秋中山市東區(qū)團(tuán)益學(xué)校教師招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考秋中山市東區(qū)團(tuán)益學(xué)校教師招聘筆試真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.德育的永恒主題是（)A.自覺紀(jì)律教育B.勞動(dòng)教育C.理想教育D.愛國主義教育【答案】：D2.師生關(guān)系在人格上是一種（）。A.上下關(guān)系B.教育關(guān)系C.平等關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：C3.把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是（）。A.教學(xué)過程B.課程評價(jià)C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.課程實(shí)施【答案】：D4.學(xué)校工作必須堅(jiān)持（）。A.以教師為主B.以學(xué)生為主C.以德育為主D.以教學(xué)為主【答案】：D5.教師通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花來表揚(yáng)學(xué)生的行為，這種方法屬于（）。A.懲罰法B.肯定性訓(xùn)練C.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法D.示范法【答案】：C6.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須（）。A.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知B.積極參加社會(huì)實(shí)踐C.提高教育教學(xué)技能D.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通【答案】：B7.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（）。A.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性B.能否充分考慮教學(xué)情境C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：C8.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。A.教學(xué)態(tài)度B.教育勞動(dòng)實(shí)踐C.教學(xué)方法D.教育理念【答案】：B9.“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這句教育名言的提出者是（）。A.陶行知B.蔡元培C.陳鶴琴D.晏陽初【答案】：A10.我國學(xué)者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個(gè)階段，不屬于這三個(gè)階段的是（）。A.原型定向階段B.原型操作階段C.原型內(nèi)化階段D.原型啟發(fā)階段【答案】：D11.（）認(rèn)為，教育就是對人的發(fā)展的實(shí)際指導(dǎo)，目的是造就完整的生物——社會(huì)中完整的個(gè)性，其主張一切教育教學(xué)中的被動(dòng)、接受、吸收要讓位于活動(dòng)、表現(xiàn)、建構(gòu)和創(chuàng)造。A.梅伊曼B.拉伊C.斯賓塞D.杜威【答案】：B12.戰(zhàn)國后期形成的（）一書，是我國最早，也是世界教育史上最早、內(nèi)容最豐富的一部教育專著。A.《孟子》B.《論語》C.《三字經(jīng)》D.《學(xué)記》【答案】：D13.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.接受B.內(nèi)化C.認(rèn)同D.遵從【答案】：C14.布魯納強(qiáng)調(diào)的教學(xué)方法是（）。A.暗示教學(xué)法B.實(shí)驗(yàn)法C.發(fā)現(xiàn)法D.啟發(fā)式外語教學(xué)法【答案】：C15.人的發(fā)展存在著不同維度，就人的發(fā)展的內(nèi)容來說，主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及（）等幾個(gè)方面。A.精神性發(fā)展B.社會(huì)性發(fā)展C.個(gè)性發(fā)展D.自然性發(fā)展【答案】：B16.赫爾巴特認(rèn)為，不同的教學(xué)階段與學(xué)生不同的心理活動(dòng)相對應(yīng)，下列對應(yīng)關(guān)系中正確的是（）。A.系統(tǒng)—注意B.方法—行動(dòng)C.聯(lián)想—探究D.明了—思考【答案】：B17.下列有關(guān)函的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.適用于詢問與答復(fù)問題B.適用于不相隸屬機(jī)關(guān)C.適用于向上級機(jī)關(guān)請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)D.適用于商洽工作【答案】：C18.批復(fù)是用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)請示事項(xiàng)的（）。A.上行文B.具有行政約束力的規(guī)章C.平行文D.下行文【答案】：D19.在市場經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)經(jīng)營的直接目的是（）。A.增強(qiáng)產(chǎn)品競爭力B.追求利潤最大化C.提高職工待遇D.發(fā)展生產(chǎn)【答案】：B20.唐代詩人李商隱在詩里用“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”來形容勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的重要性。李商隱是唐代“詩壇三李”之一，另兩位是（）。A.李益、李紳B.李白、李賀C.李紳、李賀D.李白、李益【答案】：B21.在蘇維埃俄國，提出并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的是（）。A.赫魯曉夫B.斯大林C.列寧D.布哈拉【答案】：C22.目前世界上最大型、種類最豐富的一部巨著是（）。A.《中國大百科全書》B.《不列顛百科全書》C.《中國植物志》D.《本草綱目》【答案】：C23.公文中的下行文分為（）下行文、多級下行文、直達(dá)基層組織和群眾的下行文。A.逐級B.直接C.單級D.越級【答案】：A24.世界貿(mào)易組織的爭端解決機(jī)構(gòu)是總理事會(huì)，爭端解決的程序是（）。A.爭端解決機(jī)構(gòu)裁決——上訴機(jī)構(gòu)審議——成立專家小組——磋商——通過專家組報(bào)告——執(zhí)行和監(jiān)督B.成立專家小組——磋商——上訴機(jī)構(gòu)審議——通過專家組報(bào)告——爭端解決機(jī)構(gòu)裁決——執(zhí)行和監(jiān)督C.磋商——成立專家小組——通過專家組報(bào)告——上訴機(jī)構(gòu)審議——爭端解決機(jī)構(gòu)裁決——執(zhí)行和監(jiān)督D.上訴機(jī)構(gòu)審議——爭端解決機(jī)構(gòu)裁決——執(zhí)行和監(jiān)督——磋商——成立專家小組——通過專家組報(bào)告【答案】：C25.“進(jìn)去，只留下腳?。怀鰜?，只帶走照片”，這句話看似簡單，但卻包含了一個(gè)重要的道理，它直觀地提示我們，依托生態(tài)發(fā)展旅游，必須___自然規(guī)律，_______保護(hù)生態(tài)環(huán)境。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.遵守注意B.尊重重點(diǎn)C.遵照強(qiáng)調(diào)D.遵循注重【答案】：D26.科學(xué)研究的目的是發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，總結(jié)事物的發(fā)展規(guī)律，______反映科學(xué)研究成果的學(xué)術(shù)論文應(yīng)該記載新的發(fā)現(xiàn)和新的結(jié)論，___使人們獲得新的知識。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.因此并且B.所以從而C.而最終D.但是而且【答案】：A27.蒙臺梭利把0～6歲稱為“精神胚胎期”，認(rèn)為這段時(shí)間是人的敏感期——距離自己天性最近的時(shí)刻。但“精神胚胎期”只是對童年蘊(yùn)藏著巨大力量和可能性的模糊認(rèn)識。即便是這個(gè)最著名的兒童心理研究者，也承認(rèn)對童年可能孕育的幸福和罪惡所知甚少。因此，當(dāng)滿懷愛意但缺乏耐心和觀察的父母們討論讓孩子的童年快樂，守護(hù)孩子的天性時(shí)，（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.大多數(shù)時(shí)候是在說一些力不從心的口號B.難免走上一條南轅北轍的道路C.總是覺得對這片私密莫測的領(lǐng)域所知甚少D.根本不明白怎樣才可以使孩子們更快樂【答案】：A28.生命是如此細(xì)復(fù)雜，以至于幾乎每一位生物學(xué)家都只能在一個(gè)很小的領(lǐng)域進(jìn)行探索。盡管在每一個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了大量的描述性數(shù)據(jù)，但是科學(xué)家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個(gè)整體的概念嗎？例如，生物是如何運(yùn)作的？系統(tǒng)生物學(xué)這門正在形成的學(xué)科為回答這些問題提供了一些希望。它試圖把生物學(xué)的各個(gè)分支聯(lián)系起來，利用數(shù)學(xué)、工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法讓生物學(xué)研究更加量化。不過，現(xiàn)在還無法得知這些方法是否能夠最終讓科學(xué)家理解生物運(yùn)作的整體圖景。這段文字意在說明（）。A.獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件B.對生物運(yùn)作的整體圖景進(jìn)行科學(xué)解釋即將成為現(xiàn)實(shí)C.如何從生物學(xué)數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知D.系統(tǒng)生物學(xué)為解開生命之謎提供了可能【答案】：D29.定義：①同音詞:指語音相同而意義不同的詞。②同義詞:指意義相同或相近的詞。③同源詞:指音義相關(guān)、由同一語源孳生的詞。典型例證：(1)公式，公司；著名，注明(2)清楚，明白；汽車，火車(3)迎，逆；買，賣上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.0個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.1個(gè)【答案】：D30.作為美國最著名的公共知識分子之一，戴蒙德是一位高度關(guān)懷人類總體歷史、現(xiàn)狀和未來命運(yùn)的學(xué)者。早年，他以一本《槍炮、病菌與鋼鐵》獲得普利策獎(jiǎng)。在那本書里，他從多個(gè)角度探討人類社會(huì)興起和發(fā)達(dá)的原因。近年來，他卻逐漸轉(zhuǎn)向反面--他意識到，研究人類社會(huì)滅亡的原因，恐怕比研究人類社會(huì)的興起更緊要。這段文字主要介紹戴蒙德的（）。A.卓越成就B.研究領(lǐng)域的擴(kuò)大C.主要觀點(diǎn)D.學(xué)術(shù)興趣的轉(zhuǎn)移【答案】：D31.高位嫁接:是指把觀賞樹木的枝或芽嫁接在大規(guī)格的砧木上，實(shí)現(xiàn)快速形成樹冠的一種培育大苗方法，現(xiàn)被引申指將相對較高層次、較高素質(zhì)的人才充實(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展一線主戰(zhàn)場，實(shí)現(xiàn)高層次人才與基層組織的結(jié)合，髙素質(zhì)專業(yè)人才與勞動(dòng)群眾的結(jié)合。

根據(jù)上述定義，下列最符合高位嫁接的是（）。A.甲公司與乙公司簽訂合作協(xié)議，乙公司派技術(shù)員到甲公司任職B.某項(xiàng)生物工程專利權(quán)人張教授，辭去教師職務(wù)到山區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)C.某省衛(wèi)生廳組織系統(tǒng)內(nèi)年輕專業(yè)技術(shù)人員到院士身邊工作學(xué)習(xí)D.某省科技廳組織高級工程師到山區(qū)科技企業(yè)技術(shù)管理崗位任職【答案】：D32.在全部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所創(chuàng)造的產(chǎn)值當(dāng)中，20世紀(jì)70年代主要發(fā)達(dá)國家的服務(wù)業(yè)的產(chǎn)值貢獻(xiàn)達(dá)到或超過全部產(chǎn)值的一半左右，到世紀(jì)之交的時(shí)候，已經(jīng)占到將近三分之二的比重。這段話表明在發(fā)達(dá)國家（）A.工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值均在下降B.服務(wù)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)C.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的大部分內(nèi)容是在提供服務(wù)D.服務(wù)業(yè)有可能成為人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全部【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要B.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己C.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國家D.正確認(rèn)識公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識【答案】：ABCD34.關(guān)于職業(yè)道德的社會(huì)作用，說法正確的是（）。A.有助于提高全社會(huì)的道德水平B.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系C.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展D.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)【答案】：AD35.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個(gè)階段？（）A.角色轉(zhuǎn)化階段B.角色信念階段C.角色認(rèn)同階段D.角色認(rèn)知階段【答案】：BCD36.陶行知“生活教育”理論的主要內(nèi)容有（）。A.社會(huì)即學(xué)校B.知行統(tǒng)一C.生活即教育D.教學(xué)做合一【答案】：ACD37.下列屬于實(shí)用主義教育學(xué)的觀點(diǎn)的有（）。A.“學(xué)校即社會(huì)”B.“教育即生活”C.“教師中心”D.“經(jīng)驗(yàn)中心”【答案】：ABD38.孔子是中國最偉大的教育家與教育思想家，他的教育主張有（）。A.性相近，習(xí)相遠(yuǎn)B.不憤不啟C.得天下英才而教育之D.有教無類【答案】：ABD39.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.適時(shí)原則B.經(jīng)濟(jì)原則C.實(shí)踐原則D.完整原則【答案】：ABCD40.在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）。A.生存起源說B.生物起源說C.勞動(dòng)起源說D.神話起源說【答案】：BCD41.以下表述正確的是（）。.A.顏元主張教育要培養(yǎng)經(jīng)世致用的大儒B.韓愈追求“五教”C.王夫之主張教育要通過“禮”來“養(yǎng)其生理自然之文，而條飾之以成用”D.董仲舒提倡以“教化為大務(wù)”【答案】：AD42.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.收下1C.拒絕陳某的要求、退回陳某1D.與戴某的做法一樣，向廉署報(bào)案并配合廉署行動(dòng)【答案】：CD43.實(shí)現(xiàn)共同富裕是（）。A.社會(huì)主義的根本目標(biāo)B.社會(huì)主義優(yōu)越性的體現(xiàn)C.社會(huì)主義的本質(zhì)內(nèi)容D.社會(huì)主義的根本原則【答案】：ABCD44.無論你從事的工作有多么特殊，它總是離不開一定的（）約束。A.職業(yè)道德B.規(guī)章制度C.家庭美德D.崗位責(zé)任【答案】：ABD45.人口因素在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的重要影響是（）。A.人口可以影響社會(huì)的政治制度B.人口狀況能夠加速或延緩社會(huì)的發(fā)展C.人口因素是社會(huì)存在和發(fā)展的必要條件D.人口數(shù)量的多少可以改變社會(huì)的生產(chǎn)力【答案】：BC46.。下列關(guān)于自然人的說法不正確的是（）。A.自然人被宣告死亡但是并未死亡的，不影響該自然人在被宣告死亡期間實(shí)施的民事法律行為的效力B.涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈(zèng)與等胎兒利益保護(hù)的，視為胎兒有民事權(quán)利能力C.自然人的出生時(shí)間以出生證明記載時(shí)間為準(zhǔn)，而自然人的死亡時(shí)間則以戶籍死亡登記為準(zhǔn)D.自然人的民事權(quán)利能力根據(jù)年齡和精神狀態(tài)劃分為三種【答案】：CD47.下列文學(xué)常識的表述錯(cuò)誤的是（）。A.“民間四大傳說”是指《牛郎織女》《孟姜女》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》B.“前四史”是指《史記》《戰(zhàn)國策》《漢書》《后漢書》C.“四大古典戲劇”是指《竇娥冤》《西廂記》《牡丹亭》《孽海花》D.“四大古典文學(xué)名著”是指《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》【答案】：BC48.社區(qū)服務(wù)站是政府公共服務(wù)延伸到社區(qū)的工作平臺，是推進(jìn)社區(qū)服務(wù)（）的根本途徑。A.專業(yè)化B.網(wǎng)絡(luò)化C.社會(huì)化D.多元化【答案】：ABC49.未辦理《婚育證明》的流動(dòng)人口?，可由現(xiàn)居住?地人口和計(jì)?劃生育部門?辦理《婚育證明》，并將辦理情?況通報(bào)其戶?籍地，但必須符合?：（）A.經(jīng)核實(shí)，婚育、生育信息完?整、準(zhǔn)確的B.已采取絕育?措施的C.在現(xiàn)居住地?依法辦理暫?住登記或居?民登記1年?以上，并具備穩(wěn)定?職業(yè)和住所?的D.現(xiàn)居住地為?流動(dòng)人口辦?理《婚育證明》，在辦證機(jī)關(guān)?所在縣（市、區(qū)）范圍和規(guī)定?期限內(nèi)有效?【答案】：ABCD50.在社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案執(zhí)行的籌備階段中，主要進(jìn)行的工作有（）。A.活動(dòng)時(shí)間規(guī)劃B.場地安排C.經(jīng)費(fèi)籌措D.人力安排【答案】：BCD51.B類火災(zāi)場所應(yīng)選擇（）滅火器。A.滅B類火災(zāi)的水型滅火器B.二氧化碳滅火器C.泡沫滅火器D.干粉滅火器【答案】：ABCD52.消防救援機(jī)構(gòu)對火災(zāi)事故認(rèn)定復(fù)核時(shí)，應(yīng)當(dāng)作出維持原火災(zāi)事故認(rèn)定的條件是原火災(zāi)事故認(rèn)定（）。A.起火原因認(rèn)定正確B.主要事實(shí)清楚C.程序合法D.證據(jù)確實(shí)充分【答案】：ABCD53.滅火救援調(diào)查中的消防設(shè)施使用情況主要內(nèi)容包括（）等情況。A