四年級(jí)語(yǔ)文人教部編版（上冊(cè)）19 一只窩囊的大老虎 第一課時(shí)

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一只窩囊的大老虎第1課時(shí)nánɡ看到題目你有什么疑問(wèn)呢？請(qǐng)用上批注號(hào)“_____?”小結(jié)：概括一件事要抓住主要人物、事情、結(jié)果，可以用上課文中的關(guān)鍵詞。初讀課文，了解故事

你喜歡這篇課文嗎？課文講了一件什么事？

提示語(yǔ)：（誰(shuí)）（干什么）。我在一次班級(jí)演出中扮演老虎，結(jié)果演砸鍋了。

這篇文章分為幾部分來(lái)寫(xiě)的？先寫(xiě)什么？后寫(xiě)什么？

按照課文的寫(xiě)作順序，可以歸納為四部分：第一部分（1～2），寫(xiě)“我”期待參加文藝表演；第二部分（3～16），寫(xiě)“我”排練節(jié)目的情況；第三部分（17～20），寫(xiě)“我”演出時(shí)的緊張和狼狽；第四部分（21～22），寫(xiě)“我”演出后尋找失敗的原因及內(nèi)心的困惑。自學(xué)要求：獨(dú)學(xué)：一邊默讀課文，一邊在不理解的地方做批注。合學(xué)：同桌合作，在互評(píng)卡里根據(jù)提示，進(jìn)行互評(píng)，完成一項(xiàng)打“★”。展學(xué)：學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況。

互評(píng)卡A我做到了邊讀邊想邊批注。（）B我做批注的位置合理。（）C我的書(shū)寫(xiě)端正、整潔。（）學(xué)習(xí)多音字“哄”字詞“哄”的意思：A.哄hònɡ：表示吵鬧、開(kāi)玩笑的意思。B.哄hōnɡ：表示許多人同時(shí)發(fā)出聲音。C.哄hǒnɡ：表示哄騙、哄逗的意思。哄堂大笑（）欺哄（）起哄（）hōnɡhǒnɡhònɡ參考1：“露”是多音字。讀“l(fā)ù”時(shí)可組詞“揭露、暴露、露水”等；讀“l(fā)òu”時(shí)可組詞“露馬腳、露面”等。自學(xué)“露、角”參考2：“角”的意思：A.jiǎo：表示細(xì)長(zhǎng)而彎曲，上端較尖的東西。B.jué：演員，或指演員在戲劇中所扮演的人物。字詞√√√豁虎跳一種類(lèi)似虎跳的動(dòng)作，常用以形容歡躍。課文內(nèi)容老師真是個(gè)通情達(dá)理的好老師，她說(shuō)：“不要緊，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四腳著地爬上臺(tái)，見(jiàn)了他們兄妹倆就站起來(lái)，啊嗚啊嗚叫著，向他們撲過(guò)去，他們逃，你就追，等到獵人上場(chǎng)，對(duì)你連開(kāi)兩槍?zhuān)憔吞上聛?lái)——死掉。記住了嗎？”隨他說(shuō)去吧，我這個(gè)配角雖然配不上他，可是老師沒(méi)撤換我，他也只好將就。如此善解人意的好老師，即使“我”多次出錯(cuò)，也會(huì)給“我”機(jī)會(huì)的。為什么老師對(duì)“我”的演技并不滿(mǎn)意，卻沒(méi)有把我換掉呢？①帶著問(wèn)題再去讀一讀，聯(lián)系上下文，在相應(yīng)的地方試著作二次批注。②對(duì)小組內(nèi)其他同學(xué)問(wèn)題感興趣，也可以用聯(lián)系上下文的方法找一找，作批注。③匯報(bào)成果，用上：我的問(wèn)題是___________，我在________找到了答案_________，答案是_________。二次批注“段”的第一筆是撇