部編版六年級語文上冊第七單元 達標測試卷附答案

部編版六年級語文上冊第七單元達標檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓練營（42分）

1.用“7”給句中加點字詞選擇正確的讀音。（4分）

（1）蜀中有杜處土，好（h&oh魚o）書畫，所寶以百數(shù)（shiishu）0

⑵小姑娘弓單（gnd魚n）琴的聲音戛（ji2尚）然而止。

（3）這首期（qUq。）子多難彈岬（n&na）!

（4）她尷尬（glngAg2ng2）地一笑說：“入場券（ju魚nqu魚n）太貴

了，我……我買不起?！?/p>

2.讀拼音，寫詞語。（8分）

chunshupuxi6weiehuazhou

qinxidnqinjianjinduantdozui

)勾（）（）勞

)（）目病入膏（)

)衣善（）（）止

)發(fā)-（）十寒（）布

4.在括號里填上恰當?shù)脑~語。（6分）

）的大海（）的琴聲（）的月光

）地發(fā)現(xiàn)（）地散步（）地彈奏

5.先將詞語補充完整，再選擇恰當?shù)脑~語填入句中的括號里。

（10分）

余音繞（）妙（）生（）天（）之音

畫龍點（）（）妙（）肖筆走龍（）

仃在（）水輕歌（）舞）（）如生

黃鐘大（）巧奪天（）高（）流（）

⑴公園里的假山結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真可以說是（）o

⑵徐悲鴻畫的駿馬（）o

⑶今天我去聽了一場音樂會，那美妙的音樂堪稱（）,

聽后讓人有（）之感。

6.根據(jù)要求寫句子。（8分）

（1）有句古話說：“耕種的事應該去問奴仆，織布的事應該去問婢

女?！边@個道理是不會改變的。（寫出《書戴嵩畫?！分袑?/p>

句子）

（2）有一天，他把書畫放在太陽底下曬，有一個牧童看見了戴嵩畫

的《斗牛圖》，拍手大笑。（寫出《書戴嵩畫牛》中對應的句

子）

（3）姑娘說：“我不過隨便說說罷了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（4）京劇有很多數(shù)不清的藝術(shù)特色。（修改病句）

二、綜合展示廳（5分）

7.“千古難覓一知音”，請你根據(jù)《伯牙鼓琴》和自己的實際生活,

談談你對“知音”的理解。（3分）

8.選擇恰當?shù)恼Z句填入下面語段的橫線處。（填字母）（2分）

,你盡可轉(zhuǎn)動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；

，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；,

你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；,你

盡可品評自娛，把玩深嘗。

A.藝術(shù)是一座娓紫嫣紅的百花園

B.藝術(shù)是一杯回味無窮的香茗

C.藝術(shù)是一幅意境高遠的中國畫

D.藝術(shù)是一首清脆圓潤的古曲

三、課本直通車（12分）

9.根據(jù)課本內(nèi)容選一選。（8分）

（1）“伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴”的原因是（）

A.伯牙不想再彈琴了。

B.伯牙認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。

C.錘子期死后，伯牙傷心過度，不能再彈琴了。

（2）《月光曲》這篇課文表現(xiàn)了（）（多選）

A.音樂家貝多芬善良的品格以及他對窮苦人民的同情。

B.貝多芬豐富的想象力和卓越的才華。

C.美妙的樂曲的創(chuàng)作不僅靠豐富的想象力，更源于高尚而真

摯的情感。

（3）京劇舞臺上是用（）來表現(xiàn)騎馬這個動作的。

A.騎真馬B.馬鞭C.空手做騎馬的動作

（4）下列關(guān)于課堂筆記的內(nèi)容說法不正確的一項是（）

A.記錄老師講的重要內(nèi)容。B.記錄課堂上的疑問。

C.記錄同學說的話。D.記錄聽課過程中的想法。

io.判斷下列說法是否正確，對的打“小，錯的打“x”。&分）

（1）《月光曲》中貝多芬為皮鞋匠和盲姑娘彈的第一首曲子就是《月

光曲》，這讓我們感受到了貝多芬對窮人的同情。（）

（2）“少選之間而志在流水”“一日曝書畫，有一牧童見之”這兩個句子

中的“之”的意思相同。（）

（3）京劇被譽為中國的國粹，是深受人民喜愛的劇種。（）

（4）伯牙、錘子期相傳為春秋時期人，關(guān)于他們二人成為知音的傳

說，《呂氏春秋》《列子》等古書均有記載。（）

四、閱讀檢閱臺（16分）

（一）對比閱讀

片段一：《山中訪友》

我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長

出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝,

血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

片段二：《月光曲》

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接

的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越

升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，

卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過

來……

11.對比閱讀后，我發(fā)現(xiàn)片段一中作者由樹聯(lián)想到自己也成了一棵樹,

片段二中作者由______聯(lián)想到o（2分）

12.從片段一的聯(lián)想中，我感受到了作者的心情；從片段

二的聯(lián)想中，我仿佛看到了月光下o

（2分）

13.朗讀片段一用的語氣，朗讀片段二用

_________________________________的語氣。（2分）

（選擇填空：輕松愉悅深沉凝重從平緩到激昂）

（二）梅蘭芳練功

著名京劇藝術(shù)家梅蘭芳小時候是個有志氣、有毅力的孩子。他曾

進入“云和堂”學戲，拜吳菱仙老先生為師。吳先生對梅蘭芳的要求

很嚴，有時還采取十分嚴苛的訓練方法，但梅蘭芳總是按老師要求的

那樣，努力完成練功任務。當時，吳先生最厲害的一手是蹺功。他搬

來一條板凳，上面放一塊磚頭，讓梅蘭芳腳踏兩根半米長的高蹺站在

磚頭上，并要求站一炷香的工夫。起初，梅蘭芳站上去總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，

不到三分鐘，就腰酸腳疼支撐不住了。可他剛跳下來，又必須馬上再

站上去，因為一炷香燒不完，是不準下來休息的。為了練出過硬的功

夫，梅蘭芳的腿都站腫了。

經(jīng)過一段時間基本功的訓練，梅蘭芳的蹺功有了很大的長進。但

他沒有滿足，又積極主動地設(shè)法增加訓練難度。秋去冬來，他在庭院

里找了一塊地方澆了一個冰場，冰面非常光滑，人走上去都免不了摔

跤，可梅蘭芳偏偏要踩著高蹺，到冰場上去跑圓場。高蹺本來重心就

高，支撐面又很小，再加上冰滑，梅蘭芳經(jīng)常摔得身上青一塊紫一塊

的。吳先生看了有些憐惜和心疼，就對梅蘭芳說：“休息幾天再練

吧！”梅蘭芳卻堅決地說：“先生，你不是常常說'練功練功，一日

不練三日空嗎？'”吳先生無奈，只好讓他繼續(xù)練下去。

冰上踩蹺的功夫，使梅蘭芳受益甚大。他晚年時曾多次說：“幼

年練踩蹺，頗以為苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多歲時仍能演

出《貴妃醉酒》《穆柯寨》一類花旦、刀馬旦戲，就不能不說是當年

嚴格訓練疏功的好處。真可謂'不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香'

??！”

14.梅蘭芳是著名的______藝術(shù)家，曾拜老先生為師，

練習過____________的功夫。（3分）

15.讀第一自然段，吳先生是怎樣教梅蘭芳練功的？請用橫線畫出有

關(guān)句子。梅蘭芳又是怎樣刻苦練功的？請用波浪線畫出有關(guān)句子。

（2分）

16.冰上踩蹺的功夫，使梅蘭芳得到了什么益處？（2分）

17.“練功練功，一日不練三日空”的意思是（）（1分）

A.一日不練功，三日就空閑。

B.一日不練功，好幾天不長進。

18.“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香"可換成：

___________________________________________（2分）

五、習作百花園（25分）

19.以“我的藝術(shù)家之夢”為題，寫一篇作文。

第七單元達標檢測卷

一、1.(1)hapshp(2)tan,

(3)qym(4)gangdq既n

2.純熟譜寫巍峨畫軸琴弦琴鍵錦緞陶醉

3.鞋勒勤育盲肓裁哉截爆曝瀑

4.示例：波濤洶涌美妙皎潔驚訝悠閑深情

5.梁筆花籟睛惟惟蛇流曼栩栩呂

工山水

(1)巧奪天工

(2)栩栩如生

(3)天籟之音余音繞梁

6.(1)古語有云：“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊?。

(2)一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑。

(3)姑娘說，她不過隨便說說罷了。

(4)示例：京劇有很多藝術(shù)特色。

二、7.示例：知音是指理解自己的心意、與自己有共同語言的人。

人生苦短，知音難求，我們應該珍惜與朋友間的友誼，真誠地對待朋

友。

8.CDAB

三、9.(1)B(2)ABC(3)B(4)C

10.(l)x(2)x(3)4(4)4

四、(一)11.鋼琴聲海上明月升起的奇麗畫面

12.愉悅微波粼粼的大海和波濤洶涌的大海

13.輕松愉悅從平緩到激昂

（二）14.京劇吳菱仙踩高蹺

15.他搬來一條板凳，上面放一塊面頭，讓梅蘭芳腳踏兩根半米

長的高蹺站在磚頭上，并要求站一炷香工夫。

起初,梅蘭芳站上去總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不到三分鐘,就腰酸腳疼支

撐不住了。可他剛跳下來，又必須馬上再站上去

為了練出過硬的功夫，梅蘭芳的腿都站腫了。

16.冰上踩蹺的功夫，使梅蘭芳的腰腿力量倍增，使他在六十多

歲時仍能演出《貴妃醉酒》《穆柯寨》一類花旦、刀馬旦戲。

17.B

18.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

五、19.思路點撥：先確定自己最感興趣的藝術(shù)，再結(jié)合藝術(shù)的

特點，聯(lián)系自己的藝術(shù)學習生活，談談自己為實現(xiàn)夢想所付出的努力。

例文略。

部編版六年級語文上冊第七單元

第七單元單元知識小結(jié)

一、易讀錯的字

善哉3i）琴弦（x詢n）畫軸（zh6u）曝（pS）曬

萊茵（yin澗郅（chiln）熟一縷（應）

二'易寫錯的字

哉：左下角是“口”。

曝：右下角是“木”。

矣：下面是“矢”

盲：上面是“亡”。

鍵："”不要寫成“L”

三、會寫詞語

善哉巍峨琴弦畫軸錦繡曝曬悔之晚矣譜寫萊茵河

盲目純熟琴鍵一縷陶醉鋼琴幽靜斷斷續(xù)續(xù)茅屋

燭光失明清幽景象

四、多音字

zh6u（車軸）pti（曝曬）散『n（散步）

軸＜曝,

zhbu（壓軸）、bAo（曝光）Is&n（散漫）

x訪ng（亮相）

相?

x窗ng（相互）

五、形近字

'軸（畫軸）錦（錦繡）'曝（曝曬）

*

.抽（抽出）、棉（棉花）.瀑（瀑布）

萊（萊茵河）.盲（盲人）純（純熟）

1［菜（菜花）,

.育（教育）'.噸（噸位）

:鍵（琴鍵），'陶（陶醉）'縷（縷析）

【?。ń】担?/p>

,掏（掏出）.摟（摟抱）

六、近義詞

純熟一熟練恬靜一安靜陶醉一沉醉馳騁一奔馳控制一操控

突顯一凸顯徹底一完全尷尬一難堪霎時間一一剎那

斷斷續(xù)續(xù)一時斷時續(xù)波濤洶涌一驚濤駭浪

水天相接一水天一線風雨不透一密不通風

約定俗成一相沿成習

七、反義詞

純熟一生疏幽靜一喧鬧微弱一強烈陌生一熟悉鮮明一隱晦

虛擬一真實緊張一松弛顯現(xiàn)一隱藏繼承一遺棄

波濤洶涌一風平浪靜斷斷續(xù)續(xù)一接連不斷不可開交一分崩離析

八、詞語搭配

（著名）的鋼琴曲（幽靜）的小路

（美妙）的琴聲（恬靜）的臉

（雪亮）的浪花（微弱）的燭光

（清幽）的月光（微波粼粼）的海面

（波濤洶涌）的大海（虛擬）的馬鞭

（必勝）的信心（約定俗成）的方法

（整齊）的鑼鼓聲（優(yōu)美）的姿態(tài)

九、詞語歸類

表示深厚感情的詞語：

如膠似漆情同手足情深似海魚水情深莫逆之交親密無間

推心置腹肝膽相照

關(guān)于藝術(shù)的詞語：

天籟之音匠心獨運陽春白雪高山流水出神入化不拘繩墨

精雕細刻雅俗共賞

描寫海面的詞語

微波粼粼波濤洶涌白浪翻滾驚濤駭浪風號浪吼碧波蕩漾

風平浪靜水波不興

描寫音樂美妙的詞語

悅耳動聽宛轉(zhuǎn)悠揚游魚出聽裊裊余音余音繞梁

十、句子積累

1.比喻句：月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得

格外清幽。

2.反問句：這，哪里還是戲?。窟@，不是太像雜技了嗎？

3.引用句：俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有

聲”，講的就是這種情況。

H■一、考點提示

1.背誦《伯牙鼓琴》和《月光曲》第9自然段。

2.借助語言文字展開想象。

3.識記“日積月累”中有關(guān)音樂、繪畫、文筆等藝術(shù)的詞語。

4.寫出自己的拿手好戲，把重點部分寫具體。

部編版六年級語文上冊期末真題卷(一)

時間:90分鐘滿分：100分

積累運用回糠耳

一、先看清楚題目，再認真聽老師朗讀短文，然后完成下面的題目。(10分)翳

1.文中形容安娜對院子里的花非常感興趣的四字詞語是;形容沒用熟麝

1—JWIMJI?J

有任何原因的成語是o(2分)

2.請寫出文中描寫“我”發(fā)現(xiàn)安娜的羊絨大衣兩側(cè)的口袋里有兩副一模一樣的手

套后，心情變化的詞語：--欣慰。(2分)

3.“草地上一叢叢蘭花安靜地盛開著，又香，又暖?！边@句話屬于

描寫，在文中的作用是：①；②

_______o(3分)

4.你贊同安娜幫助她的同桌翠絲的做法嗎？為什么？(3分)

二、讀拼音寫漢字，寫正確，寫規(guī)范。(6分)

2019年10月1日，慶祝中華人民共和國成立70周年yue()兵式在天

安門廣場16ng()重舉行。慶典開始了。看！五星紅旗冉冉升起，像一束

火ydn()在ch6ng()澈的天空中燃燒。聽！70響禮炮響徹云霄，天

安門廣場sh￡in()間儂()騰起來。瞧！威風linlin()()

的士兵邁著整齊的步伐向我們走來，象征著我國強大軍事實力的武器裝備魚guG

n()而入……此刻，我心潮p6ngp4()()，不由得感kii()：

“我驕傲！我是中國人！”

三、為下面的題目選擇正確的答案，填序號。(8分)

1.下面每組詞語中，加點字讀音完全正確的一項是()

A.瘦削(xiao)湯湯乎(shdng)張冠李戴(guan)

B.勁挺(j1ng)入場券(quan)咔嚓咔嚓(ca)

C.苔零(xidn)繃著臉(bdng)盤哪之地(jii)

D.提供（gong）蒙古包（meng）叱咤風云（chG）

2.下列各組詞語中書寫完全正確的一項是（）

A.彩虹悄微副班長和藹可親

B.干燥斗蓬熱乎乎惟妙惟肖

C.抵御喧鬧撒枇谷輕歌慢舞

D.天涯糟糕曝書畫暴露無遺

3.下面這段話表達了怎樣的觀點？最正確的一項是（）

美國州立肯特大學心理學系助理教授約翰?岡斯德和他領(lǐng)導的小組先為

150名體重過胖者測試了記憶力和集中力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)約24%的人有學習障礙，

23%的人則有記憶不佳的問題。岡斯德說：“肥胖影響數(shù)個生理機制，還會對

腦部產(chǎn)生負面效果。”為了驗證減肥有助于改善肥胖者的記憶力和集中力，他

領(lǐng)導科研小組為其中部分肥胖者施行了胃繞道減肥手術(shù)。12周后，研究小組

再次測試這些人的記憶力和集中力，發(fā)現(xiàn)那些在這期間接受胃繞道手術(shù)而成功

減肥的人的記憶力和集中力有了進步。至于那些沒有減肥的人，卻出現(xiàn)了記憶

力和集中力繼續(xù)衰退的現(xiàn)象。

A.肥胖的人大多記憶不佳。

B.接受胃繞道手術(shù)能達到減肥的目的。

C.減肥有助于改善肥胖者的記憶力和集中力。

D.肥胖會對人的腦部產(chǎn)生負面效果。

4.下列每組句子中加點字意思相同的一組是（）

A.伯牙破琴絕弦懸崖絕壁

B.普哉乎鼓琴能歌普舞

C.今乃掉尾而斗孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出

D.尾搐入兩找間懸梁刺眼

四、積累與運用。（8分）

1.把下面的句子補充完整。

（1）,青山郭外斜。

（2）,死而后已。

（3）少小離家老大回，。

2.想象畫面，是理解古詩詞意思的好方法。讀到蘇軾的詩句

“，"，我仿佛看到了山雨欲來

和驟雨傾盆而下的畫面；讀到杜牧的詩句“，

"時，我的腦海中浮現(xiàn)出江南春天的美麗景象。

3.“橫眉冷對千夫指”的魯迅先生對子女心懷柔情，正如他所說的那樣：

”魯迅先生啟發(fā)人們勇于實踐探索，開

辟希望之路，開創(chuàng)美好未來的名言是：“，

4.同樣是描寫月夜的景色，孟浩然在《宿建德江》中愁緒萬千地感慨:

一，。”辛棄疾在《西江月?夜行黃沙道中》中，

卻滿懷欣喜地吟誦：“”（寫

出含有“月”字的詩句）

閱讀理解

五、認真閱讀下面兩篇短文，并按要求完成后面的題目。（34分）

（一）看戲（節(jié)選）（16分）

時間是晚上八點。太陽雖然早已經(jīng)下落，但暑氣并沒有收斂（lifln）o沒有

風。公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉子也是靜靜的。露天的“勞動劇場”

也是靜靜的。

劇場里并不是沒有人。相反，人非常滿。每個角落里都是人：工人、店員、

手藝人、干部、學生，甚至還有近郊來的農(nóng)民一一從前面一排向后面一望，這簡

直像一個人海。他們所發(fā)散出來的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個人海

上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。

舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，戲曲《穆桂英掛帥》開演了。演員們

踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到舞臺上來了。燈光射在他們五顏六

色的服裝和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現(xiàn)了一座

海市蜃（shen）樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸

讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算……

當女主角穆桂英以輕盈而矯健的步子出場的時候，這個平靜的海面陡然動蕩

起來了，它上面卷起了一陣暴風雨：觀眾像觸了電似的立即對這位女英雄報以雷

鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼

近，柔和而又鏗鏘（k?ngqiang）o戲詞像珠子似的從她一笑一顰（pin）中，

從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜（enu<5）的身段中，一粒一粒地滾下來,

滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。

觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。他們看得入了神。他們的感情和舞

臺上女主角的感情交融在了一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。

觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲，沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的

人海又忽然動蕩起來了。戲就在這時候要到達頂點。我們的女主角就在這時候像

一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同

地從座位上站起來，像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家面前。舞臺己經(jīng)失去了界

限，整個劇場就是一個龐大的舞臺。

我們這位藝術(shù)家是誰呢？他就是我國著名的京劇藝術(shù)大師一一梅蘭芳先生。

1.請概括演出開始前“勞動劇場”的兩個特點：、o（2

分）

2.請用兩個成語贊美梅蘭芳先生的歌聲：、0（用本學期

課內(nèi)積累的形容樂曲美妙的成語）（2分）

3.文中畫橫線的句子運用了的修辭手法，你從中體會到了

（3分）

4.看戲過程中，臺下觀眾的表現(xiàn)也在發(fā)生著變化，試簡要概括。（6分）

（1）靜靜等待_.

_____________________________________________情感漸漸進入高潮一

___________________________________（3分）

（2）作者為什么要具體描寫臺下觀眾們的表現(xiàn)？（3分）

5.短文既關(guān)注了演員群體，也對戲曲的女主角進行了詳盡的描寫，結(jié)合短文內(nèi)容,

說說這樣寫的好處。（3分）

（二）（18分）

用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。這是他們在經(jīng)受了

我數(shù)次“折磨”之后下的結(jié)論。在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸床腿。這些話

使我感到十分o我不敢在家里練琴了。我發(fā)現(xiàn)了一個練琴的好地方，樓

區(qū)后面的小山上有一片樹林，地上鋪滿了落葉。

一天早晨，我躡（niG）手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去

干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。

我在一棵樹下站好，莊重地架起小提琴，像舉行一個隆重的儀式，拉響了第一支

曲子。但我很快又沮喪起來，我覺得自己似乎又把“鋸子”帶到了樹林里。

我感覺到背后有人，轉(zhuǎn)過身時，嚇了一跳：一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐

在木椅上，平靜地望著我。我的臉頓時燒起來，心想，這么難聽的聲音一定破壞

了這林中的和諧，一定破壞了這位老人正獨享的幽靜。

我抱歉地沖老人笑了笑，準備溜走。老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎,

小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒?！币皇柟馔高^葉縫照在她的滿

頭銀絲上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，

請繼續(xù)吧?！?/p>

我指了指琴，搖了搖頭。意思是說我拉不好。

“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎，每天早晨？”

我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時有了幾分o嘿，

畢竟有人夸我了，盡管她是一個聾子。我拉了起來。以后，每天清晨，我都到小

樹林去練琴，面對我唯一的聽眾位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。

我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小

伙子?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的感覺。

很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，

常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。

以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡

力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲

能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上,

手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……

我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂

的妹妹大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：”是一位老太

太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過一一她是個聾子?！?/p>

“聾子？”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的教

授，曾是樂團的首席小提琴手！你竟說她是聾子！”

后來，拉小提琴成了我無法割舍的愛好，我能熟練地拉出許多曲子。在各種

文藝晚會上，我地面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。那時，我總是不

由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽眾……

1.請給短文加一個合適的題目，寫在文章前面的橫線上。（1分）

2.這篇短文主要講了一件什么事？請用通順、簡練的語言寫下來。（2分）

3.在學琴的過程中，“我”的心理和行為都在悄然地發(fā)生著變化，請把下面表示

“我”心情的詞語填在文中的橫線上。（只填序號）（3分）

A.自信B.沮喪C.興奮

4.“她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……”為什么“我”覺得老人的

眼神像深深的潭水？請寫在下面的橫線上。（3分）

5.短文最后才揭示老人的身份，這樣寫的好處是：

_（3分）

6.得知老人的真實身份后，“我”會想些什么呢？聯(lián)系短文內(nèi)容，寫寫“我”當

時的心理活動。（30?50字）（3分）

7.有人說：“人要講信用，不能撒謊?！庇腥藙t認為生活中需要“善意的謊言”。

你的觀點是什么？請運用先總說觀點再逐條說明理由的方式進行表達。（寫出

兩條理由即可）（3分）

我的觀點是。理由有以下幾點：一是

;二是.......

六、整本書閱讀。（4分）

《綠山墻的安妮》的主人公安妮在成長的過程中，有歡笑和喜悅，也有磨難

和痛苦。這些或甜或苦的經(jīng)歷，是安妮成長過程中一筆巨大的財富。請你簡要概

括其中兩件事情，并寫出這些事情對安妮的成長產(chǎn)生了怎樣的影響。

序號事件（小標題即可）對安妮產(chǎn)生的影響

1

2

語言實踐

七、習作。（30分）

童年是純真的，童年是美好的。身處童年的你們，一定有許多奇思妙想或美

好的夢想。請以“我好想"為題，寫一篇習作。

要求：1.先把題目補充完整，再完成習作。

2.內(nèi)容具體，表達真情實感。不少于500字。

期末真題卷（一）參考答案

一、聽力材料：

暖

初春某個假日的下午，我在儲物間整理一家人的冬衣。九歲的女兒安娜

饒有興致地伏在不遠的窗臺上向外張望，不時地告訴我院子里又有什么花開

了。

這時，我無意中在安娜的羊絨大衣兩側(cè)的口袋里各發(fā)現(xiàn)了一副手套，兩

副一模一樣。

我有些不解地問：“安娜，這個手套要兩副疊起來用才夠保暖嗎？”安

娜扭過頭來看了看手套，明媚的陽光落在她微笑的小臉蛋上，異常生動。

“不是的，媽媽。它暖和極了?！薄澳菫槭裁匆獌筛蹦?？"我更加好奇

了。她抿了抿小嘴，然后認真地說：“其實是這樣的，我的同桌翠絲買不起

手套，可是她寧愿長凍瘡，也不愿意去救助站領(lǐng)那種難看的土布大手套。平

時她就敏感極了，從來不接受同學無緣無故贈送的禮物。媽媽買給我的手套

又暖和又漂亮，要是翠絲也有一副就不會長凍瘡了。所以，我就再買了一副

一模一樣的放在身邊。如果裝作因為糊涂而多帶了一副手套，翠絲就能夠欣

然戴我的手套了?！焙⒆忧宄旱碾p眸像陽光下粼粼的湖水，”今年翠絲的手

上沒有生凍瘡?！?/p>

我欣慰地走到窗邊擁抱我的小天使。草地上一叢叢蘭花安靜地盛開著，

又香，又暖。

1.饒有興致無緣無故2.不解好奇

3.環(huán)境表現(xiàn)安娜美好善良的品質(zhì)表現(xiàn)‘'我"欣慰和喜悅的心情

三、1.C2.D3.C4.D

五、（―）

1.安靜人多2.余音繞梁天籟之音

3.排比戲曲表演內(nèi)容（劇情）豐富多彩，包羅萬象

4.（1）（觸電似的）報以雷鳴般的掌聲（著了魔似的）鴉雀無聲（潮

水般）涌到藝術(shù)家面前（2）①側(cè)面烘托藝術(shù)家精彩的表演藝術(shù)。②表

現(xiàn)觀眾們對戲曲藝術(shù)（或?qū)λ囆g(shù)家）的熱愛。

5.①對演員群體的描寫可以讓讀者整體感受戲曲表演的熱烈氛圍；②對戲曲

女主角的詳盡描寫突出表現(xiàn)了梅蘭芳先生精湛的表演藝術(shù)。

（-）

1.唯一的聽眾3.BCA

4.因為老人平靜的眼神里包含著很多：①有關(guān)心和愛護；②有鼓勵；③有贊

賞（肯定）；④有對“我”更高的期待。

5.①設(shè)置懸念，對讀者形成強烈的情感沖擊；②更加突顯老人關(guān)心、愛護青

年人的美好品質(zhì)。

部編版六年級語文上冊期末真題卷（二）

時間：90分鐘滿分：100分

積累運用

一、下面每組中都有一個帶點字讀音有誤，請找出來，將序號填在后面的括號

里。（3分）

1.A.渲染(xuGn)B.參差（c@n）C.斯媚（好）D.1懂憬(chOng)()

2.A.單博(b6)B.羞澀（s6）C.慷僻(gdi)D..立(yi)()

3.A.卡住(qid)B.風靡（fei）C.一綾（1口）D.笨拙（zhu拙()

二、下面每組中都有一個詞語字形有誤，請找出來，并更正在后面的括號里。

（4分）

I.A.陡然B.糟糕C.沙啞D.毫邁

()

2.A.曝發(fā)B.坦克C.濫用D.晶瑩

()

3.A.疙瘩B.蕩漾C.抵卸D.陶醉

()

4.A.灑脫B.橙碧C.檢閱D.枯竭

()

三、將下面成語中寫錯的字更正在后面的括號里。（8分）

堅強不曲（）不假思索（）別出心截（）

張冠李帶（）全神慣注（）余音繞粱（）

和靄可親（）洶擁澎湃（）

四、選擇題。請將正確答案的序號填在后面的括號里。（6分）

1.下面句子沒有語病的一項是（）

A.閱讀課外書籍可以使我們增長知識和寫作水平。

B.天氣一冷，便放假了。

C.校長接受了虛心地同學們的建議。

D.只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。

2.下面說法錯誤的一項是（）

A.《草原》這篇課文是老舍寫的，抒發(fā)了作者對草原的熱愛之情，深情謳歌了

蒙漢兩族的深情厚誼。

B.《七律?長征》是一首七言律詩，選自《毛澤東詩詞集》。

C.《窮人》的作者列夫?托爾斯泰是法國的文學家，他的代表作有《戰(zhàn)爭與和

平》《復活》等。

D.“高山流水”這個典故出自《呂氏春秋》，后比喻知音難覓或樂曲高妙。

3.下列修辭手法判斷不正確的一項是（）

A.下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（夸張）

B.你還算是個黨員嗎？排到后面去！（設(shè)問）

C.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（擬人）

D.走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子一一河?。ū扔鳎?/p>

4.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項是（）

A.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

B.因為只有一個地球，所以我們要精心保護她。

C.即使這次考試沒考好，我們也不能灰心喪氣。

D.如果從前沒干過這一行，但是我好像有繪畫的天分。

5.下面的省略號與其他用法不同的一項是（）

A.我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然后又說一遍……

B.茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動著。

C.“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫

人害怕。我可替你擔心呢！”

D.”這個神志不清的老婦人又重復數(shù)著。

6.下面詩句、詩題與作者搭配不正確的一項是（）

A.無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。一一魯迅《答

客消》

B.兒童相見不相識，笑問客從何處來?！R知章《回

鄉(xiāng)偶書》

C.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。----朱熹

《春日》

D.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。——孟浩然《過

故人莊》

五、根據(jù)積累填空。（8分）

1.站在黃河邊，我情不自禁地吟誦出劉禹錫的《浪淘沙》（其一）中的詩句:

，o如今直上銀河去，同到牽?？椗??！?/p>

2.《狼牙山五壯士》的故事情節(jié)為：接受任務---

一跳下懸崖。作者是采用的方法來寫場面的。

3.我們要逐漸養(yǎng)成一個習慣，讀書時先想想閱讀的，再有針對性地選

擇合適的o

4.《伯牙鼓琴》這篇文言文中寫到了精湛的琴技和高超的

音樂鑒賞力，兩人真是難得的“知音”。

5.這個學期，我們學習了魯迅先生寫的和

_____________________兩篇文章。

6.《七律?長征》圍繞，這兩

句來展開敘事抒情，詩的最后兩句“,

"預示著長征最后一定會勝利。

六、判斷對錯，正確的在括號里打“，錯誤的在括號里打“義”。（7分）

1.“小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣”這句話是直接描寫。

()

2.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”描寫了春天大雨傾盆的壯觀景象。

()

3.寫倡議書，要提出自己的看法或者建議，一般沒有固定的格式。

()

4.“五谷”是指稻、麥、黍、豆、稷。

()

5.我們只可以從人物的語言、動作、心理活動來理解小說中的人物形象。

()

6.寫演講稿要觀點鮮明，選擇的事例要具有代表性，故事要生動，富有感染力。

()

7.“鋪子期/死，伯牙/破琴/絕弦，終身/不復鼓琴，以為/世無足/復為鼓琴者”

朗讀停頓節(jié)奏正確。

()

閱讀理解

七、下面兩張?zhí)鞖忸A報的圖片，是兩個不同的城市在2020年元旦前后的天氣情

況，請認真讀圖，完成練習。(7分)

12/3012/3101/0101/0201/0301/04

晴晴多云晴晴晴

-9%：-7七一8七

T2P-12%：-11%:---------

---??------?-'__-?----

-17%：-16X：

1----20AC-19%：

-22%：-21%：

1.判斷下面的說法是否正確，對的在后面的括號里打“J”，反之打“X”。(3

分)

(1)這兩個城市同一天的氣溫相差很大，兩個城市相隔一定很遠。

()

(2)小蘭住在圖二的城市，天天出太陽，冬日的太陽可暖和了，所以，小蘭

每天帶著爺爺?shù)綇V場上曬太陽。

（）

（3）家鄉(xiāng)湖南省的天氣與圖二的天氣很接近。

（）

2.小青住在圖一的城市，元旦放假前，爸爸準備帶小青在1月2日那天去爬山，

小青看了天氣預報后，她決定取消安排。如果你是小青，你會怎么跟爸爸說明

你的想法呢？（2分）

小青：

3.張爺爺今年65歲了，有比較嚴重的肺病，他正打算選一座適合他的城市去買

房子給自己住著養(yǎng)老。如果在圖一和圖二這兩個城市中選擇，哪個更適合呢？

請你給張爺爺參謀參謀，把對張爺爺說的話寫下來。（2分）

八、閱讀下面的元曲，回答問題。（8分）

天凈沙?秋

［元］白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

L填空。（5分）

（1）《天凈沙?秋》是元曲，曲中“”這四個字點出了時間是秋

日的傍晚。（1分）

（2）前兩句寫了六景，分別為；

寫了五種顏色，分別是o（4分）

2.判斷對錯，正確的填涂“，錯誤的填涂“X”。（3分）

（1）這首元曲描寫了秋天的無限悲涼，且一悲到底，寫出了作者凄慘的境地,

表達了孤獨寂寞之情。

（）

（2）“飛鴻”一詞增添了本曲的動感之美，與前面的靜景形成鮮明的對比，

動靜結(jié)合，使畫面活躍起來。

（）

（3）這首元曲《天凈沙?秋》題目雖為“秋”，但全文找不著一個“秋”字,

卻都寫盡了秋意。

（）

九、閱讀下面短文，回答問題。（19分）

拉古納村的捕魚方式

拉古納村是一個位于海灣邊的小漁村。這個海灣一直以來都風平浪靜，而且

除了海灘邊很少一部分只有1米多深的淺水區(qū)外，其他的地方都是10米以上的

深水區(qū)。（①）有這樣優(yōu)越的自然條件，（①）這里一直以來都是各種海洋生物

的天堂，為包括海豚在內(nèi)的各種海洋生物提供了豐富的食物來源和比在海灣外生

活安全得多的生存環(huán)境。

海豚捕食的時候，會先集體游到海灣與海洋交界的地方，然后從那里集體往

回游。在這個過程中，它們把大量原來在深海處生活的魚往岸邊趕。（②）這樣,

包圍圈（②）會越縮越小，海豚捕食的成功率會越高。拉古納村的漁民（④）到

了這個現(xiàn)象，魚游到淺水區(qū)后，海豚無法到淺水區(qū)，因為它們有可能因此擱淺，

只能眼睜睜地看著食物在自己的眼前游動而毫無辦法。

看到這些情景，拉古納村的人（⑤）至U,這是上天賜給自己的最好禮物。因

此，每當海灣里出現(xiàn)海豚，拉古納村的漁民就會全體