2024年高考政治總復(fù)習課時規(guī)范練1神奇的貨幣含解析新人教版

PAGE4-課時規(guī)范練1奇妙的貨幣單項選擇題1.(2024·廣東省中山紀念中學(xué)高三月考)在日趨激烈的社會競爭環(huán)境下,人們利用碎片化的時間在線學(xué)習各種學(xué)問、技能的需求越來越明顯,這使得學(xué)問付費慢慢成為時尚。2024年疫情防控期間,學(xué)問付費行業(yè)數(shù)據(jù)分析:某網(wǎng)絡(luò)平臺活躍人數(shù)最多,為7990.23萬人。下列關(guān)于學(xué)問付費說法中正確的是()①這里的學(xué)問屬于一種無形的服務(wù),所以不是商品②這里的學(xué)問既是勞動產(chǎn)品又用于交換,所以是商品③提倡學(xué)問付費是對他人勞動成果的敬重的體現(xiàn)④學(xué)問付費能使付費者獲得學(xué)問的運用價值和價值A(chǔ).①③ B.②③C.①④ D.②④2.2024年國慶期間,李女士看中了一輛標價為18.6萬元的轎車,經(jīng)過討價還價,她支付17.3萬元買下該車,并繳納車輛購置稅1.05萬元。在上述材料中()①標價18.6萬元,貨幣執(zhí)行了價值尺度職能②支付17.3萬元,貨幣執(zhí)行了支付手段職能③繳納購置稅1.05萬元,貨幣履行了支付手段職能④17.3萬元和1.05萬元都充當了商品交換的媒介A.①② B.②④C.③④ D.①③3.(2024·廣東省名校高三聯(lián)考)2024年5月20日,中國人民銀行發(fā)行一套祥瑞文化金銀紀念幣,重量從5克到100克、面額從10元到100元不等,均為中華人民共和國法定貨幣。下列說法正確的有()①紀念幣的面額不等于其價值,交易價格由市場確定②紀念幣只能以其面額參加商品流通③國家發(fā)行紙幣和金銀紀念幣不受限制④一般貨幣的供應(yīng)量以流通中所須要的貨幣量為限度A.①② B.②③C.①④ D.③④4.(2024·廣東省試驗中學(xué)高三月考)央行發(fā)行數(shù)字貨幣的目標是替代部分現(xiàn)金貨幣,該貨幣是用區(qū)塊鏈等技術(shù)打造發(fā)行的加密貨幣,具有法償性(以人民幣支付中華人民共和國境內(nèi)的一切公共的和私人的債務(wù),任何單位和個人不得拒收),在保證交易雙方匿名的同時,還要保證反洗錢、反恐怖主義融資、反逃稅。下列對此理解正確的是()①央行數(shù)字貨幣是以國家信用為擔保的法定貨幣②央行數(shù)字貨幣交易較現(xiàn)金支付的匿名性有提升③運用央行數(shù)字貨幣有助于提升支付清算的效率④運用央行數(shù)字貨幣能降低居民信息平安的風險A.①③ B.①④C.②④ D.②③5.2024年5月27日到7月22日,中國銀行外匯牌價(每100單位外幣兌換的人民幣)發(fā)生了如下表所示的變更。這一變更趨勢將會引起()時間美元英鎊歐元2024年7月22日698.38元870.25元808.15元2024年5月27日713.90元877.80元781.06元①美國對華干脆投資成本降低②歐元區(qū)對華出口有所削減③中國留學(xué)生到英國留學(xué)費用降低④更多的中國居民到歐美市場消費A.①③ B.①④C.②③ D.②④6.2024年版第五套人民幣50元、20元、10元、1元紙幣和1元、5角、1角硬幣于2024年8月30日起先發(fā)行,新版紙幣的防偽技術(shù)更加先進,更便于識別。下列對新版人民幣的相識正確的是()①國家有權(quán)規(guī)定新版人民幣的面值和發(fā)行數(shù)量②隨著非現(xiàn)金支付的快速發(fā)展,新版人民幣的支付功能會漸漸減弱③新版紙幣防偽實力的提升能夠有效遏制金融風險的發(fā)生④新版人民幣的發(fā)行能更好地維護人民幣的信譽和持有人的利益A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.停車難是胡同里的幾大難題之一,可沒想到在“創(chuàng)意點亮北京”活動中,停車這件事竟然也成了創(chuàng)意活動。由胡同的居民通過微信報名方式“奉獻”出自己的車位,人們可免費在創(chuàng)意集市上停車一成天,停車人只需貢獻出自己車子的后備廂,形成臨時小倉庫,以供擺放工藝品等各種小物件,便于人們進行以物易物的買賣,滿意換客們的交易須要。材料反映的這種交易行為()①能夠充分實現(xiàn)物品的多元運用價值②是社會發(fā)展催生的新的商品流通形式③本質(zhì)上是在交換無差別的人類勞動④使換客同時兼具商品的運用價值和價值A(chǔ).①② B.①③ C.②④ D.③④8.數(shù)字貨幣是一個完全基于互聯(lián)網(wǎng)的貨幣形態(tài),包括支付、結(jié)算、儲存等,都可以在沒有人工核準的狀況下自動完成,并保存全部無法銷毀的路徑信息。目前我國央行對數(shù)字貨幣正進行深化探討,爭取早日發(fā)行數(shù)字貨幣。數(shù)字貨幣的發(fā)行能()①擴大貨幣職能,有效防止通貨膨脹的發(fā)生②提升經(jīng)濟交易活動的便利性和透亮度③便利央行對貨幣購買力的限制與調(diào)整④促進支付體系的完善,提高支付結(jié)算效率A.①④ B.②③ C.①③ D.②④9.我國央行全面叫停代幣發(fā)行融資。代幣發(fā)行融資是指融資主體通過代幣的違規(guī)發(fā)售、流通,向投資者籌集比特幣、以太幣等所謂“虛擬貨幣”,本質(zhì)上是一種未經(jīng)批準非法公開融資的行為,涉嫌非法集資、金融詐騙、傳銷等違法犯罪活動。叫停代幣發(fā)行融資是()①規(guī)范金融市場秩序,防范和化解系統(tǒng)性金融風險的須要②因為“虛擬貨幣”的流通降低貨幣流通次數(shù),加劇經(jīng)濟下行風險③因為“虛擬貨幣”不具有貨幣法律地位,不能作為貨幣在市場上流通運用④因為“虛擬貨幣”所基于的區(qū)塊鏈技術(shù)存在信息偽造和篡改等平安隱患A.①③ B.②④C.①② D.③④參考答案課時規(guī)范練1奇妙的貨幣1.B這里的學(xué)問屬于一種無形的服務(wù),但它也是用于交換的勞動產(chǎn)品,具有運用價值和價值,是商品,①錯誤;這里的學(xué)問屬于他人的勞動成果,又用于在線交換,因而既是勞動產(chǎn)品又用于交換,所以是商品,②正確;這里的學(xué)問屬于他人的勞動成果,又用于在線交換,因而提倡學(xué)問付費是對他人勞動成果的敬重的體現(xiàn),③正確;商品生產(chǎn)者或者消費者不能同時獲得商品的運用價值和價值,學(xué)問付費能使付費者獲得學(xué)問的運用價值,但不能獲得其價值,④錯誤。2.D標價18.6萬元,貨幣執(zhí)行了價值尺度職能,①正確;支付17.3萬元,貨幣執(zhí)行了流通手段職能,②錯誤;③正確,繳納購置稅1.05萬元,貨幣履行了支付手段職能;④錯誤,1.05萬元并沒有充當商品交換的媒介。3.C金銀紀念幣是一種特別商品,往往用來保藏和投資,其交易價格受市場規(guī)律影響,由市場確定,故①正確;紀念幣在交易時除考慮面額外,還要參考其保藏和投資價值,故②錯誤;國家雖然有紙幣和紀念幣的發(fā)行權(quán),但不得隨意發(fā)行,紙幣的發(fā)行量必需以流通中所需的貨幣量為限度,故③錯誤;國家發(fā)行紙幣必需以流通中所需的貨幣量為限度,假如紙幣的發(fā)行量超過這個限度,就會引起物價上漲,影響人民的生活和社會的經(jīng)濟秩序,④正確。4.A央行數(shù)字貨幣是以國家信用為擔保的法定貨幣,運用央行數(shù)字貨幣有助于提升支付清算的效率,①③符合題意;數(shù)字貨幣交易較現(xiàn)金支付的匿名性降低,有助于央行反洗錢、反恐怖主義融資、反逃稅,②說法錯誤;運用數(shù)字貨幣不行能消退居民信息平安,④說法錯誤。5.C由題干表格可以看出,2024年5月27日到7月22日,相對于人民幣而言,美元貶值,英鎊貶值,歐元升值,這將引起美國對華干脆投資成本上升,中國留學(xué)生到英國留學(xué)費用降低,歐元區(qū)對華出口有所削減,①錯誤,②③正確;更多的中國居民不情愿到歐元區(qū)市場消費,④錯誤。6.B紙幣是由國家(或者某些地區(qū))發(fā)行并強制運用的,所以國家有權(quán)發(fā)行紙幣,也有權(quán)規(guī)定紙幣的面值,①入選;新版人民幣的防偽技術(shù)更加先進,更便于識別,有利于更好地維護人民幣的信譽和持有人的利益,④入選;非現(xiàn)金支付的發(fā)展只是使人民幣的支付方式發(fā)生了變更,與人民幣的支付功能沒有干脆關(guān)系,解除②;新版人民幣防偽實力的提升與遏制金融風險無關(guān),解除③。7.B換客們通過交換各自所需的商品,能夠充分實現(xiàn)物品的多元運用價值,任何商品交換的本質(zhì)都是在交換無差別的人類勞動,①③符合題意;材料反映的這種交易行為是一種物物交換行為,不是商品流通,②不符合題意;商品的運用價值和價值不能被商品全部者同時全部,二者只能占據(jù)其一,④說法錯誤。8.D①表述錯誤,數(shù)字貨幣仍舊是貨幣,其職能沒有擴大;③表述錯誤,貨幣的購買力是由市場確定的,而不是由央行來確定;國家發(fā)行數(shù)字貨幣的意義在于提升經(jīng)濟交易活動的便利性和透亮度