2025屆新高考語文熱點沖刺復(fù)習(xí)：修辭手法

2025屆新高考語文熱點沖刺復(fù)習(xí)修辭手法◆了

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辭(一)回環(huán)概念用相同語句回環(huán)往復(fù)地說明的修辭手法?？梢哉x，也可以倒讀作用使語句整齊勻稱，能揭示事物的辯證關(guān)系，使語義精辟警策例句洞簾水掛水簾洞，山果花開花果山。(二)對比概念把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面放在一起相互比較的一種修辭手法作用能把好壞、善惡、美丑等對立面揭示出來，給人們以深刻的印象和啟示，有突出、強調(diào)、鮮明等效果例句有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。(三)反語概念通常所說的“說反話”，是用正話反說或反話正說的方式來表達并產(chǎn)生特殊效果的一種修辭手法。常含有否定、諷刺以及嘲弄的意思作用能更好地表達深刻的思想和激昂的感情，產(chǎn)生幽默感與諷刺性，有時比正說更有力量類型諷刺反語例如：當三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大??！中國軍人屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。風趣反語例如：黛玉聽了，睜開眼，起身笑道：“真真你就是我命中的‘天魔星’！請枕這一個?！?四)引用概念引用現(xiàn)成的話(成語、詩句、格言、典故等)來增強語言表達效果的修辭手法作用使論據(jù)確鑿充分，增強說服力，富有啟發(fā)性類型直接引用例如：孔子曰：“三人行，則必有我?guī)煛！薄笆枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子?！遍g接引用例如：恩格斯在談到16世紀歐洲文藝復(fù)興時曾說過，那是一個需要巨人，而且產(chǎn)生巨人的時代。(五)雙關(guān)概念在一定的語言環(huán)境中，利用詞多義和同音的條件，有意使語句具有雙重含意，言在此而意在彼的修辭手法作用使語言表達得含蓄、幽默，而且能加深寓意，給人以深刻印象類型諧音雙關(guān)利用詞同音(或音近)的特點，有意使語句具有雙重意義的修辭手法。例如：東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。語義雙關(guān)有意產(chǎn)生言在此而意在彼的修辭方式。歇后語中常用此法。例如：茶壺里煮餃子——有嘴倒不出老太太抹口紅——給你點顏色瞧瞧(六)頂真(頂針、連珠)概念用前一句的末尾詞語作下一句的開頭詞語，首尾相連兩次以上的修辭手法。用符號表示就是“AB—BC—CD”作用使句子結(jié)構(gòu)整齊，語氣貫通，聲韻流暢，能突出事物之間環(huán)環(huán)相扣的有機聯(lián)系例句竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。(七)通感(移覺)概念把不同感官的感覺溝通起來，借聯(lián)想引起感覺轉(zhuǎn)移，“以感覺寫感覺”作用化抽象為形象，讓讀者更好地理解；由此及彼，勾起人們豐富的聯(lián)想；充實詩文的意境，構(gòu)成特殊的藝術(shù)美，令人回味無窮例句微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。(八)互文(互辭)概念詩文相鄰中所用的詞語互相補充，結(jié)合起來表示一個完整意思，是古詩文中常用的一種修辭手法作用互為滲透，互為補充，使內(nèi)容更充實、豐富、飽滿例句秦時明月漢時關(guān)。(從字面上看，本句是“秦時明月照耀漢時關(guān)塞”的意思。實際上句中的“秦”“漢”“關(guān)”“月”四個字是交錯使用的，應(yīng)理解為“秦漢時的明月照耀秦漢時的關(guān)塞”，即“明月依舊，關(guān)塞依舊，卻物是人非”，更讓人感受到戰(zhàn)爭的殘酷和悲愴)四.對

應(yīng)

考

點

訓(xùn)

練

提

升1：閱讀下面的文字，完成下面小題。

……書房不在大，亦不在設(shè)備佳，適合自己的需要便是，局促在幾尺寬的走廊一角，只要放得下一張書桌，依然可以作為一個讀書寫作的工廠，大量出貨。光線要好，空氣要流通，紅袖添香是不必要的，既沒有香，“素腕舉，紅袖長”反例會令人心有別注。

……20.文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法？表達效果如何？請簡要分析。（5分）【答案】

①畫橫線的句子運用了借代的修辭。（1分）②“紅袖”以特征代本體，用女子穿的紅色衣服的袖子代美麗的女子，（2分）③突出陪讀女子的美麗，使語言更為生動形象。（2分）（意對即可，酌情給分）

2：閱讀下面的文字，完成下面小題。

從踏入西安城門的那一刻開始，就已經(jīng)進入了一座中華歷史博物館，這里有古樸滄桑、歷經(jīng)千年的青石磚墻，有“抖落黃塵舉世驚”的秦兵馬俑，還有見證著千年日升日落的雁塔晨鐘……

……20.文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。(5分)【答案】

（1）結(jié)構(gòu)相同，使用了“有……有……還有……”三個相同的分句句式；（2）內(nèi)容相關(guān)，“青石磚墻”“秦兵馬俑”“雁塔晨鐘”都是西安城的歷史遺跡；句式整齊，節(jié)奏感強；（3）加強語勢，突出強調(diào)西安城深厚的歷史和文化氣息。（5分。答出1點給2分，答出2點給3分。意思對即可）

3：閱讀下面的文字，完成下面小題。

七月里，去蜈蚣嶺。當?shù)厝苏f，“街口進街源，只見青山不見回”。在一個岔路口，公路拐進山端后，兩邊的山峰立刻氣勢洶洶地擠過來，天空逼仄得像一根藍色的棉線。眼前的石磚，層層疊疊，隨著山體盤旋環(huán)繞?！?0.請簡要賞析文段中畫橫線句的修辭手法?！敬鸢浮?/p>

①比擬（擬人）：“氣勢洶洶地擠過來”賦予山峰以人的情態(tài)動作，使山峰有了動感。②“一根藍色的棉線”兼用比喻與夸張的修辭方法，既描繪天空的顏色，又突出了山峰之間天空的狹小。

4：【來源：永州市第一中學(xué)2025屆高三上學(xué)期8月第一次月考】閱讀下面的文字，完成下面小題。

……工人也同機器本身一樣，是現(xiàn)代的產(chǎn)物。在那些使資產(chǎn)階級、貴族和可憐的倒退預(yù)言家驚慌失措的現(xiàn)象當中，我們認出了我們的勇敢的朋友好人兒羅賓，這個會迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命。英國工人是現(xiàn)代工業(yè)的頭一個產(chǎn)兒。他們在支援這種工業(yè)所引起的社會革命方面是不會落在最后的，這種革命意味著他們的本階級在全世界的解放，這種革命同資本的統(tǒng)治和雇傭奴役制具有同樣的普遍性質(zhì)。我知道英國工人階級從上一世紀中葉以來進行了多么英勇的斗爭，這些斗爭只是因為資產(chǎn)階級歷史家把它們掩蓋起來和隱瞞不說才不為世人所熟悉。22．文中劃波浪線的句子用到了比喻的修辭，把“革命”比作三種事物，請找出三種喻體來并分析其妙處。（6