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2.2青春萌動第二課青春的心弦第一單元青春時光知識目標教學(xué)重難點【情感、態(tài)度、價值觀目標】正確認識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕心理,反思并正確處理對異性的情感【能力目標】學(xué)會區(qū)分“好感”與“愛情”的不同;培養(yǎng)交往的能力。【知識目標】正確認識青春期的心理萌動,正確處理異性情感,正確理解愛情。【教學(xué)重點】
正確看待異性交往【教學(xué)難點】
學(xué)會正確處理異性情感01教學(xué)目標嘗試一國成功多國實踐遭遇挫折繼續(xù)發(fā)展1、青春期的心理萌動的含義及表現(xiàn)?2、為什么要與異性相處?3、青少年與異性交往的正確做法4、怎樣正確認識并對待青春期朦朧情感?5、什么是真正的愛情?02自主學(xué)習(xí)目錄二、異性情感一、異性朋友進入青春期后,你是不是感覺自己怪怪的~你比之前更加在意自己的外貌,穿著和言行舉止,更想要的到異性的肯定和接受;你和好朋友之間關(guān)于“異性”的話題不斷增多;你和異性單獨相處時有點緊張,小心臟砰砰地跳;你總想顯示自己,引起異性的注意,渴望得到異性的青睞……一、異性朋友男生:自信、積極主動,做事果斷、心態(tài)陽光,長相帥氣等。寫出你心目中理想異性的特點,看看這些特點主要集中在哪些方面。女生:心思細密、溫柔體貼,喜歡微笑,樂觀開朗、長得漂亮等。青春萌動青春期的心理萌動,是一種正常表現(xiàn)。1、青春期的心理萌動的含義及表現(xiàn)?一、異性朋友(1)含義:步入青春期,一股從未有過的心潮悄然涌動,帶給我們一種特殊的情感體驗,這是青春期的心理萌動。(2)表現(xiàn):在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。案例一:李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他總覺得自己長得沒有男子漢的形象,平時害怕與女生打交道,覺得女生看不起自己,擔(dān)心與女生交往會遭到拒絕??吹絼e的男生都能和女生很自然地交往,他感到很苦惱。為此,他也想改變自己的不良境況。一次,他在做數(shù)學(xué)題時遇到了一道難道,便鼓足勇氣,帶著幾分緊張向一位學(xué)習(xí)成績好的女生張怡請教。碰巧張怡有急事,就讓他等她回來再一起探討。李磊馬上覺得很沒面子,從此就更不愿意與女生交往了。思考:你覺得李磊的做法合適嗎?為什么?2、與異性相處有何意義?⑴有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)與異性交往,能從對方身上學(xué)到某些優(yōu)秀品質(zhì)。(3)與異性交往是我們成長的一個重要方面,也是考驗?!笆飞献顕佬R?guī)”男女生不得成對出現(xiàn)在校園男女生交往距離不能小于50厘米男女生不得同桌吃飯男女生不得共用一把傘(1)你贊同這樣的班規(guī)嗎?為什么?(2)制定這樣的班規(guī),表明老師擔(dān)心什么?他們的擔(dān)心有哪些合理之處?(3)圍繞男女同學(xué)交往,你有什么建議?不贊同。這種做法不利于男女生之間的正常交往,不利于他們?nèi)姘l(fā)展。表明校長和老師擔(dān)心男女生之間出現(xiàn)不正常的交往現(xiàn)象:如交往過于頻繁、早戀等現(xiàn)象;合理之處:男生女生之間的交往過于密切容易影響學(xué)習(xí),影響青少年的健康成長。①引導(dǎo)男生女生適當(dāng)交往,增強異性間的交往能力②加強中學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生的青春期教育。③鼓勵學(xué)生互幫互助,有助于了解異性,正常交往等。2、與異性相處有何意義1234⑴與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。⑵與異性交往,成為好朋友,并不僅僅是因為性別的吸引,更是因為我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì),這些優(yōu)秀品質(zhì)吸引著我們。⑶異性之間的友誼,可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑,但只要我們內(nèi)心坦蕩,言談得當(dāng),舉止得體,這份友誼就會成為我們青春美好的見證。⑷男生女生應(yīng)相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進步?!镜淅?021·甘肅蘭州·中考真題)步入青春期,我們更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受,面對這種正常的心理萌動,合理的做法是()①舉止得體,自然大方②盡量回避,拒絕交往③把握分寸,取長補短④內(nèi)心坦蕩,自重自愛A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C異性交往小妙招1、與異性交往要注意場合、時間、分寸等。遵循自然適度的原則。2、交往關(guān)系要疏而不遠,把握兩人交往的心理距離,排斥讓彼此感到過于親密和引起心緒波動的接觸。3、要端正態(tài)度,培養(yǎng)健康的交往意識,淡化對對方性別的意識。思無邪,交往時自然就會落落大方。要從思想上和行為上分清友誼與愛情的界限。4、應(yīng)多在集體活動中交往。要廣泛交往,利用每一次集體活動的機會,有意識地在更廣闊的人際范圍內(nèi)進行交往。在與異性交往過程中也要學(xué)會保護自己1、避免直接傷害別人,學(xué)會委婉拒絕異性的要求;2、盡量不要一個人在街上行走;不要和任何陌生人搭話;3、不單獨和異性待在隱秘的地方,不輕易跟任何人走;4、對異性的邀請,如看電影、吃飯、喝茶等,保持警惕性。5、當(dāng)遇到有異性開始撫摸你的臉、四肢的時候要立刻離開,并回家立刻告訴家長。6、一旦發(fā)生危險,不要用生命去抵抗,生命高于一切。二、異性情感夏夏喜歡看青春偶像劇,劇中的男主角都非常帥氣,故事也很浪漫。一天,夏夏發(fā)現(xiàn)隔壁班的一個男生酷似偶像劇中的男主角,很激動,幻想著……雨薇的父母常年在外地工作,家里面只有雨薇和奶奶。彬彬得知這一情況,經(jīng)常放學(xué)后到雨薇家?guī)兔?,久而久之,就有同學(xué)說彬彬在在追求雨薇。彬彬也意識到自己越來越喜歡獨立、能干、孝順、善解人意的雨薇了。他為難了,不知道自己以后該怎么辦……(2)如果你是彬彬,你有兩全其美的辦法嗎?(1)夏夏和彬彬的心情,你能理解嗎?相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?,F(xiàn)象。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理。(1)愛情是一種高尚的情感。(2)愛情既意味著欣賞與尊重,更需要責(zé)任和能力。(愛情需要彼此深入了解,需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想,是強烈、穩(wěn)定、專一的情感。愛情需要具備愛他人的能力,這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對家庭的責(zé)任。真正的愛情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。)
1、什么是愛情?/怎樣理解愛情?二、異性情感(1)相遇青春,我們心中萌發(fā)出一些對異性朦朧的情感,這是正常的現(xiàn)象。(2)但這種對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情。(3)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們應(yīng)該謹慎對待,理智處理。2、怎樣正確認識并對待青春期朦朧情感?你若盛開,蝴蝶自來
我們要更好的充實自己,讓自己逐漸強大,這樣才能在真正的愛情來臨的時候,享受它~
愛情應(yīng)是甜甜的,早戀是枚青蘋果。誰摘了它,就只能品嘗青果的酸澀而嘗不到熟果的甜美?!叭绻銗垡粋€人,不是下課給他(她)買水,不是短信發(fā)來發(fā)去,也不是周末一起出去唱歌聊天吃飯,而是做一個出色的人?!睂τ谶@段文字,下列理解不正確的是()A.僅因為對異性的欣賞而愉悅不是真正的愛情 B.初中階段萌發(fā)對異性朦朧的情感是不正常的 C.愛情意味著欣賞與尊重,更需要責(zé)任和能力 D.要慎重對待,理智處理生活中對異性的情感B課堂小結(jié)異性朋友異性情感青春萌動3.與異性相處的正確做法:內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體2.與異性相處的好處或意義1.心理萌動的含義和表現(xiàn)1.承認:正?,F(xiàn)象3.態(tài)度:慎重對待,理智處理2.澄清:欣賞與向往不等于愛情4.樹立正確的愛情觀:欣賞、尊重、責(zé)任、能力對青春期朦朧情感的正確認識(2021·河南·中考真題)在初中學(xué)習(xí)生活中,隨著交往范圍的擴大,我們需要妥善處理各種各樣的關(guān)系。下列情況處理得當(dāng)
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