2024-2025學年貴州省道德與法治初三上學期自測試題及解答

2024-2025學年貴州省道德與法治初三上學期自測試題及解答一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列關(guān)于法律的說法，正確的是（）。A.法律是全體社會成員的最高行為準則B.違法行為都具有嚴重社會危害性C.刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律D.未成年人犯罪可以不受法律制裁答案：C解析：選項A，憲法是全體社會成員的最高行為準則，法律則是全體公民的最高行為準則，故A錯誤；選項B，犯罪行為才具有嚴重社會危害性，而違法行為包括犯罪行為和一般違法行為，其中一般違法行為的危害性較小，故B錯誤；選項C，刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律，故C正確；選項D，未成年人犯罪同樣要受到法律制裁，只是法律對未成年人犯罪采取感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，故D錯誤。2、中學生小明的父母離婚后，小明的父親不按時支付撫養(yǎng)費，經(jīng)多次協(xié)商無果。對此，小明可以通過（）維護自己的合法權(quán)益。A.民事訴訟B.刑事訴訟C.行政訴訟D.仲裁答案：A解析：本題考查維護自身合法權(quán)益的途徑。選項A，民事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事糾紛案件和解決民事糾紛的活動。小明的父親不按時支付撫養(yǎng)費，小明可以提起民事訴訟，要求父親履行撫養(yǎng)義務，故A符合題意。選項B，刑事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理刑事案件和解決刑事案件的活動。由于本題中的案件并不涉及刑事犯罪，故B不符合題意。選項C，行政訴訟是公民、法人或其他組織依法對行政主體的具體行政行為不服而向法院提起的訴訟。本題中的案件并不涉及行政主體的具體行政行為，故C不符合題意。選項D，仲裁是指糾紛當事人在自愿基礎(chǔ)上達成協(xié)議，將糾紛提交非司法機構(gòu)的第三者審理，由第三者作出對爭議各方均有約束力的裁決的一種解決糾紛的制度和方式。本題中，小明與父親之間的撫養(yǎng)費糾紛并不屬于仲裁的受案范圍，故D不符合題意。3、小明同學在書店買了一本《道德與法治》教材，付完錢后，小明對該書就享有了（）A.所有權(quán)B.使用權(quán)C.收益權(quán)D.處分權(quán)答案：A解析：本題主要考查財產(chǎn)所有權(quán)的相關(guān)知識。選項A，財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。占有是指財產(chǎn)所有人對自己財產(chǎn)的實際占有和控制；使用權(quán)是指財產(chǎn)所有人根據(jù)財產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利；收益權(quán)是指財產(chǎn)所有人在其經(jīng)營、使用的財產(chǎn)上獲得經(jīng)濟利益的權(quán)利；處分權(quán)是指財產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)處理其財產(chǎn)的權(quán)利，即財產(chǎn)所有人決定其財產(chǎn)命運的權(quán)利。小明在書店買了一本《道德與法治》教材，并付完了錢，這意味著小明成為了該書的所有人，對該書享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利，即所有權(quán)，故A符合題意。選項B，使用權(quán)只是財產(chǎn)所有權(quán)中的一項權(quán)利，并不等同于所有權(quán)，故B不符合題意。選項C，收益權(quán)也只是財產(chǎn)所有權(quán)中的一項權(quán)利，并不是小明對該書享有的主要權(quán)利，故C不符合題意。選項D，處分權(quán)雖然也是財產(chǎn)所有權(quán)中的一項重要權(quán)利，但同樣不是小明對該書享有的主要權(quán)利，且題干中并未涉及小明對該書的處分行為，故D不符合題意。4、法律與道德的關(guān)系是（）①法律是道德的基礎(chǔ)，道德是法律的保障②二者互相配合、互相促進、互相補充③二者在某些方面又是相互重疊的④法律由國家制定或認可，道德靠人們的信念和習俗來維持A.①②B.②③C.①④D.③④答案：B解析：本題考查法律與道德的關(guān)系。①道德是法律的基礎(chǔ)和評價標準，是法律的理論基礎(chǔ)、價值基礎(chǔ)，也是法律運作的社會基礎(chǔ)，而法律是傳播道德、保障道德實施的有效手段，道德是法律的保障的說法錯誤，故①錯誤。②法律與道德作為上層建筑的組成部分，都是維護社會秩序、規(guī)范人們思想和行為的重要手段，它們互相配合、互相促進、互相補充，故②正確。③法律與道德在內(nèi)容上相互滲透、相互重疊，二者都蘊含著公平、正義、誠實、守信等價值，故③正確。④“法律由國家制定或認可，道德靠人們的信念和習俗來維持”只是分別描述了法律與道德的產(chǎn)生和維系方式，并未體現(xiàn)二者之間的關(guān)系，故④不符合題意。綜上所述，法律與道德的關(guān)系是：B.②③。5、下列行為中，屬于侵犯公民隱私權(quán)的是()A.小李給同學起侮辱性綽號B.小王在網(wǎng)上發(fā)布同學的私人信息C.公安機關(guān)依法檢查犯罪嫌疑人的通信記錄D.老師批評不按時完成作業(yè)的學生答案：B解析：本題主要考查隱私權(quán)的相關(guān)知識。A選項，小李給同學起侮辱性綽號，這侵犯了同學的名譽權(quán)，而不是隱私權(quán)，故A錯誤。B選項，隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國法律保護公民的隱私權(quán)。隱私權(quán)包括私人生活安寧權(quán)、個人信息保密權(quán)、私人通信保密權(quán)。小王在網(wǎng)上發(fā)布同學的私人信息，這侵犯了同學的隱私權(quán)，故B正確。C選項，公安機關(guān)依法檢查犯罪嫌疑人的通信記錄，這是公安機關(guān)在依法執(zhí)行公務，是合法的行為，沒有侵犯犯罪嫌疑人的隱私權(quán)，故C錯誤。D選項，老師批評不按時完成作業(yè)的學生，這是老師在履行教育職責，是對學生的教育和管理，沒有侵犯學生的隱私權(quán)，故D錯誤。6、下列屬于公民基本義務的是（）A.依法納稅B.依法服兵役C.依法行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.依法取得勞動報酬答案：A、B解析：本題主要考查公民的基本義務。A選項，依法納稅是公民的一項基本義務，這是憲法規(guī)定的，公民有義務按照國家規(guī)定繳納稅款，故A正確。B選項，依法服兵役也是公民的一項基本義務，憲法規(guī)定，保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責，依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務，故B正確。C選項，依法行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的基本政治權(quán)利，而不是基本義務，故C錯誤。D選項，依法取得勞動報酬是勞動者的權(quán)利，不是公民的基本義務，故D錯誤。7、某校九年級（2）班開展“憲法在我心中”主題班會活動，小明在班會上作了以下發(fā)言，其中正確的是（）A.憲法是國家的根本法，規(guī)定了國家生活中的所有問題B.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的C.憲法是一切組織和個人的根本活動準則，憲法制定和修改的程序比普通法律更嚴格D.憲法是治國安邦的總章程，規(guī)定國家生活中的具體問題答案：C解析：本題主要考查對憲法的認識和理解。選項A，憲法是國家的根本法，但憲法規(guī)定的是國家生活中的根本問題，而不是所有問題，因此A錯誤。選項B，憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，但這只是憲法地位的一部分表述，沒有全面反映憲法的核心地位，且題干要求選出“正確”的選項，B雖部分正確但非最佳選項，故B排除。選項C，憲法作為國家的根本法，是一切組織和個人的根本活動準則。同時，憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格，這體現(xiàn)了憲法的權(quán)威性和穩(wěn)定性，因此C正確。選項D，憲法確實是治國安邦的總章程，但它主要規(guī)定的是國家生活中的根本問題，而不是具體問題，因此D錯誤。8、某校學生會開展“法在我心中”的演講比賽，其中一位選手的演講主題是“珍愛生命，遠離毒品”。他選擇的這一主題與我國憲法規(guī)定的哪項內(nèi)容相符合？（）A.遵守勞動紀律B.遵守社會公德C.遵守公共秩序D.尊重社會公德答案：B解析：本題主要考查對憲法規(guī)定內(nèi)容的理解。選項A，遵守勞動紀律是勞動者在勞動過程中必須遵守的勞動規(guī)則和秩序，與“珍愛生命，遠離毒品”的主題不直接相關(guān)，故A錯誤。選項B，遵守社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應遵守的道德準則，包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等。其中，“珍愛生命，遠離毒品”正是遵守社會公德、保護自身和他人生命健康的體現(xiàn)，故B正確。選項C，遵守公共秩序是指在公共場所中，人們應該遵守的秩序和規(guī)則，如交通規(guī)則、公共場所的使用規(guī)則等，與“珍愛生命，遠離毒品”的主題不直接相關(guān)，故C錯誤。選項D，注意原選項為“尊重社會公德”，但在此語境下，更恰當?shù)谋硎鰬獮椤白袷厣鐣隆?，因為題目要求的是與“珍愛生命，遠離毒品”主題相符合的憲法規(guī)定內(nèi)容，而“遵守”更直接地體現(xiàn)了對規(guī)則的遵循，故D錯誤。9、關(guān)于民主與法治的關(guān)系，下列理解正確的是（）A.民主與法治相輔相成、相互促進B.民主的價值在于多數(shù)人說了算C.法治要求實行良法之治D.法治要求實行善治答案：A解析：本題主要考查民主與法治的關(guān)系。選項A，民主與法治是現(xiàn)代社會政治文明的核心，兩者相輔相成、相互促進。一方面，民主是法治的基礎(chǔ)，沒有民主就沒有法治；另一方面，法治是民主的保障，只有依靠法治，民主才能得以鞏固和發(fā)展。因此，A選項正確。選項B，民主的價值在于保障人民的權(quán)利和自由，實現(xiàn)人民的利益。雖然民主強調(diào)多數(shù)人的意見，但并不意味著“多數(shù)人說了算”就是民主的全部或核心價值。民主還需要遵循一定的程序和規(guī)則，保障少數(shù)人的合法權(quán)益。因此，B選項錯誤。選項C、D，這兩個選項分別描述了法治的兩個重要方面，即實行良法之治和實行善治。然而，它們并沒有直接回答民主與法治的關(guān)系，而是分別強調(diào)了法治的兩個重要原則。因此，C、D選項雖然正確，但與題目要求不符，故排除。10、在全面推進依法治國的過程中，建設(shè)中國特色社會主義法治體系是總抓手。中國特色社會主義法治體系包括（）①完備的法律規(guī)范體系②高效的法治實施體系③嚴密的法治監(jiān)督體系④有力的法治保障體系A(chǔ).①②③④B.①②③C.②③④D.①③④答案：A解析：本題主要考查中國特色社會主義法治體系的內(nèi)容。根據(jù)教材知識，中國特色社會主義法治體系包括完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，以及完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。①②③④都是中國特色社會主義法治體系的組成部分，故A選項正確。B、C、D選項都未包含中國特色社會主義法治體系的全部內(nèi)容，故排除。11、在社會主義核心價值觀中，屬于國家層面價值目標的是（）A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.愛國、守法、明禮、誠信答案：A解析：本題要求選出社會主義核心價值觀中屬于國家層面價值目標的選項。選項A，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，體現(xiàn)了我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標，與題意相符。選項B，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，是引領(lǐng)社會全面進步與社會主義文明的精神標尺，不符合題意。選項C，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，是公民基本道德規(guī)范，是評價公民道德行為選擇的基本價值標準，與題意不符。選項D，愛國、守法、明禮、誠信是公民道德建設(shè)的基本規(guī)范，其中愛國守法強調(diào)公民應培養(yǎng)高尚的愛國主義精神，自覺地學法、懂法、用法、守法和護法，不是社會主義核心價值觀的內(nèi)容，故不選。12、下列做法符合法律要求的是（）A.公安機關(guān)有權(quán)對任何公民進行搜查B.公民通信自由和通信秘密受法律保護C.公民對國家機關(guān)及其工作人員有提出批評的權(quán)利，但無權(quán)提出罷免D.公民的合法私有財產(chǎn)不受侵犯，但可以隨意處置答案：B解析：本題要求選出符合法律要求的做法。選項A，公安機關(guān)在辦理刑事案件時，有權(quán)依照法律對犯罪嫌疑人以及可能隱藏罪犯或者犯罪證據(jù)的人的身體、物品、住處和其他有關(guān)的地方進行搜查，但并非有權(quán)對“任何公民”進行搜查，A錯誤。選項B，根據(jù)我國憲法第四十條的規(guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密?！币虼耍珺符合法律要求。選項C，根據(jù)我國憲法第四十一條的規(guī)定：“中華人民共和國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國家機關(guān)必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。由于國家機關(guān)和國家工作人員侵犯公民權(quán)利而受到損失的人，有依照法律規(guī)定取得賠償?shù)臋?quán)利?！边@表明公民不僅有權(quán)提出批評，還有權(quán)提出申訴、控告或者檢舉，甚至有權(quán)提出罷免要求，C錯誤。選項D，公民的合法私有財產(chǎn)確實不受侵犯，但并不意味著可以隨意處置。例如，如果財產(chǎn)處置違反了法律或公共利益，就可能受到法律的制裁。因此，D錯誤。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)日益受到社會各界的關(guān)注。某校初三（1）班圍繞“共建網(wǎng)絡(luò)文明，共享美好未來”這一主題開展了一次探究活動，請你參與其中。【活動一：案例剖析】小明在瀏覽網(wǎng)頁時，偶然發(fā)現(xiàn)了一條關(guān)于自己所在學校即將進行大規(guī)模裁員的謠言。小明知道這是不實信息，但出于好奇，他還是將這條消息轉(zhuǎn)發(fā)到了自己的朋友圈。很快，這條謠言就在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播開來，給學校和社會造成了不良影響?！净顒佣河^點碰撞】針對小明轉(zhuǎn)發(fā)謠言的行為，同學們展開了激烈的討論。有人認為，小明只是出于好奇，并無惡意，不應受到懲罰；也有人認為，網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，每個人都要對自己的言行負責?！净顒尤盒袆映h】為了營造健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，初三（1）班決定向全校師生發(fā)出“共建網(wǎng)絡(luò)文明”的倡議。問題：1、結(jié)合活動一中小明的行為，談談網(wǎng)絡(luò)謠言的危害。答案：網(wǎng)絡(luò)謠言的危害主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是擾亂社會秩序，引發(fā)公眾恐慌和不安；二是損害相關(guān)單位和個人的名譽和利益；三是破壞網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，降低網(wǎng)絡(luò)信息的可信度和價值；四是誤導公眾認知，影響社會穩(wěn)定和發(fā)展。2、從權(quán)利與義務關(guān)系的角度，談談你對活動二中“網(wǎng)絡(luò)不是法外之地”這一觀點的理解。答案：“網(wǎng)絡(luò)不是法外之地”這一觀點體現(xiàn)了權(quán)利與義務的統(tǒng)一。公民在享有網(wǎng)絡(luò)自由權(quán)利的同時，也必須履行相應的義務。網(wǎng)絡(luò)空間是現(xiàn)實社會的延伸，同樣需要法律的規(guī)范和約束。因此，公民在網(wǎng)絡(luò)上的言行必須符合法律法規(guī)和社會公序良俗，不得損害國家、社會、集體和他人的合法權(quán)益。否則，將承擔相應的法律責任。3、請你為活動三中的倡議書列出三條具體的行動倡議。答案：行動倡議如下：一、提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強辨別是非的能力，不傳謠、不信謠、不造謠；二、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明上網(wǎng)，積極傳播正能量，營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；三、積極參與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，對違法違規(guī)的網(wǎng)絡(luò)行為進行舉報和抵制，共同維護網(wǎng)絡(luò)秩序和安全。第二題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、侵犯個人隱私等問題時有發(fā)生，嚴重影響了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康與和諧。為此，國家出臺了一系列法律法規(guī)，加強網(wǎng)絡(luò)空間治理，保護公民的合法權(quán)益。同時，學校也積極開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導學生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，提高自我保護能力。題目：1、結(jié)合材料，分析國家加強網(wǎng)絡(luò)空間治理的必要性。答案：1、國家加強網(wǎng)絡(luò)空間治理的必要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：維護國家安全和社會穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)空間已成為國家安全的新領(lǐng)域，加強網(wǎng)絡(luò)空間治理是維護國家安全和社會穩(wěn)定的必然要求。保護公民合法權(quán)益。網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力等行為嚴重侵犯了公民的合法權(quán)益，加強網(wǎng)絡(luò)空間治理是保護公民合法權(quán)益的重要舉措。促進網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾共同的精神家園，加強網(wǎng)絡(luò)空間治理有利于營造風清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。落實依法治國方略。加強網(wǎng)絡(luò)空間治理是依法治國方略在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，有利于推動全面依法治國向縱深發(fā)展。2、作為中學生，我們應該如何提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)？答案：2、作為中學生，我們應該從以下幾個方面提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念。認識到網(wǎng)絡(luò)是工具而非玩具，要合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。增強自我保護意識。在網(wǎng)絡(luò)交往中保持警惕，不輕易透露個人信息，不隨意點擊不明鏈接，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙和侵犯個人隱私。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律規(guī)范。在網(wǎng)絡(luò)空間中尊重他人權(quán)利，不發(fā)表攻擊性言論，不傳播謠言和不良信息，共同維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康與和諧。提高信息甄別能力。學會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)魏蛢r值，不盲目跟風或輕信謠言，培養(yǎng)獨立思考和批判性思維的能力。3、請列舉兩項國家為加強網(wǎng)絡(luò)空間治理而制定的法律法規(guī)，并簡要說明其意義。答案：3、國家為加強網(wǎng)絡(luò)空間治理而制定的法律法規(guī)有很多，以下是兩項典型的例子及其意義：《網(wǎng)絡(luò)安全法》。該法明確了網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國家安全、社會公共利益、公民合法權(quán)益等重要原則，建立了網(wǎng)絡(luò)安全保障的基本框架和制度。其意義在于為網(wǎng)絡(luò)空間治理提供了法律基礎(chǔ)，保障了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康與和諧，維護了國家安全和公民合法權(quán)益?！秱€人信息保護法》。該法規(guī)范了個人信息的收集、使用、加工、傳輸、提供、公開、存儲、刪除等行為，加強了對個人信息權(quán)益的保護。其意義在于防止個人信息被濫用和泄露，保障公民的隱私權(quán)和個人信息安全，促進數(shù)字經(jīng)濟健康發(fā)展。第三題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已成為人們獲取信息、交流思想的重要平臺。然而，網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，一些不良信息、網(wǎng)絡(luò)謠言以及網(wǎng)絡(luò)欺凌等問題時有發(fā)生，嚴重影響了青少年的健康成長和社會和諧穩(wěn)定。為此，國家出臺了《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》等一系列法律法規(guī)，旨在營造一個清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。某初中九年級（1）班圍繞“共筑網(wǎng)絡(luò)空間安全防線，做守法小網(wǎng)民”這一主題，開展了一次班會活動。以下是活動中的一些討論內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀討論：同學們紛紛表示，網(wǎng)絡(luò)給生活帶來了便利，但也存在諸多問題，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、色情暴力信息泛濫、個人隱私泄露等。法律知識分享：小明同學向大家介紹了《網(wǎng)絡(luò)安全法》中關(guān)于保護個人信息、打擊網(wǎng)絡(luò)謠言和網(wǎng)絡(luò)欺詐的相關(guān)規(guī)定。守法倡議提出：大家一致認為，作為青少年，應該自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，不傳播不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)欺凌，共同維護網(wǎng)絡(luò)空間的安全與秩序。題目：1、結(jié)合材料，分析國家為什么要加強網(wǎng)絡(luò)空間的法治建設(shè)？答案：加強網(wǎng)絡(luò)空間的法治建設(shè)是維護國家安全的需要，網(wǎng)絡(luò)空間安全是國家安全的重要組成部分；同時，也是保護公民合法權(quán)益的需要，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)欺詐等行為嚴重侵犯了公民的合法權(quán)益；此外，加強網(wǎng)絡(luò)空間的法治建設(shè)還是促進青少年健康成長的需要，青少年是祖國的未來和民族的希望，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間對他們的健康成長至關(guān)重要。2、作為青少年，我們應該如何遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，共筑網(wǎng)絡(luò)空間安全防線？答案：作為青少年，我們應該樹立法治觀念，認識到網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)；提高媒介素養(yǎng)，辨別是非信息，不傳播不良信息；增強自我保護意識，保護個人隱私，不隨意泄露個人信息；同時，積極參與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)違法行為及時向有關(guān)部門舉報。3、請你就如何營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間向?qū)W?；蛳嚓P(guān)部門提出兩條建議。答案：①學?？梢约訌娋W(wǎng)絡(luò)安全教育，通過開展主題班會、講座等形式，增強學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和法治觀念；②相關(guān)部門應加大執(zhí)法力度，嚴厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為，同時加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)并清理不良信息，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。第四題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)生活已成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、侵犯個人隱私等問題時有發(fā)生，嚴重影響了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康與和諧。為此，國家出臺了一系列法律法規(guī)，加強網(wǎng)絡(luò)空間治理，保護公民的合法權(quán)益。同時，學校也積極開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導學生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，提高自我保護能力。問題：1、請列舉兩項國家為加強網(wǎng)絡(luò)空間治理而出臺的法律法規(guī)，并簡述其意義。答案：法律法規(guī)：《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《個人信息保護法》。意義：《網(wǎng)絡(luò)安全法》的出臺，為保障網(wǎng)絡(luò)安全、維護網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國家安全、社會公共利益，保護公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，促進經(jīng)濟社會信息化健康發(fā)展提供了法律保障。《個人信息保護法》的實施，則有效保護了個人信息權(quán)益，規(guī)范了個人信息處理活動，促進了個人信息合理利用，為構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體提供了有力支撐。2、結(jié)合材料，分析學校開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的重要性。答案：學校開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，網(wǎng)絡(luò)已成為學生獲取信息、交流思想的重要平臺，但網(wǎng)絡(luò)空間存在諸多風險和挑戰(zhàn)，學生容易受到不良信息的影響。因此，提高學生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，有助于他們更好地識別網(wǎng)絡(luò)謠言、抵制網(wǎng)絡(luò)暴力，維護自身權(quán)益。其次，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育能夠引導學生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，增強他們的網(wǎng)絡(luò)道德意識和法律意識，促進他們健康成長。最后，通過網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，學生可以學會合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高學習效率和生活質(zhì)量，為未來的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。3、作為中學生，我們應該如何為營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻自己的力量？答案：作為中學生，我們可以從以下幾個方面為營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻自己的力量：首先，我們要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不發(fā)布、不傳播違法和不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力等有害行為。其次，我們要提高自我保護意識，不輕易泄露個人信息，不隨意點擊不明鏈接，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙和侵犯個人隱私。同時，我們還要積極舉報網(wǎng)絡(luò)違法行為，為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻自己的力量。此外，我們還可以利用自己的知識