黑龍江省哈爾濱市第十七中學2020-2021學年八年級上學期開學考試語文試題

十七中學初三年級開學教學質(zhì)量檢測語文試卷一積累與運用（25分）1．下列詞語中加點詞注音完全正確的一項是（）（3分）A．亙古（gèn） 羸弱（yíng） 佇立（zhù） 扣人心弦（xián）B．骨碌（gū） 懺悔（chàn） 孱頭（càn） 相形見絀（zhuō）C．弄堂（lòng） 孤孀（shuāng） 殷紅（yīn） 怏怏不樂（yàng）D．校對（jiào） 取締（dì） 憎惡（zēng） 忍俊不禁（jīn）2．下列文字中有四個錯別字，請你找出來，依次寫在田字格里。（4分）他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，迥迥目光，一直遠射到有史以前。他要給我們哀微的民族開一劑救濟的文化藥方……他從唐詩下手，目不窺原，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無瑕及此的。 3．下列句子中有語病的一項是（）（3分）A．我們一定要繼承和發(fā)揚這種精誠團結、共謀發(fā)展的精神。B．正確使用漢字，是每個公民所應該遵循的。C．免征農(nóng)業(yè)稅這一政策，使廣大農(nóng)民的生活狀況得到改善。D．同學們在考場上能否保持一顆平常心，是決定考試成績的關鍵。4．下列說法有誤的一項是（）（3分）A．“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”這是林則徐撰寫的自題聯(lián)，運用了對偶修辭，而且用以自喻。B．紀昀，字曉嵐，清代學者、文學家，除了主持編纂《資治通鑒》之外，還著有《閱微草堂筆記》，這部小說集受蒲松齡影響甚深。C．老舍先生的《駱駝祥子》中，祥子本是健壯、堅忍、有積極向上人生態(tài)度的，后來被摧殘成一個麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。D．解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！薄@句話標點符號使用正確。5．下列加點詞語使用正確的一項是（）（3分）A．2019年末2020年初，新冠疫情不期而至，給人類社會造成了慘重的損失。B．晚會結束前，他獻上一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。C．同學們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。D．王老師沒有偏見，對基礎較差的學生也能夠一視同仁。6．對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（）（3分）A．陸定一的《老山界》，敘述了紅軍戰(zhàn)士們長征初期，戰(zhàn)勝了路難走、飯吃不飽、睡覺難、隊伍笨重、敵人追擊等困難，終于從日本軍隊的包圍圈里跳出來，北上繼續(xù)為中華民族偉大的抗日事業(yè)奮戰(zhàn)。B．魯迅先生運用了先抑后揚的寫作手法，以“買《山海經(jīng)》”為線索敘事描寫，刻畫了阿長這一勞動婦女典型形象——她愛傳家長里短，迷信，沒有文化修養(yǎng)不拘小節(jié)；然而對孩子充滿真摯無私的愛，并以此贏得了作者的敬意。C．《驛路梨花》是作家彭荊風的作品，作者匠心獨運，巧借“梨花”這一形象，贊美雷鋒精神到處傳揚?！袄婊ā痹谖闹屑仁菍嵵该利悵嵃椎睦婊?，又指哈尼小姑娘梨花，還象征了雷鋒精神在邊關地區(qū)發(fā)揚光大。D．著名科幻作家劉慈欣的作品《帶上她的眼睛》，從一次度假旅游寫起，設置懸念，突出女孩兒對自然與眾不同的熱愛，對環(huán)境中細小美妙之處的敏感；然后揭示懸念，點明女孩兒是地心探險航行的領航員，因為事故被永遠留在了地心，歌頌了科學工作者們偉大無私的奉獻精神。7．原文填空（6分）①馬上相逢無紙筆，______。（《逢入京使》岑參）②______，磨刀霍霍向豬羊。（《木蘭詩》）③______，決眥入歸鳥。（《望岳》杜甫）④楊花榆莢無才思，______。（《晚春》韓愈）⑤______，衣冠簡樸古風存。（《游山西村》陸游）⑥你的同桌只知其一不知其二，辦了件蠢事，你借用《河中石獸》中的一句話來告誡他以后要多方考慮：______。二閱讀（45分）（一）閱讀文言文《義鼠》，完成8-10題（10分）楊天一言：見二鼠出，其一為蛇所吞；其一瞪目如椒，似甚恨怒，然遙望不敢前。蛇果（1）腹，蜿蜒入穴，方將過半，鼠奔來，力嚼其尾，蛇怒，退身出。鼠故（2）便捷，歘（3）然遁去，蛇追不及而返。及入穴，鼠又來，嚼如前狀。蛇入則來，蛇出則往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠來嗅之，啾啾如悼息（4），銜之而去。友人張歷友為作《義鼠行》。（選自《聊齋志異》）注釋：（1）果：充實，飽。（2）故：通“固”，原本本來。（3）歘（xū）：忽然，迅速。（4）悼（dào）息：哀悼嘆息。8．解釋下列加點詞：（4分）及 狀 往 去9．翻譯下列各句（4分）（1）見二鼠出，其一為蛇所吞。（2）鼠故便捷，歛然遁去。10．請你分析：蒲松齡為什么稱這只老鼠為“義鼠”？（2分）（二）閱讀下面的文字，完成11-14題（共10分）如何擺放廣告牌①快餐店常常在門口布置各種各樣復雜的廣告牌、海報和懸掛飾物來吸引顧客的注意力，后來的研究表明，根本就沒有人看這些東西。設想一塊需要12秒才能看完的廣告牌，放在顧客只會呆4秒的地方，這時的效果和把廣告牌藏在你的車庫相比只會稍微好一點點。②當你走進快餐店里時，你要找的東西無外乎兩個，柜臺或者洗手間。那把廣告牌放在通往洗手間的過道上呢？這同樣意義不大，因為這時人們腦海中想著的是更重要的事情。如果廣告牌正對著從洗手間里出來的人，效果還是很不錯的。③在快餐店里，人們來到柜臺邊，就在考慮要吃什么了。他們只會看前面掛著的大菜單牌，但并不會去看菜單上的每一個字，只是瀏覽一下，然后找到自己想要的東西。如果是店里的?？?，心里已經(jīng)想好了要什么，就根本不會去看菜單。如果排的隊很長，購物者才有時間看一下菜單及視線內(nèi)其他的東西。④點完食品之后，柜臺區(qū)的廣告牌仍然能受到人們的關注。麥當勞發(fā)現(xiàn)一半以上的人點完餐之后，在等餐期間——平均為1分40秒，還會看看廣告牌。這時就是進行廣告宣傳的好時機，可以在柜臺區(qū)宣傳那些能吸引顧客再次光臨的東西，在每塊牌子上直接寫出產(chǎn)品名和價格名，快速傳遞信息。⑤拿到自己要的物品后，他們要么離開柜臺，要么去拿調(diào)味品，你可以在放調(diào)味品的地方放些促銷資料。不過如果在那兒放漢堡的廣告就沒什么用了，太晚了。但這時卻是向就餐者宣傳餐后甜點的好機會。⑥現(xiàn)在，你該明白廣告牌在快餐店應如何展示了吧？越往里走，廣告內(nèi)容就可以越長。精明人會將整個廣告信息拆成兩三個部分，在門口只用幾個字和圖片展示，吸引顧客走進來；在顧客進店的過程中，每往里面走一點，就能多看到一部分，而就餐區(qū)的廣告牌則可用小字體寫滿詳細的優(yōu)惠信息。⑦這就是廣告牌和宣傳方式的擺放邏輯。你必須以人們慣常接受信息的方式來傳遞信息，按照合理的順序，一次傳達一點信息、一層意思。如果你最初沒能抓住人們的注意力，那后面的情況都不會發(fā)生；如果你表達的內(nèi)容太多太快，超過人們的最大承載能力，他們就不會理睬這些東西。⑧也許有人會認為每個廣告牌都應該獨立而且信息完整，這種看法不僅缺乏想象力，而且也沒明白人類大腦的工作規(guī)律。它甚至讓廣告沒有了趣味。11．根據(jù)文章內(nèi)容填空（2分）本文是一篇事理性說明文，文章分別說明了廣告牌擺放的（）、原因及其邏輯原理。12．指出文中畫線語句所用的說明方法（4分）設想一塊需要12秒才能看完的廣告牌，放在顧客只會呆4秒的地方，這時的效果和把廣告牌藏在你的車庫相比只會稍微好一點點。（）（）13．文章第④段中的加點字能否去掉？為什么？（2分）14．下列說法與原文意思不相符合的一項是（2分）（）A．把廣告牌放在通往洗手間的過道上，意義不大，效果也不怎么好。B．人們來到柜臺邊，就在考慮要吃什么了，這時他們只會瀏覽一下菜單牌，如果是店里的?？停透静粫タ床藛?。C．拿到自己要的物品后，顧客要么離開柜臺，要么去拿調(diào)味品，這時是在放調(diào)味品的地方進行餐后甜點宣傳的好時機。D．在快餐店展示廣告牌，為了吸引顧客，門口的廣告信息應詳細展示。（三）閱讀文章，完成15-19題（共15分）春如夢一場每年近春，我腦子都會冒出一個念頭，內(nèi)心被這個念頭誘惑得高瞻遠矚，雙腿奔忙如風火輪。靜夜里，我想我可能找到了人生的真諦，年華從此不虛度。但每次----已經(jīng)好幾次----我的念頭又被強大的春天所擊潰，我和我的計劃像遺落在大地上的野菜一般零落不足惜。我的念頭是尋找春天從哪里開始。這不是一個偉大的計劃嗎？當然是，但是春天到底是從哪里開始的呢？眾人所說的春意，對我住的地方而言，到了三月中旬還沒動靜。我讀一本道家談風水的書，書上說陽春地下有氣運行。大地無端鼓起一個包，正是地氣匯聚所致。此時看，還看不出哪個地方鼓起土包。有一件事我們要理清：寒地冬季的結束與春天到來會分明嗎？這事說不好，誰也不敢定。冬天有多少種跡象代表冬？春天有多少種跡象代表春？我們作為渺小的人類真的說不清。你說冬天有白雪，然而春天有春雪。，大自然不會把季節(jié)安排得像小學一年級、二年級那么清楚。大地寂寥，現(xiàn)在是三月下旬，四周依舊靜悄悄。田野沒有綠衣、野花和蝴蝶。大地仿佛入定了，沒誰能改變它。只有春天。在這個時刻瞭望春天----假如他從未經(jīng)歷春天的話----會覺得春天可能不來了，一點消息都沒有。我回想往年的春天每每像不來了，每每轟然而至。它之到來如卸車，卸下無數(shù)噸的青草，更多噸的綠葉，一小噸的鮮花，更少噸的小鳥、甲蟲和云母片一般天上的輕云。作為一個慳吝的人，我不情愿讓春天就這樣沖過來了事，不如捕捉一些線索，看它怎樣動作。我住在沈陽北三環(huán)外的遠郊。此處無所有，聊備大野荒。我在荒地上奔走，雖不種地，但比種地的農(nóng)民還忙。我要找眼前哪怕一點點綠的痕跡，沒有；坐下來歇息時，卻見柳條軟了，柳枝在褐色外面敷蓋一層微黃。我跳起來去看那黃的柳枝，此色卻如韓愈所說“近卻無”矣。手在地上抓兩把土，土松軟，并有潮濕的涼意。后來，大地每日暴露一些春的行跡。桃花遲遲疑疑開了，半白半紅，而沒開的蓓蕾包著深紅的圍脖。連翹是春天的搶跑者，舉著明黃的花瓣，堂皇招搖。若醒的早，會聽到鳥兒在曦光里暢談古今。跑步時，我發(fā)現(xiàn)了一只鈕扣大的蝴蝶，紫色套金邊。春云呢，它是那么薄。夏日里成垛的云，春天可以扯平覆蓋整個天空，如蠶絲一般空靈。這樣說來，春天到了或基本上到了。但春日并不以“日”為單位，春不分晝夜。今日，我騎自行車沿蒲河大道往東走，沒出兩公里，見前方路邊站滿了灼灼的桃花，延伸無盡。這陣勢把我嚇得不敢再走。我只不過要尋找枝頭草尖上面小小的春意，而春天卻聲勢浩大地把我堵在了路口。春天還用找嗎？這么浩蕩的春天如洪水襲來，讓我如一個逃犯面對著漫山遍野桃花的警察不敢移步。我不走了，我從前方桃樹模糊的緋紅里想象一朵一朵的桃花，爬滿每一棵樹與每一根枝條。它們置身一場名叫“花”的瘟疫里無可拯救。我仍然不知春天到還是沒到，桃花占領了路旁，大地卻未返青。春天貌似雜亂無章，實則嚴密有序地往外冒。用眼睛發(fā)現(xiàn)的春天似可見又不可見，我頹然坐在楊樹下，聽樹上鳥鳴，一聲聲恰恰分明，而風溫柔地拂到臉上，像為我做個石膏模子又離去。我知道在我睜開眼睛之后，春色又進駐了幾分，我又有新的發(fā)現(xiàn)，這一切恰如一個夢。15．綜觀全文，作者描寫的春天具有哪些特征？請分點概述（3分）16．第（4）段是有承上啟下作用的過渡段，作者安排此段內(nèi)容意在表明什么？（3分）17．從第6段中“作為一個慳吝的人，我不情愿讓春天就這樣沖過來了事，不如捕捉一些線索，看它怎樣動作”這句話中，你讀出了作者怎樣的心理？（3分）18．文中畫線的句子運用了什么修辭手法，寫出了桃花怎樣的特點？（3分）19．你所在的城市的春天是怎樣的？它帶給你怎樣的感受？（3分）（四）閱讀下面的文字，完成20-23題（共10分）美麗如初①月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安詳?shù)貜浡?。我握著母親的手站在街口，等放晚學的弟弟歸家。天氣并不冷，然而街靜人空，我等著焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心。遙望著那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，慣了?！蔽业男你と灰粍?，目光在母親單薄的身影里模糊了。②我也曾讓母親這樣地等待過，并不是小的時候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個月朗星稀的夜晚，和學友們一路高歌神侃地回家，一個人轉(zhuǎn)進僻靜的街口，卻望見母親的衣衫和著樹影飄動。我的心忽地跳快了，跑過去，卻只叫了一聲“媽媽”。母親也不說什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，我們一起走回家去。③而今我去了異地，只在假期里歸來，母親的身影卻依然準時地站在街口樹下，等待不久也要離家求學的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。④清脆的鈴聲響過來，弟笑嘻嘻地立在我和母親面前：“媽！姐！”“怎么才回來，讓媽等那么久？”我半是歡喜半是埋怨?！盎丶野?！”母親還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。弟沖我做了個鬼臉?？粗芨叽蟮纳碛霸谀赣H的身邊，我忽然覺得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠停泊。⑤返校之前，母親安靜地替我整理行囊。見我跟著她走來走去，卻不開口，母親說：“從前你外婆也是這樣送我走?！卑?，我默默地望著母親，仿佛看見外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會有那么一天，讓深深的愛融在等待中。⑥眼前晃動著月光里母親靜立的身影，才知道不論經(jīng)過什么，我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初。20．文章首段畫線句寫出了景物什么特點？在文中主要起什么作用？（3分）21．結合上下文，揣摩并簡要概括第②段畫線句中“我”的心理活動。（2分）22．第④段中寫到，“我忽然覺得失去了什么”，“我”覺得失去了什么呢？（2分）23．綜觀全文，說說為什么“我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初”？（3分）三作文（50分）24從下面兩題中任選一題作文（1）命題作文微笑是最常見的一種表情，其神奇的力量卻不一定被認知。其實，微笑可以表達肯定和欣貫；微笑可以捐棄前嫌，化干戈為玉帛；微笑可以使心意相通，結為摯友；微笑可以打開封閉的心門走進心靈；微笑可以給自己鼓舞和信心；微笑還是一種坦然面對的豁達……美好的過程從微笑開始。請以“微笑是一把神奇的鑰匙”為題目，寫篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。（2）給材料作文曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處?？墒堑劝〉龋褪遣灰娝X，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，這種水平讀什么書？然后將那文章背誦遍，揚長而去！賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人。曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。這個故事至少給了我們這樣一些啟示：成功和努力是成正比的：后天的努力比天賦更重要：日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來：只有樹立正確的人生目標，天賦才能充分發(fā)揮出來。請根據(jù)上面的材料寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。十七中學初三年級開學教學質(zhì)量檢測語文試卷答案一．積累與運用：1D2炯衰園暇3B4B5D6A7①憑君傳語報平安；②小弟聞姊來；③蕩胸生曾云；④惟解漫天作雪飛；⑤簫鼓追隨春社近；⑥可據(jù)理臆斷歟二閱讀：（一）《義鼠》8．（4分）到；情形，情狀；去；離開．9．（4分）（1）看見兩只老鼠出來，其中一只被蛇吞吃。（2）老鼠本來就輕便敏捷，迅速逃離。【譯文參考】楊天一說：看見兩只老鼠出來，其中一只被蛇吞吃；另一只把眼睛瞪得圓圓的像花椒一樣，好像非常怨恨憤怒，但（只能）遠遠望著不敢上前。蛇吃飽肚子，蜿蜒曲折地進洞；（蛇）正將蛇身經(jīng)過了一半，另一只老鼠飛跑來，用力咬嚼蛇的尾巴。蛇發(fā)了怒，退回身子出了洞。老鼠本來就輕便敏捷，迅速逃離，蛇追不到返回來。等到蛇進洞時，老鼠又來了，像以往情形那樣去咬嚼。蛇進洞鼠就來咬，蛇出洞鼠就跑開，像這樣折騰了好久。蛇爬出洞來，在地上吐出死鼠。另一