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一、單選題(共計(jì)73題,每題1分 進(jìn)行思想品德教育的重要媒介() 表達(dá)與交流的表現(xiàn)() C.背誦D.A.讀懂(正確答案)B.寫出C.背誦D. 和社會(huì)責(zé)任感() 小學(xué)英語教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)是() 容要求中的主題范疇() B.人與社會(huì)C. 萬詞以上() 三大范疇( C.學(xué)校D.3-4年級學(xué)生的學(xué)段分段特征( A.對(正確答案)B.錯(cuò)語言技能一級目標(biāo)中玩演的要求 感()。以人為本B.立德樹人語言技能一級目標(biāo)中玩演的要求 達(dá)性技能下列哪一項(xiàng)不是英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念()。 現(xiàn)靈活開放C.采用活動(dòng)途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與體現(xiàn)英語課程的育人價(jià)值()。A.趣味性心()。A.能讀懂語言簡單.主題相關(guān)的簡短語篇B.能寫簡單的問候 ()。A.語言技能 特點(diǎn)()。A.整體性B.客觀性單元評價(jià)及低年級語言學(xué)習(xí)以視.聽.為主。 () C.家庭D.個(gè) 自主學(xué)習(xí)能力() 學(xué)段目標(biāo)一級中的表現(xiàn)() 活中熟悉的簡單語言材,識別.提取.梳理信息屬于3-4年級學(xué)生的學(xué)段分段特征( 思維品質(zhì)B.題的語言活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的語言理解和表達(dá)能力。A.語言能力 三大范疇()。A.學(xué)校B.世界 雙重性質(zhì)()。A.工具性B.人文性。 術(shù)加工語言信息,提高學(xué)習(xí)效率()。A.元認(rèn)知策略 作為英語教學(xué)的根本任務(wù)()。A.立德樹人(正確答案)B.研究教學(xué)C.落實(shí)新課標(biāo)D.通過開展英語綜合實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 A.元認(rèn)知策略B.認(rèn)知策略 。A.活動(dòng)B.玩演是用得越多越好()。 示.網(wǎng)頁.廣告等。A.語言知識B.主題核心素養(yǎng)發(fā)展的內(nèi)容基礎(chǔ)() 和綜合性特征() 現(xiàn)?!睂儆?-6年級學(xué)生的學(xué)段分段特征() 文化意識C.語言能力 ,圍繞單元主題,挖掘育人價(jià)值( C.作業(yè)設(shè)計(jì)D.口語能英語課程內(nèi)容中主題包括范疇。A.三個(gè)(正確答案)B.二個(gè)A.核心素養(yǎng)(正確答案)B.單元整合 學(xué)段目標(biāo)一級中的表現(xiàn)()。A.學(xué)習(xí)能力B.語言能力 反映核心素養(yǎng)要求()。A.終結(jié)性A.相互關(guān)聯(lián)(正確答案)B.各自為陣一級內(nèi)容要求()。A.正確(正確答案) 于5-6年級學(xué)生的學(xué)段分段特征() 續(xù)教學(xué)決策提供依據(jù)() 和( 語言技能一級目標(biāo)中讀寫要求能看圖識字; 背默課文C.表演小節(jié)目良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”屬于5-6年級學(xué)生
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