北京市北師大二附中2025屆高考全國統(tǒng)考預(yù)測密卷歷史試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

北京市北師大二附中2025屆高考全國統(tǒng)考預(yù)測密卷歷史試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.“高產(chǎn)衛(wèi)星”是“大躍進(jìn)”時(shí)期常用詞。有人以《人民日報(bào)》為例做統(tǒng)計(jì),“高產(chǎn)衛(wèi)星”一詞,1957年未有文章使用,1958年有85篇,1959年有15篇,而1960年只有1篇,并且還是“陜西長安縣的一個(gè)學(xué)習(xí)組說1958年種的‘三畝六分高產(chǎn)衛(wèi)星田’不尊重‘莊稼生長的規(guī)律’了”。下列對“大躍進(jìn)”的準(zhǔn)確認(rèn)識有①“大躍進(jìn)”只在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域展開②“高產(chǎn)衛(wèi)星”折射“大躍進(jìn)”浮夸盛行③1958年“大躍進(jìn)”快速推進(jìn)④1960年基層對“大躍進(jìn)”有所反思A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.下表是根據(jù)《中國貨幣史》整理的晚明賦役折銀及影響進(jìn)程表,這些進(jìn)程有助于進(jìn)程一農(nóng)民從納糧當(dāng)差到納銀不當(dāng)差—從身份到契約—與土地分離、雇工和商幫群體形成—市場化進(jìn)程進(jìn)程二農(nóng)業(yè)從單一到多元—經(jīng)管權(quán)與所有權(quán)分離—農(nóng)業(yè)商品化—商業(yè)化進(jìn)程進(jìn)程三農(nóng)村從封閉、半封閉到開放—市鎮(zhèn)興起—城市化進(jìn)程A.中國古代社會逐漸向近代社會轉(zhuǎn)型 B.中國白銀的儲備劇增C.中國資本主義萌芽出現(xiàn) D.中國資本的原始積累3.有誓詞稱:“國民痛苦,水深火熱;土匪軍閥,為虎作倀;帝國主義,以梟以張。本軍興師,救國救民;總理遺命,炳若晨星。”誓詞涉及的歷史事件是A.武昌起義B.南昌起義C.抗日戰(zhàn)爭D.北伐戰(zhàn)爭4.唐朝宰相議事的場所:A.政事堂 B.南書房 C.軍機(jī)處 D.文淵閣5.有學(xué)者認(rèn)為,電視臺“名家講座”雖然辦得好,但內(nèi)容過于偏重帝王將相的活動和宮廷瑣事,離一百多年前梁啟超倡導(dǎo)的“新史學(xué)”宗旨相去甚遠(yuǎn)。這里所說的“新史學(xué)”宗旨是A.充當(dāng)?shù)弁醯摹罢谓炭茣?B.讓國民從中受益C.復(fù)興傳統(tǒng)史學(xué) D.宣傳歷史進(jìn)化論6.馬克思認(rèn)為,從殖民地源源不斷流入西班牙的大量貴金屬迅速擴(kuò)散到歐洲,造成金銀貶值,物價(jià)上漲,意味著一方面工資和地租跌價(jià),另一方面是工業(yè)利潤增多。封建主和人民衰落了,資本家階級、資產(chǎn)階級則相應(yīng)地上升了。馬克思所描述的這一現(xiàn)象在西歐的影響是A.促進(jìn)資本主義的發(fā)展 B.導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)中心發(fā)生轉(zhuǎn)移C.加速封建制度的解體 D.加劇傳統(tǒng)向近代社會的轉(zhuǎn)型7.1950年《中蘇友好同盟互助條約》簽訂標(biāo)志著中蘇關(guān)系走向一個(gè)全面合作的歷史時(shí)期,2001年《中俄睦鄰友好合作條約》簽署標(biāo)志著雙邊關(guān)系進(jìn)入了成熟和穩(wěn)定的發(fā)展階段。上述兩個(gè)條約A.都體現(xiàn)出不結(jié)盟的原則 B.都體現(xiàn)了中國奉行的獨(dú)立自主的和平外交方針C.都簽署于冷戰(zhàn)的世界格局下 D.都是中國與意識形態(tài)相同國家簽署的條約8.史載,唐太宗時(shí)期給一些資歷較淺的官員加以“參議朝政”“參知政事”等名號,也給一些資格較老的功臣加以“平章事”的名號,使其繼續(xù)參與宰相事務(wù)。此舉旨在A.彌補(bǔ)政務(wù)多、宰相才干差的缺陷 B.防范宰相擅權(quán),加強(qiáng)君主集權(quán)C.配合科舉制度選賢用人的需要 D.建立較嚴(yán)密完整的官僚機(jī)構(gòu)9.下面為反映美蘇“冷戰(zhàn)”的漫畫。該漫畫中地球上插的牌子寫的是“自由世界聯(lián)合體”,赫魯曉夫嘴下的缺口是“柏林”。該漫畫反映了A.美蘇試圖分裂德國B.歐洲處于對峙狀態(tài)C.蘇聯(lián)處于戰(zhàn)略攻勢D.美國借口組建北約10.錢乘旦認(rèn)為:1415年起歷次重大探險(xiǎn)活動,絕大部分是在國王或在政府有關(guān)部門委派、支持下進(jìn)行的。15世紀(jì)開始的探險(xiǎn)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人大多數(shù)是貴族,到達(dá)印度的達(dá)伽馬,發(fā)現(xiàn)太平洋的巴爾沃亞,首次環(huán)球航行的麥哲倫都是貴族,形成了商人出錢,國王牽線組織,貴族沖鋒陷陣的擴(kuò)張格局。據(jù)此,新航路開辟A.?dāng)U大了商品銷售市場 B.是新舊力量共同推動的結(jié)果C.壯大了資產(chǎn)階級力量 D.促進(jìn)了統(tǒng)一的世界市場形成11.近代以來,西方文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生了不同的流派。主張按照“本來如此”的面目再現(xiàn)生活,浪漫主義則主張按照“應(yīng)當(dāng)這樣子”表現(xiàn)生活。橫線上的文字應(yīng)該是A.現(xiàn)實(shí)主義B.人文主義C.理性主義D.現(xiàn)代主義12.蘇軾任杭州知州時(shí),當(dāng)?shù)匕l(fā)生瘟疫,他創(chuàng)建“安樂坊”收治病人,聞?wù)f三年醫(yī)好病人千人以上,得到朝廷的承認(rèn),繼而買田收租、以租金維持病坊的日常支出。后來,朝廷在各地設(shè)置“安濟(jì)坊”,專為窮人治病。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)A.地方政府享有很大的自主權(quán) B.確立了中醫(yī)臨床學(xué)的基礎(chǔ)C.政府重視對民眾的醫(yī)療救助 D.土地兼并的現(xiàn)象十分嚴(yán)重二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料與俄國達(dá)成外交諒解的可能性一直誘惑著巴黎的官員們,因?yàn)樽砸粦?zhàn)爆發(fā)后在一場戰(zhàn)爭中由兩線齊頭并進(jìn)對抗德國的情形具有明顯的優(yōu)勢。但是,恢復(fù)戰(zhàn)前的法俄聯(lián)盟的障礙甚至比阻礙法意修好的因素更可怕:站在法國立場上,一直對蘇維埃政府在一戰(zhàn)期間單方面與德國簽署和平協(xié)議,以及在沙俄時(shí)期欠下法國的巨額債務(wù)被一筆勾銷而心存怨恨;站在俄國立場上,它對法國在俄國內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期反對布爾什維克的態(tài)度,以及在1920年支持波蘭對蘇俄的軍事挑釁耿耿于懷。這就為法俄兩國在20年代奉行互相抵觸的對外政策埋下了伏筆。作為1919年和平解決的主要受益方,法國通過對東歐國家予以財(cái)政支持和政治保護(hù),有力地維護(hù)了戰(zhàn)后歐洲的現(xiàn)狀,而那些東歐國家也從同盟國的失敗中撈取了很大利益。俄國因?yàn)閱适Я讼喈?dāng)份額的歐洲領(lǐng)土,因此借戰(zhàn)后歐洲體制瓦解之際,毫不猶豫地與德國展開合作。——摘編自(美)科勒著《20世紀(jì)的世界:1900年以來的國際關(guān)系與世界格局》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出阻礙法俄兩國恢復(fù)一戰(zhàn)前聯(lián)盟的主要因素。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡述法俄兩國未能聯(lián)盟對30年代國際關(guān)系造成的影響。14.(20分)新陳代謝40年代最早開眼看世界的人物,在民族戰(zhàn)爭失敗后提出“”的命題。在這個(gè)命題里,反抗西方的侵略與學(xué)習(xí)西方先進(jìn)事物是統(tǒng)一的。這種統(tǒng)一,以其所包含的時(shí)代內(nèi)容而代表了近代中國的歷史方向?!袊鐣闹惺兰o(jì)到近代社會的艱難變革。40年代、60年代、90年代因之前后相接,成為新陳代謝的三個(gè)歷史環(huán)節(jié)?!愋衤础督袊鐣男玛惔x》(1)請為文中空格處填上合適的內(nèi)容。(2)你認(rèn)為“近代中國的歷史方向”是什么?(3)為什么說40年代、60年代、90年代“成為新陳代謝的三個(gè)歷史環(huán)節(jié)”?請以史實(shí)說明。(4)經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的新陳代謝,19世紀(jì)末的中國社會與19世紀(jì)40年代相比有哪些不同?

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知:“大躍進(jìn)”不僅發(fā)生于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,也發(fā)生于鋼鐵生產(chǎn)等重工業(yè)領(lǐng)域。故排除①;由題目中的信息“‘高產(chǎn)衛(wèi)星’是‘大躍進(jìn)’時(shí)期常用詞”可知②的表述符合題意;由題目中的信息“‘高產(chǎn)衛(wèi)星’一詞……1958年有85篇”可知③的表述符合題意;由題目中的信息“1960年……高產(chǎn)衛(wèi)星田……不尊重‘莊稼生長的規(guī)律’”可知④的表述符合題意;故本題應(yīng)選B項(xiàng)?!究键c(diǎn)定位】本題考查社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展2、A【解析】

晚明賦役折銀對農(nóng)民、對農(nóng)業(yè)、對農(nóng)村的影響巨大,為古代經(jīng)濟(jì)帶來新的影響,進(jìn)而推動古代社會逐漸向近代社會轉(zhuǎn)型。故答案為A。表格內(nèi)容不能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)白銀的儲備情況,排除B項(xiàng);表格內(nèi)容沒有反映雇傭關(guān)系,無法說明資本主義萌芽出現(xiàn),排除C項(xiàng);表格內(nèi)容看不出中國資本的原始積累,排除D項(xiàng)。故選A。3、D【解析】

依據(jù)材料中的“土匪軍閥;帝國主義。本軍興師,救國救民”,由此可以看出此次革命運(yùn)動的目標(biāo)是打到列強(qiáng),除軍閥。結(jié)合所學(xué)知識,為國民大革命運(yùn)動中北伐戰(zhàn)爭時(shí)期。故選D。武昌起義主要推翻清政府,A錯誤;南昌起義針對的是國民黨,B錯誤;抗日戰(zhàn)爭主要是針對日本的侵略,C錯誤。4、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知唐朝宰相議事的場所是政事堂,故選A;南書房是清朝康熙時(shí)設(shè)立的,軍機(jī)處是清代雍正時(shí)設(shè)置的,文淵閣是明朝、清朝藏書的地方,均不符題意,BCD錯誤。5、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確理解與分析的能力。材料中梁啟超的新史學(xué)不是“內(nèi)容過于偏重帝王將相的活動和宮廷瑣事”,結(jié)合時(shí)代背景可知“新史學(xué)”以國民群體為歷史重心,以全體國民為讀者對象,持歷史進(jìn)化的觀點(diǎn),綜合分析可知新史學(xué)的宗旨是為全體國民寫史,寫全體國民的歷史。故選B??键c(diǎn):史學(xué)理論與方法?歷史方法論?歷史文化常識6、D【解析】

材料“封建主和人民衰落了,資本家階級、資產(chǎn)階級則相應(yīng)地上升了”所體現(xiàn)的是殖民擴(kuò)張引起的價(jià)格革命,結(jié)合所學(xué)可知,價(jià)格革命加速了歐洲封建制度的衰落,加劇傳統(tǒng)向近代社會的轉(zhuǎn)型,故D項(xiàng)正確;此時(shí)資本主義正處于萌芽時(shí)期,應(yīng)該是促進(jìn)資本的原始積累,排除A項(xiàng);B項(xiàng)是新航路開辟的影響,C項(xiàng)包含于D項(xiàng)中,故排除BC項(xiàng)。7、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂是執(zhí)行一邊倒外交方針的體現(xiàn),《中俄睦鄰友好合作條約》的簽訂是執(zhí)行不結(jié)盟政策的體現(xiàn),兩者只是表現(xiàn)形式不一樣,但它們都建立在獨(dú)立自主的和平外交政策之上,故選B;《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂是執(zhí)行“一邊倒”外交方針的體現(xiàn),排除A;《中俄睦鄰友好合作條約》簽訂于兩極格局崩潰之后,排除C;《中俄睦鄰友好合作條約》簽訂時(shí),中國已經(jīng)突破了意識形態(tài)對外交的束縛,不再僅僅局限于與社會主義國家建交,排除D。8、B【解析】

太宗的做法增加了宰相數(shù)量,削弱了相權(quán),意在加強(qiáng)皇權(quán),B正確;原來承擔(dān)宰相事務(wù)的功臣繼續(xù)參與宰相事務(wù),說明這一舉措不是彌補(bǔ)宰相才干差的弊端,而且太宗時(shí)期能相居多,排除A;這一舉措與科舉制選拔人才無關(guān),排除C;太宗的舉措只是針對中樞機(jī)構(gòu),說明其目的不是建立完整的官僚機(jī)構(gòu),排除D。9、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知“自由世界聯(lián)合體”指的是資本主義陣營,赫魯曉夫嘴下的缺口是“柏林”寓意著以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營在歐洲的擴(kuò)張,由此可知,歐洲處于對峙狀態(tài),故選B。德國分裂是美蘇冷戰(zhàn)的結(jié)果,而不是美蘇的戰(zhàn)略意圖,排除A;赫魯曉夫執(zhí)政時(shí)期蘇聯(lián)處于守勢,排除C;北約在斯大林執(zhí)政時(shí)期就已建立,排除D?!军c(diǎn)睛】解答漫畫題的關(guān)鍵是抓住題干或漫畫里的文字信息,而不僅僅是對漫畫本身的解讀。10、B【解析】

根據(jù)“形成了商人出錢,國王牽線組織,貴族沖鋒陷陣的擴(kuò)張格局”可以看出,新航路開辟的推動者中存在新舊勢力,他們有著共同的利益,故B正確;材料強(qiáng)調(diào)的是新航路開辟的背景,而不是影響,ACD都屬于影響,排除。11、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,19世紀(jì)30年代以后,歐美資本主義國家的社會矛盾日益尖銳,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)興起,逐漸成為文學(xué)的主流。它關(guān)注社會問題,典型地再現(xiàn)社會風(fēng)貌,深入剖析社會生活的本質(zhì),揭露和批判社會的罪惡,符合“按照‘本來如此’的面目再現(xiàn)生活”,故A選項(xiàng)正確;根據(jù)所學(xué)知識可知,人文主義是文藝復(fù)興運(yùn)動的核心,它強(qiáng)調(diào)人的個(gè)性,要求追求現(xiàn)世的幸福,與反映社會現(xiàn)實(shí)無關(guān),故B選項(xiàng)錯誤;理性主義是啟蒙運(yùn)動的核心思想,它鼓勵人獨(dú)立思考理性判斷,與反映社會現(xiàn)實(shí)無關(guān),故C選項(xiàng)錯誤;現(xiàn)代主義強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我,手法比較荒誕,故事的開頭和結(jié)尾沒有明顯的理由,故事背景模糊不清,因果關(guān)系不明,語言風(fēng)格悖離傳統(tǒng),表現(xiàn)了西方世界的精神危機(jī),與反映社會現(xiàn)實(shí)無關(guān),故D選項(xiàng)錯誤。12、C【解析】

材料“朝廷在各地設(shè)置“安濟(jì)坊”,專為窮人治病”體現(xiàn)的是政府對民眾醫(yī)療的救助,C正確;宋朝時(shí)期的地方政府權(quán)力較小,A排除;《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)臨床學(xué)的基礎(chǔ),B排除;材料與土地兼并無關(guān),D排除。故選C。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)法國:蘇俄與同盟國簽訂《布列斯特和約》退出一戰(zhàn),導(dǎo)致西線戰(zhàn)事壓力過大;蘇俄廢除了沙俄時(shí)對法國的巨額債務(wù)。蘇俄:法國參與對蘇俄的武裝干涉;法國對東歐國家的支持使蘇俄喪失了大片領(lǐng)土。(2)影響:使蘇聯(lián)與英法構(gòu)建歐洲集體安全體系的努力失??;加速了《蘇德互不侵犯協(xié)定》的簽訂;助長了綏靖政策的泛濫;加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。【解析】

(1)因素:從法俄兩國分別解答。法國方面:根據(jù)材料“對蘇維埃政府在一戰(zhàn)期間單方面與德國簽署和平協(xié)議,以及在沙俄時(shí)期欠下法國的巨額債務(wù)被一筆勾銷而心存怨恨”可知,導(dǎo)致法國不愿和俄國和解的原因有二,其一是一戰(zhàn)期間蘇俄與同盟國簽訂《布列斯特和約》退出一戰(zhàn),導(dǎo)致西線戰(zhàn)事壓力過大;其二是蘇俄廢除了沙俄時(shí)對法國的巨額債務(wù)。蘇俄方面:根據(jù)材料“對法國在俄國內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期反對布爾什維克的態(tài)度,以及在1920年支持波蘭對蘇俄的軍事挑釁耿耿于懷”可知,蘇俄對法國參與對蘇俄的武裝干涉身懷怨恨,而且法國對東歐國家的支持使蘇俄喪失了大片領(lǐng)土。(2)影響:根據(jù)材料“為法俄兩國在20年代奉行互相抵觸的對外政策埋下了伏筆”并結(jié)合所學(xué)可知,法俄兩國的敵視使蘇聯(lián)與英法構(gòu)建歐洲集體安全體系的努力失敗;根據(jù)材料“俄國因?yàn)閱适Я讼喈?dāng)份額的歐洲領(lǐng)土,因此借戰(zhàn)后歐洲體制瓦解之際,毫不猶豫地與德國展開合作”可知,法俄兩國未能聯(lián)盟加速了《蘇德互不侵犯協(xié)定》的簽訂;根據(jù)所學(xué)可知,法俄兩國未能聯(lián)盟導(dǎo)致英法兩國試圖禍水東引,助長了綏靖政策的泛濫;從二戰(zhàn)背景看,兩國的做法加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。14、(1)師夷長技以制夷(2)反抗西方的侵略與學(xué)習(xí)西方先進(jìn)事物,從中世紀(jì)向現(xiàn)代(或近代)社會的艱難變革(或轉(zhuǎn)型)(或者半殖民地半

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