二年級(jí)數(shù)學(xué)人教版（上冊(cè)）角的初步認(rèn)識(shí)-練習(xí)八_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)人教版（上冊(cè)）角的初步認(rèn)識(shí)-練習(xí)八_第2頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)人教版（上冊(cè)）角的初步認(rèn)識(shí)-練習(xí)八_第3頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)人教版（上冊(cè)）角的初步認(rèn)識(shí)-練習(xí)八_第4頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)人教版（上冊(cè)）角的初步認(rèn)識(shí)-練習(xí)八_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

練習(xí)八角的初步認(rèn)識(shí)義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè)31.指一指哪里有角。（標(biāo)出部分角即可。）2.下面的圖形哪些是角，哪些不是角？

不是是是

不是3.下面的圖形中各有幾個(gè)角？4個(gè)

3個(gè)

4個(gè)

2個(gè)

4.打開折扇，看看角有什么變化。同樣一把折扇，兩邊張開的程度越大，角就越大。5.在兩個(gè)三角尺上各選一個(gè)角，比一比它們的大小。（自己動(dòng)手試一試，然后與同桌說一說。）6.下面哪些角是直角？直角直角7.在方格紙上畫直角（從給出的點(diǎn)畫起）。（畫法不唯一）8.照右圖在釘子板上圍一個(gè)

正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形。9.在這些圖中找出直角、銳角和鈍角。（找出部分角即可。）10.找出下面三角形中的直角、銳角和鈍角。直角銳角銳角銳角銳角銳角銳角鈍角銳角你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)：每一個(gè)三角形中，至少有兩個(gè)銳角，最多有一個(gè)直角或一個(gè)鈍角。11.畫一個(gè)角，同桌之間說一說是什么角。12.在釘子板上任意圍一個(gè)圖形，再找出圖形中的直角、銳角或鈍角。（1）說一說七巧板中的每塊板是什么形狀，上面各有哪些角。（2）比一比5塊三角形板的各個(gè)角的大小，你有什么發(fā)現(xiàn)？（3）用兩塊板拼直角，你能拼出幾個(gè)？拼鈍角呢？13.14*.拿一個(gè)正方體的盒子，先看看每個(gè)面上有幾個(gè)直角，

再數(shù)一數(shù)這個(gè)正方體盒子上一共有多少個(gè)直角。再

拿一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子，數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？答：正方體每個(gè)面上有4個(gè)直角，有6

個(gè)面，共有24個(gè)直角。長(zhǎng)方體每個(gè)面上有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論