北師大版課件微笑的力量

北師大版課件微笑的力量一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中英語(yǔ)教材，課件的主題為“微笑的力量”。本節(jié)課主要講述了微笑在人際交往中的重要性，以及微笑對(duì)人們身心健康的影響。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解微笑的意義，學(xué)會(huì)在日常生活中運(yùn)用微笑，以提高自己的人際交往能力和生活質(zhì)量。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握與微笑相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如“smile”，“powerofsmile”等。2.學(xué)生能夠理解微笑在人際交往中的重要性，學(xué)會(huì)運(yùn)用微笑改善人際關(guān)系。3.學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)例體會(huì)到微笑對(duì)身心健康的好處，并在日常生活中養(yǎng)成微笑的習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：微笑在人際交往中的作用，微笑對(duì)身心健康的影響。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解微笑的力量，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、單詞卡片、微笑表情圖等。學(xué)具：筆記本、文具、小組活動(dòng)記錄表等。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)播放一段關(guān)于微笑的短片，引導(dǎo)學(xué)生思考微笑在日常生活中的作用。2.新課導(dǎo)入：介紹本節(jié)課的主題“微笑的力量”，并講解相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。3.課堂講解：講解微笑在人際交往中的重要性，以及微笑對(duì)身心健康的影響。4.實(shí)例分析：通過(guò)展示一些微笑的實(shí)例，讓學(xué)生體會(huì)微笑的力量，并學(xué)會(huì)運(yùn)用微笑。5.小組活動(dòng)：學(xué)生分組討論，分享自己身邊的微笑故事，以及微笑給自己和他人帶來(lái)的變化。6.課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些關(guān)于微笑的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書微笑的力量板書內(nèi)容：1.微笑的定義和作用2.微笑在人際交往中的重要性3.微笑對(duì)身心健康的影響4.如何運(yùn)用微笑七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)寫一篇關(guān)于微笑的短文，描述一次微笑給自己或他人帶來(lái)的變化。答案：略2.作業(yè)題目：請(qǐng)用英語(yǔ)編寫一個(gè)關(guān)于微笑的對(duì)話，可以是同學(xué)之間的，也可以是和家人之間的。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)講解、實(shí)例分析和小組活動(dòng)等方式，讓學(xué)生了解了微笑的力量，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用微笑。教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生參與度較高，課堂氣氛活躍。但在講解微笑對(duì)身心健康的影響時(shí)，部分學(xué)生可能難以理解。在今后的教學(xué)中，可以結(jié)合更多實(shí)例和實(shí)證研究，幫助學(xué)生更深入地理解微笑的力量。拓展延伸：讓學(xué)生在日常生活中多關(guān)注微笑，嘗試用微笑化解矛盾，改善人際關(guān)系。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生將微笑的力量運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，以提高學(xué)習(xí)效果。還可以組織一次關(guān)于微笑的主題班會(huì)或?qū)嵺`活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受微笑的力量。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.微笑在日常生活中的作用：本節(jié)課通過(guò)播放一段關(guān)于微笑的短片，引導(dǎo)學(xué)生思考微笑在日常生活中的作用，如傳遞友好、增進(jìn)人際關(guān)系等。2.微笑的詞匯和表達(dá)方式：講解與微笑相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如“smile”，“powerofsmile”等，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用。3.微笑在人際交往中的重要性：通過(guò)講解和實(shí)例分析，讓學(xué)生了解微笑在人際交往中的作用，如展示友善、建立信任等。4.微笑對(duì)身心健康的影響：講解微笑對(duì)身心健康的好處，如緩解壓力、提高免疫力等。5.實(shí)例分析：通過(guò)展示一些微笑的實(shí)例，讓學(xué)生體會(huì)微笑的力量，并學(xué)會(huì)運(yùn)用微笑。6.小組活動(dòng)：學(xué)生分組討論，分享自己身邊的微笑故事，以及微笑給自己和他人帶來(lái)的變化。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.理解微笑的力量：引導(dǎo)學(xué)生理解微笑的力量，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。2.運(yùn)用微笑改善人際關(guān)系：講解如何在人際交往中運(yùn)用微笑，如展示友善、建立信任等。3.體會(huì)微笑對(duì)身心健康的好處：通過(guò)實(shí)例和講解，讓學(xué)生體會(huì)到微笑對(duì)身心健康的好處，如緩解壓力、提高免疫力等。三、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.情景引入：通過(guò)播放一段關(guān)于微笑的短片，引導(dǎo)學(xué)生思考微笑在日常生活中的作用。2.新課導(dǎo)入：介紹本節(jié)課的主題“微笑的力量”，并講解相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。3.課堂講解：講解微笑在人際交往中的重要性，以及微笑對(duì)身心健康的影響。4.實(shí)例分析：通過(guò)展示一些微笑的實(shí)例，讓學(xué)生體會(huì)微笑的力量，并學(xué)會(huì)運(yùn)用微笑。5.小組活動(dòng)：學(xué)生分組討論，分享自己身邊的微笑故事，以及微笑給自己和他人帶來(lái)的變化。6.課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些關(guān)于微笑的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。四、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注板書微笑的力量板書內(nèi)容：1.微笑的定義和作用2.微笑在人際交往中的重要性3.微笑對(duì)身心健康的影響4.如何運(yùn)用微笑五、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.作業(yè)題目：請(qǐng)寫一篇關(guān)于微笑的短文，描述一次微笑給自己或他人帶來(lái)的變化。答案：略2.作業(yè)題目：請(qǐng)用英語(yǔ)編寫一個(gè)關(guān)于微笑的對(duì)話，可以是同學(xué)之間的，也可以是和家人之間的。答案：略六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.學(xué)生參與度：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度，如是否積極參與小組活動(dòng)、課堂練習(xí)等。2.學(xué)生理解程度：關(guān)注學(xué)生對(duì)微笑的力量的理解程度，如是否能夠運(yùn)用微笑改善人際關(guān)系等。3.教學(xué)方法改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的反饋和自己的教學(xué)感受，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。4.實(shí)踐活動(dòng)組織：組織一次關(guān)于微笑的主題班會(huì)或?qū)嵺`活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受微笑的力量。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解微笑的力量時(shí)，教師應(yīng)使用溫暖、親和的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。在講解微笑的定義和作用時(shí)，可以使用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，讓學(xué)生更容易理解和接受。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在播放短片和進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，讓學(xué)生充分參與和思考。3.課堂提問(wèn)：教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂討論。例如，在講解微笑在人際交往中的重要性時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為微笑在人際交往中有什么作用？”或者“你們有沒有經(jīng)歷過(guò)微笑給自己或他人帶來(lái)變化的例子？”4.情景導(dǎo)入：通過(guò)播放一段關(guān)于微笑的短片，可以有效吸引學(xué)生的注意力，并引發(fā)他們對(duì)微笑的思考。教師可以結(jié)合短片內(nèi)容，引入本節(jié)課的主題，并提出相關(guān)問(wèn)題，如：“你們?cè)谌粘Ｉ钪杏袥]有遇到過(guò)微笑給你帶來(lái)積極影響的情況？”教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過(guò)講解微笑的定義、微笑在人際交往中的重要性以及微笑對(duì)身心健康的影響，讓學(xué)生了解了微笑的力量。在今后的教學(xué)中，可以結(jié)合更多實(shí)例和實(shí)證研究，幫助學(xué)生更深入地理解微笑的力量。2.教學(xué)方法：在講解微笑的力量時(shí)，采用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，讓學(xué)生更容易理解和接受。在小組活動(dòng)中，學(xué)生積極參與，分享自己的微笑故事，進(jìn)一步體會(huì)到微笑的力量。在今后的教學(xué)中，可以嘗試更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度。3.教學(xué)時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在今后的教學(xué)中，可以根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與度，靈活調(diào)整教學(xué)時(shí)間。4.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂討論。在今后的教學(xué)中，可以設(shè)計(jì)更多有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探