靜物畫有聲 課件 2024-2025學(xué)年湘美版初中美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
靜物畫有聲 課件 2024-2025學(xué)年湘美版初中美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
靜物畫有聲 課件 2024-2025學(xué)年湘美版初中美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
靜物畫有聲 課件 2024-2025學(xué)年湘美版初中美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
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《致愛麗絲》貝多芬歌曲導(dǎo)入靜物畫有聲靜物：靜止不動(dòng)的物體靜物畫：以靜物為主要描繪對(duì)象的繪畫題材靜物背后是一個(gè)什么人，有怎樣的故事？感受靜物畫一個(gè)教師的工作臺(tái)（水彩畫）1989劉昌明這張桌子的主人是什么身份？思考：聲之一：畫中有哪些物品？通過這些靜物你想到了什么？畫家想表達(dá)什么感情？聲之二：色聲之三：質(zhì)聲之四：構(gòu)圖構(gòu)圖把要表現(xiàn)的形象適當(dāng)?shù)慕M織起來，形成一個(gè)協(xié)調(diào)完整的畫面。構(gòu)圖形式水平線構(gòu)圖安靜平和、具有秩序感的畫面構(gòu)圖形式農(nóng)家小木桌（水彩畫）

現(xiàn)代

朱輝畫具（水粉畫）2009羅爾純四方形構(gòu)圖平和、安定三角形構(gòu)圖穩(wěn)定四方形構(gòu)圖水平線構(gòu)圖三角形構(gòu)圖畫家塞尚“現(xiàn)代繪畫之父”高腳盤、酒杯和水果（油畫）

塞尚（法國(guó)）構(gòu)圖原則突出主體物哪幅整體感強(qiáng)？白色的果盤和襯布將零散的物品整合為一個(gè)整體。A.B.構(gòu)圖原則哪幅更均衡？物體均衡有意識(shí)地將果盤和酒杯畫成不對(duì)稱的形狀，以達(dá)到畫面平衡的效果。A.B.構(gòu)圖原則哪幅更生動(dòng)？空間層次物體的組合有聚有散、有前有后，畫面更自然生動(dòng)A.B.課堂總結(jié)拼圖游戲要求：運(yùn)用構(gòu)圖原則、形式把以下物品組成一幅畫。作業(yè)要求：1、以營(yíng)養(yǎng)早餐為主題2、嘗試用不同的構(gòu)圖擺放3、用鉛筆或鋼筆做構(gòu)圖練習(xí)4、突出主體物，畫面均衡、層次豐富。課堂練習(xí)喬治·莫蘭迪（1890--1964）意大利版畫家、油畫家在色輪上

將距離越遠(yuǎn)的、越鮮艷的顏色搭配在一起

越適合表現(xiàn)沖突強(qiáng)烈的感覺

將距離越近的、純度越低的顏色搭配在一起越適合表現(xiàn)和諧、柔和的感覺對(duì)比色（互補(bǔ)色）色環(huán)中顏色之間相對(duì)應(yīng)（180°）的顏色鄰近色60°范圍內(nèi)同類色比鄰近色更加接近，是指同一色相中的不同顏色變化。紅色中有紫紅、深紅、玫瑰紅、大紅朱紅、桔紅吃土豆的人麥田群鴉色調(diào)對(duì)

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