是，重物受到斜面摩擦力是。（均用所給的字母表示）18．有一木塊A放在斜面上靜止，請在如圖中畫出木塊A的重力及木塊A對斜面壓力F的示意圖。19．如圖所示，利用一輕質杠桿提升重物的情景，請畫出此時杠桿的動力臂L1和阻力F2。閱卷人三、計算題（本題共2小題，共14分）得分20．如圖所示，在一個重2N，底面積為0.01m2的容器里裝7N的水，放入一質量為0.1kg的木塊，漂浮在水面上，此時水的深度為0.05m。把容器放在水平桌面上，不計容器厚度。求：（1）木塊受到的浮力是多少？（2）水對容器底的壓力是多少？（3）水平桌面受到的壓強是多少？（g＝10N/kg）21．如圖所示，滑輪組下面懸掛一重為12N的物體，在豎直向上的拉力F的作用下，該物體在10s內被勻速提升了0.5m，拉力F的大小為5N。求：（1）該滑輪組的有用功為多少？（2）該滑輪組的總功為多少？（3）該裝置的機械效率為少？閱卷人四、綜合題（本題共6小題，共28分）得分22．如圖所示為小明外出所拿的行李箱，行李箱的下部裝有滾輪，拉行李的時候要拉出拉桿，請解釋：（1）行李箱的下部裝有滾輪的目的；（2）拉行李箱的時候要拉出拉桿的作用。23．已知滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度和壓力大小有關，小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系”實驗中，實驗裝置如圖所示，其中長木板足夠長。（1）向左拉長木板使其水平向左運動，當彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定時，彈簧測力計的拉力大小（選“等于”或“不等于”）木塊受到的滑動摩擦力，這個過程是否需要勻速拉動長木板？（選填“是”或“否”）；（2）他利用已有的器材完成實驗，實驗數(shù)據記錄如表所示實驗次數(shù)接觸面粗糙程度壓力F/N拉力F拉/N滑動摩擦力f/N1相同42.02.0263.03.0384.04.0根據表格中的數(shù)據，得出的結論是。（3）實驗中，小王同學選用精度相同但是外形不同的彈簧測力計測量后，測量結果不同，實驗中誤差主要來源是。（4）根據生活經驗：汽車的寬輪胎比窄輪胎抓地力大且耗油，這也說明了摩擦力可能與接觸面積有關。若要研究“滑動摩擦力與接觸面積是否有關”，需要收集什么證據：。24．在“探究杠桿平衡條件”實驗中，實驗器材有：鐵架臺、彈簧測力計、杠桿各一個；質量相同的鉤碼若干。（1）杠桿停在如圖所示的位置時，杠桿是否平衡（選填“是”或“否”）；（2）實驗中，為了使力臂和杠桿重合，方便測量力臂，實驗前應調節(jié)杠桿在位置平衡；若杠桿左端下沉，應把平衡螺母向調節(jié)；（3）實驗中，記錄的杠桿平衡時的數(shù)據如表：次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm13.051.01521.0202.01032.0152.015由此得出杠桿的平衡條件是：。（4）有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結論“動力×支點到動力作用點的距離＝阻力×支點到阻力作用點的距離”這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中____。A．沒有改變力的大小B．沒有改變力的方向C．沒有改變力的作用點D．沒有多次實驗，改變平衡螺母的位置從而讓杠桿在水平位置重新平衡25．小明在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，完成了五次實驗，現(xiàn)象如圖示，其中Δh1＜Δh2＜Δh3＝Δh5。已知：ρ酒精＜ρ水＜ρ鹽水。（1）實驗前，小明用手輕壓探頭的橡皮膜，同時觀察U形管兩側液面是否有高度差，其目的是；（2）在探究“液體壓強的大小與液體深度的關系”時，通過分析、、次實驗中的現(xiàn)象，可以得出當液體密度一定時，深度越大，液體壓強越大；（3）小明依據（2）中結論發(fā)現(xiàn)：若將第三次探頭的深度減小至與第四次深度相同時，Δh3會（選填“增大”、“減小”或“不變”），將第五次探頭的深度增大至與第四次深度相同時Δh5會（選填“增大”、“減小”或“不變”），則進一步得出“液體壓強的大小與液體密度的關系”是：。26．小明在探究“浮力的大小與哪些因素有關”時，他猜想浮力的大小可能與液體的密度、物體排開液體的體積有關。所用的實驗器材有：體積不同的圓柱狀鋁塊（帶有掛鉤）若干、燒杯、鹽水、水、酒精、量程足夠大的彈簧測力計和細線。（1）實驗前，用手提著彈簧測力計的吊環(huán)不動，觀察指針是否指在的位置；（2）在探究“浮力的大小與液體密度是否有關”時，記錄的實驗數(shù)據如表。實驗次數(shù)物體排開液體的體積液體的密度ρ物體重力G/N測力計示數(shù)F/N浮力F浮/N1相同小0.780.380.402中0.78AB3大0.780.180.60①第2次實驗，物體在液體中時測力計的示數(shù)如圖所示，則表格中的A、B兩處的數(shù)據應為：A；B；②分析實驗數(shù)據，得到的結論是：。（3）若在實驗中不小心使金屬塊碰到容器底，且與容器底有力的作用，則測出的浮力將（選填“偏大”或“偏小”）。27．小明探究“物體的動能與質量的關系”的實驗中，裝置如圖甲所示。實驗方案如下：讓質量不同的小球分別從斜面上同一高度由靜止開始滾下，撞擊放置在水平長木板上同一位置的木塊。（1）實驗中是通過觀察來判斷小球動能的大小，這種研究方法是（選填“控制變量法”或“轉換法”）；（2）甲方案中“讓質量不同的小球從斜面上同一高度由靜止開始滾下”，目的是控制不同質量的小球在撞擊木塊時具有相同的；（3）小王重新設計了實驗方案：如圖乙所示，用質量不同的小球將同一彈簧壓縮到相同程度由靜止釋放（不計小球與木板間的摩擦），撞擊同一木塊。該實驗方案（選填“可行”或“不可行”），若按此方案操作，則會看到木塊移動的距離（選填“相同”或“不相同”）。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】ABC.把面團切成面片，把面片搟成面皮，把面皮捏成餃子，都屬于力改變物體的形狀，故A、B、C不合題意；

D.把餃子倒入沸水中煮熟，即餃子從靜止變成運動狀態(tài)，屬于力改變物體運動狀態(tài)，故D符合題意。

故選D。

【分析】運動狀態(tài)的改變包括：靜止變運動，運動變靜止，速度大小改變或運動方向改變。2．【答案】D【解析】【解答】為了方便盲人行走，許多城市人行道上鋪設了帶條紋或者點狀凸起的盲道，即通過減小受力面積增大壓強，故D正確，而A、B、C錯誤。

故選D。

【分析】增大壓強的方法：①增大壓力；②減小受力面積，據此分析判斷。3．【答案】A【解析】【解答】雨滴在空中勻速下落過程中，質量不變，速度不變，則動能不變；質量不變，高度減小，則重力勢能減小，故A正確，而B、C、D錯誤。

故選A。

【分析】動能與質量和速度有關，重力勢能與質量和高度有關。4．【答案】B【解析】【解答】A.用羊角錘起釘子，錘頭的彎曲處為支點，阻力作用在豁口處，動力作用在手柄上。此時動力臂大于阻力臂，為省力杠桿，故A不合題意；

B.用鑷子夾取砝碼，兩個鑷片相連的位置為支點，阻力作用在尖端，動力作用在中間。此時動力臂小于阻力臂，為費力杠桿，故B符合題意；

C.用天平稱取物品，轉軸為支點，左右兩個托盤到支點的距離相等。此時動力臂等于阻力臂，不省力不費力，故C不合題意；

D.用瓶起子起瓶蓋，起子與瓶蓋上表面接觸的位置為支點，阻力作用在瓶蓋邊緣，動力作用在手柄上。此時動力臂大于阻力臂，為省力杠桿，故D不合題意。

故選B。

【分析】比較動力臂和阻力臂的大小，從而確定杠桿的分類。5．【答案】C【解析】【解答】A.砝碼受到的重力和小桌對砝碼的支持力，二力作用在同一物體上，不是相互作用力，故A錯誤；

B.海綿對小桌的支持力等于小桌和砝碼的總重力，即二者不相等，那么它們不是平衡力，故B錯誤；

C.小桌對海綿的壓力和海綿對小桌的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上和兩個物體上，是一對相互作用力，故C正確；

D.小桌對海綿的壓力和?？s對小桌的支持力，二者沒有作用在同一物體上，不是平衡力，故D錯誤。

故選C。

【分析】平衡力和相互作用力的相同點：大小相等、方向相反、作用在同一直線上。二者的不同點：前者作用在同一物體上，后者作用在兩個物體上。6．【答案】B【解析】【解答】A.根據圖片可知，甲中水面在瓶內液面上方，乙中液面在瓶內液面下方，則排開液體的體積V排甲＞V排乙，

根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，二者受到的浮力F浮甲＞F浮乙，

因甲、乙在水中均漂浮，受到的浮力和它們自身的重力相等，

所以液體的重力GA＞GB，

A、B兩液體的體積相等，

根據公式ρ=GgV可知，液體密度ρA＞ρB，故A錯誤；

B.由于甲容器中瓶子有液體部分是圓柱形的，液體對瓶子底的壓力等于液體A的重力，即FA=GA。

乙容器中瓶子有液體部分底部小，有一部分液體壓在瓶子壁上，所以B液體對瓶蓋的壓力小于液體B的重力，即FB＜GB；

由于GA＞GB，所以A液體對容器底的壓力大于B液體對塑料瓶蓋的壓力，故B正確；

C.由于水原來的體積相同，瓶子排開水的體積V排甲＞V排乙，所以甲容器中的水面高，乙容器中的水面低。根據p=ρ液體gh可知，甲容器中水對容器底部的壓強大于乙容器中水對容器底部的壓強，故C錯誤；

D.因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，且容器和水的質量相等，

所以由F=G液+m容g+m水g可知，兩容器對桌面的壓力相等，

相同容器的底面積相等，即受力面積相等，

由p=FS可知，兩容器對桌面的壓強關系為p1＞p2，故D錯誤。

故選B。

【分析】A將水面與瓶內液面進行比較，從而比較排開液體體積的大小，然后根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排比較二者受到的浮力大小。接下來根據浮沉條件比較液體重力大小，最后根據ρ=GgV比較液體密度大?。?/p>

B.根據容器的形狀不同，分析瓶子底部受到液體壓力和液體重力的大小，然后根據液體重力大小比較兩個瓶子底部受到液體壓力大??；

C.將水的體積和瓶子排開水的體積相加進行比較，從而確定容器內水面的高度大小，然后根據液體壓強公式p=ρ液體gh比較容器底部受到水的壓強大??；

7．【答案】A,B,D【解析】【解答】A.功率表示物體做功快慢，因此功率越大，則做功越快，故A正確；

B.有用功一定時，額外功越小，則總功越小，根據公式η=W有W總可知，機械效率越高，故B正確；

C.機械效率表示機械性能好壞，功率表示做功快慢，二者沒有任何聯(lián)系，故C錯誤；

D.無論怎樣設計，都要克服摩擦做額外功，因此機械效率肯定低于100%，故D正確。8．【答案】A,C【解析】【解答】A．在擺動過程中，鐵鎖的速度大小和運動方向會發(fā)生變化，其運動狀態(tài)一定發(fā)生變化，故A正確；

B．鐵鎖來回擺動的過程中，沒有在拉力的方向上通過距離，即繩子的拉力沒有做功，故B錯誤；

C．鐵鎖擺動幅度逐漸減小，即鐵鎖能夠達到的最高點越來越小，說明擺動過程中，鐵鎖的機械能一直在減小，故C正確；

D．鐵鎖由最低點擺動到最高點的過程中，其動能轉一部分轉化為重力勢能，還有一部分轉化為內能，故D錯誤。

故選AC。

【分析】（1）運動狀態(tài)的改變包括：靜止變運動，運動變靜止，速度大小改變和運動方向改變；

（2）做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過的距離；

（3）當鐵鎖到達最高點時，動能全部轉化為重力勢能，即此時機械能等于重力勢能，據此比較機械能的變化；

（4）根據能量轉化的知識判斷。9．【答案】A,D【解析】【解答】A.小球接觸彈簧向下運動時，受到豎直向下的重力，豎直向上的空氣阻力和彈簧的彈力。由于彈性形變程度的增大，因此彈力逐漸增大，那么合力肯定要經過向下，為零和向上的三個階段，故A正確；

B.小球到達最低點時，小球受到的豎直向下的重力小于豎直向上的彈力，小球受到的力不是平衡力，所以小球不能處于靜止狀態(tài)，故B錯誤；

C.小球下降過程中，小球受到豎直向下的重力，豎直向上的空氣阻力，豎直向上的彈力，當小球受到平衡力時，彈力的大小應該等于重力和空氣阻力的差；小球上升過程中，小球受到豎直向下的重力，豎直向下的空氣阻力，豎直向上的彈力，當小球受到平衡力時，彈力的大小應該等于重力和空氣阻力的和，況且下降時彈性形變從A開始，上升時彈性形變從C開始，很難巧合到合力為零時位置相同。故C錯誤；

D.不和彈簧接觸時，小球下降階段，小球受到豎直向下的重力和豎直向上的空氣阻力，合力大小等于重力和空氣阻力的差。小球上升過程中，小球受到豎直向下的重力，豎直向下的空氣阻力，合力等于重力和空氣阻力的和，所以下降時的合力小于小球上升時合力，故D正確。

故選AD。

【分析】對小球進行受力分析，確定重力的大小和方向不變，而阻力大小不變方向可變，彈簧產生的彈力與形變程度成正比，且方向和大小也可以變化，最后根據合力的計算方法對各個選項進行判斷即可。10．【答案】A,C【解析】【解答】A.沉底后的大棗由于吸水而體積變大，根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，大棗受到的浮力變大，故A正確；

B.如果大棗不吸收水，那么它沉入水底后容器內水的體積的變化量恰好等于大棗排開水的體積的增大量。根據△F浮力=△G排可知，此時大棗受到浮力的變化量恰好等于水對容器底部壓力的變化量。由于大棗吸收，則肯定會導致大棗排開水的體積的增大量減小，即水對容器底部壓力增大量減小，即浮力變化量大于水對容器底部壓力的增大量，故B錯誤；

C.當大棗漂浮時，容器底部受到水的壓力等于水的重力和大棗重力之和。大棗沉底后，水的重力和大棗的總重力不變，但是大棗吸水重力增大了，所以水的重力減小了，那么容器底部受到水的壓力減小了。根據p=FS可知，水對燒杯底部的壓強變小了，故C正確；

D.無論大棗漂浮，還是大棗沉底，燒杯對桌面的壓力始終等于燒杯、水和大棗的總重力，即壓力不變。根據p=FS可知，燒杯對桌面的壓強不變，故D錯誤。

故選AC。

【分析】（1）根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析大棗受到浮力的變化；

（2）注意大棗吸水對容器底部受到壓力的影響即可；

（3）根據公式p=FS分析水對杯底壓強的大小變化；11．【答案】形狀；大小【解析】【解答】小明用力擊打沙袋，沙袋受力后形狀改變而變癟了，說明力可以改變物體的形狀。力越大，沙袋癟的越明顯，即用力越大，效果越明顯，說明力的作用效果與力的大小有關。

【分析】力可以改變物體的形狀；力的作用效果和力的大小有關。12．【答案】慣性；壓強【解析】【解答】（1）貨車滿載時要比空載時剎車困難，這是因為質量越大，慣性越大，使得滿載貨車剎車后不易停下；

（2）貨車超載容易損壞路面，是因為在受力面積一定的情況下，增大對路面的壓力，從而增大了對路面的壓強導致的。

【分析】（1）物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，慣性大小只與物體的質量大小有關；

（2）根據p=F13．【答案】減?。辉龃蟆窘馕觥俊窘獯稹啃∶髟诰毩晹S實心球時，拋出去的實心球從最高點下落的過程中，質量不變，高度減小，則重力勢能減?。恢亓Σ蛔?，速度增大，則動能增大。

【分析】重力勢能與質量和高度有關，動能與質量和速度有關。14．【答案】定；改變拉力的方向【解析】【解答】旗桿頂部的滑輪固定不動，為定滑輪，它不能省力不費力，作用是改變拉力的方向。

【分析】根據定滑輪的特點和作用解答。15．【答案】大于；減小【解析】【解答】（1）如圖所示，為“遼寧艦”訓練時艦載飛機起飛的情景，飛機起飛時能獲得向上的升力，是因為機翼上方空氣流速小于機翼下方空氣流速，從而對機翼產生向上的升力；

（2）航母始終漂浮在水面上，則它受到的浮力始終等于重力。當飛機飛離航母后，航母的重力減小，則它受到的浮力將減小。

【分析】（1）流體流速越大的位置壓強越小，根據流體壓強和流速的關系分析解答；

（2）根據浮沉條件分析解答。16．【答案】大氣壓強；減小【解析】【解答】（1）小明為家中的盆景設計了一個自動供水裝置，如圖所示，在大氣壓強的作用下瓶中的水不會全部流掉且能保留；

（2）自動供水裝置對桌面的壓力等于容器和水的總重力。考慮水的蒸發(fā)，一段時間后，水的重力減小，則供水裝置對桌面的壓力減小。

【分析】（1）根據大氣壓強的知識分析解答；

（2）根據壓力的產生原因分析判斷。17．【答案】Gh；Fs?Gh【解析】【解答】根據圖片可知，對重物做的總功W總=Fs，

對重物做的有用功：W有=Gh，

對重物做的額外功為：W額=W總-W有=Fs-Gh，

則重物受到的摩擦力為：f=W額s=Fs-Ghs。

【分析】根據W=Fs分別計算出對重物做的總功和有用功，再根據W額=W18．【答案】【解析】【解答】木塊A的重力作用在木塊的重心上，方向豎直向下；木塊對斜面的壓力作用在接觸面上，方向與斜面垂直向下，如下圖所示：

【分析】對物體進行受力分析，確定力的三要素，然后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段即可。19．【答案】【解析】【解答】根據圖片可知，杠桿受到的阻力由物體的重力產生，作用在杠桿上，方向豎直向下。將力F1的作用線延長，通過支點O作力的作用線的垂線，從支點到垂足之間的距離為動力臂F1，如下圖所示：

【分析】力臂是從杠桿的支點到力的作用線的垂直距離。20．【答案】（1）解：木塊的重力為：G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，木塊漂浮在水面上，所以F?。紾＝1N；答：木塊受到的浮力是1N；（2）解：水對容器底的壓強為：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m′×10N/kg×0.05m＝500Pa，根據p＝FS得水對容器底的壓力是：F＝pS＝500Pa×0.01m2答：水對容器底的壓力是5N；（3）解：容器對桌面的壓力等于容器的重力加上水和木塊的重力，因此桌面受到的壓力：F壓＝G容器+G水+G木塊＝7N+2N+1N＝10N，桌面受到的壓強：p'答：水平桌面受到的壓強是1000Pa?！窘馕觥俊痉治觥浚?）首先根據G=mg計算木塊的重力，再根據漂浮條件F?。紾計算木塊受到的浮力；

（2）首先根據液體壓強公式p＝ρ水gh計算容器底部受到水的壓強，再根據F=pS計算水對容器底部的壓力；

（3）容器對桌面的壓力等于容器的重力加上水和木塊的重力，再根據p'21．【答案】（1）解：該滑輪組的有用功：W有＝Gh＝12N×0.5m＝6J；答：該滑輪組的有用功為6J；（2）解：由圖可知n＝3，繩子自由端移動的距離：s＝nh＝3×0.5m＝1.5m，拉力做的總功：W總＝Fs＝5N×1.5m＝7.5J；答：該滑輪組的總功為7.5J；（3）解：滑輪組的機械效率：η=W答：該裝置的機械效率為80%?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據W有=Gh計算滑輪組做的有用功；

（2）根據圖片確定承擔重力的繩子段數(shù)n，根據s=nh計算繩子自由端移動的距離，最后根據W總=Fs計算拉力做的總功；

（3）根據公式η=W22．【答案】（1）行李箱下部裝有滾輪，其目的是為了用滾動代替滑動來減小摩擦；（2）把行李箱看成杠桿，輪子是支點，行李箱的動力臂大于阻力臂，行李箱是省力杠桿，拖行李箱的時候要拉出拉桿，拉出的桿越長，動力臂越長，越省力?！窘馕觥俊痉治觥浚?）減小摩擦力的方法：①減小壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③改變接觸面；④注入潤滑油；⑤變滑動為滾動。

（2）根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，當阻力和阻力臂不變時，動力臂越大，則動力越小，據此分析解答。23．【答案】（1）等于；否（2）當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大（3）彈簧測力計自重對實驗有影響（4）當接觸面間壓力和粗糙程度相同時，改變接觸面大小，測量滑動摩擦力的大小，觀察摩擦力大小是否改變【解析】【解答】（1）根據圖片可知，木塊對木板的壓力和接觸面粗糙程度不變，因此木塊受到的滑動摩擦力不變。而彈簧測力計的拉力與摩擦力相互平衡，則二者大小相等，那么測力計的示數(shù)不變，那么實驗過程中部需要勻速拉動長木板。

（2）根據表格數(shù)據得到結論：當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。

（3）實驗中，小王同學選用精度相同但是外形不同的彈簧測力計測量后，測量結果不同，實驗中誤差主要來源是：彈簧測力計自重對實驗有影響；

（4）若要研究“滑動摩擦力與接觸面積是否有關”，需要收集的證據：當接觸面間壓力和粗糙程度相同時，改變接觸面大小，測量滑動摩擦力的大小，觀察摩擦力大小是否改變。

【分析】（1）首先根據影響滑動摩擦力的因素的知識分析木塊受到摩擦力的大小是否改變，再根據二力平衡的知識確定彈簧測力計的示數(shù)變化；

（2）根據表格數(shù)據，分析哪個因素相同，哪個因素不同，根據控制變量法的要求描述結論；

（3）彈簧測力計自身也是有重力的，且重力越大，對測量產生的誤差越大；

（4）根據控制變量法的要求可知，探究滑動摩擦力是否與接觸面積有關時，需要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，只改變接觸面積大小，然后通過測力計的示數(shù)變化分析即可。24．【答案】（1）是（2）水平；右（3）F1l1＝F2l2（4）B【解析】【解答】（1）杠桿靜止在如圖所示的位置時，杠桿是平衡的；

（2）①實驗中，為了使力臂和杠桿重合，方便測量力臂，實驗前應調節(jié)杠桿在水平位置平衡；

②若杠桿左端下沉，則右端重，左端輕，那么應把平衡螺母向右調節(jié)；

（3）將每組中動力×動力臂，阻力×阻力臂，然后比較乘積大小，發(fā)現(xiàn)乘積相等，那么得到杠桿的平衡條件：F1L1＝F2L2。

（4）有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結論“動力×支點到動力作用點的距離＝阻力×支點到阻力作用點的距離”這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中沒有改變拉力的方向，故B正確，而A、C、D錯誤。

故選B。

【分析】（1）杠桿平衡包括：靜止狀態(tài)或勻速轉動狀態(tài)；

（2）①當杠桿在水平位置平衡時，鉤碼產生的拉力豎直向下，此時懸掛點到支點之間的距離為力臂，通過刻度可以直接讀出來。

②平衡螺母應該向輕的那端調節(jié)。

（3）將每組中動力×動力臂，阻力×阻力臂，然后比較乘積大小，從而找到杠桿的平衡條件；

（4）當拉力方向與杠桿垂直時，支點到力的作用點的距離恰好等于力臂。當拉力方向與杠桿不垂直時，此時力臂就不等于支點到力的作用點的距離，此時它們的乘積就不會相等，據此分析判斷。25．【答案】（1）檢查裝置氣密性（2）1；2；3（3）減小；增大；當液體深度一定時，液體密度越大，液體壓強越大【解析】【解答】（1）實驗前，小明用手輕壓探頭的橡皮膜，同時觀察U形管兩側液面是否有高度差，其目的是檢查裝置