人教小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)表內(nèi)除法（一）第3課時(shí)《平均分（三）》示范教學(xué)課件

平均分（三）人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)什么是平均分？每份分得同樣多，叫平均分。把10塊蛋糕平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得（）塊蛋糕。28個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分?！懊?個(gè)一份”是什么意思？每份都分2個(gè)，2個(gè)2個(gè)地分學(xué)習(xí)任務(wù)一8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？（1）想一想，可以怎樣分？能分成幾份？（2）可以用學(xué)具代替果凍擺一擺、圈一圈、算一算等，邊分邊說(shuō)。（3）和同桌說(shuō)一說(shuō)各自的分法和結(jié)果，并互相訂正。8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。擺一擺分成4份8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。圈一圈分成4份8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。乘法的意義8里面有4個(gè)24份4×2＝88個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。連減計(jì)算4個(gè)24份8－2－2－2－2＝08里面有4個(gè)24份4×2＝84個(gè)24份8－2－2－2－2＝0擺一擺圈一圈乘法的意義連減運(yùn)算8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，可以分成4份。把分果凍的過(guò)程和結(jié)果完整地說(shuō)一遍。8個(gè)果凍，每4個(gè)一份，能分成幾份？分一分。8個(gè)果凍，每4個(gè)一份，可以分成2份。8個(gè)果凍，每4個(gè)一份，可以分成2份。8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，可以分成4份。按每幾個(gè)一份平均分圈一圈，填一填。12個(gè)杯子，每2個(gè)裝一盒，可以裝（）盒。每6個(gè)裝一盒，可以裝（）盒。學(xué)習(xí)任務(wù)二圈一圈，填一填。12個(gè)杯子，每2個(gè)裝一盒，可以裝（）盒。每6個(gè)裝一盒，可以裝（）盒。6圈一圈，填一填。12個(gè)杯子，每2個(gè)裝一盒，可以裝（）盒。每6個(gè)裝一盒，可以裝（）盒。62三四十二12個(gè)杯子還可以按每幾個(gè)裝一盒？可以裝幾盒？為什么？每3個(gè)裝一盒，可以裝（4）盒。每4個(gè)裝一盒，可以裝（3）盒。12個(gè)杯子，每2個(gè)裝一盒，可以裝（）盒。每6個(gè)裝一盒，可以裝（）盒。每3個(gè)裝一盒，可以裝（

）盒。每4個(gè)裝一盒，可以裝（

）盒。6243總數(shù)相同，但是每份數(shù)不同，所求的份數(shù)也就不同。按每幾個(gè)一份平均分觀察總數(shù)、每份數(shù)、份數(shù)，發(fā)現(xiàn)了什么？把18個(gè)橘子平均分成6份，每份3個(gè)。把10盒酸奶平均分成2份，每份5盒。8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，可以分成4份。12個(gè)杯子，每2個(gè)裝一盒，可以裝6盒。有什么相同和不同的地方？每份分得同樣多，都是平均分。相同點(diǎn)有什么相同和不同的地方？不同點(diǎn)按指定的份數(shù)平均分知道需要分成幾份，結(jié)果是每份幾個(gè)。按每幾個(gè)一份平均分知道需要每份幾個(gè)，結(jié)果是分成幾份。圈一圈連一連把18個(gè)橘子平均分成6份，每份3個(gè)。把10盒酸奶平均分成2份，每份5盒。8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，可以分成4份。12個(gè)杯子，每2個(gè)裝一盒，可以裝6盒。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？按每幾個(gè)一份平均分，可以怎樣分？按指定的