12富起來到強起來 第一課時教案 道德與法治

統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊第12課富起來到強起來第1課時教學設計課題12富起來到強起來第1課時單元第三單元學科道德與法治年級五年級學習目標情感態(tài)度與價值觀目標：感受國家的發(fā)展。能力目標：能夠從國家發(fā)展背后關(guān)注到建設者們的付出和精神。3、知識目標：了解改革開放以及改革開放的成就，懂得科技興則國家興的道理，了解國家精神文明建設舉措。重點了解改革開放以及改革開放的成就難點能夠從國家發(fā)展背后關(guān)注到建設者們的付出和精神。教學環(huán)節(jié)教師活動設計意圖導入新課考考你：1978年12月18日，鄧小平作出了一個重大決策，這個決策，成為了中國發(fā)展歷史上的偉大轉(zhuǎn)折。這一決策是什么呢？導入新課。講授新課1、解釋：什么是改革開放2、小組合作：如今，改革開放已經(jīng)過去了多少年？中國的工農(nóng)業(yè)發(fā)生了怎樣的變化？3、改革開放以來中國工農(nóng)業(yè)的變化：課本第86頁4、視頻：【發(fā)展相冊】改革開放40年之工業(yè)輝煌5、思考：從我國工農(nóng)業(yè)發(fā)展取得的成就中，你有何發(fā)現(xiàn)？6、小提示：改革開放以來，中國工農(nóng)業(yè)取得了輝煌的成就，中國現(xiàn)在已經(jīng)成為了制造業(yè)大國，我們正在向制造業(yè)強國邁進。7、視頻：40年前的深圳和現(xiàn)在對比，它是如何一步步走向巔峰的8、深圳巨變：改革開放以來，深圳已由昔日僅有三萬人口的小鎮(zhèn)，建成為高樓林立、市場繁榮、人口超過千萬的現(xiàn)代化城市，被人們成為“一夜崛起的城市”，創(chuàng)造了舉世聞名的“深圳精神”。9、思考：你知道深圳發(fā)展的前因后果嗎？深圳從什么時候開始了它的蓬勃發(fā)展？10、知識鏈接：四大經(jīng)濟特區(qū)的設立11、思考：為什么深圳人要以拓荒牛為城市的標志？從中你感受到了深圳人怎樣的精神？12、小提示：從深圳的飛速發(fā)展到沿海、沿江、沿邊、內(nèi)陸地區(qū)相結(jié)合的對外開放格局的形成，在一代代人的共同奮斗下，中國經(jīng)濟發(fā)展邁上新臺階，改革開放的腳步更加堅定！13、改革開放科技成果展覽。14、小提示：改革創(chuàng)新的實踐以及“科較興國”戰(zhàn)略的提出，不僅促進了經(jīng)濟領(lǐng)域的飛速發(fā)簪，也促使科技、文化、生活等各個領(lǐng)域取得輝煌成就，不斷推動社會的進步和國家的富強。15、小活動：查找資料，說一說還有哪些體現(xiàn)改革創(chuàng)新的輝煌成就？這些成就與我們國家發(fā)展、人民生活有什么關(guān)系。16、小提示：科技興，則國家興；教育強，則國家強。成就的背后是廣大科技教育工作者的無私奉獻，是一代代人的努力奮斗。17、活動園：祖孫三代比童年。18、小提示：只有在不斷改革創(chuàng)新中，一個民族的凝聚力才能不斷增強，一個國家的生機活力才能不斷煥發(fā)。弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，努力投身創(chuàng)新實踐，發(fā)展才會有新思路，改革才會有新突破，我們才能開創(chuàng)更加美好的未來。19、小小分享會：你的家鄉(xiāng)有“創(chuàng)建文明城市”的活動嗎？你都知道哪些“或創(chuàng)建文明城市”的活動？20、什么是文明城市。21、小討論：你還知道哪些國家和社會在文明創(chuàng)建中的行動呢？22、展示課本第90頁活動園的圖片。21、2008年感動中國人物——頒給全體中國人22、思考：想一想，為什么2008年感動中國人物評選的特別獎會頒給全體中國人？查一查，2008年以來還有哪些故事、人物讓我們感動？23、身邊的文明人：收集道德模范的故事，舉行一次“我給他們頒獎”的班級活動。發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，說說他們的故事。開展“我的微文明”活動，從力所能及的小事做起，從自已做起。了解改革開放和改革開放的一些成就。了解深圳的發(fā)展，感受深圳精神。了解改革開放以來中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展。了解改革創(chuàng)新的成就，懂得改革創(chuàng)新讓社會不斷發(fā)展，讓人民生活水平不斷提高。了解國家文明創(chuàng)建的舉措，感受國家建設精神銘文的決心，了解精神文明的力量。課堂小結(jié)文明是一種自覺，其動力來自人們對美好生活的共同憧憬。近年來，助人為樂、見義勇為、