2024秋季新版第5課 動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期（原卷版）

第5課動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期模塊一思維導(dǎo)圖串知識(shí)模塊二基礎(chǔ)知識(shí)全梳理（吃透教材）模塊三教材習(xí)題學(xué)解題模塊四核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練（把握考點(diǎn)）模塊五小試牛刀過(guò)關(guān)測(cè)1．掌握春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要表現(xiàn)，分析春秋時(shí)期的時(shí)代特征。2．通過(guò)春秋時(shí)期與西周相關(guān)制度的對(duì)比，理解社會(huì)制度的變化和周王室衰微的原因與后果。3．知道春秋時(shí)期主要霸主，理解春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。第5課動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期新課導(dǎo)入春秋時(shí)期的青銅犧尊這件春秋時(shí)期的酒器青銅犧尊，整體為牛形，上面刻有精美紋飾。值得注意的是，牛鼻上穿有一環(huán)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)人們已經(jīng)開始用穿鼻的方法來(lái)馴服牛了。春秋時(shí)期，社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事發(fā)生了哪些變化？一、王室衰微（一）東周時(shí)期1．周王東遷：公元前_______年，_______將國(guó)都從鎬京東遷_______，從此進(jìn)入_______時(shí)期。2．東周前期被稱為_______時(shí)期。這一時(shí)期的社會(huì)處于動(dòng)蕩和變化的狀態(tài)，西周的各種制度逐漸遭到破壞，后人稱之為“______________”。（二）分封制瓦解一些諸侯國(guó)為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制，不再把新占有的土地分封給卿大夫，而是設(shè)置_______、_______，委派官員直接管理，這些職位業(yè)不再世襲。西周時(shí)期的_______逐步走向瓦解。（三）王室衰微表現(xiàn)1．東遷后，周王室直接管轄的地區(qū)僅僅在_______一帶。周王在名義上仍然是天下“共主”，但缺乏經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力，權(quán)威明顯削弱，漸漸失去對(duì)各地諸侯的控制。2．諸侯國(guó)日益強(qiáng)大，______________，也不再定期朝覲天子和向周王室繳納貢賦，導(dǎo)致周王室財(cái)政入不敷出，困難重重。（四）結(jié)果周王室地位不斷下降，大的諸侯勢(shì)力日益壯大。這時(shí)候國(guó)家的統(tǒng)治權(quán)實(shí)際上已經(jīng)從周天子手中轉(zhuǎn)移到了大國(guó)諸侯手里，他們操縱政治，競(jìng)相角逐，使春秋時(shí)期的政治呈現(xiàn)出新面貌。二、諸侯爭(zhēng)霸（一）背景1．春秋時(shí)期諸侯國(guó)為了追逐______________，經(jīng)常從事結(jié)盟和______________等活動(dòng)。2．一些強(qiáng)大的諸侯打出“______________”的旗號(hào)，積極爭(zhēng)奪霸主地位。（二）過(guò)程齊桓公、秦穆公、_______、楚莊王等先后稱霸，牽頭召集諸侯大會(huì)，充當(dāng)盟主，號(hào)令諸侯。春秋末期，東南地區(qū)的吳國(guó)和_______迅速崛起，先后北上稱霸。（三）影響1．春秋時(shí)期的大國(guó)爭(zhēng)霸，導(dǎo)致許多中小諸侯國(guó)覆滅，少數(shù)強(qiáng)大諸侯國(guó)的疆域不斷擴(kuò)展（促進(jìn)局部地區(qū)的統(tǒng)一）2．春秋時(shí)期也是我國(guó)歷史上民族關(guān)系發(fā)展的重要階段。當(dāng)時(shí)中原的“諸夏”與周邊的“戎”“狄”“蠻”“夷”等長(zhǎng)期交往，為______________創(chuàng)造了契機(jī)。在頻繁往來(lái)和密切聯(lián)系中，這些民族也產(chǎn)生了______________的觀念。三、春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展（一）概況：春秋時(shí)期，______________有很大發(fā)展。（二）表現(xiàn)1．農(nóng)業(yè)：春秋后期出現(xiàn)了______________和_______，使農(nóng)業(yè)的_______、山林的開發(fā)、耕地的擴(kuò)大都具備了條件，糧食產(chǎn)量有了明顯增長(zhǎng)，人口也不斷增多。2．手工業(yè)：手工業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，分工更加細(xì)致，鑄銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)和漆器制作等都有所發(fā)展。3．商業(yè)：產(chǎn)品的增加使城市中的商業(yè)活動(dòng)逐漸活躍起來(lái)，各諸侯國(guó)統(tǒng)治者對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供一定的鼓勵(lì)和保護(hù)，______________在當(dāng)時(shí)也得到了較為廣泛的使用。相關(guān)史事《國(guó)語(yǔ)·齊語(yǔ)》中提到：“美金以鑄劍戟，試諸狗馬：惡金以鑄鋤、夷、斤，斸（zhú）試諸壤土?！薄懊澜稹笔侵盖嚆~，用來(lái)制作兵器；“惡金”是指鐵金屬，用來(lái)制作鋤頭等農(nóng)具。這說(shuō)明在春秋時(shí)期鐵制農(nóng)具已開始用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。教材習(xí)題01結(jié)合所學(xué)，梳理生產(chǎn)工具材質(zhì)的變化，分析金屬生產(chǎn)工具的優(yōu)勢(shì)是什么，并說(shuō)說(shuō)你的理由。教材習(xí)題02搜集資料，每人撰寫一則春秋時(shí)期的小故事，然后在全班舉辦一次故事會(huì)?？键c(diǎn)一春秋時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展1．如表為《春秋戰(zhàn)國(guó)鐵器出土情況對(duì)比》。由此可知，當(dāng)時(shí)（）鐵器出土地點(diǎn)鐵器數(shù)量（件）鐵農(nóng)具數(shù)量（件）廣西平樂銀山嶺18191河南輝縣固圍村9358長(zhǎng)沙衡陽(yáng)61座楚墓70余17遼寧撫順蓮花堡80余68山西長(zhǎng)治分水嶺3621A．鐵器使用區(qū)域較為廣泛 B．鐵農(nóng)具制造技術(shù)成熟C．南方冶鐵業(yè)較北方發(fā)達(dá) D．鐵主要用于制造農(nóng)具考點(diǎn)二春秋五霸2．任用管仲為丞相，進(jìn)行改革，積極發(fā)展生產(chǎn)，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主是（）A．齊桓公 B．楚莊王 C．晉文公 D．吳王闔閭考點(diǎn)三春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)3．在春秋時(shí)期，你不可能看到的社會(huì)現(xiàn)象是（

）A．在田間使用牛來(lái)耕地 B．已經(jīng)可以使用文字記錄社會(huì)現(xiàn)象C．諸侯祭祀的時(shí)候使用九個(gè)鼎 D．商業(yè)活動(dòng)還全部是物物交換考點(diǎn)四諸侯爭(zhēng)霸4．春秋時(shí)期，諸侯征戰(zhàn)爭(zhēng)奪霸主，所打的旗號(hào)是（

）A．“尊王攘夷” B．發(fā)展經(jīng)濟(jì) C．民族交融 D．富國(guó)強(qiáng)兵考點(diǎn)五王室衰微5．周禮規(guī)定，天子殉葬用九鼎，諸侯用七鼎。但在太原金勝村251號(hào)春秋晉墓，墓主上大夫趙卿的隨葬品也使用了七鼎，另外還有編镈、編磬等禮器。這說(shuō)明我國(guó)春秋時(shí)期（）A．王室衰微禮崩樂壞 B．商品貿(mào)易逐漸活躍 C．晉國(guó)成為中原霸主 D．兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷1．在春秋時(shí)期，人們起名字往往把“?！焙汀案边B在一起，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國(guó)大力士姓牛，字子耕。此外，《論語(yǔ)》中也有“犁牛之子驛且角”這樣把“耕”和“?！边B用的句子。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A．牛耕在春秋時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn) B．牛耕在春秋時(shí)期已全國(guó)普及C．人與自然和諧共處的理念 D．牛耕的使用推動(dòng)井田制瓦解2．據(jù)如圖可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（）夫范、中行氏不恤庶難，而欲擅晉國(guó)，今其子孫將耕于齊，宗廟之犧為畎畝之勤?！秶?guó)語(yǔ)?晉語(yǔ)》（記錄了周朝王室和齊國(guó)、晉國(guó)等諸侯國(guó)的歷史）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵犁鏵A．商品經(jīng)濟(jì)繁榮 B．社會(huì)生活豐富 C．手工技藝高超 D．農(nóng)業(yè)技術(shù)革新3．《史記?周本紀(jì)》記載：“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。”材料反映了（）A．春秋爭(zhēng)霸 B．戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄 C．秦滅六國(guó) D．秦的暴政4．史書記載：“王（周桓王