江蘇省徐州市大許中學(xué)2025屆高三歷史上學(xué)期聯(lián)考試題

PAGE9-江蘇省徐州市大許中學(xué)2025屆高三歷史上學(xué)期聯(lián)考試題一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將答案涂在答題卡上。1.“夷夏之辨”在春秋時期曾經(jīng)是諸侯爭霸的輿論利器，而在戰(zhàn)國晚期秦與六國的殊死較量中已經(jīng)完全被遺棄了，諸侯國大多是站在政治道德角度予以攻擊。這種變更表明A．華夏與蠻夷之間文化沖突消逝B．天下一統(tǒng)的整體觀念正式形成C．禮樂制度下的尊卑秩序已崩潰D．趨向統(tǒng)一的民族心理初步具備2.我國民間有很多關(guān)于二十四節(jié)氣的諺語，如“節(jié)氣不等人，春日勝黃金”、“清明前后，點瓜種豆”、“過了芒種，不行強種”等。由此可見，我國古代農(nóng)耕文明A.以天人感應(yīng)理論為基礎(chǔ)B.注意協(xié)調(diào)南北方社會生產(chǎn)節(jié)奏C.崇尚人與自然和諧共生D.是統(tǒng)治者重視發(fā)展科技的結(jié)果3.有學(xué)者指出，門閥士族在漢末大亂中堅守儒家共同體信念，作為清流而身遭黨錮；在五胡進入中原時，攜帶著先進的文化和技術(shù)流入南方；在東晉面臨北方強敵時力挽狂瀾；在南朝以下刨上的浪潮中致力于重建新朝秩序。該學(xué)者意在強調(diào)門閥士族A.為平亂治國作出了突出貢獻B.在亂世中堅守了自身的責(zé)任C.維護了儒家學(xué)說的獨尊地位D.推動了江南經(jīng)濟的快速發(fā)展4.開元25年(公元737年)《唐律》規(guī)定,禁止子孫弟侄在沒有得到家長同意的狀況下,“輒以奴婢、六畜、田宅及余財物私自質(zhì)舉及賣田宅”。該規(guī)定意在A.維持家庭和社會穩(wěn)定B.維護封建等級制度C.愛護私有大地產(chǎn)制度D.堅持重農(nóng)抑商政策5.宋朝之前，棉花種植主要在邊疆地區(qū)。北宋建立后，棉花種植由南向北植移。在福建、廣東一帶盛行；南宋時,植棉區(qū)已經(jīng)漸漸推廣到了長江和淮河流域，并且棉紡織業(yè)漸漸興盛。這一變更A.推動了區(qū)域經(jīng)濟的均衡發(fā)展B.有利于緩和植棉區(qū)的人地沖突C.加速了城市市坊制度的崩潰D.得益于黃道婆改進棉紡織技術(shù)6.自南宋至明，孫悟空形象的變更如下表所示。孫悟空的形象塑造出處《大唐三藏取經(jīng)詩話》（南宋）《唐三藏西天取經(jīng)》雜?。ㄔ段饔斡洝沸≌f（明）形象特點“妖精”，取經(jīng)過程中的護法，學(xué)問淵博、文質(zhì)彬彬“白衣秀才猴行者”。身上殘留妖性較濃，但起先向著平民化傾斜。剔除市井小民惡劣負面形象，抽離妖性，從桀驁不馴的齊天大圣轉(zhuǎn)變?yōu)樽袷氐赖铝贾纳窈?。A．因階級立場不同而不同B．因作者學(xué)問層次不同而不同C．因時代環(huán)境不同而變更D．因史料駕馭程度不同而不同7.下表是1820-1911年間廣東沿海某鄉(xiāng)居民離鄉(xiāng)謀生狀況統(tǒng)計表，這反映了該地區(qū)A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化加強B．自然經(jīng)濟的漸漸解體C．主動融入了世界市場D．城市化進程大大加快8.1901年，梁啟超在《國家思想變遷異同論》一文中指出：“今歐洲列強皆挾其方剛之力以與我競爭，而吾國于所謂民族主義者猶未胚胎焉。凡國而未經(jīng)過民族之階級者，不得謂之為國?！逼湟庠贏．批判傳統(tǒng)封建禮教B．推動維新運動開展C．供應(yīng)反清革命理論D．喚起民眾民族意識9.據(jù)統(tǒng)計，僅1943年上半年，《解放日報》上出現(xiàn)的模范人物多達600名以上，有關(guān)南泥灣和南區(qū)合作社的新聞報道達40余條。1943年冬，召開全邊區(qū)勞動英雄大會，表彰了一批先進人員。這些做法A.起到了社會動員的作用B.推動了國民大革命的開展C.鞏固了農(nóng)村革命依據(jù)地D.擴大了抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線陣營10.1950年9月7日，上海市人民政府確定將舊上海由殖民者強行占地建立供其賭博享樂的跑馬廳改建為人民公園、人民大道和人民廣場。這表明人民政府A.開啟大城市規(guī)劃改造的新局面B.構(gòu)建與新政權(quán)一樣的意識形態(tài)C.踐行人民當家做主的政治理念D.清除西方殖民主義的歷史痕跡11.羅馬法規(guī)定：每一種類型的訴訟中都有一套訴權(quán)與之相配套，必需保障當事人在訴訟過程中主動并且完整地行使了該類訴權(quán)，否則，一旦抑制了當事人的訴權(quán)，審判結(jié)果便是不公正的。這說明A.法律聽從民眾意愿B.平民權(quán)利得到保障C.法律面前人人同等D.程序正義受到重視12．下面是1500年—1640年英國小麥價格變更示意圖，對該變更趨勢的成因評述正確的是A．貨幣貶值引起商品價格持續(xù)上升

B.殖民地為小麥出口供應(yīng)廣袤市場

C.工業(yè)城市發(fā)展使糧食需求量大增

D.市場經(jīng)濟環(huán)境下價格隨需求波動13．在19世紀三四十年頭，英國各地霍亂多發(fā)，人們意識到城市的水質(zhì)關(guān)乎居民的生死，1846-1865年間一共有51個市政府新建或購買了供水公司，取代了原有的私人水公司；在1866年到1895年，又有176個城市供應(yīng)市營自來水。這表明英國A.工業(yè)革命推動民眾消費觀念更新B.自由主義經(jīng)濟理論受到嚴峻挑戰(zhàn)C.公共事務(wù)促進了政府職能的轉(zhuǎn)變D.觀念更新助推生產(chǎn)與資本的集中14．19世紀中期，有文章寫道：“單是大工業(yè)建立了世界市場這一點，就把全球各國人民……彼此緊緊地聯(lián)系起來……大工業(yè)使全部文明國家的社會發(fā)展大致相同，以致在全部這些國家，資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級都成了社會上兩個起確定作用的階級，它們之間的斗爭成了當前的主要斗爭?！鄙鲜鲇^點A．具有自由主義的典型特征B.表達出啟蒙思想的核心內(nèi)涵C．符合科學(xué)社會主義的主見D．屬于社會進化論的思想范疇15.“當法國革命使這個理性的社會和這個理性的國家成為現(xiàn)實時……理性國家完全破產(chǎn)了……早先許下的永久和平變成一場無休止的掠奪斗爭。”與材料中藝術(shù)風(fēng)格相像的文學(xué)作品是A.《解放了的普羅米修斯》B.《老人與?！稢.《自由引導(dǎo)人民》D.《人間喜劇》16.下表為20世紀60-70年頭國際限制核武器的部分條約。年份條約1963年《限制核武器試驗的協(xié)定》1967年《禁止外空核武器的協(xié)定》、《拉美無核區(qū)的協(xié)定》1968年《在現(xiàn)有核國家以外不擴散核武器的條約》1971年《海底禁止核武器協(xié)定》1972年《西方-蘇聯(lián)限制核戰(zhàn)略武器條約》據(jù)此表可以得出的結(jié)論是A.和平與發(fā)展已經(jīng)成為時代的主題B.冷戰(zhàn)中理性外交有利于世界和平C.美蘇爭霸的雙方處于均勢的狀態(tài)D.美蘇雙方意識形態(tài)對抗?jié)u漸消逝二、非選擇題：本大題包括6小題，共52分。其中，第17-19題為必考題，每個試題考生都必需作答，共40分。第20-22為選考題，考生依據(jù)要求作答，每題12分。（一）必考題：共40分17.(14分）閱讀材料，完成下列要求。絲綢之路是中國古代對外交往的重要貿(mào)易通道，圍繞“絲綢之路的歷史記憶”這一話題，深圳翠園中學(xué)、肇慶中學(xué)（珠三角組）、揭陽一中和潮州金中（粵東組）的同學(xué)們綻開了一次跨區(qū)域的溝通。下表為兩個探討小組展示的材料和所得的結(jié)論。組別材料結(jié)論粵東組材料1：自日南障塞、徐聞、合浦船行……有譯長，屬黃門，與應(yīng)募者俱入海市明珠、璧琉璃、奇石異物，赍黃金雜繒而往?！薄稘h書·地理志》材料2：拓林、黃崗、南澳、樟林、東里、達派、海門、神泉等處皆為出洋之口,巨舶往來海上,運載土貨至廣州及閩浙,或遠達南洋日本,轉(zhuǎn)往外貨輸入?！堊陬U《潮州志·實業(yè)志》結(jié)論1；漢代已經(jīng)開通海上絲綢之路。結(jié)論2：潮州地區(qū)港口眾多，貿(mào)易范圍廣，產(chǎn)品遠銷海外。珠三角組材料3：南越王墓是西漢初年南越王國其次代王趙昧的陵墓。墓葬中最寶貴的是來自波斯的銀盒、非洲大象牙、漆盒、熏爐和深藍色玻璃片。這些文物證明南越國早期或更前年頭廣州已與波斯和非洲東岸有海上貿(mào)易。材料4：依歷史階段統(tǒng)計，廣東先秦時期海上絲綢之路史跡有4處、秦漢13處、六朝5處、隋唐五代43處、宋元72處、明110處、清代188處?！稄V東海上絲綢之路史跡的類型及其文化遺產(chǎn)價值》結(jié)論3：廣州已經(jīng)成為當時中外貿(mào)易的中心。結(jié)論4：史跡的數(shù)量代表歷代海上絲綢之路旺盛的程度。請回答：（1）哪兩個結(jié)論是從材料可以干脆推導(dǎo)出來的？（2分）同學(xué)們所運用涉及的史料哪些屬于第一手史料？（2分）本次探討溝通的話題是“絲綢之路的歷史記憶”，請任選一個組別加入，列舉出當?shù)嘏c海絲之路相關(guān)的一處歷史遺跡（2分），同時談?wù)勀銓＝z之路的相識（8分）。(14分）閱讀材料，完成下列要求。中美關(guān)系從來都不是一帆風(fēng)順的，總體說來是向前發(fā)展的。材料一《時代周刊》是美國的時事性周刊之一，對國際重大事務(wù)進行跟蹤報道。《時代周刊》對中國的報道有以下內(nèi)容：日期封面1950年12月11日封面人物是毛主席，標題是：紅色中國的毛。1954年5月10日封面人物是周恩來總理，他身后的柵欄里關(guān)著一條“張牙舞爪”、“目露兇光”的青龍。1972年3月6日封面用漢字“友”把畫面切割成幾塊，其中包括尼克松與毛澤東、周恩來的會面；尼克松一行參觀長城、觀看芭蕾舞《紅色娘子軍》等。1979年1月1日封面人物是鄧少平，他被評為本年度的風(fēng)云人物，宣稱“鄧少平代表了中國新時代的形象”。材料二“中國崛起而帶來的挑戰(zhàn)，是美國在21世紀前期面臨的最重大的挑戰(zhàn)之一”。美國國防部公布的報告指出，“中國作為一個大國的崛起提出了一系列潛在挑戰(zhàn)”。“中國既不能容忍美國在亞太地區(qū)長期的軍事存在，也不會接受美國在該地區(qū)的主導(dǎo)權(quán)”。——摘自美國國防部《東亞——太平洋地區(qū)平安戰(zhàn)略報告》材料三包涵可以說是人類文明進步的標記。早在中國古代就有思想家明確地提出“和而不同”“和為貴”的理念。……中國是一個負責(zé)任的大國，主見國家間應(yīng)相互敬重、同等相待、和平共處，堅持聯(lián)合國憲章和國際關(guān)系基本準則，提倡通過和平方式和外交渠道解決分歧與爭端，反對訴諸武力和干涉別國內(nèi)政?！羁藦娫谟菐斓难葜v《共建包涵發(fā)展的美妙世界》請回答：（1）結(jié)合所學(xué)指出材料中70年頭美國對中國的看法發(fā)生了怎樣的變更？分析這一變更的政治影響。（6分）指出材料二中美國的戰(zhàn)略變更并結(jié)合所學(xué)分析其緣由。（4分）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，概括當前我國政府應(yīng)如何利用“包涵”的歷史傳統(tǒng)來應(yīng)對困難的國際環(huán)境？（4分）(12分）閱讀材料，完成下列要求。材料關(guān)于中國近代歷史，國內(nèi)學(xué)者著述頗豐，敘述各有側(cè)重，有的以近代某一重大歷史事務(wù)為中心綻開論述，有的以某一年份、某一階段的歷史為探討對象。如陳旭麓的《近代中國社會的新陳代謝》、茅海建《天朝的崩潰》、張鳴《辛亥：搖擺的中國》、王中亞《建黨1921：他們變更了中國》等。結(jié)合所學(xué)中國近代史學(xué)問，就中國近代某一重大歷史事務(wù)或歷史時期（可就整個近代，也可就近代某一時段），自擬一個能夠反映其特征的書名，并運用詳細史實予以論證。（要求：論證充分，史實精確，表述清楚。）（二）選考題：共12分請考生在第20、21、22三道歷史題中任選一題作答，假如多做，則按所做的第一題計分。作答時用2B鉛筆將所選題目對應(yīng)的題號涂黑。20.（12分）【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】材料一封建制度的巨大中心是羅馬天主教會。它把整個封建的西歐聯(lián)合為一個大的政治體系，……它給封建制度繞上了一圈神圣的靈光。它依據(jù)封建的方式建立了教階制。最終，它本身就是最有勢力的封建領(lǐng)主，擁有天主教世界的地產(chǎn)的整整三分之一。要在每個國家內(nèi)從各個方面勝利地進攻世俗的封建制度，就必需先摧毀它的這個神圣的中心組織。——摘編自人教版《歷史·選修1》材料二

16世紀宏大的宗教改革使得互不了解的各國人民突然接近起來，并且通過新的共同信仰，緊密聯(lián)合在一起。維登堡高校教授馬丁?路德的《九十五條論綱》系統(tǒng)闡發(fā)了宗教改革的主見，得到大多數(shù)師生的支持。該高校的自由教化吸引了布魯諾前往。加爾文在巴黎高校受過嚴格的思想訓(xùn)練，他的《基督教原理》被認為是16世紀最有學(xué)術(shù)價值和最嚴謹?shù)淖诮讨?。他?chuàng)辦了日內(nèi)瓦學(xué)院，畢業(yè)的傳教士被派往荷蘭、英國等地；他領(lǐng)導(dǎo)的宗教改革使荷蘭擺脫了西班牙和德意志帝國的統(tǒng)治，并為英國資產(chǎn)階級革命的其次幕供應(yīng)了意識形態(tài)的外衣。加爾文教是當時資產(chǎn)階級經(jīng)濟利益的真正的宗教外衣。——摘編自人教版《歷史?選修1》和《大革命與舊制度》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出16世紀歐洲宗教改革的必要性。（6分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明歐洲高校對推動宗教改革發(fā)揮的作用。（6分）21.（12分）【歷史——選修2：20世紀的斗爭與和平】材料與一戰(zhàn)不同的是，自由成為二戰(zhàn)中美國正式的戰(zhàn)斗口號。然而，“自由”的主見與美國國內(nèi)嚴峻的種族卑視有著激烈的沖突與明顯的反差。1940年冬，75%的國防工業(yè)不接受黑人，黑人在征兵入伍上也面臨很多限制。二戰(zhàn)所創(chuàng)建出的特別環(huán)境與條件激發(fā)了黑人的種族意識、政治意識和尋求變革的渴望，同時也為民權(quán)運動創(chuàng)建了巨大的機會和良好的社會環(huán)境。1946年，全國有色人種協(xié)進會的成員增加到45萬多人。在協(xié)會的努力下，先后通過訴訟促使最高法院先后宣布祖父條款、白人預(yù)選制和卑視性文化測試等州法律違憲。二戰(zhàn)使美國白人對黑人的觀念因為黑人在斗爭中的杰出表現(xiàn)有了變更。但是這個變更是不徹底的，對黑人的卑視仍舊根深蒂固地存在。但這為戰(zhàn)后反種族主義、黑人爭取同等的公民權(quán)打下了思想的基礎(chǔ)，也促使了戰(zhàn)后黑人民權(quán)運動的蓬勃發(fā)展?！幾匝嗲唷稖\析二戰(zhàn)對于美國黑人民權(quán)運動的影響》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括二戰(zhàn)期間美國黑人民權(quán)運動興起的背景。（6分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析二戰(zhàn)期間美國黑人民權(quán)運動的影響。（6分）22.（12分）【歷史——選修4：中外歷史人物評說】材料蘇定方（592﹣667），冀州武邑（河北武邑縣）人，歷仕太宗、高宗兩朝，深受倚重。顯慶元年（656年），西突厥進犯，蘇定方再次征討突厥，殲滅突厥兵數(shù)百騎，西突厥實力大為減弱，西域局勢短暫得到緩解。蘇定方在西域修建亭障，整治道路，在絲綢之路沿線開展烽燧屯戍。顯慶五年（660年），蘇定方攻滅百濟后，又率軍攻破了當時朝鮮半島上的第一強國高麗，屢戰(zhàn)皆捷。麟德元年（664年），唐高宗再次派蘇定方前往西域，全面負責(zé)唐朝西部的軍事防衛(wèi)，年逾古稀的蘇定方在西北邊陲度過了他戎馬生涯的最終四年。乾封二年（667年），蘇定方去世，終年76歲?！幾詮埌哺！哆h略雄心：西域兩千年》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括蘇定方的歷史事跡。（6分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明蘇定方歷史事跡的影響。（6分）

歷史參考答案選擇題12345678910111213141516DCBABCBDABDACCAB非選擇題17.（1）結(jié)論1、2（每點1分）一手史料：《漢書》、南越王墓葬出土文物（每點1分）（2）歷史遺跡（任答一處2分）：珠三角：廣州十三行、黃埔古港、懷圣寺光塔、南海神廟、光孝寺、南越王墓等；深圳赤灣天后廟；佛山南風(fēng)古灶等。粵東：汕頭樟林古港、鳳嶺古港；潮州廣濟橋、龍湖古寨、筆架山宋窯；揭陽靖海港、石碑山燈塔、南門天后宮等。說明：任答一處遺跡即可，沒有說明選擇的組別不得分。相識：可從海絲之路的發(fā)展概況、興衰緣由、影響力等角度進行闡述，要求至少從兩個不同角度來談，一個角度得分不超過4分。①發(fā)展概況：漢代開通陸上和海上絲綢之路；隋唐宋元時期海上絲綢之路日益興盛；明清海上絲綢之路由盛及衰。（每點2分，總得分不超過4分）②興衰緣由:興盛緣由：國內(nèi)商品經(jīng)濟旺盛；手工業(yè)品技藝超群，暢銷海內(nèi)外；北方戰(zhàn)亂，陸上絲綢之路的衰落；經(jīng)濟中心不斷南移；航海和造船技術(shù)的進步。衰落緣由：近代中國遭遇西方侵略，新的通商口岸的開放；近代新式交通工具的出現(xiàn)；新航路開拓，新的貿(mào)易路途的建立；中國國力漸漸走向衰退。（每點2分，總得分不超過4分）③影響：促進了歐亞非各國和中國的友好往來。推動了中外經(jīng)濟文化溝通；成為現(xiàn)今”一帶一路“發(fā)展戰(zhàn)略的歷史依托。（每點2分，總得分不超過4分）考生答案如超出要點但言之成理，可酌情給分。如無明確的角度和邏輯，得分最高不超過6分。18.（1）變更：結(jié)束了對中國20多年的敵對狀態(tài)，與中國實現(xiàn)關(guān)系正常化并正式建立外交關(guān)系。（2分）影響：對中國：打開了中國外交的新局面；提升了中國的國際地位；為改革開放供應(yīng)了良好的國際環(huán)境。對美國：極大地改善美蘇冷戰(zhàn)和爭霸中的不利局面；從越南斗爭中得以抽身，緩解了國內(nèi)反戰(zhàn)心情，有利于政治穩(wěn)定。對世界：打破了兩大陣營對抗的局面；國際驚慌局勢有所緩和；有利于亞太地區(qū)、世界的和平與發(fā)展。（4分，從中國、美國、世界任選兩個角度作答，每個角度答對一個要點即可，一個角度得分不超過2分）（2）變更：提出“中國威逼論”，戰(zhàn)略重點重返亞太地區(qū)。（2分）緣由：中國的崛起不利于美國稱霸世界；稱霸世界是美國始終不變的對外戰(zhàn)略；亞太地區(qū)成為21世紀世界經(jīng)濟發(fā)展的重心。（2分，答對其中一個要點即可）（3）應(yīng)對：堅持實行獨立自主的和平外交政策；敏捷運用和平共處五項原則處理國際事務(wù)；保持我國經(jīng)濟發(fā)展速度，提高綜合國力；主動加強溝通與合作，促進世界和平與發(fā)展。（4分，答對兩個要點，言之有理即可）19.評分標準：1、書名（0-4分）（1）寫出書名（2分）基本要求：符合設(shè)問要求的時空觀念——中國近代說明：無書名號扣一分；（2）體現(xiàn)特征（2分）①自擬：照抄材料書名不得分，改動材料中書名亦可得分，或?qū)嵭胁牧现猬F(xiàn)成的書名亦可得分。②特征：指向清楚，明確反映特征；可整體反映，也可側(cè)重局部。陳述姓的表述不得分，如近代的歷史，這樣的書名不能反映時代特征，不得分。2、史實（0-6分）（1）數(shù)量：兩個及兩個以上，每個3分。總分不超過6分。（2）史實描述精確，可以說明所擬書名，每個得3分；描述較精確，可以說明所擬書名，每個得1到2分。描述不精確，或不能說明所以書名，不得分。史實必需圍繞書名論述；一個史實3分和2分的區(qū)分：只有對史實的描述2分；在描述的基礎(chǔ)上進行說明和評價，3分。評價過于籠統(tǒng)同樣2分。3、論證（0-2分）表述成文，給1分；有結(jié)論且不完全重復(fù)或有肯定的結(jié)構(gòu)性，邏輯清楚（如分政治、經(jīng)濟、思想文化進行描述），再給1分。參考示例：示例一：書名：《沉淪與上升：近代中國的發(fā)展演化》論述：近代以來，中國不斷遭遇外來侵略，簽訂一系列不同等條約，一步步淪為半殖民地半封建社會，這是沉淪之所在。在沉淪的同時，中國社會也在不斷上升發(fā)展。政治上，社會各階層綻開救亡圖存的探究，發(fā)動了太平天國運動、洋務(wù)運動、辛亥革命、五四運動等等；經(jīng)濟上，落后的封建自然經(jīng)濟漸漸解體，近代工業(yè)起先起步；思想上，民主同等自由思想不斷傳播，國家意識和民族意識不斷增加。結(jié)論：縱觀近代中國一百多年的歷史，在遭遇外來侵略、不斷沉淪的同時，中華民族勇于探究救亡圖存的道路，最終結(jié)合國情，探究出一條適合中國的革命道路，贏得國家的獨立與發(fā)展。示例二：書名：《不“黑暗”的北洋時代》論述：傳統(tǒng)觀點認為，北洋時代的中國陷入軍閥割據(jù)混戰(zhàn)，政治獨裁腐敗，社會動蕩擔(dān)心的黑暗局面，然而這一時期的中國社會出現(xiàn)了一系列不“黑暗”的新氣象。政治上，五四運動的爆發(fā)標記著無產(chǎn)階級登上歷史舞臺，中共的成立使中國革命面貌面貌一新；經(jīng)濟上，中華民國的建立為民族資本主義的發(fā)展掃清了障礙，民國初年到一戰(zhàn)結(jié)束，民族資本主義的發(fā)展迎來“短暫春天”；思想上，民主共和觀念漸漸深化人心，新文化運動極大地推動了思想解放；社會生活上，民國政府推行剪辮易服、廢